學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得3篇
學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得3篇
加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)歷來(lái)受到理論工作者、教育行政管理部門(mén)和學(xué)校校長(zhǎng)的高度重視。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡!
學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得范文1
近日，我有幸參加了有關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，受益匪淺，讓我能在緊張的工作中，有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理念，反思過(guò)去工作中的得失和思想上的差距。雖然只有7天不到的時(shí)間，但安排緊湊，內(nèi)容豐富，通過(guò)深入的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、工作研討和觀摩實(shí)踐，使我在政治思想、全局觀念、管理藝術(shù)、怎樣構(gòu)建現(xiàn)代高校和諧校園文化、高校教育發(fā)展趨勢(shì)等方面得到了很大提高。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)干部之間的關(guān)系。
目前，我們面臨著辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次提高兩個(gè)發(fā)展要求。然而，我們目前的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍卻有很多不適應(yīng)的地方。比如，思想作風(fēng)方面存在：學(xué)習(xí)氛圍不濃，提高自身素養(yǎng)意識(shí)不強(qiáng);不注重思想解放，習(xí)慣、傳統(tǒng)、墨守成規(guī)的思想意識(shí)存在;整體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、意識(shí)有一定程度的弱化。工作作風(fēng)方面存在：協(xié)調(diào)、溝通做的不夠，工作上的銜接、協(xié)調(diào)不夠;工作上的浮漂表現(xiàn)比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實(shí)。王世誼教授針對(duì)這類問(wèn)題，在《黨員干部的思想道德建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)》中提出，高校領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中的先頭兵，只有把思想作風(fēng)抓好了，才能帶領(lǐng)部門(mén)做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的兩個(gè)提高。
二、進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí) 。
丁曉昌教授在“新階段、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)”中指出，高校領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)好知識(shí)，多讀書(shū)，以適應(yīng)“三新”。其實(shí)培訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
通過(guò)聽(tīng)取王金水教授《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維》， 并且通過(guò)觀摩“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”和句容戴莊現(xiàn)代化有機(jī)生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了干部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的眼光和思維。
一、要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。
二、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，提升服務(wù)宗旨意識(shí)。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
總之，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中的一項(xiàng)重大課題。高校應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，努力創(chuàng)新，促進(jìn)高校的和諧發(fā)展。 作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要站在政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)貫徹黨在有關(guān)教育中提出的很多會(huì)議精神，強(qiáng)化宗旨觀念，堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)全心全意為人民服務(wù)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量。
學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得范文2
根據(jù)區(qū)委會(huì)安排，區(qū)紀(jì)委牽頭舉辦這次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)專題培訓(xùn)班，課程安排科學(xué)，培訓(xùn)形式多樣，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，授課方法靈活，教學(xué)效果良好，達(dá)到了錘煉黨性、端正黨風(fēng)、嚴(yán)肅黨紀(jì)的預(yù)期目標(biāo)。我個(gè)人感觸頗多、受益匪淺。我個(gè)人的>心得體會(huì)，可以用“感動(dòng)、震動(dòng)、觸動(dòng)”來(lái)概括。
一是感動(dòng)。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)繁重、財(cái)政資金較為緊張的情況下，區(qū)委專門(mén)安排四天時(shí)間，劃撥專項(xiàng)資金舉辦此次培訓(xùn)班，是“良醫(yī)治病于未發(fā)之時(shí)”，是給廣大黨員干部打防疫針、敲警世鐘、上教育課，是對(duì)黨員干部最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，可謂用心良苦。區(qū)紀(jì)委牽頭組織此次培訓(xùn)班，邀請(qǐng)了省、市紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和省級(jí)專家、學(xué)者來(lái)賈授課，使我們不出賈汪就能接受高層次的培訓(xùn)。另外，授課教師備課充分，講課認(rèn)真，充滿激情，教學(xué)成效明顯。所有這些，無(wú)不使我心底油然而生感動(dòng)。
二是震動(dòng)。本次培訓(xùn)班安排參觀了看守所，觀看了警示教育片—《迷途》?？吹轿覀兩磉叺狞h員干部走上違法犯罪的道路，深為痛惜。這些人步入腐敗深淵，政治上身敗名裂，經(jīng)濟(jì)上得不償失，家庭方面妻離子散，健康方面身心交瘁。想到這些，本人受到極大震動(dòng)。本次培訓(xùn)還學(xué)習(xí)了中央紀(jì)委和省市紀(jì)委編發(fā)的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的通報(bào)，以往看似習(xí)以為常的事情，其實(shí)是違紀(jì)，是碰了“高壓線”，這對(duì)自己是極大的警醒。
三是觸動(dòng)。平和的心態(tài)、政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩個(gè)責(zé)任”、做人清白、做事規(guī)矩等詞語(yǔ)成為本次培訓(xùn)班上高頻出現(xiàn)的詞語(yǔ)，也深深觸動(dòng)了我的心靈。開(kāi)班儀式上，曹志書(shū)記領(lǐng)學(xué)的華潤(rùn)集團(tuán)董事長(zhǎng)傅育寧講話中提到的回歸本真，省紀(jì)委王主任倡導(dǎo)的平和心態(tài)和陸主任對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的具體化，市紀(jì)委陳書(shū)記和馬的案例教學(xué)，以及新黨章的解讀、打通服務(wù)群眾最后一公里等，都是緊扣實(shí)際，娓娓道來(lái)，如話家常，象春風(fēng)拂過(guò)，如細(xì)雨滋潤(rùn)，我收獲頗多。
感動(dòng)、震動(dòng)、觸動(dòng)，關(guān)鍵還是行動(dòng)。下一步，我要認(rèn)真消化吸收培訓(xùn)內(nèi)容，內(nèi)化于心，并堅(jiān)持用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作和生活，從而外化于行。
一要常懷趕考之心，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。1949年3月，從西柏坡動(dòng)身前往北京的時(shí)候，毛澤東對(duì)隨行的同志說(shuō)：“我們今天是進(jìn)京趕考，能否及格可是人民說(shuō)了算。”一再?gòu)?qiáng)調(diào)要繼續(xù)保持“趕考狀態(tài)”。作為一名共產(chǎn)黨員，需要時(shí)常保持這樣一種趕考精神。區(qū)委督查室要主動(dòng)融入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，以時(shí)不我待的緊迫感、火一樣的熱情和無(wú)窮的動(dòng)力，千方百計(jì)克服督查工作中的一切艱難險(xiǎn)阻，推動(dòng)各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。“趕考”，就是把自己擺在做學(xué)生的位置上，人民是“考官”。檢驗(yàn)我們工作好壞的是人民群眾，只有取得群眾的滿意和肯定，我們的工作成績(jī)才能得到承認(rèn)。因此，督查工作要始終把群眾利益放在第一位，時(shí)刻想著群眾的利益，加大督查力度。采取多種形式開(kāi)展督查活動(dòng)，推動(dòng)區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)決策部署不折不扣地落到實(shí)處，打通服務(wù)群眾最后一公里。另外，本人必須認(rèn)真履行主體責(zé)任，對(duì)督查室工作人員加強(qiáng)教育監(jiān)督和管理，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，維護(hù)督查人員的良好形象。
二要常思貪欲之害，不斷強(qiáng)化自省意識(shí)。古人云，貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天。貪欲是走向腐敗的根源。分析腐敗的原因，縱有千種萬(wàn)種，但最根本的還是自身出現(xiàn)問(wèn)題。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)省。黨員干部必須不斷強(qiáng)化自省意識(shí)。要堅(jiān)持做到四個(gè)“想一想”，經(jīng)常想一想腐敗分子身陷囹圄的可憐下場(chǎng)，想一想自己走到今天的不容易，想一想家人殷切的目光，想一想自己的言行舉止是否合乎標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這種自我反思、自我剖析、自我對(duì)照、自我調(diào)整，查找不足，去除思想上沾染的灰塵，有效地防止和減少腐敗行為的發(fā)生。
三要常懷律己之心，不斷強(qiáng)化自控意識(shí)。所謂“律己”就是用法律、規(guī)則和紀(jì)律、要求自覺(jué)約束自己。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)于律己不僅是個(gè)人拒腐防變、永葆清廉本色的修養(yǎng)方式，也是廉潔從政的明確要求。在以后的工作生活中，本人將始終堅(jiān)持做人清白、做事規(guī)矩的原則，把律己貫穿于做人做事的各個(gè)方面，時(shí)刻保持一顆平常心，淡泊名利，從司空見(jiàn)慣的小事和小節(jié)抓起，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然。按照“守紀(jì)律講規(guī)矩”的要求，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成在監(jiān)督的環(huán)境下工作和生活的習(xí)慣，養(yǎng)成在法治的軌道上用權(quán)的習(xí)慣，做遵守紀(jì)律的表率，做遵守法律的典范。
總之，本人將時(shí)刻做到政治上把握方向，感情上把握原則，行動(dòng)上把握分寸，生活上把握小節(jié)，任何時(shí)候、任何情況下，都把握住自己，任憑風(fēng)浪起，自有主心骨，努力做一個(gè)組織信任的人，做一個(gè)群眾稱贊的人，做一個(gè)同事部下敬佩的人，做一個(gè)家屬子女引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生問(wèn)心無(wú)愧的人。
學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得范文3
在井岡山我們瞻仰了井岡山革命烈士陵園，向長(zhǎng)眠在這里的革命烈士獻(xiàn)了花圈，參觀了井岡山革命博物館、茨坪和大井毛澤東舊居，小井紅軍醫(yī)院，黃洋界哨口和紅軍造幣廠;在小井紅軍烈士墓前向先烈宣誓，在茅坪八角樓學(xué)唱紅色歌謠《八角樓的燈光》，重走了朱毛紅軍挑糧小道;聽(tīng)了中國(guó)井岡山干部學(xué)院和井岡山精神研究會(huì)的兩名教授分別作的《井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期的幾個(gè)重大問(wèn)題》、《井岡山精神》的專題報(bào)告。同時(shí)領(lǐng)略了井岡山巍峨雄偉、鐘靈毓秀的山色風(fēng)光。身臨其境，我仿佛看到了三灣改編的黨旗飄飄，聽(tīng)到了大井練兵的陣陣殺聲，感到了井岡會(huì)師的動(dòng)人場(chǎng)面，聞到了黃洋界上的濃濃硝煙。感受到了當(dāng)年紅軍艱苦卓絕，英勇奮斗的革命精神。通過(guò)一系列現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)互動(dòng)式教學(xué)，使我對(duì)發(fā)生在1927年9月至1929年2月的那一段可歌可泣的歷史事件有了清晰的了解，對(duì)井岡山精神有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。
井岡山革命根據(jù)地是我黨建立最早、最具生命力的一塊根據(jù)地。秋收起義失利后，毛澤東同志率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達(dá)井岡山。毛澤東同志在井岡山對(duì)中國(guó)革命做出的最具歷史意義的貢獻(xiàn)是：公開(kāi)打出了中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟;開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路;提出推翻三座大山的目標(biāo)。武裝斗爭(zhēng)，第一次建立了革命軍隊(duì);三灣改編，第一次把黨的支部建在了連隊(duì);土地革命，第一次解決了農(nóng)民的土地問(wèn)題，井岡山的農(nóng)民第一次喊出了共產(chǎn)黨萬(wàn)歲。工農(nóng)武裝割據(jù)，第一次建立了紅色革命政權(quán)。大革命失敗后，在極其困難的情況下，革命力量在農(nóng)村能否存在和發(fā)展，革命紅旗到底能打多久，成了必須回答的問(wèn)題。毛澤東同志不僅出色地領(lǐng)導(dǎo)了井岡山斗爭(zhēng)，而且勇于探索中國(guó)革命的規(guī)律，他在井岡山寫(xiě)的《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭(zhēng)》兩篇文件中，在深刻分析中國(guó)國(guó)情、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地回答了在敵人四面包圍下，紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的原因和條件，較為完整地論述了工農(nóng)武裝割據(jù)思想，并祥細(xì)分析了解決在農(nóng)村革命根據(jù)地怎樣建設(shè)一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，怎樣建設(shè)一支人民軍隊(duì)，怎樣建設(shè)蘇維埃政權(quán)，怎樣去發(fā)動(dòng)群眾搞土地革命等問(wèn)題。把馬克思列寧主義的基本原理和中國(guó)革命的實(shí)踐相結(jié)全，初步解決了在政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的農(nóng)業(yè)大國(guó)，在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，共產(chǎn)黨怎樣堅(jiān)持革命、怎樣壯大革命力量的問(wèn)題，為農(nóng)村包圍城市道路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)。毛澤東同志在1930年1月所寫(xiě)的《星星之火，可以燎原》既科學(xué)地總結(jié)了井岡山斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，又科學(xué)地預(yù)示了在井岡山點(diǎn)燃的星星之火，必將在全中國(guó)燎原。
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2.領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文