幼兒老師的心得體會3篇
幼兒教師是一個既年輕又充滿活力的職業(yè)，下面是學習啦為大家?guī)淼挠變豪蠋煹?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/xindetihui/' target='_blank'>心得體會，希望可以幫助大家。
幼兒老師的心得體會范文1：
在我還在上小學的時候，我的心里就有一個理想--我要當一名教師!因為在我心里教師這個身份是光榮且神圣的!現(xiàn)今的我是一名幼兒教師，兒時的夢想也已經(jīng)實現(xiàn)!如今每天能聽到小朋友們和家長們尊敬地稱呼我“老師”時，心里別提有多欣慰和自豪了!!!
當我?guī)е鴿M腔熱情來上班的時候，我才發(fā)現(xiàn)任何事情都不是你想得那么容易和輕松的，所以我需要的是慢慢地學習。
幼兒園的生活是忙碌而充實的，還尚年少的我照顧起孩子來還是有些吃力：我發(fā)現(xiàn)有些孩子性格開朗，愛玩愛鬧;有些孩子則是沉默寡言，時常還會被調(diào)皮的小朋友欺負;有些孩子家里人太溺愛了，來到幼兒園就一個勁兒哭著要奶奶，要媽媽!看著這些孩子，起先我還不知道要如何與他們溝通，就這樣我叫這個皮的小朋友乖乖坐下來了，另外一個文靜的又被欺負哭了;當我正在教育打人的這個孩子時，又聽到“我要奶奶媽媽”地哭喊聲了。
嗨~~~真累啊!起先這個穩(wěn)定孩子的情緒就不是什么易事了，一天折騰下來，甭提有多累了!還沒完，回家還得備課寫班務計劃，還得琢磨怎么讓這班小不點盡快融入到幼兒園生活中來。有時候就想著如果能好好休息下就好了，有時候我還會向媽媽喊累，真想不干了。
這時候媽就會關心地拍拍我的肩膀，既然是你自己選擇的，那就不要輕言放棄!想想媽媽語重心長的話，我仿佛一下子又精力充沛了一樣!當我看著孩子們稚嫩的天真的臉龐時，覺得再苦再累也值了，誰叫我就是沖著這個職業(yè)來的呢!!!呵呵~~~我努力著向周遭的前輩學習和請教，然后真心和孩子們溝通
。漸漸得我的努力換來了孩子們上課的認真，換來了領導的信任，家長們的認可和同事們的友好。。。終于嘗到了第一回甜頭!為這可愛的職業(yè)，我要繼續(xù)不斷加油，加油!!!
幼兒教師是一個既年輕又充滿活力的職業(yè)，選擇了這個職業(yè)就是選擇了微笑面對每個人，積極做好每件事，開心度過每一天!!!希望我能做一行愛一行，為了幼教事業(yè)，努力奮斗!
幼兒老師的心得體會范文2：
無論是面對從天而降的巨大災難，還是生活中那些瑣碎的細節(jié)，老師用自己的愛，同樣書寫著不朽的傳說。
雖然，在幼教工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉海爾總裁張瑞敏先生的那句話：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡。”作為一名普通的幼兒教師，我要在這平凡的工作崗位上書寫出不平凡的人生。
敬業(yè)厚德敏于行,它體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀榫礃I(yè)厚德的人，把工作當成一種使命，把工作當成一種享受，那么，無數(shù)個平凡將凝聚成偉大，無數(shù)個普通將造就非凡。春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，便是我們自豪時!
創(chuàng)先爭優(yōu)，是一種精神，創(chuàng)先爭優(yōu)，是一種意識，創(chuàng)先爭優(yōu)，更是一種態(tài)度。如今，創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在如火如荼地進行，我們每一個幼教工作者正是用實際行動，詮釋著活動的內(nèi)涵和精神。
最后我們要自豪地說一句：我是一名幼兒教師，我是一名共產(chǎn)黨員!
幼兒老師的心得體會范文3：
說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第三,堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
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