特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 心得體會 > 教師心得體會 > 教師交流心得范文

教師交流心得范文

時間: 劉麗666 分享

教師交流心得范文

  教師交流對促進(jìn)教育均衡發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的意義,但是對教師個體而言,在一個地方工作多年,突然要到一個全新的學(xué)校去重新適應(yīng),重新開始,那的確需要相當(dāng)大的魄力與勇氣。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的教師交流心得,歡迎大家閱讀。

  篇一:教師交流心得

  首先,我很感謝能夠得到這次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓我有幸可以學(xué)習(xí)到很多青年教師的經(jīng)驗,她們的成長故事和鮮活事例,為我的教學(xué)提供了很好的借鑒。

  轉(zhuǎn)眼間,踏上工作崗位已經(jīng)快三個月了,在這三個月中我對教師這一行業(yè)有了更深的認(rèn)識?;叵肫饎傋哌M(jìn)沙河小學(xué)的時候,成為一名人民教師是我從小的夢想,為此我付出了許多的汗水,才爭取到了成為真正的人民教師的機(jī)會。我很珍惜這份工作,也在剛開始的工作中暗暗發(fā)誓,要在以后的教學(xué)工作中有所成就。

  作為一名新教師,在這三個月的工作中,我收獲了很多,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。大學(xué)畢業(yè)后,我在其他學(xué)校代過一年課,因此對講臺并不是很陌生,但是仍然很緊張,怕自己做不好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,我漸漸地適應(yīng)了新的教學(xué)環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也考慮到新教師的教學(xué)經(jīng)驗不足,于是便在開學(xué)2周后聽了新老師的課,便于了解新老師的教學(xué)功底,制定更適合我們成長的幫扶計劃。

  在這次青年教師大會上,我不僅從吳校長的重要講話中學(xué)到了很多關(guān)于青年人成長的途徑,關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的觀念。同時也從楊老師的成長經(jīng)歷中看到了一個優(yōu)秀教師成功的要訣。更從許多優(yōu)秀青年教師身上對比到了不足,他們有的比自己提前一年參加工作的,也有比自己提前好幾年,都取得了自己的成功。

  回首三個月的教學(xué)生涯,自己對于教學(xué)的理解就是教與學(xué),老師教,學(xué)生學(xué)。企圖用心去改變別人,在學(xué)生身上花費了不少精力,結(jié)果忽略了自身的發(fā)展,環(huán)境仍然沒有改變,在學(xué)生的身上也收效甚微,于是怨天尤人,水平?jīng)]怎么提高,脾氣倒變得很壞。其實對照一下,要改變別人,先來改變自己。自己發(fā)展了,還愁學(xué)生得不到提高嗎?

  通過這次成長故事交流,我進(jìn)一步對今后的發(fā)展有了清晰的認(rèn)識。

  古人常說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一名青年,我們應(yīng)對自己的發(fā)展之路有個明確的規(guī)劃,亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名優(yōu)秀的教師。合理規(guī)劃自己長期和短期的目標(biāo),全面分析優(yōu)勢劣勢機(jī)遇挑戰(zhàn),專業(yè)成長中有哪些機(jī)遇,教師生涯中可能有需要自己面對的挑戰(zhàn)。

  如果說成長還得靠自己的堅持的話,那么更要具備走出去的勇氣。一方面,能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點并不難,但要去改變它們卻很難,這時外界的監(jiān)督就能幫助自己有效的完成這一步了。另一方面,多向別人學(xué)習(xí),聽老教師的課,聽名師的課,開闊了眼界,提高了品位,也明白了差距;聽同齡教師的課,也不能放過,任何一節(jié)課,都有值得取法借鑒的地方。

  帕斯卡爾說過,“一個人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大。”教師是個需要未雨綢繆的職業(yè),這個工作最能夠上境界,當(dāng)然也很容易自足。因此,審視真實的自己,尋求未來的發(fā)展空間,獲得真實的自我更新。不僅僅收獲到自己的成長,還能看到學(xué)生的成長,何樂而不為呢?

  篇二:教師交流心得

  書、文讀過之后,總要想一想,究竟哪些內(nèi)容是值得記下來的。這樣在讀書、文時就要格外認(rèn)真仔細(xì)。沒讀懂的地方要反復(fù)領(lǐng)會、琢磨明白。然后把其中新穎、獨到的地方記下來。經(jīng)歷這樣的思考形成的讀書筆記肯定對讀者有很大的幫助。以下為出國留學(xué)網(wǎng)心得體會欄目小編為您精心推薦。

  計算機(jī)科學(xué)系成立于1999年,當(dāng)時的師資只有28人,隨著學(xué)校的跨越式發(fā)展,在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大,我系的教師隊伍達(dá)71人,承擔(dān)全校學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)課、我系兩個專業(yè)的專業(yè)課程和各類二級學(xué)院的課程,教師的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,然而新教師的師資培訓(xùn)、老教師的進(jìn)修提高都沒有完全到位,另外學(xué)??缭绞桨l(fā)展目標(biāo)也對教師提出了更高的要求。因此,目前學(xué)校進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),提出“立師德、正師風(fēng)、強師能”目標(biāo),以提升師資水平,促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。十幾年的教學(xué)生涯,我深有體會:做個好教師并非易事。

  好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會,信息技術(shù)的核心技術(shù)是計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。作為計算機(jī)專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”,必需不斷學(xué)習(xí)計算機(jī)新技術(shù),改革教學(xué)內(nèi)容,通過自身的教學(xué)實踐,給學(xué)生傳授新知識,豐富學(xué)生的知識儲備,培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。

  其次,要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師應(yīng)因材施教,對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實淵博的知識,猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。

  學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時期的人民教師任重而道遠(yuǎn),應(yīng)自強不息,不斷充實和完善自己,不斷探索新的教學(xué)方法,豐富教學(xué)經(jīng)驗,取眾人所長,補己之不足,精益求精,為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。

  篇三:教師交流心得

  時間過的真快,我在園林三小的工作悄然已過了一年。2011年8月底,我積極響應(yīng)上級號召,找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周校長主動申請,表達(dá)了想交流到園林三小去學(xué)習(xí)和工作的愿望。

  選擇三小,是因為之前我曾因各種教研活動來過這里,給我最初印象最深的,是這里有獲得全國優(yōu)秀校長的明星校長彭校長,有抓教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅的周校長,有抓詩教特色的工作出色的德才兼?zhèn)涞内w校長,有不計名利一心為公的付校長,有我的老同事、老上級、老朋友林書記。有身兼多職、和藹可親的侯書記。而經(jīng)過一年的親身體驗,我的這種感受更加深刻。

  教師交流對促進(jìn)教育均衡發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的意義,但是對教師個體而言,在一個地方工作多年,突然要到一個全新的學(xué)校去重新適應(yīng),重新開始,那的確需要相當(dāng)大的魄力與勇氣。但是,一名教師,如果他安逸現(xiàn)狀過十年一成不變的生活,那他可能永遠(yuǎn)也見識不到外面的世界是怎樣的,他就永遠(yuǎn)也不可能站在更高的高度去比較,去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)總結(jié)教育經(jīng)驗,他就不可能獲得更深層次的關(guān)于工作,關(guān)于人生的歷練與感悟。投身到為教育均衡的發(fā)展活動中盡自己的微薄之力,這本身就已經(jīng)是一種收獲了,我是這樣想的,也是這樣做的。臨出發(fā)時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)囑咐我們,到園林三小去參加教學(xué)活動,代表的就是園林一小,一定要展現(xiàn)一小教師的優(yōu)良素質(zhì)和風(fēng)采!要積極參加教研教改,虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法以及創(chuàng)特工作。帶著一份憧憬,帶著一份期待,也帶著一份忐忑,走進(jìn)了園林三小這方熱土。

  在園林三小的日子里,我最大的體會就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心及老師間的互助與合作,使我感到了家庭的溫暖,這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍,使我能夠安心工作,免去了后顧之憂。初來乍到的那種不安與焦慮日益消除,,我開始融入這個大家庭?,F(xiàn)將我在這一年度所看到的,所學(xué)到的以及自己的反思匯報如下:

  園林三小藝術(shù)和詩教特色成果斐然,一小的學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育特色則歷史悠久,內(nèi)涵深厚。

  園林三小是有名的全國詩教先進(jìn)單位。學(xué)校將詩教課列入校本課程,規(guī)定,每天晨讀的前十分鐘為全校古詩誦讀時間,每周安排了一節(jié)詩教課,并根據(jù)學(xué)生年齡特征和興趣愛好扎實開展讀詩、誦詩、賞詩、舞詩、畫詩、寫詩等活動,每學(xué)期末,教務(wù)處都進(jìn)行古詩詞檢測,將檢測結(jié)果與老師績效工資掛鉤。這一點已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在一小的前面,值得一小借鑒和學(xué)習(xí)。三小的《彈棉花》、《紡棉花》用“藝術(shù)展演”陶冶學(xué)生性情,獲得了市一等獎中第一名的殊榮。學(xué)校每年舉辦一次校級體育藝術(shù)節(jié)展示活動,藝術(shù)活動特色受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。,而多次獲得省級示范家長學(xué)校殊榮的園林一小,各項活動都體現(xiàn)了以學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育的內(nèi)涵,比如慶六一文藝匯演,大手拉小手,家長與孩子同臺演出;田徑運動會家長與孩子一同參加比賽;家長進(jìn)課堂,聽課評課,優(yōu)秀家長示范升旗;園林一小認(rèn)真辦好省級示范家長學(xué)校,每年都認(rèn)真舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮,校報《家教導(dǎo)報》面向全校家長,歡迎家長投稿,每期都刊登家長育子心得文章。一個是詩教特色成果斐然,一個是學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育特色歷史悠久,內(nèi)涵深厚。

  一小和三小教學(xué)常規(guī)管理都非常嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

  一小和三小都建立了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理。都非常注重從規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。從坐姿、站姿、寫姿,拿書、放書、讀書,先舉手再發(fā)言,上課不作小動作,積極參與同伴交流,書寫正確工整美觀,審題認(rèn)真卷面干凈等方面的細(xì)節(jié)入手,抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)定用一周左右的時間專門對新生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓晨讀,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。園林三小更特別注重結(jié)合學(xué)校詩教工作,開展讀詩、背詩活動。

  一小和三小始終把“備教改輔查”工作放在教學(xué)工作重要位置,每月一次的常規(guī)教學(xué)月查和不定期的抽查,并納入教師績效考核之中。

  在期中期末考試上,兩校都統(tǒng)一時間、地點,進(jìn)行流水閱卷,統(tǒng)一電腦登分。進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。這樣老師們對各個年級學(xué)生的整體情況有一個全面地了解;也促使老師們?nèi)媪私饨滩模嗷W(xué)習(xí)。

  兩校的大課間操活動形式多樣,各具特色。

  三小形成了一年級拍皮球、二年級跳繩、三年級滾鐵環(huán)、四年級轉(zhuǎn)呼啦圈、五年級打乒乓球和羽毛球、六年級踢毽球的陽光體育運動技能模式,一小的大課間操活動因場地有限,因地制宜,獨創(chuàng)自編了全校學(xué)生武術(shù)表演、健身迪斯科等多種形式。

  接受少先隊輔導(dǎo)員重任

  記得初來三小報到,還未完全適應(yīng)新環(huán)境,出于對我個人的高度信任,彭校長、趙校長找我談話,希望我能挑起少先隊大隊輔導(dǎo)員的工作重任。當(dāng)時我曾婉言謝絕。雖然我曾擔(dān)任過,但那是我剛參加工作,精力充沛的時候,眾所周知,,德育工作千頭萬緒,巨事繁雜,不僅要付出比別人多得多的工作量,還要時常忍受班主任老師們的勞言怨語。但對我而言,所顧慮的并不是這些問題,自己能否迅速打開工作局面,心里并沒有十足的把握。但彭校長、趙校長的誠心讓我心生慚愧,是啊,面對這樣信任我的好校長,面對自己身處的這方潛力無限的熱土,我有什么理由不發(fā)揮自己的才智,發(fā)出自己的光和熱,不為她做出自己的貢獻(xiàn)呢?經(jīng)過近一個月的思想斗爭,我終于說服自己,接受了少先隊輔導(dǎo)員這一重任。

  上任后,我滿腔熱忱化為動力,盡我所能做好德育處的助手工作。對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題,我常常向上級領(lǐng)導(dǎo)積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我都盡自己最大的努力認(rèn)真去完成。在工作中,我要求別人做到的,自己一定首先身體力行去做到和體現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用升旗儀式、班隊會主題、入隊儀式以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我們就給學(xué)生設(shè)計和搭建各種平臺,如演講比賽、優(yōu)秀學(xué)生競選活動等展示風(fēng)采,并讓他們起到榜樣帶頭作用。我們政教處舉行的雅行大使演講活動、中隊之星等全校性的大型評選活動,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼎力支持,最后活動取得了圓滿成功。在趙校長的帶領(lǐng)下,我們政教處也在全體師生的大力支持和共同努力下,學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步,特別是后期,在升旗儀式上的學(xué)生儀容儀表及禮儀有較大改觀。

  在學(xué)校的德育工作中,趙校長、辛主任也非常注重從我這里了解兄弟學(xué)校的工作情況。從德育工作計劃、到班主任工作手冊的內(nèi)容設(shè)計、以及班級一日常規(guī)工作考評表的考核項目明細(xì),家長會的形式等等,趙校長都做了深入的談話了解。他要求我把一小的《班主任工作手冊》、《班級一日常規(guī)工作考評》等資料借來。那段時間,我騎著自行車,經(jīng)常往返于一小和三小之間,通過各種途徑,把各種資料都借過來,在趙校長主持的德育領(lǐng)導(dǎo)小組會上進(jìn)行研究、借鑒和改進(jìn),大家群策群力,最終形成了新的園林三小班主任評價體系。促進(jìn)了學(xué)校德育工作的發(fā)展。

  因為公事或是私事回到一小,常常見到校領(lǐng)導(dǎo)和老同事們,他們都非常關(guān)心的詢問我的情況和感受,我也把在三小的所見所聞講給他們聽。一小的王校長曾把我的備課本拿去翻看,目的是想從中看到兄弟學(xué)校關(guān)于備課的做法??吹轿业慕虒W(xué)計劃,王校長連聲稱贊說,計劃寫的非常詳實、規(guī)范,尤其是三小統(tǒng)一設(shè)計打印的教學(xué)計劃表,設(shè)計科學(xué),完整而規(guī)范??梢越梃b。王校長在我備課本上的教學(xué)計劃表的基礎(chǔ)上,設(shè)計了一份“園林一小教師教學(xué)計劃表”,并在大會上表揚了我把兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗帶到了一小,要求全校教師統(tǒng)一按照格式寫教學(xué)計劃,促進(jìn)了一小的備課規(guī)范化。兄弟學(xué)校之間互相學(xué)習(xí)和借鑒,互促發(fā)展,其中也有著交流教師的努力和紐帶作用。對我個人而言,有幸在兩所學(xué)校擔(dān)任德育管理工作和教學(xué)工作,并能夠做出自己一點微薄貢獻(xiàn),在工作上是充實而有意義的,內(nèi)心是高興和自豪的!

  虛心學(xué)習(xí),錘煉業(yè)務(wù)

  一年內(nèi)在諸多老師的引領(lǐng)下,我在課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗方面有了更大層次的提高,積累了更多教育教學(xué)經(jīng)驗。我學(xué)會和提高了教學(xué)課件制作水平,在繼教中心舉辦的教師電腦培訓(xùn)中,我順利的通過了動畫之星的結(jié)業(yè)考試。在教學(xué)中,我擔(dān)任著2、5、6年級 9個班美術(shù)教學(xué)任務(wù),另外,還兼帶繪畫、素描興趣小組的訓(xùn)練課程。完成教學(xué)任務(wù)之余,我完成了近兩萬字的讀書筆記,撰寫了30余篇教育隨筆與教學(xué)反思,制作了7個課件,聽了近50節(jié)各級各類公開課;我的備課多次作為優(yōu)秀備課在學(xué)校展示,并受到教研室劉艷芝科長的高度評價,她說,我的備課是園林片區(qū)所有美術(shù)老師中最優(yōu)秀的備課。在課內(nèi)比較學(xué)活動中,我執(zhí)教的《鳥之王》被教研組推出去參加了校級公開課比武,獲得了一等獎,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長評委們的一致好評。教學(xué)論文《對美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的思考》獲2012潛江市美育節(jié)論文評比一等獎。在市美育節(jié)學(xué)生美術(shù)作品比賽中,我輔導(dǎo)的美術(shù)作品有兩幅獲得了一等獎,三幅獲得二等獎。在課內(nèi)比較學(xué)活動中,我兩次代表學(xué)校擔(dān)任園林分局舉辦的美術(shù)課教學(xué)比武評委;學(xué)校有教師參加各級各類教學(xué)比武,我總是盡我所能的去當(dāng)好他們的輔導(dǎo)老師。如楊紅霞老師參加省勞技課教學(xué)比武,我竭盡所能、從幫她寫教案、幫忙制作教具、到一遍一遍反復(fù)聽聽試教,提出修改意見,到《折紙扇》這一課的最終定稿成型。最后,學(xué)校安排我并陪她赴武漢,全程協(xié)助她參加教學(xué)比武。我二話不說接受了任務(wù),把才上二年級的孩子安頓好,陪同楊老師一起赴省比武,全身心的輔導(dǎo)和協(xié)助她。汗水終獲回報,比賽獲得了一等獎!為楊老師,也為學(xué)校贏得了榮譽。

  我的愧疚

  從不必接送孩子變成每天下班后必須趕到一小接孩子,徒增了很多辛勞。也不知有多少次了,因開會或忙于工作延遲了下班時間時,已是夜色蒼茫,當(dāng)我急匆匆地趕往一小時,發(fā)現(xiàn)偌大的操場空蕩蕩的,只見我的孩子背著書包孤零零的在夜色中的操場上走來走去,眼巴巴的等著我來接。我的心酸酸的,內(nèi)心滿是愧疚。對不起孩子,媽媽是全校最遲來接孩子的家長。如果說,教師校際交流有著積極意義,那其中一定有著他們背后親人們的犧牲與支持!

  我的建議

  一小和三小應(yīng)結(jié)為友好學(xué)校,并實質(zhì)性的開張多種形式的活動。比如,上到開展兩校校級干部交流研討會,共商兩校發(fā)展大計,到中層干部工作經(jīng)驗交流會,到兩校教師教學(xué)沙龍會,教學(xué)研討會,甚至開展各學(xué)科的教學(xué)比武會,全面開展深層次的、全方位的教育教學(xué)活動。兩校的大型集會活動,應(yīng)互相邀請進(jìn)行觀禮活動,通過這些活動,加深彼此的交流與合作,共促兩校發(fā)展,實現(xiàn)互利共贏。這不正體現(xiàn)教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵與理念嗎?真的希望我的建議能夠在不久的將來變成現(xiàn)實!

  我的反思

  人生幾何,歲月匆匆!靜靜回首,這交流學(xué)習(xí)的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。一年來,難忘的情景太多太多!忘不了美育節(jié)和老師們一起同心協(xié)力,不辭辛勞染制舞蹈彩帶道具,共同分享節(jié)目獲得一等獎的喜悅;忘不了在彭校長的帶領(lǐng)下,一路顛簸赴高石碑,為我校在市中小學(xué)生運動會獲得好成績,和老師們齊心協(xié)力、忙前忙后;忘不了體育藝術(shù)節(jié),我設(shè)計的美術(shù)板塊游戲競賽活動讓孩子們樂此不疲的場景;忘不了和楊紅霞老師一起赴省比武,在獲得一等獎時狂喜的那一刻,太多太多情景,仿佛就發(fā)生在昨天。通過交流,我學(xué)到了經(jīng)驗,豐富了自己人生的閱歷,同時也看到了自己的差距與不足,感謝生活讓我擁有這種經(jīng)歷,更要感謝給我無私幫助我和培養(yǎng)我的彭校長、趙校長、周校長、付校長、侯書記、林書記、辛主任以及老師們,是他們在我的心間播下了友誼的種子,讓我對今后的教學(xué)工作充滿了更多熱情與信心。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后教育人生奮斗不息的不竭動力!


猜你感興趣:

1.教師交流心得體會大全

2.教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會

3.教師交流心得

4.交流教師心得體會優(yōu)秀范文

熱門文章

468987