教師學習追趕超越心得體會
百舸爭流，凝心聚力正逢時;千帆競發(fā)，追趕超越定實現(xiàn)。下面是小編整理的教師學習追趕超越心得體會范文，歡迎閱讀參考!
教師學習追趕超越心得體會一
在全市上下形成一種激情干事、干凈做人，勇于自我超越、奮力追趕超越的濃厚氛圍，為實現(xiàn)市第五次黨代會提出的更高水平建設“三市”、實現(xiàn)全面小康、建設真美漢中提供堅強作風保障。
充分認識開展“激情、干凈、超越”主題作風建設的重要意義作風建設是全面從嚴治黨的“基礎工程”，是鍛造過硬干部隊伍的“大熔爐”，是加快追趕超越的“助推器”。面對追趕超越、建設真美漢中的新形勢新任務，持續(xù)開展作風建設，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
1.作風建設歷來是黨的建設的重要內(nèi)容。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，把作風建設作為全面從嚴治黨的“先手棋”，先后部署開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，制定實施中央八項規(guī)定、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》、《黨內(nèi)政治生活若干準則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等制度，出重拳狠剎“四風”頑疾，黨風政風煥然一新。省委也下大氣力狠抓作風建設不放松，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。在這種政治背景下，市委決定2017年開展“激情、干凈、超越”主題作風建設活動，既是落實中央和省委部署要求，鞏固拓展十八大以來黨內(nèi)集中教育成果，持續(xù)加強作風建設的重要舉措，也是扎實推進全面從嚴治黨，不斷深化去年以來我市開展的七個全面過硬工程、深入整治“四病”、提升“兩力兩率”，創(chuàng)建全省基層黨建先進市的有力舉措。我們一定要把作風建設作為加強黨的建設的長期任務和永恒課題，并在新的實踐中賦予其新的內(nèi)涵，以釘釘子的精神持續(xù)抓緊抓好，筑牢全面從嚴治黨的根基。
2. 開展“激情、干凈、超越”主題作風建設是打造忠誠干凈擔當黨員干部隊伍的務實之舉。“忠誠、干凈、擔當”是習近平總書記對黨員領(lǐng)導干部的根本要求，也是衡量黨的好干部的重要標準。市委把今年作風建設的主題確定為“激情干事、干凈做人，勇于自我超越、奮力追趕超越”，這個主題與“忠誠、干凈、擔當”好干部標準一脈相承、有機貫通，與“三嚴三實”和“四講四有”具體要求內(nèi)在一致、高度契合，是符合我市干部隊伍作風特點的正確選擇，是我們推進“兩學一做”學習教育常態(tài)長效、鍛造堅強有力干部隊伍的具體行動。激情干事是忠誠干凈擔當好干部所必須的最佳精神狀態(tài)，就是要解放思想謀發(fā)展，擼起袖子加油干，甩開膀子向前走，為全市追趕超越釋放活力、激發(fā)熱情;干凈做人是忠誠干凈擔當好干部應具備的基本底線和品格要求，就是要增強思想道德上的免疫力、工作行動上的執(zhí)行力、為官用權(quán)的約束力，為追趕超越營造更加風清氣正的政治生態(tài);勇于自我超越是忠誠干凈擔當好干部的能力素質(zhì)要求，就是要求每一個黨員都要主動適應時代發(fā)展的形勢和任務，進一步突破自我、增長本領(lǐng)，提升干事創(chuàng)業(yè)的能力水平，充分發(fā)揮各級黨組織、黨員干部在追趕超越中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。激情干事、干凈做人、勇于自我超越、奮力追趕超越是一個有機整體，相互聯(lián)系、相輔相成，只有做到了激情干事、干凈做人，勇于自我超越，才能使各項工作所確定的追趕超越目標變成現(xiàn)實。各級各部門和全體干部要準確把握這一主題的深刻內(nèi)涵，以高度的思想自覺和行動自覺，積極投身到作風建設活動中來。
3. 開展“激情、干凈、超越”主題作風建設是漢中加快追趕超越的迫切需要。從2010年開始，市委堅持一年一個主題抓作風建設，有效激發(fā)了全市干部干事創(chuàng)業(yè)的正能量。“十二五”末，全市生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值、全社會固定資產(chǎn)投資超過千億，財政總收入突破百億，實現(xiàn)了“十二五”圓滿收官。2016年我市經(jīng)濟社會保持了良好健康發(fā)展態(tài)勢，總量超越延安63個億，躍升全省第六，增長9%、位居全省第五，固定資產(chǎn)投資增長24.5%、位居全省第一，地方財政收入增長11.3%、位居全省第二，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入增速位居全省第一和第二，實現(xiàn)了“十三五”良好開局，漢中發(fā)展穩(wěn)居全省第一方陣。實踐證明，作風建設是我們凝聚合力、推動發(fā)展的關(guān)鍵所在，是我們攻堅克難、追趕超越的有力武器。當前和今后一個時期，追趕超越是全市最重要的中心和大局。市第五次黨代會緊緊圍繞綠色循環(huán)、追趕超越主題，描繪了更高水平建設“三市”，奮力實現(xiàn)全面小康、建設真美漢中的宏偉目標?？梢哉f，藍圖已經(jīng)繪就，航道已經(jīng)開通，能否到達理想的彼岸，關(guān)鍵要靠全市各級干部、全體黨員緊緊擰成一股繩，同心協(xié)力埋頭干。毛主席說過：政治路線確定以后，干部就是決定因素。而干部的決定因素又在于其主觀能動作用的發(fā)揮，在于精神狀態(tài)、工作作風、能力素質(zhì)的高低優(yōu)劣?？傮w上看，我市干部隊伍素質(zhì)較高、能力水平較強，十八大以來，形成了心齊氣順勁足的干事創(chuàng)業(yè)政治生態(tài)。但我們也要清醒看到，目前我市干部隊伍中還不同程度存在不想干、不敢干、不會干、干不好、隱形“四風”和“四病”等問題。這種精神狀態(tài)和作風問題，與追趕超越的時代要求是格格不入的。我們要實現(xiàn)事業(yè)上、工作上的追趕超越，首先必須要實現(xiàn)思想觀念、能力素質(zhì)和工作作風上的自我超越，只有充分發(fā)揮好每名黨員的先鋒模范作用、每個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、每級黨委的總攬推進作用，才能有效凝聚起追趕超越的強大合力，一步一步把宏偉藍圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
作風建設永遠在路上。作為一名黨員，從自身做起，加強作風建設，我們要自覺加強黨性修養(yǎng)，樹立崇高的人生追求，經(jīng)常反省和剖析自己，為自己的思想和行為把脈，要實實在在做人做事，自覺做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
教師學習追趕超越心得體會二
近期，教育局將以改革創(chuàng)新為動力，以完善機制為保障，堅持問題導向，重點突破，著力推動五項改革，加快全縣教育追趕超越步伐。作為一名教師，我深有體會此次活動的意義。以下是我個人的心得體會:
一、學習貫徹習近平總書記講話，要進一步堅定信心、明確方向，理清思路追趕超越?？倳泚黻円暡熘匾v話全面而深刻地闡述了陜西發(fā)展階段性特征和戰(zhàn)略定位等事關(guān)全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題，思想深邃、內(nèi)涵豐富，有很強的思想性、指導性、針對性。要把總書記為陜西發(fā)展作出的把關(guān)定向作為指路航燈。習近平總書記在講話中既充分肯定了陜西發(fā)展的成績，同時，也對陜西的發(fā)展把關(guān)定向：陜西正處在追趕超越階段，指出“陜西發(fā)展的怎么樣，不僅關(guān)乎三秦大地父老鄉(xiāng)親福祉，而且對西部大開發(fā)戰(zhàn)略、對“一帶一路”戰(zhàn)略、對西北地區(qū)穩(wěn)定都具有重要意義。”總書記的講話使我們更加清醒地認識到了肩負的歷史使命和責任擔當，也更加清醒的認識到發(fā)展依然是第一要務，是解決所有問題的關(guān)鍵，必須進一步增強做好本職工作的責任感，既要清醒認識我們面臨的瓶頸制約、不進則退的發(fā)展形勢，也要看到業(yè)已形成的良好基礎、前所未有的發(fā)展機遇，以穩(wěn)中求進為總基調(diào),把“進”作為首要和關(guān)鍵，強化責任擔當，銳意改革創(chuàng)新，努力推動渭濱跨越發(fā)展，為加快建設“三個陜西”做出更大的貢獻。要把總書記“五個扎實”新要求作為各項工作的前進方向?？倳浱岢龅?ldquo;五個扎實”新要求，體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)發(fā)展的牽掛、對人民生活的深深關(guān)心和對家鄉(xiāng)干部的希望。對于我區(qū)來講，貫徹總書記重要講話，就是要堅定不移向中央基準和省委要求看齊，緊扣習近平總書記提出的“五個扎實”具體要求，堅持做大總量、做優(yōu)質(zhì)量，在創(chuàng)新驅(qū)動中調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型;堅持以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)一體，在統(tǒng)籌發(fā)展中創(chuàng)出特色促增收;堅持整合資源、文旅互動，在傳承發(fā)展中凝聚共識促和諧;堅持以人為本、民生為重，在創(chuàng)新機制中強化保障促穩(wěn)定;堅持從嚴治政、改進作風，在正風肅紀中真抓實干促發(fā)展，努力開創(chuàng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。
二、學習貫徹習近平總書記講話，要進一步樹立法治思維、掌握法治方式，全面落實依法治國基本方略。法治是黨治國理政的基本方式，社會主義法治必須堅持黨的領(lǐng)導，黨的領(lǐng)導必須依靠社會主義法治。全面推進依法治國不僅是“四個全面”重大戰(zhàn)略的重要組成部分，而且是協(xié)調(diào)推進“四個全面”重要的制度基礎和法治保障。習近平總書記在省部級主要領(lǐng)導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班式上，立足“四個全面”的戰(zhàn)略布局，強調(diào)領(lǐng)導干部是全面依法治國的關(guān)鍵，全面推進依法治國必須抓住領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導干部帶頭尊法學法守法用法，是社會公眾尊法學法守法用法的前提條件，是全面推進依法治國迫切而現(xiàn)實的要求，對培育公眾法律信仰具有重要的引領(lǐng)作用。但少數(shù)干部不懂法、不尊法，甚至藐視法律、踐踏法律的現(xiàn)象和行為，嚴重損害黨和政府的聲譽，影響人民群眾對依法治國的信心。我們必須警醒并行動起來，把法治建設的責任主動扛在肩上，履行好推動法治建設第一責任人職責。一是從思想上堅定中國特色社會主義道路偉大旗幟不動搖，堅持黨的領(lǐng)導不動搖，堅定中國特色社會主義法治的信仰，認清“黨大還是法大”這個偽命題，認清執(zhí)政主體地位和行為規(guī)則在邏輯上的不可比性，把黨的領(lǐng)導貫徹到依法治國的全過程和各方面。二是按照中央和省委要求，以身作則、以上率先，自覺當好合格的“關(guān)鍵少數(shù)”，努力做尊法、學法、守法、用法的帶頭人，始終保持敬畏之心，始終牢記“法無授權(quán)不可為，法定職責必須為”，自覺維護、帶頭維護法律的權(quán)威，做好權(quán)大還是法大這個真命題，牢固樹立法治觀念，心有所畏，行有所戒，把法治思維和法治方式樹立起來，徹底肅清人治思想的流毒，擺脫依靠權(quán)力治理的理念，守法律、重程序，習慣于受監(jiān)督，習慣于在“聚光燈”下工作、為民服務。三是對照習近平總書記列舉的5個突出問題，認真查找自己和本單位法治不彰的根本原因和存在問題，逐項逐事抓好整改，嚴格把握好公與私的關(guān)系，正確處理好權(quán)和法的關(guān)系，切實履行推好進法治建設第一責任人職責，牢記職權(quán)法定，保護人民利益，為全區(qū)法治建設當好“火車頭”。
三、學習貫徹習近平總書記講話，要進一步轉(zhuǎn)變作風、正風肅紀，全面落實從嚴治黨新要求。要牢記習近平總書記“今天，全面從嚴治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量”的重要指示，充分認識抓黨建是根本，抓發(fā)展是中心，只有把二者有機統(tǒng)一起來，兩手抓兩手硬，才能讓黨建工作上的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為促進經(jīng)濟社會發(fā)展上的資源優(yōu)勢，才能人心向齊，力量凝聚，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的思想和人力保障。作為縣區(qū)一級政府黨組主要負責人，一要帶頭肩負起政府系統(tǒng)黨建工作的主體責任，牢固樹立“抓黨建就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須抓黨建”的工作理念，嚴格落實從嚴治黨主體責任，把黨建工作與中心工作一起謀劃、一起部署，切實做到逐級明確責任、認真落實責任、敢于追究責任，在政府系統(tǒng)形成黨建工作一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要堅持嚴字當頭，勇于擔當，做出表率。嚴格執(zhí)行下級服從上級、個人服從組織和民主集中制原則，用好批評和自我批評這一有力武器，講規(guī)矩、講原則，敢于揭短亮丑，敢于接受批評。帶頭抓好作風建設，敢抓敢管，克服好人主義，督促領(lǐng)導班子成員、下級領(lǐng)導班子強化抓工作、管部門必管作風的理念，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，整風肅紀，狠剎“四風”，堅持不懈地將作風建設引向深入。三要牢記黨風廉政建設的主體責任是一種政治責任，對落實“防止選人用人不正之風、糾正損害群眾利益行為、強化權(quán)力運行監(jiān)督和源頭防腐，支持紀檢執(zhí)法機關(guān)查辦案件，抓班子、帶隊伍作廉潔表率”等五個主體責任，重點推進、重點保障、重點檢查，真正對黨的事業(yè)負責，始終保持“腳踏實地、擔當實干”的良好精神狀態(tài)，踐行“心中有黨、心中有責、心中有民、心中有戒”的要求，真正把總書記的囑托和厚望轉(zhuǎn)化為履職盡責、服務大局的動力。
教師學習追趕超越心得體會三
三項機制銜接配套，形成了系統(tǒng)科學的制度體系，是當前和今后一個時期全省領(lǐng)導班子和干部隊伍建設的基本遵循。聽到這個消息，讓我們覺得這是特別可行的，尤其是在最基層的我們，確實深有體會。
三項機制是改革的關(guān)節(jié)點。建立干部激勵、容錯、能上能下三項機制，就是為了充分調(diào)動各級干部的積極性，給干事創(chuàng)業(yè)者撐腰，給改革創(chuàng)新者松綁，讓為官不為者讓位。“營造能者上、庸者下、劣者汰的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，三項機制真是一劑良方，很及時，也非常有必要。”激勵機制既能激發(fā)干部工作熱情，又能提高干部工作效能;容錯機制既能讓干部無后顧之憂、“輕裝上陣”，又能敢闖敢試、創(chuàng)造性地開展工作;能上能下機制既能彌補干部管理中退出機制的缺位，又能最大限度地激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。
三項機制是創(chuàng)新的保障。當前一些干部對全面從嚴治黨的理解不夠全面，不作為、慢作為、不敢為的消極心態(tài)在干部隊伍中依舊存在，并呈現(xiàn)蔓延之勢，更有甚者奉行“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，不求有功、但求無過。建立三項機制，就是要鼓勵干部創(chuàng)新、解除干部后顧之憂、提振干部士氣，為大膽創(chuàng)新者松綁、為銳意改革者護航、為敢想敢干者撐腰，形成奮勇爭先干事創(chuàng)業(yè)氛圍。”尤其對于基層的工作來說，基層工作千頭萬緒，人員少、事情多、責任大，精力容易分散。“三項機制”解決了年輕干部不敢、不愿去基層和基層干部流不動、不愿留、不安心的問題。
“加強激勵關(guān)愛，是讓想干事的有激情;要合理容錯糾錯，是讓敢干事的有底氣;推動能上能下，就是讓不干事的騰位子。”在基層更是如此。“三項機制”讓老實人不吃虧，他消除了干事的反而得不到重用，不干事的確不會犯錯的現(xiàn)象。它讓我們這個社會更加公平，也讓我們在進步的道路上更加堅定。“三項機制”在村里也更是能用的上，它的實行，讓有人偷懶的現(xiàn)象逐漸減少，積極向上，你追我趕的現(xiàn)象逐漸增多。
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