孫校長強(qiáng)調(diào)指出：中共中心“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”為教師進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)建立了標(biāo)桿、指明了方向，在此分享學(xué)習(xí)心得體會范文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎大家閱讀。

　　八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令學(xué)習(xí)心得體會范文篇1

　　八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令是中央提出的工作作風(fēng)規(guī)定。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于八項(xiàng)規(guī)定心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

　　中共中央政治局12月4日召開會議，審議中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，分析研究20xx年經(jīng)濟(jì)工作。中共中央主持會議。

　　會議一致同意關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，每項(xiàng)規(guī)定對應(yīng)每一個作風(fēng)環(huán)節(jié)。各級黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭深入基層調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決實(shí)際問題。

　　要改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)行調(diào)查研究，切忌走過場、搞形式主義;調(diào)查過程中要輕車簡從、減少陪同、簡化接待;要精簡會議活動，切實(shí)改進(jìn)會風(fēng);提高會議實(shí)效，開短會、講短話，力戒空話、套話;要精簡文件簡報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報(bào)一律不發(fā);要規(guī)范出訪活動，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具;要改進(jìn)警衛(wèi)工作，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館;要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長;要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字;要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

　　八項(xiàng)規(guī)定，言簡意賅，一針見血。各地區(qū)各單位一定要從自身實(shí)際出發(fā)，埋頭苦干，摒棄花架子、走過場的形式主義，不圖虛名，不使虛勁，不務(wù)虛功，不提超越現(xiàn)實(shí)的高指標(biāo)，不搞政績工程，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)中，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事，使每項(xiàng)工作都能經(jīng)得起時(shí)間的評判、歷史的評判。

　　提出這八項(xiàng)要求既是對全黨干部的嚴(yán)格要求，更是從嚴(yán)治黨的決心的體現(xiàn)，作為一名年輕的黨員干部，工作上要不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，生活上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，積極響應(yīng)“八項(xiàng)規(guī)定”對每一個黨員干部和每一個國家工作人員提出的要求。

　　八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令學(xué)習(xí)心得體會范文篇2

　　一本好書，一篇文章，一段培訓(xùn)，一段學(xué)習(xí)，一次參觀，一段經(jīng)歷，我想都會引起您的共鳴。

　　近些年來，從上到下反腐敗力度不斷的加大，腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的勢頭在一定范圍內(nèi)得到了遏制。但是違紀(jì)違法者的手法不斷翻新，形式變化多樣，更具隱蔽性。由“公開”轉(zhuǎn)為“私下”、由“直接”變?yōu)?ldquo;間接”、由“現(xiàn)貨”變?yōu)?ldquo;期權(quán)”，等等。因此針對這些新情況、新特點(diǎn)，中央紀(jì)委經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，廣泛征求意見，本著

　　立足實(shí)際、急用為先、依紀(jì)依法、堅(jiān)決穩(wěn)妥、成熟一個規(guī)范一個的原則，制定了《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》。此規(guī)定與時(shí)俱進(jìn)，首次明確地將通過干股、賭博、“合作”辦公司、證券買賣、特定關(guān)系人等八種渠道進(jìn)行權(quán)錢交易的行為列入嚴(yán)查之列。此次《規(guī)定》最大的特點(diǎn)在于“把最近幾年查辦案件中的新情況、新問題提了出來，進(jìn)一步細(xì)化了黨紀(jì)條例的相關(guān)規(guī)定，實(shí)現(xiàn)了‘精確瞄準(zhǔn)’”。

　　《規(guī)定》為有效查處新形勢下權(quán)錢交易案件，及時(shí)地提供了法規(guī)政策依據(jù)。近年來腐敗行為和腐敗分子通過一些表面上看似合法的經(jīng)濟(jì)活動形式來掩蓋其非法謀利的實(shí)質(zhì)，更多的腐敗官員在通過打“擦邊球”的方式進(jìn)行權(quán)錢交易。如：鬧出“認(rèn)證風(fēng)波”的全國牙防組，就游走于企業(yè)贊助和權(quán)錢交易的灰色地帶。此外，更多腐敗官員是不通過自己出手的。據(jù)查明，北京市原副市長劉志華，通過職權(quán)為其情婦承攬工程謀取巨額非法利益。更為隱蔽的是“權(quán)力期權(quán)化”，前不久爆出的原上海建設(shè)黨委書記、上海市房地產(chǎn)行業(yè)協(xié)會會長陳士杰，原上海市房地局副局長、上海土地學(xué)會會長殷國元等，都是退休后“下海”撈“大魚”。相關(guān)的調(diào)查表明，他們不過是任上權(quán)力任后享受。按照以往的一些規(guī)定，有些案件在定性量紀(jì)方面難以把握。而嚴(yán)禁通過職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的規(guī)定，則是新形勢下對腐敗行為的一次對癥下藥。一方面，比較好地解決了當(dāng)前辦案工作中取證難、定性難、處理難的問題;另一方面，又用黨內(nèi)法規(guī)的形式，進(jìn)一步突出了今后查辦權(quán)錢交易案件的重點(diǎn)，為加大懲治和預(yù)防新形勢下發(fā)生的腐敗行為提供了有力武器。

　　《規(guī)定》既規(guī)范了黨員干部廉潔從政行為，又體現(xiàn)了對黨員干部的愛護(hù)?！兑?guī)定》提出的八項(xiàng)嚴(yán)格禁止性要求，細(xì)化了黨員干部在經(jīng)濟(jì)和社會交往方面的政策界限，在許多方面有章可循，就象一面鏡子，能夠去污除垢，就象一把戒尺，時(shí)刻衡量黨員干部廉潔從政行為。有利于黨員干部提高警惕性和防范意識，未雨綢繆，嚴(yán)格自律;有利于拓展黨員干部廉潔自律工作的領(lǐng)域;有利于增強(qiáng)黨組織和人民群眾監(jiān)督的針對性，提高監(jiān)督方式的效果。同時(shí)，制定頒布這個《規(guī)定》，并在印發(fā)《通知》中強(qiáng)調(diào)，“本規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動說清問題的可考慮從寬處理”等寬嚴(yán)相濟(jì)政策，既是對黨員干部的嚴(yán)格要求，也是對犯有這些違紀(jì)行為的人一種教育幫助和挽救。

　　中央紀(jì)委印發(fā)的《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，表明了中央加大懲治權(quán)錢交易腐敗行為和深入推進(jìn)反腐倡廉工作的決心，《規(guī)定》猶如一劑猛藥，療效將更加顯著;象一把準(zhǔn)確的瞄準(zhǔn)器，打擊更為準(zhǔn)確。將繼續(xù)加大源頭治理的力度，查處黨員干部搞權(quán)錢交易的力度，《規(guī)定》的頒發(fā)人民群眾充滿著期待。

　　八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令學(xué)習(xí)心得體會范文篇3

　　“輕車簡從、減少陪同、簡化接待;不張貼懸掛標(biāo)語橫幅，不安排群眾迎送，不展設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請……”11月10日，在教師政治學(xué)習(xí)會上，孫校長和秦校長組織老師們學(xué)習(xí)了中共中心關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切群眾關(guān)系的“中心八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”。

　　秦校長對“八條規(guī)定”和“六條禁令”逐條進(jìn)行了講授。孫校長強(qiáng)調(diào)指出：中共中心“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”為教師進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)建立了標(biāo)桿、指明了方向。全校教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”，展開自我梳理、自我解剖、自我整改，將自己的思想同一到黨中心的精神上來，從思想上、觀念上、行動上嚴(yán)格要求自己，抓好“五風(fēng)”建設(shè)，即黨員的黨風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)。要把改進(jìn)工作作風(fēng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與學(xué)校管理和教育教學(xué)結(jié)合起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起：開會要簡短精煉，教師在撰寫各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會、教育信息時(shí)，要少講謊話、空話、套話，簡短務(wù)實(shí)求真，各班要勤儉用電，及時(shí)關(guān)燈，打印室要加強(qiáng)管理，勤儉紙張等。

　　通過這次政治學(xué)習(xí)，教師們都非常感慨與支持。大家談到，學(xué)校是重要的育人機(jī)構(gòu)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行相干規(guī)定，堅(jiān)持節(jié)約辦學(xué)，果斷反對講排場、比闊氣，果斷抵制享樂主義和奢糜之風(fēng)。要在學(xué)校教育中大力宏揚(yáng)中華民族節(jié)約勤儉的優(yōu)秀傳統(tǒng)，宣傳“勤儉光榮、浪費(fèi)可恥”的思想觀念，厲行勤儉、反對浪費(fèi)。將以務(wù)實(shí)的風(fēng)氣正作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)，做人民滿意的教師，教人民滿意的學(xué)生，辦人民滿意的教育，全面推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。我明確了這次活動的目標(biāo)是要努力建立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)熟悉和體會：

　　一、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，是新時(shí)期黨對干部的要求，

　　人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書育人，心得體會，通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以建立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)役力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能弄好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，可以建立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱門、難點(diǎn)題目，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

　　二、要找準(zhǔn)工作中存在的題目，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思惟，不斷完善本身工作。

　　作為一位教師，要做提倡和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要常常想想甚么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造同一起來，把“立言”與“立行”同一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)千方百計(jì)投進(jìn)到學(xué)校集體的建設(shè)中，增加自己的一分氣力，為校增光、添彩。

　　三、真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足。

　　作為一位人民教師，應(yīng)牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷進(jìn)步本身綜合素質(zhì)，進(jìn)步教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一位師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。