學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會
學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會
教師專業(yè)化是20世紀80年代以來日益成為世界教育者關(guān)注的課題，也是當前世界教師教育改革和發(fā)展的重要趨勢。下面是學習啦小編為大家整理的學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會，供你參考!
學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會篇1
最近我校黨支部組織學習了李林森事跡，我又在網(wǎng)上觀看了李林森先進事跡報告會，一次次觀看，一次次的震撼，一次次的洗禮。我深深地體會到他用短暫而又平凡的42年書寫了人生不平凡事跡，向社會詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨忠誠、為民忠心、干事盡心的責任感，懷著無比崇敬的心情看了李林森的報道后，我的心久久不能平靜，是什么讓他無怨無悔地扎根在基層，是什么讓他把一切獻給了黨，獻給了人民?后來，我明白了，是他那一顆忠誠于黨和人民的質(zhì)樸之心!為此，我也想到了自己，想到了自己身上那份沉甸甸的責任，也暗暗發(fā)誓：我一定要做好一名教師，做一名人民的好公仆!
正如李源潮同志所批示：“李林森同志是一位公正廉明、無私奉獻，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長。”向李林森同志學習，學習他對黨的忠誠，對黨的熱愛，對黨和人民賦予他的責任自覺擔當，任何時候都不動搖的信念。
把忠誠作為一種職守;把服務(wù)作為一種責任;把創(chuàng)新作為一種求索;把優(yōu)秀作為一種習慣;把辛苦作為一種財富;把形象作為一種生命，樸實而又干練的六句話，展現(xiàn)了一位優(yōu)秀組工干部的精神追求和職業(yè)操守，帶出了一支工作爭先進，服務(wù)爭一流的組工干部隊伍。重品行、重實績、重基層、重公認的選人用人導向，讓一批有實績、肯實干、清正廉潔的基層干部得到了提拔重用，讓一批年富力強的年青干部樂意到條件艱苦、發(fā)展基礎(chǔ)差的地區(qū)擔任主要領(lǐng)導，選出了讓群眾公認的各級領(lǐng)導干部，大大提升了組織部門選人用人公信度。從親自給來辦公室匯報工作者泡杯熱茶到臨別送到樓梯口，無一不讓每一位來訪者在細微中感受到組織部門的親切與溫暖，實現(xiàn)了組織工作滿意度調(diào)查連續(xù)三年名列全省第一。
學習李林森，就是要學習勤政為民、求實創(chuàng)新、拼搏進取、無私奉獻的精神，始終飽含對群眾體恤之情、公忠體國的公仆心，保持對人民群眾懷有深厚的感情。學習他用鞠躬盡瘁、死而后已的敬業(yè)精神為生命書寫了“長度”。
學習他嚴格要求自己、清正廉潔的優(yōu)秀品德。他始終堅守清正廉潔底線，用淡泊名利的態(tài)度，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。他一生生活簡樸，為人低調(diào)，把人民的利益視為自己的利益，恪盡職守，公平公正地為群眾選拔干部，自己面臨昂貴的治病費用時，不向組織提一點要求，依然埋頭工作中。生命的長度可能很短，但生命的寬度和容積卻可以拉伸得很寬，他倡導的“健康生活，快樂工作”生命只有一次。
昔有教育家陶行知穿著布衣、踏著草鞋，讓中國的教育沖破黎明的黑暗，在曉莊煥發(fā)出光芒;今有魏書生、李鎮(zhèn)西潛心研究教育，讓處在風口浪尖上的教育充滿勃勃生機;比起他們，我還差得很多很多，他們?yōu)榻逃冻龅氖钦麄€身心，完全是“捧著一顆心來，不帶半根草去”!還有一代宗師金鐵林甘愿寂寞，無怨無悔，退到幕后，培育了一大批優(yōu)秀的音樂家;更有一心裝著孩子的冰心、教育楷模于漪……他們熱愛教育、熱愛孩子，把自己的畢生心血都交給了教育，展現(xiàn)了教師的崇高境界!比起他們，我自愧不如!
再看看我們的同行，至今仍有住著石屋子、用著石桌子、坐著石凳子、教著泥娃子的鄉(xiāng)村教師群，他們的工作環(huán)境，他們的工資收入比起我們來簡直是微乎其微，但他們?nèi)諒鸵蝗铡⒛陱鸵荒甑貓允卦诠ぷ鲘徫簧?，送走了一批又一批學子，迎來了一個又一個黎明。更有帶病堅守講臺的教師，他們，為我們樹立了豐碑!無愧于教師的稱號!無愧于師魂!
在以后的教學中，我一定要向教育先哲看齊，以李林森同志為榜樣，對孩子少一份埋怨，多一份理解;少一份指責，多一份尊重。教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我們怎么能不全身心地去愛他們呢?怎么能不把他們教好呢?
作為一名教師，一名黨員，向李林森學習，以李林森為榜樣，工作中講黨性、重品行、做表率，發(fā)揚渭濱精神，立足教育教學崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，在工作中心系祖國，心系學校，心系學生，心系家長，爭當人民滿意的老師。
學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會篇2
作為我們這一代人，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè)，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關(guān)心學生學習，還是關(guān)心學生的成長，還是關(guān)心學生的未來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。
我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會變化的精神，或者說是能力，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說得好， “ 我實際上沒有什么信念，我就想當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學生喜歡你。 ”
要當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當一個現(xiàn)代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實現(xiàn) “ 以學生為主體，教師為主導 ” 的教育理念的能力。
我們學習左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在教育教學能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?因為在做許多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導學生去獨立自主的學習，是如何建立學生能夠終身學習的教育機制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。
當然一個學校的教育教學效果如何是與這個學校的領(lǐng)導者如何去進行管理和要求是有著很大關(guān)系的，左相平老師的教學成功不只是因為他的教學能力方面，還在于他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學要求的理念的，而我們其他的學校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學生上、在學生作業(yè)上、在學生輔導上、在營造教學環(huán)境上、在保證教學條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。
如果我們是真的為教育教學著想，那么這些問題是不可能被忽視的。
我希望我們學習左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會篇3
過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)該是慚愧吧!雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，積極樂觀的精神態(tài)度，以及對生活，對工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個詞，“用愛傾聽”，是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當樂觀的，而且一堅持就是18年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學習，以下是我自己向劉芳老師學習的幾點：
1.主動探究調(diào)動學生們學習積極性的方法
作為老師，要想一切辦法使學生愿意主動聽你的課，且方法還應(yīng)該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學生對你的課感興趣，只要將學生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學生，她們都會自覺的學習，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見時，她上課就采用說、學、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。”并且，這這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多啊!
2.讓工作、生活充滿愛
不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個健康的心態(tài)，那就是“愛”，我們要善待身邊的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認認真真用心去體會。例如，劉芳老師當班主任教育學生時，總是用實際行動去打動學生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如說，常與學生談心，做學生們的朋友，真誠地使學生們信任自己，而且還給學生建立“成長記錄檔案”。或者當學生很需要幫助時，站出來給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊!
3.做一個有毅力的人
放眼看去，其實，每一個成功的人士背后都有一個共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持著。我想這點應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學習的地方。
總結(jié)：
總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢?行動起來吧，讓今后的生活充滿色彩!劉芳老師，你就是我的楷模!
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