提升師德水平爭做四有教師心得體會

　　通過爭做‘四有’教師”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，收益匪淺。本文是關(guān)于提升師德水平爭做四有教師的心得體會，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　2015年11月25日至28日，學(xué)校我組織開展了主題為“學(xué)習(xí)‘2015年9月9日，同北京師范大學(xué)師生代表座談會時的講話’、爭做‘四有’教師”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，通過此次活動，更進(jìn)一步了解教師這一職業(yè)的真諦，更進(jìn)一步堅定了我從教的信息。

　　此次學(xué)習(xí)活動中，主要學(xué)習(xí)了黨的和十八屆四中全會精神、傳達(dá)了同北京師范大學(xué)師生代表座談會時的講話、趙克志9月21日在遵義調(diào)研座談會上的講話等重要講話精神，同時也回顧學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、貴州教育精神、貴州教師誓詞、貴州教師自律歌等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求。

　　在此次學(xué)習(xí)中，給我啟發(fā)最大的卻要數(shù)在同北京師大學(xué)師生座談時的講話了。在這次講話中，習(xí)給我們詳細(xì)的詮釋了做一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)，既要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學(xué)識、要有仁愛之心，此既為教師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)了。此“四有”標(biāo)準(zhǔn)不僅是做一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)，也是做一名老師最基本的要求。首先，具有為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人理想信念，便能使我們清楚認(rèn)識教育的目的和宗旨，也能更好地、更嚴(yán)肅認(rèn)真地對待自己的責(zé)任;其次，老師的人格力量和人格魅力對教育的成敗起著決定性的作用，具有良好的道德情操，便能更好地規(guī)范我們的教育行為，畢竟學(xué)生不僅能從老師處學(xué)到知識，老師的一言一行也能影響學(xué)生品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而道德情操，最終卻要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來;再次，在貴州教育精神中，也強調(diào)了“人一之，我十之”的要求，既要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水甚至更多，不僅如此，隨著社會的不斷進(jìn)步，有些知識可能學(xué)生知道的，我們不一定知道，雖然不要求我們必須事事精通，但起碼要做到在學(xué)生問起時不至于給出錯誤的答案，這就更加充分地體現(xiàn)了扎實和淵博的學(xué)識對于教育是多么的重要;最后，教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。只有愛學(xué)生才能了解學(xué)生，只有愛學(xué)生才能得到學(xué)生的愛，有愛才能有教育，有愛才能更有責(zé)任，有愛才能充分尊重學(xué)生，理解學(xué)生，有愛才能做到平等對待學(xué)生，有愛才能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，包容學(xué)生的缺點和不足。

　　雖然，我們要完全的做到以上四點并不容易，但是習(xí)那句“好老師不是天生的，是在教學(xué)管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的”話，也同時給予我們希望，相信，只要能堅持不懈的努力，任何一名老師都能成為一名好老師。

　　最后，讓我們切記：“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”讓我們也更加飽滿的熱情投入到教育事業(yè)當(dāng)中去，為每一名孩子美好的未來而共同努力吧。