關(guān)于新入職員工心得3篇
新入職員工是每個(gè)企業(yè)的新鮮血液的輸入，新入職大家會(huì)有怎樣的感想呢?下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的關(guān)于新入職員工心得，希望可以幫助大家。
關(guān)于新入職員工心得范文1：
人生有許多多個(gè)驛站，每個(gè)驛站都標(biāo)志著一個(gè)過(guò)程的結(jié)束，同時(shí)把標(biāo)志著另一個(gè)過(guò)程的開(kāi)始。5月6日，經(jīng)過(guò)公司的面試，我終于有幸加入大商集團(tuán)駐馬店新瑪特總店，
光陰似箭，不知不覺(jué)已經(jīng)加入大商將近3個(gè)月了，在這段時(shí)間里，公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事都在工作、生活上給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，在成為大商人的這段時(shí)間里，我進(jìn)一步的了解了大商，我無(wú)時(shí)不為自己是一名大商人而打心底里感到驕傲。
冰凍三尺非一日之寒，我深知要把我們部門(mén)所有需要能力全部掌握并非一朝一夕就能完成的，也不是快馬加鞭就能達(dá)到的，而我需要的就是學(xué)習(xí)、積累、再積累。在這兩個(gè)多月來(lái)我總結(jié)出總結(jié)下來(lái)主要有以下幾條：首先要找準(zhǔn)自己的工作定位，明確自己的工作職責(zé)，要加強(qiáng)同事之間的溝通，汲取別人經(jīng)驗(yàn)。二是工作中遇到問(wèn)題不要怨天尤人，從改造自己入手，適應(yīng)環(huán)境。平時(shí)在工作中及時(shí)反思自己工作中存在的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提升自己各方面的能力。三是從細(xì)微工作入手，積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)。從簡(jiǎn)單處入手，做好工作細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。工作中不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)做事，一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能保持快樂(lè)、積極的心態(tài)，那么這個(gè)人一定是生活中的強(qiáng)者，因?yàn)榭鞓?lè)積極的態(tài)度會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)有力起來(lái)。四是失敗是成功之母，反省是成功之父。這是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題，在工作中，要有目標(biāo)，不怕失敗，不怕被拒絕，成功才會(huì)離你越來(lái)越近，同時(shí)要反省“我今天哪里做的好，我今天哪里還可以做的更好”。通過(guò)不斷地反省，不斷地進(jìn)步，不斷地靠近成功。
公司的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)做的很好，剛進(jìn)公司便趕上我們大商鄭州地區(qū)集團(tuán)的籃球賽，本來(lái)我還以為籃球賽就籃球賽，沒(méi)感覺(jué)到有什么特別，在來(lái)到河南省體育館的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我感受到了大商的魅力。我們大商集團(tuán)鄭州地區(qū)集團(tuán)總裁皇甫立志、大商集團(tuán)鄭州地區(qū)集團(tuán)黨委書(shū)記張根湘也到場(chǎng)為參賽職工加油助威。場(chǎng)面出乎我的想象。各參賽方所展現(xiàn)的風(fēng)采、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的表現(xiàn)更是讓我熱血沸騰。
作為一名黨員，公司在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年之際，帶領(lǐng)公司所有的黨員及入黨積極分子，在黨的生日的前一天觀看了電影建黨偉業(yè)，讓我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨從1911年辛亥革命后到1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立這段時(shí)間內(nèi)的歷史故事與風(fēng)云人物，我店更是于2011年6月30日晚在駐馬店新世紀(jì)廣場(chǎng)成功舉辦了“唱響天中，唱響大商”為主題的大型文藝匯演活動(dòng)。一件件，一幕幕。我又怎能不為自己是一名大商人感到驕傲?!我又怎能不為自己是一名大商人感到自豪?
路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，我的事業(yè)現(xiàn)在正是起步階段，我會(huì)用自己的工作表現(xiàn)來(lái)回報(bào)大商，之后還有更多的困難和挑戰(zhàn)等著我，我相信我有能力應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)和困難，一定能把自己的本職工作做好做精!做一名合格出色的好員工。
關(guān)于新入職員工心得范文2：
這短短一周的新入職培訓(xùn)，雖然時(shí)間短，但是內(nèi)容豐富，感受很深，收益匪淺。既有專家的講座，得到理念的提升，又有中學(xué)同行的表演，同時(shí)還有領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和鞭策，讓我們新入職教師得到理論與實(shí)踐的充實(shí)。我從中受到深刻的思想教育，心靈上得到隆重的洗禮，大腦從繁忙的工作中得到解脫，細(xì)思回想導(dǎo)師、教授的精彩講課，他們的聲音、形象久久回蕩在腦海，永不退卻。教授的思想教育了我，導(dǎo)師的思想影響了我，使我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和掌握一種重要的思想，比學(xué)習(xí)和掌握一門(mén)學(xué)科知識(shí)更重要，為我在今后的工作中指明了道路。
老師們的講座，高屋建瓴地引領(lǐng)我們走進(jìn)我們的職業(yè)之道。通過(guò)為什么需要職業(yè)規(guī)化以及職業(yè)規(guī)化要做什么這兩個(gè)主題。并結(jié)合一些很具體案例對(duì)職范文之家業(yè)學(xué)習(xí)力做了生動(dòng)地、具體地介紹。我們聽(tīng)后有收獲，也有思考。在將要今后的工作中，我們?cè)趺窗研碌睦砟钜稽c(diǎn)一點(diǎn)地帶進(jìn)工作中。怎么在工作中有機(jī)的整合人生目標(biāo)。
老師們的講座，讓我感受到我們情商對(duì)工作和人生的重要和對(duì)自己職業(yè)的執(zhí)著追求，他幽默、風(fēng)趣的講解讓我們不知不覺(jué)就度過(guò)了一上午，既有理論知識(shí)，更有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)上升為他對(duì)做人的四條原則和信念：信念一： 做正確的事比努力把事情做正確更重要。信念二： 調(diào)適和管理壓力要靠心態(tài)、方法、情商、職業(yè)核心能力、境界和制度。信念三：學(xué)會(huì)接納自己在任何時(shí)候的情緒和感覺(jué)，就可以釋放出大量的生命力。信念四：不以個(gè)人的恩怨得失左范文之家右自己的情緒。他把他在心理學(xué)中總結(jié)出來(lái)的19條經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地教與我們，難能可貴，可以領(lǐng)略其人格魅力。
幾位專家的講座給我們展示了職業(yè)道德和職業(yè)角色等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但無(wú)論多么好的課程理念，如果沒(méi)有自己行動(dòng)上思想的轉(zhuǎn)變和生活方式方法的更新，都將無(wú)法得以落實(shí)。生活工作質(zhì)量的好壞與我們自身的素質(zhì)的高低有直接或者間接的關(guān)系，這必然要求我們既要加強(qiáng)理論素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，可以是集中學(xué)習(xí)，更多的是自己學(xué)習(xí)，要有終身學(xué)習(xí)的思想和準(zhǔn)備，以滿足學(xué)生需求的不斷增長(zhǎng)和社會(huì)的不斷發(fā)展，同時(shí)可以走出去看看別人的做法，聽(tīng)聽(tīng)別人的課堂，吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之不足。在工作中，怎么把新的理念和精神，把職業(yè)的“智商、情商、道德、規(guī)范”很好運(yùn)用在工作中，把工作和生活的融合在一起，個(gè)人在工作過(guò)程中更多的是在行動(dòng)。更多的是掌握自己，了解自己。人生不是演員在舞臺(tái)上的表演，更不是電視屏幕上的節(jié)目，是自己內(nèi)心的情感的交流，思想的溝通和對(duì)話。
這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，是很寶貴的，我希望通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)，努力提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，使自己成為學(xué)習(xí)型和專家型的中學(xué)教師，“學(xué)以致用，研學(xué)并進(jìn)”，充分利用這個(gè)平臺(tái)“廣泛交流，資源共享”。
關(guān)于新入職員工心得范文3：
我真真正正成了一位‘名副其實(shí)’的老師。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)橄惹?，我也是老師，也有很多學(xué)生，有的考上了好大學(xué)，但當(dāng)學(xué)生們尊敬地稱呼我為老師時(shí)，我心里都那么的不自信。“我一定要成為一名合格的優(yōu)秀的真正的老師”暗自下決心，那天，我實(shí)現(xiàn)了，真的實(shí)現(xiàn)了，我欣喜若狂，我發(fā)誓一定要在教師這個(gè)職業(yè)生涯上繼續(xù)努力前行，為祖國(guó)培訓(xùn)棟梁之才。
8月26日教師培訓(xùn)的第一天，上午我們很榮幸地聽(tīng)取了昌黎縣教育局局長(zhǎng)杜希杰的講話，局長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)的動(dòng)員講話讓我們對(duì)昌黎有了更多更全面的認(rèn)識(shí)，特別是在教育方面：昌黎概況、昌黎經(jīng)濟(jì)、文化、教育等四個(gè)模塊。
最后局長(zhǎng)還對(duì)我們提出了殷切的希望。昌黎縣進(jìn)修學(xué)校的馬家興校長(zhǎng)也教會(huì)我們“六個(gè)學(xué)會(huì)”學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
北京市教育局高級(jí)督學(xué)劉和教授告訴我們，作為教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，要不斷提高自身修養(yǎng)，教師在教學(xué)過(guò)程中要“以生為本”針對(duì)性教授知識(shí)，讓課堂具有實(shí)效性和時(shí)代性，讓教師更具有吸引力。
8月27日昌黎一小的校長(zhǎng)給我們介紹了課本課程開(kāi)發(fā)的必要性，以及校本開(kāi)發(fā)的流程，這對(duì)我們將來(lái)的工作提了個(gè)醒。邵玉華副校長(zhǎng)告訴我們什么是好課?如何上好一堂好課，這對(duì)我們新入職的教師非常的有用。最讓我感動(dòng)的，最讓我欣賞的就是下午的《愛(ài)與責(zé)任》錄像，從老師的演講中我們了解到了做老師的艱辛，體會(huì)到了老師的幸福，感悟到了老師的光輝。一名名普通的教師在教育一線上辛辛苦苦地培養(yǎng)著一代又一代學(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才。我是一名新教師，我沒(méi)有選錯(cuò)，我一定會(huì)盡最大努力在講壇上默默耕耘。
8月28日齊玲老師的課，我學(xué)的非常認(rèn)真，作為一名教師不但要教好課還要管好學(xué)生，管理班級(jí)也是當(dāng)前最大最難的問(wèn)題，我有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我懂，但我在管理班級(jí)上還沒(méi)有做好?！蹲鲆幻腋５陌嘀魅巍沸腋?lái)源于哪?-1.尊重學(xué)生 2細(xì)節(jié)教育 3一分鐘日記 4慎重處理學(xué)生事件 5尊重任何一位家長(zhǎng)。
“說(shuō)起來(lái)容易 做起來(lái)難”我深有體會(huì)啊。我希望在今后的教學(xué)中能夠創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，找到幸福。同時(shí)也教會(huì)我們，如何智慧地管理班級(jí)，如何搞好豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)等等，真的是受益匪淺啊，對(duì)我們新入職教師來(lái)說(shuō)值得學(xué)習(xí)的。
一中副校長(zhǎng)張艷茹的《教師專業(yè)發(fā)展》告誡我們，作為一名教師不光要教好學(xué)生，管理好學(xué)生，還要不斷地去提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。不是你今天考上正式老師了就一切OK了，而是一切都剛剛開(kāi)始。教師要不斷地提高自身專業(yè)素養(yǎng)，以便將來(lái)適應(yīng)教育學(xué)生。
教育局電教站副主任左學(xué)明 《提高信息技術(shù)應(yīng)用能力 促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)》是2011年8月29日講授的，作為一名信息技術(shù)教授者，我必須好好聽(tīng)講的。他告訴我們今后的工作中如何合理地使用多媒體。
教育局教研室副主任楊會(huì)來(lái)，使我們懂了如何有效教學(xué)?如何讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)?怎樣構(gòu)建高效課堂?聽(tīng)完課后讓我感覺(jué)到2011年8月30日收獲又不少。
短短的五天培訓(xùn)，緊張而有序的順利完成了，留給我的是‘余音繞梁 三日不絕’，每天回到家躺在床上腦子里都會(huì)重現(xiàn)老師的聲音。有些東西是用錢(qián)買(mǎi)不到的，更何況是免費(fèi)培訓(xùn)五天，更何況是高級(jí)教師、是優(yōu)秀教師骨干、是校長(zhǎng)、是教授。我慶幸自己能有這么個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我感謝昌黎縣教育局安排的這次大規(guī)模教育培訓(xùn)活動(dòng)。我也希望有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別是我們專業(yè)對(duì)口培訓(xùn)。
“學(xué)起來(lái)容易 做起來(lái)難”，培訓(xùn)中我們有了感悟，培訓(xùn)后我們有了反思，但感悟和反思不等于實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中我們又能運(yùn)用多少呢?比如當(dāng)一個(gè)學(xué)生特別氣人的時(shí)候，你能不能做到‘尊重學(xué)生’不發(fā)脾氣呢?有些東西我們必須在今后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中再去慢慢體會(huì)。
我相信，我會(huì)用培訓(xùn)中收獲的‘食糧’，在教學(xué)中慢慢‘消化’，最后達(dá)到‘永不饑餓’‘飽’的狀態(tài)。
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