工會工作，或稱勞工總會、工人聯(lián)合會。工會原意是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會團體。這個共同利益團體諸如為同一雇主工作的員工，在某一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的個人。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的工會工作心得體會，歡迎欣賞。

　　工會工作的心得體會一：

　　我是一名基層工會的工作者，在基層工作的這段時間學(xué)到了很多，也對基層工會的工作有了些許了解?，F(xiàn)我就我工會工作心得做以下總結(jié)。

　　工會作為企業(yè)職工的群眾組織，是企業(yè)黨委聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是職工群眾利益的代表和維護者，作為基層工會的一員應(yīng)努力上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在構(gòu)建和諧企業(yè)中，切實履行工會的各項職能，為企業(yè)的改革發(fā)展、團結(jié)穩(wěn)定作出積極貢獻，發(fā)揮應(yīng)有的作用。 首先，職工的素質(zhì)工程的實施，則旨在推動工人階級知識化進程，工會要努力督促和協(xié)助企業(yè)各方面力量，創(chuàng)造更多更好的條件，組織職工開展讀書學(xué)技術(shù)等活動，幫助職工提高科學(xué)文化和操作技能，增強廣大職工在新形勢下的技術(shù)知識競爭能力。

　　其次，要加大對困難職工的幫扶力度。幫助困難職工的工作，是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要內(nèi)容之一，工會的幫扶工作有兩方面的內(nèi)容，一是監(jiān)督和落實好針對困難職工群體的各項基本保障政策，讓困難職工了解掌握并充分享受到這些政策。廣泛開展對困難職工的就業(yè)救助、就學(xué)救助、醫(yī)療救助，推動送溫暖工程的經(jīng)常化、制度化，為職工排憂解難。

　　再次，認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查。搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查，是構(gòu)建和諧企業(yè)的一項非常重要的工作，也是值得工會特別關(guān)注的工作重點。在這些工作中，工會組織要監(jiān)督行政落實安全生產(chǎn)措施、改善職工作業(yè)條件，組織開展行之有效的各種群眾性的安全生產(chǎn)活動，保證職工的身體健康、平安，從而保持社區(qū)穩(wěn)定，促進企業(yè)和諧。

　　努力提升工作能力，維護職工合法權(quán)益;在新的歷史形勢下，企業(yè)工會組織要維護職工合法權(quán)益，努力提升自身的工作能力是十分重要的。

　　1.提升維權(quán)工作的能力。代表和維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)。當(dāng)前，特別是要提升工會在企業(yè)改革發(fā)展、參與幫扶過程中，維護職工合法權(quán)益的能力，提升工會運用法律政策武器，維護職工權(quán)益的能力，切實保障職工的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益。上級工會要支持基層工會干部大膽維權(quán)、依法維權(quán)，努力替他們說活，為他們撐腰，提升工會組織整體維權(quán)工作水平。

　　2.提升為職工辦實事的能力。職工有困難才找工會，工會最大的責(zé)任就是幫職工解決問題。不僅要解決一些有困難職工的問題，還要有針對性地開展一些事務(wù)性的具體工作。如割膠生產(chǎn)期間，到一線為職工排憂解難，開展困難職工愛心互助。

　　工會工作的心得體會二：

　　通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進了對《工會法》《勞動法》的認(rèn)識，加深了對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識，并對學(xué)校的工會工作有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)更加深刻體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工會干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講授和自身的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在十二五期間工會工作的任務(wù)更加繁重，特別是在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解矛盾、維護職工合法權(quán)益中的任務(wù)日益繁重，對工會工作提出了新的更高的要求。同時，更加明確了在教育人事改革過程中要依法維護職工的合法權(quán)益，調(diào)動職工投身教育教學(xué)工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性的重要性，以及堅持健全維權(quán)機制，建立和諧的新型勞動關(guān)系，同時更深刻體會到只有堅持服務(wù)職工群眾，為職工辦好事辦實事，才能得到職工的信任和擁護。

　　二、找準(zhǔn)定位，提高能力

　　工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會必須切實的維護職工的合法權(quán)益，我感到作為一位基層工會工作者，要做好工會工作心中必須始終樹立三個觀念即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當(dāng)今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國工會的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說的圍繞中心服務(wù)大局，在全局工作中找準(zhǔn)工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)本身的收入相對來說還是不錯，但是我們的教工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把幫困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的職工及職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準(zhǔn)工會的定位。

　　所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。不管在任何情況下，工會干部不能和職工搞對立，因為工會是代表職工的，面對個別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時，工會必須履行好教育引導(dǎo)的職能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù)，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項工作中，要落實“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實、素質(zhì)上提高、利益上維護、作用上發(fā)揮”，大力開展立功競賽活動、技能比武活動、學(xué)習(xí)班組文明崗位創(chuàng)建活動等，提高職工素質(zhì)促進職工發(fā)展。

　　堅持以職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn)，維護職工的合法權(quán)益是工會的神圣職責(zé)，主動、科學(xué)、依法維權(quán)是社會主義工會的維權(quán)觀?，F(xiàn)階段，工會所能夠依法維護的職工合法權(quán)益主要包含以下三個方面：

　　1、 政治權(quán)。在國家政治生活中，主要體現(xiàn)為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評議。四權(quán)：即知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。工會組織要著手規(guī)范民主建設(shè)，努力探索職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方針，讓廣大職工在實際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項事務(wù)。2、生存權(quán)。即勞動報酬、勞動時間、休息休假、保險福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動安全衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費占公用經(jīng)費的5%、學(xué)校接待費用不超過公用經(jīng)費的2%，績效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過教代會討論通過等等。3、發(fā)展權(quán)，包括各種文體活動、教師的培訓(xùn)提高等。這些權(quán)利的維護，最好是在事前維權(quán)，在事關(guān)教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發(fā)群體性信訪事件，維護社會穩(wěn)定的局面，以校園和諧促進社會和諧。

　　通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思自己過去的工作，還存在一些問題，比如對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側(cè)重于做日常事務(wù)，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權(quán)的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強等。針對這些問題，在今后的工作中要加強學(xué)習(xí)，改進工作方式，切實履行工會的維權(quán)、參與、建設(shè)、教育四大職能，充分發(fā)揮工會的溝通協(xié)調(diào)作用，團結(jié)和組織教職工為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量。

　　三、維護權(quán)益，促進和諧