2017小學(xué)教師工作心得體會(huì)
2017年小學(xué)教師工作,我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺(tái)階,在此分享心得體會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017小學(xué)教師工作心得體會(huì),歡迎大家閱讀。
2017小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇1
本學(xué)年,我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo),進(jìn)一步深化課程改革,夯實(shí)校本教研,追求高效課堂,提高管理實(shí)效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下:
一、 狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)秩序
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,做到開全學(xué)科,開足課時(shí),教師配備基本合理。按照《XX四小常規(guī)工作管理細(xì)則》,對(duì)教師備課、聽課評(píng)課、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查,每期一評(píng)比。檢查時(shí)抓實(shí)抓細(xì),并及時(shí)將檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋。教導(dǎo)處堅(jiān)持查課制度,對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)督。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范,能嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,不私自訂購(gòu)教輔用書,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。
2、完善教學(xué)常規(guī)管理制度?!禭X四小常規(guī)工作管理細(xì)則》、《XX四小均衡編班方案》、《XX四小學(xué)生座位編排規(guī)定》、《XX四小大課間操及集會(huì)實(shí)施方案》、《XX四小集體備課制度》、《XX四小管理制度》、《XX四小教師職稱評(píng)審方案》等一系列制度的制定,讓我校的教學(xué)常規(guī)工作有規(guī)可依,上半年,我們制訂的《五環(huán)大課堂》、《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建》等方案,更加有效地指導(dǎo)和推動(dòng)了我校的教研教改工作。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,注重教育教學(xué)效果。我們采用作業(yè)批改、階段小結(jié)、期中期末測(cè)試與競(jìng)賽相結(jié)合的方式,對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢測(cè)。每年舉行一年級(jí)漢語(yǔ)拼音競(jìng)賽,每學(xué)期期末測(cè)試都要求交叉監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。通過(guò)檢測(cè)與競(jìng)賽,了解學(xué)生知識(shí)的掌握度和教師教學(xué)的有效性,及時(shí)組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在,并寫好測(cè)試反饋表。督促教師們不斷地總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采取恰當(dāng)?shù)拇胧?,改進(jìn)教學(xué)方法,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
4、抓好體育課和兩操,保證學(xué)生鍛煉時(shí)間。本學(xué)年,我校嚴(yán)查體育課上課情況,禁止其他老師占用體育課時(shí)間。為切實(shí)保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí),學(xué)校繼續(xù)實(shí)行《XX四小“陽(yáng)光體育”實(shí)施方案》,規(guī)定當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)放學(xué)后開展40分鐘體育活動(dòng)。學(xué)生上學(xué)期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時(shí)間,第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時(shí)間,其中大課間操由體育老師組織、正副班主任帶隊(duì)、值周行政領(lǐng)導(dǎo)督查、大隊(duì)干部檢查評(píng)比,這有力地保障了學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間,培養(yǎng)了學(xué)生健康的體魄。
5、加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育。學(xué)校重視健康課的教育,配備專職的健康教育老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,還利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,結(jié)合學(xué)生心理和季節(jié)特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行了《春季傳染病預(yù)防知識(shí)講座》、《保護(hù)孩子健康,預(yù)防手足口病》、《小學(xué)生衛(wèi)生健康小知識(shí)》、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座。學(xué)校的“心理咨詢室”本學(xué)年共接待學(xué)生三十多人次,解開了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑和煩惱,讓學(xué)生身心得以健康成長(zhǎng)。今年5月和10月,我校對(duì)全體三千多學(xué)生進(jìn)行了一次全面體檢和視力專項(xiàng)檢查,并及時(shí)將結(jié)果進(jìn)行了反饋,通知有疾病的學(xué)生及早就醫(yī)治療。10月,教導(dǎo)處組織體育教師對(duì)全體學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行了科學(xué)的測(cè)試,并按要求將數(shù)據(jù)上報(bào)。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
1、主動(dòng)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記每年不得少于5000字。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),號(hào)召全體老師對(duì)黨的xx大四中全會(huì)會(huì)議精神和全國(guó)教育工作會(huì)議中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。每學(xué)期期初,組織全體教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等等。同時(shí),本著“多學(xué)、常思考”的宗旨,我校教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校給每位教師發(fā)放了課改日志本,要求每月撰寫1000字以上的學(xué)習(xí)筆記,全期不少于5000字。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法。如《新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》》、《婁星區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《教研組文化建設(shè)》、《聽課、評(píng)課的要求》等等,使老師們?cè)谡n堂教學(xué)中能把理論和實(shí)踐巧妙地相結(jié)合,更好地促進(jìn)工作。本學(xué)年,我校還組織教師認(rèn)真研讀了《第56號(hào)教室的奇跡》、《創(chuàng)造一間幸福教室》,并要求教師撰寫,其中6位教師的文章榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、精心組織教師參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)年,我校有7位教師參加了參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、校本研修等科目的國(guó)培,14位教師參加了區(qū)級(jí)禁毒師資培訓(xùn),140位老師參加了區(qū)級(jí)課改培訓(xùn)、六五普法的學(xué)習(xí)。大家利用網(wǎng)絡(luò)這一培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的平臺(tái),與名師專家和各位同仁互相交流,使得專業(yè)水平得到進(jìn)一步提高。
3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
本學(xué)年,依據(jù)上級(jí)要求,我校多次派教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)。3月,我校組織教研組長(zhǎng)、一線教師共23人前往冷江課改名校參觀學(xué)習(xí),了解小組合作學(xué)習(xí)模式;4月,肖瀟老師、李紅艷老師參加了全市音樂(lè)課研討活動(dòng);楊佳佳老師、柳英老師、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動(dòng);5月,李娟老師參加了湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研討培訓(xùn);9月,梁鳴之老師參加了湖南省20xx年度教育信息化管理干部培訓(xùn)班;10月,張敏校長(zhǎng)、聶紅嬌老師、劉娟老師參加了全國(guó)著名教育專家精品課堂研討會(huì);楊城花副校長(zhǎng)參加了教育部“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”--湖南省示范性綜合改革項(xiàng)目未來(lái)教育家·青年精英教師高端研修,在北京師范大學(xué)深造一個(gè)月;11月,李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動(dòng),歐陽(yáng)波老師參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目廣東第二師范學(xué)院小學(xué)英語(yǔ)班;12月,周清梅主任參加了“全省第四屆中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。 在婁星區(qū)“新華杯”教學(xué)競(jìng)賽的聽課活動(dòng)中,我校有80多人次參與聽課學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)。我校還根據(jù)本校實(shí)情有針對(duì)性地進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng)。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)小組建設(shè)是核心,3月初,劉常平副校長(zhǎng)在全體教師的校本培訓(xùn)會(huì)上作了《投身課改,我們責(zé)無(wú)旁貸》的課改動(dòng)員報(bào)告,楊城花主任針對(duì)我校實(shí)情,就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動(dòng)開展》對(duì)全校老師進(jìn)行了校本培訓(xùn),聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。李紅艷主任就《XX四小“五環(huán)大課堂”教學(xué)基本流程的實(shí)施》給老師們做了詳細(xì)的講解,我校課改工作得以順利鋪開。另外,我校堅(jiān)持人員外出學(xué)習(xí),回校匯報(bào)的學(xué)習(xí)制度,真正做到:一人學(xué)習(xí),眾人受益。每個(gè)學(xué)期,我校至少有三四次這樣的講座,如《做一個(gè)有思想的實(shí)踐者》、《以信息技術(shù)推動(dòng)教育現(xiàn)代化》、《勇于擔(dān)當(dāng),幸福成長(zhǎng)》、《“人人通”空間建設(shè)》……一系列的校本培訓(xùn)讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法,更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,有效地促進(jìn)了老師們的課堂教育教學(xué)。
三、推進(jìn)教學(xué)研討,深化課堂改革
1、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)為核心,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。為真正實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,我校所有班級(jí)均組建了學(xué)習(xí)小組,教師采用小組合作學(xué)習(xí)的形式來(lái)開展課堂教學(xué)。為充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的效能,學(xué)校采取了一系列措施:3月初,楊城花校長(zhǎng)就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動(dòng)開展》對(duì)全校老師進(jìn)行了校本培訓(xùn),聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。在明確了學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的方法、要求后,所有班級(jí)馬上開始了學(xué)習(xí)小組的組建,選拔組長(zhǎng)、選定組員、設(shè)計(jì)組名和口號(hào),結(jié)合本班實(shí)際制定加分細(xì)則……學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的條件下,為每個(gè)班添置了小黑板、班級(jí)評(píng)比展示欄、工具箱、小組牌等。班級(jí)內(nèi)開始根據(jù)小組評(píng)價(jià)機(jī)制,每日、每周、每月一評(píng)比,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。尤其是上學(xué)期末,每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”,制作了展板,并給予所有組員物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這不僅為全校學(xué)生樹立了榜樣,還讓學(xué)生愛上了合作學(xué)習(xí)。
2、以教研組活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展集體備課。每個(gè)雙周星期二、星期三上午8:00—9:10是我校教研組活動(dòng)時(shí)間,做到了“五定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,從而提升了校本研討活動(dòng)的實(shí)效性,真正實(shí)現(xiàn)了同伴互助互學(xué),共同成長(zhǎng)。本學(xué)年,我校各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)教研組繼續(xù)實(shí)行集體備課,在《XX四小集體備課制度》的指導(dǎo)下,各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式進(jìn)行組內(nèi)集體備課。全組教師就教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)資源加以研究討論,集思廣益,優(yōu)化設(shè)計(jì)。集體備課讓老師們從繁重的個(gè)人教案抄寫中解放出來(lái),將更多的時(shí)間用在教材學(xué)情鉆研、教學(xué)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課件制作上,為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效做好充足的準(zhǔn)備。我們的老師也在教研組活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。我校三年級(jí)語(yǔ)文教研組因表現(xiàn)突出,11月份被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀教研組”。
3、以“教學(xué)活動(dòng)月”為平臺(tái),提升教師素質(zhì)。每年的四月和十月是我校的“教學(xué)活動(dòng)月”,在這兩次大型的教學(xué)活動(dòng)月中,教導(dǎo)處開展了許多有針對(duì)性的比賽活動(dòng)。上學(xué)期進(jìn)行的“五環(huán)大課堂示范課”活動(dòng)中,我校有三位教師展示了精彩紛呈的示范課。以這三堂教學(xué)示范課為依托,我們邀請(qǐng)了教研室劉初開主任、童曉燕老師、曾建文老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo),全校教師參與了聽課評(píng)課活動(dòng),在研討中摸索課堂教學(xué)改革的方法途徑。在此基礎(chǔ)上,我校組織了“五環(huán)大課堂”教學(xué)研討活動(dòng),1-6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教師分別上了教學(xué)過(guò)關(guān)課,共有89位老師授課,聽課達(dá)400人次,是四小參與人數(shù)最多、歷時(shí)最長(zhǎng)、效果也最突出的一次教研活動(dòng)。教學(xué)重在反思,提煉經(jīng)驗(yàn),我們非常重視評(píng)課活動(dòng),要求全體老師參與。評(píng)課中,老師們開誠(chéng)布公,坦誠(chéng)相待,氣氛十分熱烈,大家一起剖析教學(xué)中的成與敗,從而認(rèn)識(shí)到個(gè)人教學(xué)的不足和教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題,積極探索解決的辦法和途徑,改進(jìn)課堂教學(xué)。聽課評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后,每位教師都撰寫了評(píng)課記錄表與研討活動(dòng)反饋表,將本次活動(dòng)的收獲與感受記錄下來(lái),緊跟課改步伐,努力尋找適合本班實(shí)情的教學(xué)模式,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。下學(xué)期,我們開展了“五環(huán)大課堂教學(xué)比武活動(dòng)”,要求授課教師按照“五環(huán)大課堂”課堂模式來(lái)組織教學(xué)。 11位年輕教師集教研組成員的智慧,靈活運(yùn)用“五環(huán)”,充分開展小組合作,展示了11堂內(nèi)容豐富、各具特色的研討課,全校聽課達(dá)400多人次。通過(guò)這次教學(xué)比武活動(dòng),全校教師深刻感受到了“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式的實(shí)效,堅(jiān)定了課堂改革的信心。結(jié)合本次教學(xué)比武活動(dòng),我校還開展了“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大家談”活動(dòng):102位老師針對(duì)自己的課堂教學(xué),分析成敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每篇文章都透露著老師們的教學(xué)智慧。20xx年度,經(jīng)過(guò)學(xué)校初選,再選送到區(qū)級(jí)以上參賽的教學(xué)論文、案例、課件獲獎(jiǎng)達(dá)150多人次。李娟老師的《電磁鐵的磁力大小與電流大小的關(guān)系》獲全區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)。在下半年,全區(qū)“新華杯”教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽中,我們校長(zhǎng)積極備戰(zhàn),取得了優(yōu)異的成績(jī):李君老師的語(yǔ)文賽課、劉娟老師的思品賽課、候潔老師的音樂(lè)賽課、聶紅嬌老師的語(yǔ)文評(píng)課、李娟老師的思品評(píng)課均獲區(qū)一等獎(jiǎng),肖瀟老師的音樂(lè)評(píng)課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。4、以課題研究為載體,提升教師品位。在“十二五”課題中,我校有三個(gè)課題成功立項(xiàng),其中省級(jí)立項(xiàng)課題《快樂(lè)飛揚(yáng)——激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的研究》在中期結(jié)題評(píng)比活動(dòng)中,獲市一等獎(jiǎng),并在今年10月份的結(jié)題鑒定會(huì)上,經(jīng)過(guò)省、市兩級(jí)專家考評(píng),鑒定結(jié)果為良好,順利結(jié)題。我校家長(zhǎng)學(xué)校課題《辦好家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)家庭教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐》在中期評(píng)比中榮獲省一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)課題《利用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性》在中期評(píng)估中順利通過(guò)。這兩個(gè)課題正在積極地準(zhǔn)備迎接考核鑒定,力爭(zhēng)順利結(jié)題。另外,我校鼓勵(lì)老師們自己尋找教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)、困惑點(diǎn)作為自己研究的小課題,借小課題的研究提升自己的專業(yè)能力和科研能力。通過(guò)扎實(shí)的校本教研,學(xué)校打造了一支有素養(yǎng)、善研究、會(huì)創(chuàng)新、有品位的研究型教師隊(duì)伍。
5、以新課程建設(shè)為突破口,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校充分利用校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)和實(shí)施,整合學(xué)校教育資源,提升師生文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。校本課程繼續(xù)以“國(guó)學(xué)初識(shí)、經(jīng)典誦讀”為主題,通過(guò)開展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓孩子們?cè)诮?jīng)典文化中積累語(yǔ)言、浸潤(rùn)心靈、豐厚底蘊(yùn)、完善人格。教導(dǎo)處為每個(gè)年級(jí)劃定了主要誦讀內(nèi)容:一年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》,二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》,三年級(jí)誦讀《成語(yǔ)接龍》,四至六年級(jí)誦讀《唐詩(shī)三百首》,做到整體規(guī)劃、循序漸進(jìn)。同時(shí),我校將“兩型”教育也納入到了校本課程體系中,相關(guān)人員采編了“兩型”校本教材,共分為“生命篇”、“安全篇”、環(huán)境篇”、“感恩篇”、“文明篇”、“理想篇”六個(gè)篇章,全校54個(gè)校本教師人手一套教材,利用校本課每學(xué)期開展6個(gè)課時(shí)的兩型教育活動(dòng),使“節(jié)約、環(huán)保、友好、和諧”等“兩型”理念深入到全校每一位學(xué)生心中。我校是“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究基地”,我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)在《XX四小綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)劃》指導(dǎo)下,以學(xué)校自編的綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包《多彩生活》,結(jié)合教育部編寫的《綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包》為教材,形式多樣地開展系列主題活動(dòng),學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程研究與實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”。
四、搭建展示平臺(tái),提高師生綜合能力
1、完善博客和個(gè)人教育空間建設(shè)。自我校創(chuàng)辦師生個(gè)人博客和班級(jí)博客以來(lái),我校教師把網(wǎng)絡(luò)搜集到的業(yè)務(wù)和政治方面的精華文章粘貼到自己的博客中,充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。本年度,下半年,省教育廳要求廣大教師在湖南省教育資料網(wǎng)上建立個(gè)人空間。在學(xué)校積極倡導(dǎo)下,還只有少數(shù)數(shù)教師行動(dòng)起來(lái)了,我們必須要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的跟蹤。
2、繼續(xù)創(chuàng)辦??镀瘘c(diǎn)》,到今年年底,我校已出版了第十八期???。專欄設(shè)置越來(lái)越豐富,辦刊經(jīng)驗(yàn)也日益成熟,其中設(shè)有“班級(jí)舞臺(tái)”“刊首寄語(yǔ)”、“校園聚焦”、“校園之星”、“經(jīng)典傳承”、“蓓蕾初綻”等十二個(gè)專欄,內(nèi)容緊貼學(xué)生生活,形式生動(dòng)豐富。一個(gè)個(gè)各具特色的班級(jí)、一篇篇情景交融的美文、一張張生動(dòng)活潑的畫面無(wú)不展現(xiàn)了四小師生良好的精神面貌和濃郁的校園文化底蘊(yùn)。??镀瘘c(diǎn)》架起了連接學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,成為了四小的又一張名片,深受學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的喜愛。
3、開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。九月份,開展“開學(xué)第一課”、“弘揚(yáng)民族精神月”、等系列活動(dòng),廖子沁同學(xué)參加婁星區(qū)“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀,做一個(gè)有道德的人”的演講比賽,榮獲一等獎(jiǎng)。十月份開展“慶祝新中國(guó)成立六十五周年校園詩(shī)歌朗誦比賽”,李孜孜同學(xué)參加XX市的原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦大賽,獲得三等獎(jiǎng),作品榮獲市十佳優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。大隊(duì)部慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育。十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育,國(guó)防教育活動(dòng);十二月份開展感恩教育活動(dòng),“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);在今年第xx屆推普周中,我校開展了形式多樣的活動(dòng):主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、師生書法比賽……涌現(xiàn)出一批小小書法家;五、六年級(jí)的學(xué)生參加了“國(guó)防知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí);開展“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽:一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音傳遞出愛國(guó)的信念,一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想展現(xiàn)出蓬勃的朝氣……
4、舉辦科普節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園節(jié)日活動(dòng)。3月份,我校舉行了第三屆科普節(jié)活動(dòng),開展了科學(xué)幻想畫競(jìng)賽、科技小制作小發(fā)明比賽,我們還選送了龍俊彥8位同學(xué)的科學(xué)幻想畫作品參賽并獲獎(jiǎng),李娟、劉冠蓮老師還被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。5月份的讀書節(jié)活動(dòng)中,我們開展了創(chuàng)辦班級(jí)讀書角、手抄報(bào)比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等活動(dòng),在此次活動(dòng)中產(chǎn)生了許多優(yōu)秀習(xí)作。我校在全省校園作文競(jìng)賽活動(dòng)中,選派優(yōu)秀作品參賽,一大批熱愛寫作的孩子盡情綻放他們的才華:榮獲一等獎(jiǎng)的9人,二等獎(jiǎng)的21人,三等獎(jiǎng)的38人,優(yōu)秀獎(jiǎng)的71人;6月份的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我校排練的集體舞蹈《同在一片藍(lán)天下》在區(qū)六一文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng); 11月份,我校開展了冬季師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)這些競(jìng)賽活動(dòng),不僅鍛煉了學(xué)生的身體,錘煉了意志,更是增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力,在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校10位運(yùn)動(dòng)小健將奮勇拼搏,取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。足球比賽獲全市第八名的好成績(jī)。為這些活動(dòng)的開展為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供充分展示的平臺(tái)。
五、存在問(wèn)題及構(gòu)想
教育教學(xué)管理和研究是學(xué)校中心工作,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如由擴(kuò)班,師資資嚴(yán)重,教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣使集體備課落到實(shí)處;“五環(huán)大課堂”還有落實(shí)不到位的地方;課題的立項(xiàng)開展等。明年,我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去,成績(jī)可喜,面對(duì)未來(lái),信心百倍。我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺(tái)階。
2017小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇2
作為二十一世紀(jì)的教師,她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,她認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí),貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想。她注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。她知道孩子是祖國(guó)明天的希望,少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái),都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,如果孩子是樹,那她就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)。她是一位教師,她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。
“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),出色地完成“五認(rèn)真”工作,在教學(xué)中她不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。在市英語(yǔ)教研課上,她打破常規(guī),把單詞與句子合在一起教,將單詞寓于句子中編成順口溜,如“eleven eleven I can see eleven”這樣一教學(xué)效果非常好,這是一堂成功的示范課,獲得了市教研員的一致稱贊,這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。
她擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任,低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,孩子有的任性、有的頑皮,這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面對(duì)這種情況,她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,災(zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地,班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給希望工程。
要想組織好班集體,可不能忽視了對(duì)“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好,愛打架罵人,故意損害公物,同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,她并不當(dāng)眾責(zé)備他,總是單獨(dú)地跟他談話,可光說(shuō)沒(méi)多大效果。后來(lái),她就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上,在集體活動(dòng)中露了幾手,還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,小朋友喜歡跟他做朋友了,他也由此改變了許多。
無(wú)論在課堂上還是在課外,她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流,完全沒(méi)有高高在上的架勢(shì)。她對(duì)班中的每位小朋友如自己的孩子一般,都有一份小小的記錄,包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰(shuí)過(guò)生日,她會(huì)悄悄地送上一份小禮物,小朋友往往高興地不得了,對(duì)她非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時(shí),她就會(huì)像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,父母離異,家庭條件不好。為此,她常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候,他父親回家很晚,她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動(dòng)、頑皮的他不善言語(yǔ),總是默默地為班級(jí)做好事。小朋友誰(shuí)也沒(méi)有瞧不起他,都待他如自己的親兄弟。在班級(jí)中,她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,同時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo),盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作,她利用節(jié)假日進(jìn)行家訪,把孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),又把家長(zhǎng)合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。
她的辛勤工作換來(lái)了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,“小雷鋒”層出不窮,如魯辰飛同學(xué)拾到50元錢及時(shí)歸還失主。她班參加校運(yùn)會(huì),校文藝會(huì)演皆獲得了一等獎(jiǎng),四項(xiàng)競(jìng)賽在全校名列前茅。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其他個(gè)方面,她班在全校都是挺棒的,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。她在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。她班還連續(xù)被評(píng)為校文明班級(jí)。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,她順利地拿到了普通話二甲證書和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,自學(xué)了漢語(yǔ)言文學(xué)??撇⑷〉昧舜髮N膽{。而且,她還在拿到了英語(yǔ)上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語(yǔ)??七M(jìn)修(進(jìn)行雙??茖W(xué)歷進(jìn)修),還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
憑著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她獲得了
可喜的成績(jī):在市教案編寫中榮獲三等獎(jiǎng),在低塘鎮(zhèn)教學(xué)片斷設(shè)計(jì)比賽中獲一等獎(jiǎng),試卷編寫中獲三等獎(jiǎng),全鎮(zhèn)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),同時(shí)她指導(dǎo)的學(xué)生分別在鎮(zhèn)演講比賽、作文比賽中都獲得了一等獎(jiǎng),每一個(gè)成績(jī)的取得都表明了她在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,我們堅(jiān)信,不久的她會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。
通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯,使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為此奮斗一生。
2017小學(xué)教師工作心得體會(huì)篇3
隨著時(shí)間的推移,新的一學(xué)期即將結(jié)束,在這短暫的時(shí)間里,我既興奮又激動(dòng)?,F(xiàn)對(duì)本人一學(xué)期的工作情況從德、能、勤、績(jī)四方面小結(jié)如下:
德:本人繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和xx的xxxx思想。擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針。本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,我還學(xué)習(xí)一些報(bào)刊,從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。我雖然不是黨員,但我卻以一個(gè)黨員的要求來(lái)嚴(yán)格激勵(lì)自己,使自己從思想上先進(jìn)步。另外,我堅(jiān)持依法治教,以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來(lái)要求自己,真取使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜歡、校長(zhǎng)賞識(shí)的好教師,這就是我的座右銘。我能和每位老師真誠(chéng)交往,虛心求教。
能:本人雖是師范畢業(yè),但工作這幾年我一直堅(jiān)持自學(xué),不斷充實(shí)自己。我還能積極參加一些教研活動(dòng),經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課,便于自己的進(jìn)步。今年我教五年級(jí)(2)、(3)兩個(gè)班,我能全身心的投入到工作中去,沒(méi)有只抓一個(gè)班,而是力爭(zhēng)使兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學(xué)生,只有真正走進(jìn)學(xué)生,和他們做朋友,學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),總體看來(lái)兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)還是可以的,對(duì)與學(xué)生能力的培養(yǎng)我是一直進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的,我想這對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個(gè)好的影響。我還能有自己的休息時(shí)間開展了五年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些發(fā)散思維訓(xùn)練,目前已有一些效果,我期待這他們能迅速、快速的成長(zhǎng)。
勤:我能準(zhǔn)時(shí)到校,準(zhǔn)時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,我還能做一些力所能及的事情,力爭(zhēng)多做一些實(shí)事。對(duì)于一些教師的困難我力所能及的幫助。
績(jī):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力 ,加上學(xué)生的刻苦精神,終于取得了一些成績(jī),當(dāng)然還有一些不足,在下學(xué)期里,我會(huì)更加努力的工作,去培養(yǎng)學(xué)生的能力,力爭(zhēng)使學(xué)生蒸蒸日上。
總之,我的工作還存在一定的問(wèn)題,我會(huì)努力的充實(shí)自己,爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
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