關(guān)于讀書(shū)的心得3篇
關(guān)于讀書(shū)的心得3篇
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神 。從小讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,不但可以豐富孩子課外知識(shí),一本好書(shū)還能教會(huì)孩子如何做人,培養(yǎng)孩子正確的德行。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的關(guān)于讀書(shū)的心得，希望可以幫助大家。
關(guān)于讀書(shū)的心得范文1：雄獅去流浪讀書(shū)心得
最近，我讀了一本動(dòng)物小說(shuō)，名字叫《雄獅去流浪》。這本書(shū)教會(huì)我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。
這本書(shū)寫(xiě)了五只小雄獅被趕出了自己的獅群，被逼著到處流浪。一路上他們經(jīng)歷了許許多多的困難，每天過(guò)的擔(dān)驚受怕，饑腸轆轆，風(fēng)吹雨打的日子。為了生存，幸存他們冒險(xiǎn)穿越了沙漠，尋找生存地。途中困難重重，但他們還是堅(jiān)持到底，不向命運(yùn)屈服。最后還犧牲了四個(gè)兄弟，只有一個(gè)幸存當(dāng)上了威風(fēng)的獅王。這一本書(shū)，告訴我，做事一定要堅(jiān)持到底，不管環(huán)境多么惡劣都不要向挫折低頭，要有骨氣，不放棄，不屈服，頂天立地，對(duì)自己充滿信心。就像雄獅們那樣，不論風(fēng)吹雨打，不論沙漠炎暑，都要堅(jiān)持到底，不向困難底頭，為自己的目標(biāo)而奮斗。
在生活中的我，也經(jīng)歷過(guò)這一類(lèi)的事。那時(shí)我讀三年級(jí)，因?yàn)槠綍r(shí)不讀英語(yǔ)，所以我的英語(yǔ)單詞總是背不會(huì)，在英語(yǔ)堂上聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候老是不及格。爸爸媽媽見(jiàn)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，所以總是罵我。后來(lái)，我十分害怕被爸爸媽媽罵，所以我開(kāi)始發(fā)奮，每天認(rèn)真讀英語(yǔ)，漸漸地我覺(jué)得英語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)也不難。有幾次我真的覺(jué)得太累了，想著想著我想到了放棄，突然，我腦子一震，馬上又想起家長(zhǎng)和老師的教訓(xùn)。我對(duì)自己說(shuō)：千萬(wàn)不可以放棄啊!我一定行的!頓時(shí)，我全身的疲勞都煙消云散了。我又開(kāi)始讀起了書(shū)。經(jīng)過(guò)我的努力我的成績(jī)也上升了，后來(lái)我連別人還不會(huì)的課文都背熟了!經(jīng)過(guò)我的努力，我成功了，我竟然從不及格到了90多分!這太不可思議了。對(duì)啊，就像巴金爺爺說(shuō)的希望是人生之需要。人如沒(méi)有希望，何異江河干涸了流水?做事就要堅(jiān)持到底，對(duì)自己懷有信心，要不然又哪會(huì)有希望呢?
通過(guò)這本書(shū)，我明白了要想成功，就必須給自己制造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，還要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持目標(biāo)，不放棄，為自己的理想而奮斗。
關(guān)于讀書(shū)的心得范文2：388個(gè)超好玩的邏輯陷阱讀書(shū)心得
這個(gè)暑假我讀了《388個(gè)超好玩的邏輯陷阱》這本書(shū)。
它是武鵬程寫(xiě)的。 它的封面上寫(xiě)著“上當(dāng)”也要上的快快樂(lè)樂(lè)?？吹竭@我就有了疑問(wèn)：都上當(dāng)了還怎么快樂(lè)?所以我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)了這部書(shū)。我翻開(kāi)到了目錄我知道這部書(shū)是由7種類(lèi)型的問(wèn)題組合而成的。第一種類(lèi)型是：創(chuàng)新思維游戲。顧名思義，看題目就知道內(nèi)容是讓我們創(chuàng)造系的思維的一個(gè)個(gè)的問(wèn)題。其中比較令人難以捉摸的一個(gè)問(wèn)題是“一部彩電”，它的大概內(nèi)容是：有一部彩電，和4個(gè)人。其中一人是出題者，另外4人是答題者。出題者問(wèn):“這里有一部彩電，誰(shuí)能用這部彩電表現(xiàn)出兩個(gè)成語(yǔ)，表現(xiàn)過(guò)程中不能說(shuō)話。”甲想了一段時(shí)間，走到彩電前，把他開(kāi)了一段時(shí)間后，又把它關(guān)上了。
出題者想了一段時(shí)間后說(shuō)：“你答對(duì)了!”請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)成語(yǔ)是什么?我一看答案，誰(shuí)知是有聲有色，不露聲色!其中比較好玩的是：“畫(huà)家與財(cái)主”，內(nèi)容是：從前，有個(gè)財(cái)主在自己壽辰臨近時(shí)，請(qǐng)畫(huà)家給自己畫(huà)一幅像，比希望在首演上炫耀一番。不料，畫(huà)像畫(huà)好以后，吝嗇的財(cái)主卻不舍得按照原價(jià)付錢(qián)，于是故意嫌畫(huà)家畫(huà)得不像，企圖壓低價(jià)格。畫(huà)家和財(cái)主爭(zhēng)論了許久也沒(méi)有結(jié)果，最后，畫(huà)家只得拿著畫(huà)走了。第二天，財(cái)主卻主動(dòng)找到畫(huà)家，并且花高價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了那幅畫(huà)像。請(qǐng)問(wèn)畫(huà)家究竟用了什么辦法，才讓財(cái)主心甘情愿得出高價(jià)錢(qián)買(mǎi)下畫(huà)像呢?
我一看答案，立馬捧腹大笑，答案是這樣的：在財(cái)主畫(huà)像上，畫(huà)家再踩住脖子上花了把枷鎖，并寫(xiě)了一個(gè)“賊”字，然后拿到接上去賣(mài)。街上的人一眼便認(rèn)出畫(huà)像里的人是財(cái)主，于是全傳開(kāi)了。大家圍觀者，不停的嘲笑。財(cái)主知道后異常氣憤，但又拿畫(huà)家沒(méi)辦法，只能出高價(jià)錢(qián)買(mǎi)下畫(huà)像。 當(dāng)我讀完整本書(shū)時(shí)，我終于知道了“上當(dāng)”也要上的快快樂(lè)樂(lè)。這句話的含義了，意思是：雖然你上當(dāng)了，沒(méi)猜出真正的答案。但是當(dāng)你看到了答案是就會(huì)捧腹大笑!
關(guān)于讀書(shū)的心得范文3：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)心得
最近，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后，感觸頗多。
書(shū)中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺?，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中的層層面面人類(lèi)所需要的東西。例如：金錢(qián)、工作、幸福、友情、愛(ài)情等等。而在遭受了“奶酪”不見(jiàn)了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來(lái)的那一天。并碌碌而無(wú)為地在等待中度過(guò)每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那么社會(huì)需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個(gè)條件：
一、仔細(xì)留心觀察身邊周?chē)l(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險(xiǎn)。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險(xiǎn)探尋自己需要的東西。
第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯(cuò)就改的人。它具備了以下幾個(gè)條件：
一、面對(duì)變化，雖然做錯(cuò)了一些事，但由于自身的思想斗爭(zhēng)，愿意突破重圍，重新尋找屬于自己的東西。
二、面隊(duì)自己的錯(cuò)誤思想，愿意汲取別人的方法做出調(diào)整。
三、用輕松簡(jiǎn)單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。
像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會(huì)所淘汰，它只愿意一輩子享受安樂(lè)，沉湎幻覺(jué)，停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認(rèn)變化，并盡力地去適應(yīng)它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個(gè)過(guò)程非常艱難、辛苦，但從這個(gè)尋找的過(guò)程中，我們才會(huì)變得更加穩(wěn)重、成熟。
社會(huì)變化本無(wú)常，想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，我們必須做好變化的準(zhǔn)備，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
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