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繁星春水讀書心得400字左右

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繁星春水讀書心得400字左右

  《繁星春水》中作者運(yùn)用了大量的隱喻、比喻、排比等修辭手法烘托意境、突出情感,下面是學(xué)習(xí)啦帶來的繁星春水讀書心得400字左右,希望對(duì)大家有幫助。

  篇一:繁星春水讀書心得400字左右

  我是第一次看關(guān)于詩歌的名著。詩歌,在我眼里就是一種很無聊的文學(xué),看這個(gè)簡直是浪費(fèi)時(shí)間??墒?,在這個(gè)寒假,我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開這本書,當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書時(shí),最終看出所蘊(yùn)含的哲理。

  詩歌從古至今,是受人尊重的,因?yàn)樵姼枋鞘请S著歷史的推移而沿襲下來的,我卻是個(gè)例外,。我很討厭詩歌,討厭他的雜亂,討厭它的深藏不漏?;〞r(shí)間去研究它的雜亂,還不如去坐著看一本刺激的小說。

  不過,我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排,是他們改變了我對(duì)詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力:“青年人和!為這后來的回憶;小心著意地描你的圖。”這是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。這哲理是多么深刻呀。

  我對(duì)此上了癮,我開始研究他們,從中得出結(jié)論。每得出一個(gè),我會(huì)興奮好一陣子的。比如這首詩:鏡子——對(duì)面照著,反而覺得不自然,不如反轉(zhuǎn)過去。哲理是這樣的:一種思維方式,當(dāng)你使用他時(shí)弄不清楚的話,不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性,他是一個(gè)哲學(xué)家。

  也許就是這本經(jīng)典名著,改變了一個(gè)人的觀點(diǎn),也正是這本經(jīng)典的詩歌名著,才可以列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著。

  篇二:繁星春水讀書心得400字左右

  關(guān)于思想,書上是這么解釋的:客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》,明顯,在老人家那零碎的思想里——有了愛,便有了一切。

  愛是什么?愛,小至墻角的一朵花,大至祖國的山河。父愛,頂天立地的頂梁柱;母愛,溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛是不經(jīng)意的,卻是照亮心靈的燭燈,是通往光明的窗口。

  聽!“人類呵!相愛罷,我們都是長行的旅途,向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河,然而,一不小心,也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜,而要相互殘殺呢?少了愛,人類是沒有良知的!

  世間有愛,不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛,春光融融,春暖花開,是愛的希望;夏天里的愛,露珠晶瑩,鳥語禪鳴,是愛的播種;秋天里的愛,霜林如醉,五谷豐登,是愛的豐收;冬天里的愛,朔風(fēng)怒號(hào),雪蓋冰封,是愛的考驗(yàn),冬去春來,又是一番朝霞絢麗。

  關(guān)于愛,冰心奶奶贊頌著童貞,自然與母愛。在她老人家心里,愛是寂靜的,或者正如她所說的——一春潺潺的細(xì)流。人類在愛中生活著,人類一直被簇?fù)碇卸嗌偃苏嬲嬲母形蜻^愛?

  是的,愛,只不過是一朵小小的薔薇,總是在我們寂寞之時(shí),不經(jīng)意地怒麗。

  篇三:繁星春水讀書心得400字左右

  “十一”長假,我讀了一本書——《繁星·春水》。這是出自大作家冰心之筆,字里行間都透露著作者對(duì)生活深深的感悟。這感悟是什么呢?是回憶?是嘆息?還是……

  此書的第二段深深打動(dòng)了我:

  童年呵!

  是夢中的真,

  是真中的夢。

  是回憶是含淚的微笑。

  這僅僅只有四句話,為何能打動(dòng)我呢?我想,即使我不說,大家也一定知道。是啊,時(shí)光一逝而去,誰能沒有童年呢?

  人們常說:“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”而人一生,最快樂、最無憂無慮的時(shí)光,不正是童年嗎?往往,最值得回憶的,也只有童年。

  冰心說童年,是夢中的真、真中的夢。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過了!

  夢中的真,童年是最具想象力的時(shí)候,最具創(chuàng)造力的時(shí)候。可能,那只是腦海中的一瞬間,或許,在十年后,二十年后,五十年后,一個(gè)火箭誕生了......

  真中的夢,童年,一段最真實(shí)的時(shí)光不過了,似夢般美好,又似夢般,不知何時(shí)就會(huì)結(jié)束。仿佛只是一眨眼間,一個(gè)無知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年......

  童年,是一個(gè)藝術(shù)品,要會(huì)品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的!

  從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧!

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