《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作，愛憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德;無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。下面是小編為大家收集關(guān)于《安徒生童話》讀書心得600字7篇，歡迎借鑒參考。

　　《安徒生童話》讀書心得600字范文1

　　我讀了《安徒生童話》這本書。里面有許多好看的故事，我最喜歡看小意達(dá)的花和老頭子做的事總是對的，小意達(dá)的花里面講了小意達(dá)種了些花，這些花都非常神奇，有一天小意達(dá)發(fā)現(xiàn)花兒都快要死了，小意達(dá)問了一位大學(xué)生，大學(xué)生告訴她花兒在晚上會參加一個(gè)舞會，所以今天才這么無精打采的。

　　小意達(dá)說她也想看一下這樣的舞會，大學(xué)生告訴她只能在窗戶外看看就行了，別把花兒們都嚇得躲起來了。她先把自己的布娃娃蘇菲亞放入了抽屜里睡覺，這樣花兒會在舞會上展現(xiàn)他們了。

　　小意達(dá)在窗子里看見了花兒們在跳舞，它們還邀請了蘇菲亞，它們跳了一會兒對蘇菲亞說它們明天就要死了，請他轉(zhuǎn)告小意達(dá)，叫小意達(dá)把它們埋在花園里，明年它們會醒來，變得更美麗了。

　　老頭子做的事總是對的講了一個(gè)老頭子用自己的馬換了一頭健壯的牛，用牛換了一只羊，用羊換了一只肥鵝，用鵝換了一只短尾巴雞，用雞換了一袋爛蘋果。有兩個(gè)英國人說老頭子的老婆一定會跟他吵架，再狠狠的打他。老頭子說不會的，他會得到一個(gè)親吻。英國人不信，說愿意用一桶金幣和他打賭，老頭子果然得到了一個(gè)親吻，很幸運(yùn)的得到了112磅金幣。

　　《安徒生童話》真好看!

　　《安徒生童話》讀書心得600字范文2

　　童話是孩子的搖籃，我們應(yīng)該都讀過童話吧!《安徒生童話》是我們最喜歡的書，書中的丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩等都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話》。

　　丑小鴨是我們覺得很可憐的人物，他長得很丑，沒人喜歡她，都欺負(fù)她，丑小鴨覺很傷心，決定一個(gè)人走，經(jīng)歷千辛萬苦最后終于變成白天鵝。我們是不是也要像丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，有了困難不害怕，勇往直前等等些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?

　　賣火柴的小女孩是最可憐的，他的媽媽去世了，他和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓他上街賣火柴，不賺錢不許回家，不許吃飯，還要挨打。相比起來，我們不幸福多了嗎?回到家里，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來吃，你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么，你想要什么，爸爸媽媽就給你買什么。晚上睡覺還要有人哄，害怕的話爸爸媽媽就陪著睡。每天爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的壞毛病。我們可不可以像賣火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣東西，但我們是不是應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績回報(bào)父母呢?

　　皇帝的新裝是說一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么什么也沒穿就上街了。壞人還說皇帝穿的是只有聰明人才能看出來衣服，很多大人怕被皇帝說他們不聰明，也只能說皇帝穿著衣服，很多大人怕被皇帝說他們不聰明，也只能說皇帝穿著衣服。后來又一個(gè)天真的小女孩說：“皇帝沒穿衣服。”皇帝才醒悟，胡溜溜的走了?？梢?，有時(shí)候別人的話也要稍加考慮在做決定同意不同意或采不采取。

　　從這三則小故事中，我們知道，無論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽信別人的話，做事要多加考慮再做決定。童話是孩子的天堂，但是，《安徒生童話》卻是所有人都愛看的童話，曲折的故事情節(jié)，與含著深刻的道理。讀了《安徒生童話》，我深有感觸。

　　《安徒生童話》讀書心得600字范文3

　　《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》……這些都是我從《安徒生童話》中讀到的故事。這些故事非常引人入勝，我憎恨故事里狠毒的王子、同情賣火柴的小女孩、嘲笑那個(gè)沒穿衣服的皇帝……其中，對我印象最深的是《黃帝的新裝》。

　　《皇帝的新裝》，它講了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)皇帝特別愛穿新衣，兩個(gè)騙子說他們能織出神奇的衣服，能看出誰聰明，誰愚蠢?；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路?。于是，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來。直到游 行那天，皇帝腆著大肚子，穿著根本就不存在的新衣神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱贊他，沒有人敢說他光著身子，只有個(gè)小孩兒說了實(shí)話：“皇帝沒有穿衣服!”皇帝這才知道受了騙。

　　讀完這篇童話，我不禁問自己，作為一國之君怎么會被騙呢?毫無疑問全是因?yàn)樘摌s心，全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心。兩個(gè)騙子請皇帝穿上了根本不存在的新衣服。皇帝和他身邊的人誰也沒有看見新衣服，可是都怕別人說他們愚笨，更怕別人說他們不稱職，就一起撒謊，違心地歡呼贊美。這個(gè)故事揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽。就是在一篇篇故事中，安徒生通過童話的形式或贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)人們的善良、勤勞、勇敢，或在無形之中批評了令人可恨的社會現(xiàn)象。安徒生筆下的童話中，主人公看起來與常人無異，但其性格、行為、遭遇極夸張，具有諷刺性和象征性。就是在一篇篇故事中，安徒生通過童話的形式或贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)人們的善良、勤勞、勇敢，或在無形之中批評了令人可恨的社會現(xiàn)象。安徒生筆下的童話中，主人公看起來與常人無異，但其性格、行為、遭遇極夸張，具有諷刺性和象征性。

　　我喜歡安徒生的作品，因?yàn)樗麑ξ覀冇泻艽蟮膸椭?，給予我人生的啟示。

　　《安徒生童話》讀書心得600字范文4

　　說到安徒生和他的童話，那可是家喻戶曉，他的文學(xué)水平及地位在丹麥，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人無法超越的。

　　就在這個(gè)寒假中，我深入地拜讀了他的大作，感受了《安徒生童話》中三大特色：他將詩意融入了童話之中，把寓意隱形于文字之中，還有他那超人的想象力。

　　雖然詩人很多，但有多少人能越過把詩意融入童話中這一關(guān)呢?剩下的人，又有幾個(gè)人能和安徒生平起平坐?在《丑小鴨》一文中寫道：“秋天來了。樹林的葉子變成了黃色和棕色的了，風(fēng)卷起它們，把他們帶到空中飛舞?？罩惺呛芾涞?，云載著冰雹和雪花。”顯然是秋天的哀詩，又用來刻畫丑小鴨的心情。這就是把詩意融入通話中。

　　而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了錢，就有華美的衣服穿，交了許多朋友，但是，一旦士兵沒錢了，朋友就不認(rèn)得他了。這篇《打火匣》諷刺了那些拜金主義者的腐敗。又如《海的女兒》中，小人魚不惜失去聲音，也要一雙人腿，為了自己的情人，他毫不畏懼化成泡沫。這篇文章這是揭示了愛的含義。

　　至于想象力，不少人會說：“安徒生算個(gè)啥?我張口就來一篇。”你是可以編童話編很多，但想象力肯定差遠(yuǎn)了。你能寫得出《野天鵝》一樣曲折的故事嗎?文中哥哥們變成了天鵝，艾麗莎被趕出了皇宮，在森林里與哥哥們相遇，要為哥哥們編織披風(fēng)，卻不能說話。在另一個(gè)王國里，當(dāng)上了王后，后而被誣陷成女巫，最后，在要被燒死的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的完成了任務(wù)。寫不出來了吧?依我看，也只有JK羅琳，能與他一拼高下。

　　安徒生是那么遙不可及，又是那么容易被人忘記，特別是各種被安徒生嘲笑的人們。除了被要求討論學(xué)習(xí)時(shí)，誰能想起他?

　　《安徒生童話》讀書心得600字范文5

　　《安徒生童話》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了，可每次讀都有新的感受，所以我讀這本書的體會也最多。

　　書中《賣火柴的小女孩》這篇文章是我們都很熟悉的。他描寫了賣火柴的小女孩悲慘的生活。每當(dāng)讀完這個(gè)故事，我都會傷心一會兒。一方面是同情小女孩的遭遇，另一方面感嘆當(dāng)時(shí)社會的黑暗，我就更加深刻認(rèn)識到現(xiàn)在社會的光明。我們的生活是多么幸福。在這個(gè)充滿歡樂的學(xué)校里，我們要是不用心讀書，不珍惜眼前美好的時(shí)光，怎么對得起所有關(guān)心我們的人呢?怎么對得起老一輩們對我們的期望。所以我要告訴身邊每一個(gè)朋友，珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對社會有用的人，來回報(bào)這充滿愛的社會。

　　書中《皇帝的新裝》這個(gè)故事講了一個(gè)皇帝非常注重外表，結(jié)果被兩個(gè)騙子騙得光著身子游行。讀完這個(gè)故事我又好笑又生氣。好笑的是皇帝的大臣為了不讓別人說自己蠢，竟也加入了騙子的行列，說起了假話，就連皇帝自己也說著違心的話來掩飾內(nèi)心的不安。通過這個(gè)故事我深深感受到：人不能太注重外表，老聽好聽的話。要學(xué)會不斷充實(shí)自己，要有自己的思維。就拿我們小學(xué)生還說吧，我們的追求不光是吃好穿好，而應(yīng)該是多學(xué)習(xí)些文化知識，樹立遠(yuǎn)大的理想。我們應(yīng)該意識到做人要誠實(shí)，不能為了掩蓋自己的缺點(diǎn)而去騙人。誠實(shí)是一種美德，誠實(shí)是無價(jià)的。我們小學(xué)生應(yīng)該從平凡的小事做起，真心對待每一個(gè)朋友，做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)，有了缺點(diǎn)勇于改正，只有這樣才能不斷進(jìn)步。

　　這個(gè)假期我過得最充實(shí)，是因?yàn)椤栋餐缴挕钒槲叶冗^暑假。我準(zhǔn)備把《安徒生童話》的故事講給小弟弟小妹妹們聽，和他們一起分享書中的樂趣。通過閱讀學(xué)到知識，懂得道理。我建議全校同學(xué)們趕快行動起來吧，珍惜今天優(yōu)越的生活條件，為了豐富我們的文化知識，為了豐富我們的課余生活要“多讀書，讀好書。”最后讓我們一起在知識的海洋里盡情的遨游吧!

　　《安徒生童話》讀書心得600字范文6

　　《安徒生童話》這本書，我翻閱了無數(shù)遍，可總是覺得讀不夠，每次走進(jìn)它，我的心都會被安徒生融在書中的“美麗的幻想”所浸潤、所感動。

　　安徒生的父親是一個(gè)窮苦的鞋匠，母親全靠替別人洗衣服來度日子。貧窮的家境無法給安徒生提供上學(xué)的機(jī)會。盡管如此，安徒生從小就下決心當(dāng)一名歌劇演員，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他十四歲離開家鄉(xiāng)來到丹麥的首都——哥本哈根。可最終他沒能實(shí)現(xiàn)當(dāng)演員的夢想，而是成了一名享譽(yù)四海的作家。

　　安徒生的一生都懷著一個(gè)美麗的幻想，他的作品中的主人翁總是勇敢而又善良的。《海的女兒》這篇童話中，海的小女兒對“人”有無比的崇拜，為了成為一個(gè)高貴的“人”，她寧愿承受撕心裂肺的痛苦，服下巫婆給的藥，將身上的魚尾變成了兩條“人”的腿。其實(shí)，海的女兒離真正的“人”僅一步之遙，只要她狠一狠心把刀刺入王子的心臟，就能讓美夢成真?？删驮谧铌P(guān)鍵的時(shí)刻，海的女兒心軟了，她不忍心傷害王子。最終，她投進(jìn)了大海的懷抱，化成了無數(shù)閃亮的泡沫。

　　安徒生熱愛他的小讀者，對未來一代抱著美好和善良的愿望，希望他們能在一個(gè)幸福的世界中生活和成長。在《賣火柴的小女孩》中，他讓那個(gè)受盡了饑餓和寒冷折磨的小女孩和她的祖母“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓，也沒有憂愁的地方去了——她們是跟上帝在一起的!”盡管賣火柴的小女孩在除夕夜凍死了，可她的嘴角掛著微笑。安徒生用他創(chuàng)造神奇的筆，輕輕地掩蓋了小女孩的痛苦。這正是因?yàn)樗幸活w善良的心，真誠地懷著對孩子的美好期望。

　　安徒生在一本書中寫過這樣一句話：“上帝啊!請您不要讓我寫出任何一個(gè)在您面前交代不了的字來!”可見，安徒生對待自己的文字是多么認(rèn)真、多么嚴(yán)肅、多么虔誠啊!他的一生寫了一百六十多篇童話，也許他自己活著的時(shí)候并沒有意識到這些童話的意義，但今天，我們可以毫不夸張地說，他留下的這許許多多膾炙人口的童話，成為了孩子們幸福的源泉。

　　《安徒生童話》讀書心得600字范文7

　　在我看來，《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，它是我幼時(shí)的思想啟蒙書。

　　在《安徒生童話》里，我尋覓著，發(fā)現(xiàn)著。

　　那一篇篇精美的童話，總能伴我安然入睡。

　　在童話的世界里，我收獲了源源不斷的感動和久違了的童真。

　　孩子們的笑聲在童話的世界里回響，同時(shí)也給了人們許多的啟迪。

　　瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。

　　那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線!

　　玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。

　　美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運(yùn)的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!

　　第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。

　　小女孩的夢想被無情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了，支離破碎的夢想閃耀著火苗最微弱的光輝。

　　小女孩需要溫暖，需要愛。

　　于是，她去了那個(gè)向往的天堂 那里沒有寒冷，沒有饑餓。

　　那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹，有祖母慈祥的笑容 小女孩去了一個(gè)美好的地方，我們應(yīng)為她祝福!

　　每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來沒有相同的時(shí)候。

　　那通俗易懂的語言，那深入淺出的哲理，那由小見大的社會 《安徒生童話》帶給我太多太多，有機(jī)智，有善良，有歡樂，有傷痛 《安徒生童話》呈現(xiàn)給我一個(gè)真、善、美的樂園。

　　謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!