文中的中華不振，意思是中華民族還沒(méi)有強(qiáng)大起來(lái)，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒(méi)有真正強(qiáng)大起來(lái)，怎樣能抵抗外界的欺凌呢?讀完這本書之后又什么心得呢，下面小編給大家?guī)?lái)了心得，希望大家喜歡。

　　讀后心得體會(huì)

　　文中的中華不振，意思是中華民族還沒(méi)有強(qiáng)大起來(lái)，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒(méi)有真正強(qiáng)大起來(lái)，怎樣能抵抗外界的欺凌呢?　　所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，成為中國(guó)建設(shè)的一分子，使中國(guó)變得富強(qiáng)!　　很多同學(xué)會(huì)想，我們學(xué)習(xí)不就是為了長(zhǎng)大后能找到一份好工作，養(yǎng)活父母，報(bào)答他們嗎?其實(shí)，大家沒(méi)有考慮到一點(diǎn)，如果中國(guó)人民還處于不和平的狀態(tài)中，沒(méi)有一個(gè)安寧的環(huán)境，何嘗能好好工作呢?從中我們可以感悟到：只有創(chuàng)造一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)發(fā)展全面的中國(guó)，一個(gè)發(fā)達(dá)的中國(guó)，才能使生活變得更加美好，讓全世界的人對(duì)中國(guó)刮目相看!　　現(xiàn)在我們應(yīng)該樹立一個(gè)新的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!讓我們一起努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，加油!

　　為中華之崛起心得

　　周恩來(lái)總理是我國(guó)的第一任總理，他為我們新中國(guó)的成立做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　為中華之崛起而讀書這篇課文，主要講了12歲的周恩來(lái)來(lái)到了東北沈陽(yáng)，有一次，他和同學(xué)闖進(jìn)了租界，看到一個(gè)中國(guó)婦女受洋人的欺負(fù)，中國(guó)巡警欺軟怕硬?；氐綄W(xué)校后，在一次修身課上，周恩來(lái)立下了遠(yuǎn)大的志向。

　　周恩來(lái)才12歲，就立下了遠(yuǎn)大的志向，難怪魏校長(zhǎng)都連連陳贊道有有志者當(dāng)效周生啊!

　　有義句話叫：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)家做事。

　　心得體會(huì)

　　讀完全文，掩卷長(zhǎng)思。我眼前再次浮現(xiàn)周恩來(lái)那深思熟慮的神情，那鏗鏘有力的話語(yǔ)：“為中華之崛起而讀書!”在我耳畔縈繞回旋時(shí)，我讀懂了周恩來(lái)之所以說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”，是因?yàn)樗匆?jiàn)巡警不但不幫受害的婦女，還幫洋人，還因?yàn)樗麖男【陀胁┐蟮男貞押瓦h(yuǎn)大的理想。

　　我與周恩來(lái)比較，我像他一樣善于思考嗎?我像他一樣遇到問(wèn)題后親自去解決嗎?我像他一樣，有博大的胸襟，有遠(yuǎn)大的理想嗎?

　　我有時(shí)也關(guān)于思考問(wèn)題。有一次，我做奧數(shù)題的時(shí)候，有一題算式謎怎么也想不出來(lái)，后來(lái)，我左想右想，才想出把它換成等式。我也親自解決過(guò)自己的疑問(wèn)，那一次，我不知道骨髓是什么東西，我就打開(kāi)《小學(xué)教材全解》，知道了它是一種像白膠一樣的物質(zhì)，那么，我的理想是將來(lái)當(dāng)國(guó)家主席，我應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始多了解一下國(guó)家大事。

　　如果，我是一只雛鷹，就應(yīng)該為了理想，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)在廣闊的藍(lán)天振翅飛翔，而使我羽翼更加豐滿!