金字塔原理讀書(shū)心得(2)
金字塔原理讀書(shū)心得
金字塔原理讀書(shū)心得 篇【3】
一、什么是金字塔結(jié)構(gòu)
以3為基數(shù)的三角形拆分層次結(jié)構(gòu).
金字塔中的思想觀點(diǎn)遵循的三個(gè)原則：
?、佟∶恳粚哟蔚乃枷胗^點(diǎn)必須是低一層次思想觀點(diǎn)的概況
?、凇∶恳唤M的思想觀點(diǎn)必須在邏輯上屬于同一范疇
?、邸∶恳唤M的思想觀點(diǎn)必須符合邏輯順序
金字塔結(jié)構(gòu)中的邏輯關(guān)系：
1) 各種思想觀點(diǎn)縱向相關(guān)(疑問(wèn)/問(wèn)答)
2) 各種思想觀點(diǎn)橫向相關(guān)(演繹/歸納)
演繹法：是一系列推理過(guò)程，第二個(gè)論點(diǎn)對(duì)第一個(gè)論點(diǎn)加以評(píng)論，第三個(gè)論點(diǎn)說(shuō)明前兩個(gè)論點(diǎn)同時(shí)存在時(shí)的含義，把最后一個(gè)論點(diǎn)作為主體。
歸納法：是把一組相似的結(jié)論放在一起，根據(jù)他們之間的相似性做出推論。
二、為什么要學(xué)習(xí)金字塔結(jié)構(gòu)
如何讓寫(xiě)作變得有邏輯，讓寫(xiě)者的思維進(jìn)行了預(yù)先組織，同時(shí)讓讀者能夠?qū)δ愕膶?xiě)作內(nèi)容一目了然;
如何將演講和匯報(bào)內(nèi)容在規(guī)定地時(shí)間內(nèi)完美呈現(xiàn)出來(lái)，并讓對(duì)方知道你在講什么;
如何在1分鐘內(nèi)抓住時(shí)機(jī)，讓你的客戶了解你的產(chǎn)品和服務(wù);
《金字塔原理》是一本講解寫(xiě)作邏輯與思維邏輯的讀物，它教導(dǎo)人們?nèi)绾螌⒒靵y的思路按照一種邏輯整理清楚。
很多時(shí)候，我們總是說(shuō)了，寫(xiě)了一大堆，卻抓不住重點(diǎn)，如果你能夠慢慢地在學(xué)習(xí)、工作中應(yīng)用金字塔結(jié)構(gòu)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維邏輯性會(huì)有大大地提升。
三、如何去構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
1、自上而下法
確定想論述的主題，既畫(huà)出主題方框，這個(gè)方框就是文章金字塔結(jié)構(gòu)最頂部的方框。我們開(kāi)始思考的是最容易確定的事情，即文章的主題，以及讀者對(duì)該主題的了解情況。
對(duì)于寫(xiě)文章來(lái)說(shuō)，首先我們可以利用序言的結(jié)構(gòu)、將頭腦中的觀點(diǎn)、論點(diǎn)、想法逐個(gè)梳理出來(lái)，還應(yīng)遵循一定的步驟進(jìn)行：
?、佟〈_定主題;
?、凇≡O(shè)想讀者主要疑問(wèn)，也即確定你文章的讀者是誰(shuí);
?、邸?xiě)出對(duì)該疑問(wèn)的回答;
④ 說(shuō)明背景;
?、荨≈赋鰶_突，即應(yīng)該弄清楚在背景中發(fā)生了哪些沖突，以致引發(fā)了讀者的疑問(wèn)呢?
?、蕖z查背景和沖突是否會(huì)引發(fā)讀者提出疑問(wèn);
?、摺∽C實(shí)答案的可行性，最后再填寫(xiě)關(guān)鍵語(yǔ)句及要點(diǎn)。
2、自下而上法
先列出所有你文章想表達(dá)的要點(diǎn)，然后找出各要點(diǎn)之間的關(guān)系，得出相應(yīng)的結(jié)論，最后再倒推出序言。
建議：作為初學(xué)者，應(yīng)該先搭結(jié)構(gòu)，使用自上而下法更容易一些。我們必須首先自己學(xué)會(huì)思考，把目的弄清楚，然后開(kāi)始思考如何寫(xiě)和如何說(shuō)的問(wèn)題。
我在寫(xiě)作的時(shí)候，并不是馬上動(dòng)筆，而是先進(jìn)行思考，組織材料，然后提出關(guān)鍵觀點(diǎn)，將我收集的資料有序的組織在一起，其實(shí)也是在有意無(wú)意地按照“金字塔”原理把問(wèn)題按自己的邏輯順序搞清楚。 對(duì)于演講，匯報(bào)也可以同理。
無(wú)論是自上而下法，還是自下而上法，它們都需要組織自己的思想觀點(diǎn)和資料，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間是存在一定的邏輯順序，常見(jiàn)的邏輯順序如下：
1) 時(shí)間順序：通過(guò)設(shè)想某一流程(根據(jù)時(shí)間截點(diǎn)來(lái))得出的思想觀點(diǎn)
2) 結(jié)構(gòu)順序：通過(guò)評(píng)論、分解某一結(jié)構(gòu)得出的思想觀點(diǎn)
3) 重要性順序：通過(guò)劃分不同的重要性或程度得出的思想觀點(diǎn)
四、延展內(nèi)容
4.1、問(wèn)題界定
4.2、文章序言部分如何寫(xiě)
SCQA結(jié)構(gòu)(情境--沖突--疑問(wèn)--解決方案)，為什么要強(qiáng)調(diào)沖突?因?yàn)樽屓烁惺艿酵纯鄷?huì)刺激他們解決問(wèn)題的欲望，人也更容易相信能理解自己痛苦的人往往就更容易找對(duì)答案。
五、總結(jié)
大腦不僅偏愛(ài)有結(jié)構(gòu)的記憶和自己習(xí)慣的記憶方式，還偏愛(ài)直觀的記憶方式，所以金字塔結(jié)構(gòu)被很多人認(rèn)為是經(jīng)典，但真正的寫(xiě)作方式和演講方式是以讀者和聽(tīng)眾為導(dǎo)向，而不是以結(jié)論為導(dǎo)向，因?yàn)樽x者和聽(tīng)眾不一定喜歡你的結(jié)論。
同時(shí)，金字塔結(jié)構(gòu)但并不適合開(kāi)放式討論，比如在創(chuàng)意碰撞，學(xué)術(shù)交流上，開(kāi)放式互動(dòng)激發(fā)需要的是更多靈感，而不是金字塔結(jié)構(gòu)。
當(dāng)你在演講，寫(xiě)作，匯報(bào)的時(shí)候能夠滿足結(jié)構(gòu)至上、以上統(tǒng)下、分類分組、邏輯順序這幾個(gè)特征，就說(shuō)明你對(duì)于金字塔結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了sense，剩下的就是多去實(shí)踐啦!但是，切記這僅僅是一個(gè)邏輯框架，很多時(shí)候，我們還是需要跳出這個(gè)框框，去發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
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