孩子愛上閱讀心得分享2000字
讓孩子愛上閱讀的方式之一，就能給孩子選擇最適合他們看的書。下文是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的孩子愛上閱讀的心得分享，希望對(duì)你有幫助。
孩子愛上閱讀心得分享
得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下，新的學(xué)期開始了，家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了嗎?說(shuō)到閱讀的好處，家長(zhǎng)們應(yīng)該也從各種渠道了解得很深刻了。雖然我們家的親子閱讀建立得比較早，但那個(gè)時(shí)候并沒有覺得到它會(huì)給以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)怎樣的影響，只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為以書為伴總好過整天玩游戲和看動(dòng)畫片吧，當(dāng)然我們家小朋友也是很喜歡玩游戲和看動(dòng)畫的。進(jìn)入小學(xué)以后班主任非常推崇閱讀，不僅給孩子們建立班級(jí)讀書角，還給孩子們營(yíng)造了一個(gè)非常好的課堂閱讀氛圍，真心覺得很幸運(yùn)孩子能分到這樣一個(gè)班級(jí)中。也是因?yàn)檫@樣我才慢慢的去了解閱讀給孩子的影響，并且也開始關(guān)注閱讀給他帶來(lái)的變化。
關(guān)于孩子在閱讀上遇到的問題，也許家長(zhǎng)們遇到最大的難題就是不知道該如何給孩子選書和如何讓孩子愛上看書，我也看到很多家長(zhǎng)都是給孩子買了很多書，可能有些書是家長(zhǎng)覺得比較好的，或者從其他渠道得知比較好的書，但是孩子不一定愛看。網(wǎng)絡(luò)上也可以搜索到各種書單，這種所謂的書單可以參考，但不一定適合每一個(gè)孩子。每一個(gè)孩子看書的口味不一樣，所以孩子們對(duì)書的 需求也不一樣。如果想真正意義上讓孩子把閱讀當(dāng)做一種興趣的話，還是要根據(jù)孩子的口味去選擇書目。給孩子選書的過程同時(shí)也是一個(gè)了解孩子的過程，除了家長(zhǎng)以外，沒有人能更了解孩子，所以選書這件事沒有誰(shuí)可以代替完成，只要用心，一定可以找到孩子的興趣點(diǎn)，就能給孩子選擇最適合他們看的書。
對(duì)于我家的小書蟲來(lái)說(shuō)讀書就如同玩玩具一樣有趣，圖書館和游樂場(chǎng)同樣有吸引力，每天的閱讀就像吃飯一樣自然，(應(yīng)該在他心里比吃飯還重要)。當(dāng)孩子真正的愛上閱讀就完全不用擔(dān)心他不看書和選書的問題，需要擔(dān)心的是今天是不是看得太久了，吃飯的時(shí)間到了，叫了半天還在書里沒有出來(lái);圖書館里催促了好幾次回家都遲遲不愿離開。。。若有新書，恨不得馬上看完。
怎樣才能讓孩子愛上閱讀呢?
其實(shí)孩子從一出生開始就對(duì)一切事物充滿好奇，努力的去探索未知的世界，孩子天生就具備了超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和探索精神?；貞浺幌挛覀兊暮⒆邮遣皇怯泻荛L(zhǎng)一段時(shí)間都會(huì)問家長(zhǎng)這樣那樣稀奇古怪的問題，很多時(shí)候家長(zhǎng)都不知道該如果做答，甚至不愿意回答。其實(shí)那個(gè)時(shí)候就是孩子求知的本能反應(yīng)，不回應(yīng)的家長(zhǎng)就一定錯(cuò)過了最佳的引導(dǎo)孩子讀書的機(jī)會(huì)。
幾年前曾聽過一個(gè)推崇閱讀的教育專家的視頻講座，他是這樣說(shuō)的：“當(dāng)孩子有問題問我們的時(shí)候，我們不要告訴他答案，讓他自己去找答案，從哪里去找答案?可以帶著他一起從書里去找答案，通過自己找到的答案一定會(huì)印像特別深刻，而且當(dāng)他的求知欲得到了滿足，他就會(huì)喜歡這種方式，這便成了讓孩子愛上讀書的最佳途徑。”這句話我深深的記在心里了，并且我也是這么做的，以至于在4-6歲的那段時(shí)間卓同學(xué)瘋狂的迷上了各種科普 百科類的書,甚至引申到對(duì)一些物理化學(xué)類的書都有興趣。讓我感受最深的是每一次當(dāng)?shù)乃苫髲臅姓业酱鸢傅臅r(shí)候，他都會(huì)非常興奮的跑過來(lái)跟我分享，當(dāng)時(shí)他的神情就如同沙漠中遇到綠洲，驚喜和滿足全在眼里?？赐赀@些書以后，他會(huì)覺得自己很“博學(xué)”，經(jīng)常就他看到的有限書籍給我們開“科學(xué)大會(huì)”：
“爸爸媽媽你們知道嗎?并不是所有的細(xì)菌都是有害的，還有很多有益菌呢，比如酵母菌，還有我們身體里的大腸桿菌，而且蘑菇并不是植物哦，他也是細(xì)菌的一種。”
“你知道冬蟲夏草嗎，他其實(shí)也是一種真菌，冬天是蟲，夏天是草，寄生在幼蟲的體內(nèi)，他在幼蟲體內(nèi)吃它的肉，一直吃到只剩下一副空殼的時(shí)候，在夏天的時(shí)候，真菌從空殼里鉆出來(lái)，變成了草，冬天草枯了，就變成蟲子，它也是一種非常珍貴的藥物，，雖然吃起來(lái)很惡心，但是效果很好。”
各種話題，層出不窮，我們經(jīng)常被他的“演講”震驚，雖然有很多時(shí)候急于表達(dá)而語(yǔ)無(wú)倫次，但是有些基本的知識(shí)點(diǎn)掌握得挺牢的。這樣冷門的話題在他的心目是那么神奇和有趣，而這一切都是書籍給他帶來(lái)的。
說(shuō)到選書，我一定得提圖書館，真的是一個(gè)非常棒的地方，真心感謝政府創(chuàng)建了這樣一個(gè)好地方，我必須特別推薦給各位家長(zhǎng)。我們從3歲就開始泡圖書館，一個(gè)月最少兩次，風(fēng)雨無(wú)阻，在圖書館呆得最長(zhǎng)的時(shí)間是5個(gè)半小時(shí)，我們閱讀的近4000本圖書中有百分之八十的是圖書館借的。圖書館不僅藏書很多，還有很多針對(duì)孩子們舉行的有意義的活動(dòng)，重要的是這一切都是免費(fèi)的。當(dāng)你實(shí)在不知道該如何給孩子選書的時(shí)候，就帶孩子去圖書館吧，讓孩子自己選書，即使孩子不愿意選，也會(huì)被那里的閱讀氛圍感染.
卓在4-5歲的時(shí)候看得最多的是科普類的漫畫，圖書館里的漫畫書幾乎都被他看遍了。曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間狂追來(lái)自韓國(guó)的科學(xué)漫畫，那時(shí)候最喜歡的有《Why?快樂學(xué)科學(xué)》《Why?快樂學(xué)歷史》《Why?快樂學(xué)數(shù)學(xué)》《Why?近看世界》《Why?新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書》《我的第一本科學(xué)漫畫書 尋寶記系列》《我的第一本科學(xué)漫畫書·兒童百問百答》《我的第一本科學(xué)漫畫書·絕境生存系列》《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王 (1-14) 我的第一本科學(xué)漫畫書》這幾個(gè)系列的漫畫在圖書館是相當(dāng)受歡迎的，去晚了基本是借不到的，所以我們必須在星期六起個(gè)大早才行，即使這樣，整個(gè)100多本，我們也漏掉了好幾本。
《朗讀手冊(cè)》里提到過：童年時(shí)期愛看漫畫的人，長(zhǎng)大后往往成為閱讀能力較強(qiáng)的讀者。一項(xiàng)研究結(jié)果顯示：來(lái)自32個(gè)國(guó)家的20余萬(wàn)兒童參加IEA評(píng)估考試，結(jié)果芬蘭兒童的閱讀分?jǐn)?shù)最高，而芬蘭兒童最普遍的消遣書籍是漫畫書。專家建議，如果孩子閱讀能力低，那就讓他們看漫畫書;如果孩子表現(xiàn)出興趣，那就讓他看更多的漫畫書。男孩子通常比女孩子更喜歡漫畫書，這就是他們思維比較活躍的原因。
除此以外近年來(lái)通過觀察孩子的閱讀習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)了他一些閱讀規(guī)律，而且這些規(guī)律還具有一定的連貫性，通常他是在某一個(gè)時(shí)間段對(duì)某一種類目的書籍比較感興趣，如饑如渴。但是錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)間段可能需要很久才能找到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓他恢復(fù)這種熱忱，所以抓住這種閱讀契機(jī)也是很重要的。大家可以作為參考。
具體方法如下：
1，通過孩子喜歡看的動(dòng)畫片或者電影來(lái)選書：
陪孩子看完動(dòng)畫片或者電影后我會(huì)跟孩子討論一下劇情，里面肯定有一些內(nèi)容是孩子們很感興趣的，那么機(jī)會(huì)來(lái)了，這個(gè)時(shí)候收集一些和影片相關(guān)的書籍，孩子一定愛看。以前帶卓去看一部《昆蟲總動(dòng)員》電影，微觀世界里的小昆蟲們活靈活現(xiàn)，卓同學(xué)看得非常入迷，仿佛自己置身影片之中，于是我就去圖書館給他找各種版本的昆蟲記，連續(xù)看了二三十本，每一本他都看得很專注。除此之外我們還會(huì)一起去山里尋找昆蟲的足跡，一起觀察螞蟻搬家，看蜜蜂采集花粉等等。他也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，昆蟲和微生物一樣都是人類的好朋友，沒有它們，人類的生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，人們就沒有辦法生存了。”所以他不會(huì)去傷害任何有益的昆蟲，哪怕是一只螞蟻。
還有一次看的《博物館奇妙之夜3》，看到最后復(fù)活的羅斯?？偨y(tǒng)拒絕了管理員拉里的提議，決定帶著眾展品回到紐約博物館繼續(xù)做沒有生命的雕像，看到這里時(shí)，小朋友哭著跟我說(shuō)“媽媽，這才是他們的價(jià)值”。感嘆于他對(duì)影片的深刻理解的同時(shí)，我意識(shí)到這是讓他初步了解世界歷史的最佳時(shí)期，接下來(lái)我就開始收羅適合他看的有關(guān)各國(guó)歷史類的書籍，果然不出我所料，他也慢慢的愛上歷史了，各國(guó)歷史博大精深，不是幾本書就可以弄清楚的，但是有了好的開頭，這一類書已經(jīng)被例入了我們每期必借書單。
最近放映的《小門神》，這是一部有著濃濃中國(guó)味兒的影片，與中國(guó)古代傳說(shuō)有關(guān)，也與新年有關(guān)，《年除夕的故事》《山海經(jīng)》《中國(guó)古代神話故事》等就非常適合的出現(xiàn)在小朋友的書桌上了。
每一部影片背后的故事都會(huì)激起孩子們的無(wú)限興趣，通過這種興趣點(diǎn)，都可以找到相對(duì)的書籍，不知道你們發(fā)現(xiàn)沒有。
2.通過出游選擇適合的書籍： 旅游的過程也是一個(gè)非常好的契機(jī)，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，通過所到之處的人文歷史，風(fēng)土人情來(lái)激勵(lì)孩子最好不過了，讓旅游不再是走馬觀花，而是更深入的去學(xué)習(xí)的一個(gè)過程了。如暑假我們?nèi)ソ魅迳?，小朋友?duì)山上形態(tài)多樣的峰林非常感興趣，回來(lái)后借一些相關(guān)的地理類的書給他看，他就對(duì)各家名山上的石頭很感興趣了，還有《我的第一本大中華尋寶記漫畫》《兒童趣味地理小百科》《繞著地球跑一圈》等等，看完以后他也感嘆我們的世界居然這么大，這么精彩，與此同時(shí)，他也更加的熱愛旅游，熱愛生活。 去植物園回來(lái)后，這個(gè)時(shí)候給他找一些與植物相關(guān)的書籍，如《一粒種子的旅行》，《上山種下一顆樹》《樹葉跳舞》《植物百科全書》等等他也是喜歡看的。 參觀博物館后會(huì)對(duì)歷史類的書有些興趣，可以給他選《快樂學(xué)歷史漫畫》《中華上下五千年》《中國(guó)歷史地圖繪本》等等也是非常適合的，近期也是對(duì)歷史非常狂熱。
去科技館后會(huì)對(duì)科學(xué)類書籍感興趣，《哇!科學(xué)好簡(jiǎn)單》《趣味科學(xué)》《小牛頓科學(xué)館》《揭秘系列》這一類的書比較多了，可以根據(jù)孩子喜歡的話題進(jìn)行選擇; 從雷峰塔回來(lái)后，買了一本《西湖民間故事》，看過之后去其他地方都會(huì)煞有介事的跟旁人介紹個(gè)景點(diǎn)的由來(lái)。只要留意孩子們?cè)谕獬鲇瓮娴倪^程中感興趣的話題，有針對(duì)性的給孩子選擇，一定可以找到他們喜歡看的書。3.根據(jù)生活環(huán)境來(lái)選書。 任何書本中的知識(shí)都源于生活，比如有一次卓同學(xué)在看小區(qū)里宣傳欄里的垃圾分類信息，還特別留意路邊的一個(gè)關(guān)于環(huán)保公益廣告，我們就開始討論環(huán)保的話題，《環(huán)保超人》《環(huán)保系列漫畫》等環(huán)保類的書籍讓我們的話題更具實(shí)用性，即使到了博物館，他也會(huì)對(duì)環(huán)保類的展館比較感興趣，最近比較擔(dān)心全球氣候變暖給人類帶來(lái)災(zāi)難了，為此不許買車，不許爸爸抽煙。 上了小學(xué)后真正的接觸數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，對(duì)漢字里的理解有了新的認(rèn)識(shí)，《有故事的漢字》《爆笑漢字》《奇妙的漢字王國(guó)》等有關(guān)漢字的故事就很愛看。
《數(shù)字王國(guó)歷險(xiǎn)記》《奇妙的數(shù)王國(guó)》等也是熱愛之至，其中《奇妙的數(shù)王國(guó)》就連續(xù)看了3遍，并且自編了幾個(gè)版本的有趣故事。 有一次他感冒了，但是人為什么會(huì)感冒呢?他一定想知道原因，于是《感冒病毒大作戰(zhàn)》《可怕的細(xì)菌》《人類與細(xì)菌故事》等等書就該出場(chǎng)了。當(dāng)然不是說(shuō)他感冒了，你就甩這些書給他，我們得創(chuàng)造一個(gè)氛圍，最好是能激起他求知欲望的氛圍。比如非常同情的跟他說(shuō)：“噢，感冒太難受了，你說(shuō)為什么人會(huì)生病呢，聽說(shuō)是一群叫細(xì)菌的壞家伙闖入了我們的身體，然后我們身體的一群叫白細(xì)胞的騎士勇敢的抵抗，終于白細(xì)胞失敗了，細(xì)菌突破一道一道防線最終占領(lǐng)了我們的身體，在我們的身體里面肆意破壞，所以我們才會(huì)覺得很難受。”接著就開始讀你選的書，這個(gè)時(shí)候他肯定是很有興趣的。
4，通過孩子喜歡看的書來(lái)選書：
這個(gè)是最簡(jiǎn)單最實(shí)用的一種方法，不管是家長(zhǎng)讀都還是孩子自己看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么一部分書是孩子偏愛的，從這些偏愛的書中尋找孩子的興趣點(diǎn)，找一些內(nèi)容接近的，同一系列的，或者是同一作者編寫的。比如我們之前我們讀到英國(guó)著名兒童作家伊迪斯.內(nèi)斯比特的《想做好孩子》，這本書的作者想象力非常豐富，而且幽默搞笑，理趣結(jié)合，小朋友每次看都會(huì)被逗得哈哈大笑，之后我又從圖書館里借來(lái)了她的《鐵路邊的孩子們》同樣很受歡迎。還有我前面提到的看昆蟲記，連續(xù)看了二三十本不同版本的，那段時(shí)間很喜歡，后面就不怎么看了。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)一定要好好把握，可以由這個(gè)點(diǎn)拓展出一個(gè)面。因?yàn)闀c書之間都是有著某種關(guān)聯(lián)的，只要足夠留意孩子在閱讀上的所關(guān)注的點(diǎn)，不怕找不到他喜歡的書。
當(dāng)孩子讀完一本好書，就希望讀到更多好書，就如同吃到的美食一樣，這個(gè)時(shí)候的書就成了真正的精神糧食，孩子也會(huì)像被施了魔法一樣愛上閱讀，由一本書而引出更多的書。之前看的《愛做夢(mèng)的愛因斯坦》系列繪本，那套書不僅讓他了解了愛因斯坦，從那里他還記住了二戰(zhàn)，納粹，猶太人，希特勒這些對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生的字眼，以至于在最近看《安妮的日記》的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)：“安妮是一個(gè)可憐的女孩，他和愛因斯坦一樣是猶太人，他們生活在同一個(gè)時(shí)代，納粹的希特勒不喜歡猶太人，他要把在德國(guó)的所有猶太人殺死，于是愛因斯坦去了美國(guó)，可是安妮最后還是死了，這都怪戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我也討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。”由此可見，那段歷史所出現(xiàn)的關(guān)鍵詞里都可以找到他愛看的書，最近又找到了一本《希特勒偷走了粉紅兔》也許他會(huì)喜歡。
我也有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，有時(shí)候我挑的書他也不一定愛看，但是只要給他讀，他都不會(huì)排斥，并且很快的進(jìn)入狀態(tài)。這幾天我在跟他讀一本記錄幾大文明古國(guó)的歷史書籍《失落的文明》，關(guān)于這一類的歷史書籍之前他是看過很多，但是大部分都是漫畫或者繪本類的，而這是一本記錄性質(zhì)的書，內(nèi)容顯得枯燥了，是同期借閱的20本書里唯一不愿翻閱的。于是我就試著每天給他讀，讀著讀著興趣就被激發(fā)出來(lái)了，當(dāng)我們讀到《亞歷山大傳奇》這一章的時(shí)候，里面有一段文字他讓我反復(fù)讀了3遍。
如果當(dāng)時(shí)亞歷山大繼續(xù)東進(jìn)，這支似乎成為強(qiáng)弩之末的軍隊(duì)可能會(huì)在幾年之后穿越山區(qū)叢林，進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中國(guó)疆域，那么他在中國(guó)遇到的第一個(gè)對(duì)手很可能就是剛剛經(jīng)歷了商鞅變法，政治影響力和經(jīng)濟(jì)，軍事實(shí)力都蒸蒸日上的秦國(guó)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)群雄逐鹿，正是一個(gè)充滿了英雄和朝氣的年代：孟軻和莊周正進(jìn)行著哲人的思考，趙武靈王正在進(jìn)行著胡服騎射的改革，屈原的文辭開始散發(fā)著璀璨的光輝，張儀穿梭在各國(guó)之間進(jìn)行著政治斡旋。。。。。如果亞歷山大大軍遇到了白起，王翦和蒙恬的先人們。這個(gè)橫掃歐，亞，非大陸的不敗神話是否會(huì)從此終結(jié)?歷史并沒有給這兩種文明一次較量的機(jī)會(huì)。---這一段話重復(fù)讀了3遍，在他的小腦袋里把中國(guó)和歐洲的歷史進(jìn)行了一次對(duì)比，除了亞歷山大以外，已經(jīng)開始對(duì)這里提到的幾位中國(guó)歷史人物感興趣了，趁熱打鐵，接下來(lái)就要找一些關(guān)于秦國(guó)時(shí)期的那段歷史的書籍給他看了。
對(duì)于孩子的閱讀，千萬(wàn)不要抱著任何的功利性，讓孩子去感受閱讀帶來(lái)的樂趣，讓孩子自己選書，多和孩子用輕松的氛圍去聊書，甚至可以自己按孩子的喜好跟孩子一起去編一些和書有關(guān)聯(lián)的故事。我們之前看完《三毛流浪記》，就和他一起編了一個(gè)《假如三毛來(lái)到我的家》的故事。三毛來(lái)到我們家后，我們和三毛一起去超市，和三毛一起去上學(xué)，和三毛一起去公園玩，各種場(chǎng)景，非常的有意思，同時(shí)讓他感覺自己也可以當(dāng)作家，很有成就感。
鼓勵(lì)孩子編故事不僅可以鍛煉孩子的想象力，寫作能力，也是考驗(yàn)孩子知識(shí)點(diǎn)是否掌握的一個(gè)非常好的方法。有很多時(shí)候我也懷疑孩子看了那么多書，看得那么快，他真的看懂了嗎?其實(shí)我們都不要懷疑孩子的接受能力，雖然他不可能所有的知識(shí)都掌握得那么全面，但主要的知識(shí)點(diǎn)他是可以牢牢記住的，不要用傳統(tǒng)的方式去考他，在壓力的狀態(tài)下閱讀就少了很多樂趣。
非常感謝大家能夠認(rèn)真的看完，也非常期待其他家長(zhǎng)的分享，讓我們互相學(xué)習(xí)，有更多好的方法可以借鑒。
看了孩子愛上閱讀心得分享的讀者還看了：