和孩子共同讀書，一起體會書籍帶給我們的快樂、傷心和感動，陪孩子一起成長，是一件幸福的事。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的陪孩子閱讀心得體會，希望大家喜歡!

　　陪孩子閱讀心得體會范文篇1

　　最近，女兒讀了陳丹燕的長篇幻想小說《我的媽媽是精靈》后告訴我：“太感人了，我的眼淚幾乎流下來了，有媽媽真好。”不知是什么樣的故事讓女兒如此感動，帶著這樣的疑問，我捧起這本書，用孩子的心情和視角耐心地讀起來。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：陳淼淼的媽媽非常厭惡酒精，從來不喝酒，爸爸喝酒時，她也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陳淼淼由于貪玩，把酒倒進(jìn)媽媽喝可樂的杯子里，媽媽喝下去，一下子，媽媽變成了藍(lán)色的。陳淼淼發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密——她的媽媽是一個精靈!精靈們只要碰到一些含有酒精的東西就會顯露出原形。媽媽想盡辦法讓陳淼淼除掉害怕的心。

　　可是，陳淼淼的爸爸卻堅(jiān)持要和媽媽離婚。陳淼淼拼命阻止他們離婚。裝生病、裝壞小孩、還在永和豆?jié){店里過了一夜……后來，陳淼淼在無意中看到媽媽是靠新鮮的青蛙的血維持自己的能量，陳淼淼親眼目睹了媽媽殺死青蛙，喝青蛙血的恐怖場面。又是一件驚天動地的大事啊!這件事后，才把這個好不容易才平穩(wěn)下來的家庭又一次推向了無底深淵。

　　媽媽還是走了，她在臨走前講述了自己的故事：在一棵樹上看見了爸爸，被他的眼睛吸引，便下來做了一位少女，和爸爸相愛了……她是個精靈，她在人間用完了一次機(jī)會，就再也回不來了。她帶孩子們完成了一個又一個的愿望。最后，終于在微笑中，離開了這個世界，她化作了一個藍(lán)影子，一點(diǎn)點(diǎn)消失……最后，她完全消失了，就連孩子們給她的禮物也沒有帶上……

　　故事的結(jié)局雖然是悲慘的，但是故事情節(jié)更讓我們學(xué)會珍惜生活，珍惜親情。愛，貫穿整個故事，例如：陳淼淼知道父母要離婚便拼命阻止;媽媽臨走前幫陳淼淼買好了18歲以前穿的所有衣服。

　　和孩子共同讀書，一起體會書籍帶給我們的快樂、傷心和感動，真是一件幸福的事。看完了這本書我終于明白了：原來愛就是無私地奉獻(xiàn)，就是無怨無悔地付出。

　　陪孩子閱讀心得體會范文篇2

　　美國詩人史斯克蘭·吉利蘭在《閱讀的媽媽》書中的一首詩中寫到：

　　你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂;

　　你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書。

　　每次看到這首詩都感觸頗深。“遺子千金，不如遺子一經(jīng)”。這幾年來，與孩子一起讀書，所給予孩子的成長價(jià)值，所賦予家庭的美好記憶，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越閱讀本身了?？梢哉f，擁有閱讀習(xí)慣，是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。

　　與孩子一起閱讀，動機(jī)非常簡單。小時候，我也非常喜歡讀書，讀書總能帶給我最雋永的樂趣，讓我學(xué)會用善良和純真的目光看待一切。當(dāng)我成了一名母親以后，我也希望我的孩子用她善良可愛的童心在書中品味這個世界，讓一本好書教會她識別善與惡，從書中學(xué)會欣賞，懂得真，善，美。于是我們把晚上睡前半個小時作為親子閱讀的固定時間，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。起初買了女兒比較感興趣的繪本，如《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《我媽媽》、《我爸爸》等等。在閱讀的過程中，我會耐心的回答女兒提出的各種問題，或者提一些問題啟發(fā)她主動思考，引導(dǎo)她說出自己的想法，并鼓勵她提出不同的意見。清新雋永的小故事，輕靈的線條，簡潔的文字，讓女兒沉迷于其中。在這個過程中，我體驗(yàn)到了和孩子一起積累一起成長的快樂。 我和女兒共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和孩子心貼的更近，彼此間沒有隔閡，可以象朋友那樣親密無間、無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，更好的為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境。相信每一個善感的孩子長大后都能從中得到啟示：生活中我們可以舍棄很多的物質(zhì)享受，只唯獨(dú)不可缺乏與好書的相遇，以及隨之而來的精神遨游。

　　在與女兒閱讀過程中感受最深的是不要將親子共讀的過程變成認(rèn)字的過程，這樣會使這個過程變得功利化。

　　很多家長在親子共讀時喜歡將書籍變成教材，不斷教孩子認(rèn)字，這無疑于在強(qiáng)迫孩子識字，很可能會讓孩子感覺到書本的陌生和可怕，以致無法真正愛上書籍。課外閱讀的目的在于提升孩子的美感、善感和敏感，在于心靈的潤澤和精神世界的提升。我們絕不能讓孩子產(chǎn)生閱讀僅僅為了提高語文成績這么功利的思想，因?yàn)殚喿x畢竟不會有立竿見影的效果。閱讀的作用，在于日積月累，在于潛移默化，在于聚沙成塔。因此，各位爸爸媽媽們，請不要急于讓孩子認(rèn)字，不要急于教給孩子閱讀的方法。讓孩子愛上閱讀培養(yǎng)語感才是我們要做的。不要把閱讀功利化，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　我們堅(jiān)持這樣閱讀這么久，在親子共讀中，孩子享受到了閱讀的快樂，不僅鍛煉了孩子的語言能力，提高了她的記憶能力，最重要的還是在這個過程中加深了孩子和父母的情感交流，而我也在親子閱讀中更加了解和讀懂孩子的內(nèi)心世界。讀書成為家庭的一道文化風(fēng)景，在一個充滿積極向上，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是快樂，健康、自立、博學(xué)的。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，把我們的孩子培養(yǎng)成一個快樂的小書蟲。

　　陪孩子閱讀心得體會范文篇3

　　讀孩子的書，看孩子的事，懂孩子的心，一本本好書帶來的啟迪，讓我逐漸走進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為他的知心朋友。我的兒子不善言詞,但是最大的愛好就是喜歡讀書、看報(bào),他最喜歡的事就是靜靜的在自己的小屋里讀書,最快樂的事就是周末我能帶他去書店讀書,讀不過癮就買回家來我們一起閱讀!孩子現(xiàn)在讀書的速度也是驚人的!

　　記得孩子在上一年級時我出差去外地,晚上閑來無事逛起了書店,看著伍美珍的《我們班的狗仔隊(duì)》,當(dāng)時我的想法是想用滑稽的書名來感染孩子,沒想到從那時起孩子居然深深愛上了讀書,書成為他最好的伙伴,書柜里的眾多書籍他都視為珍寶,因此我在空閑時間也陪孩子一起默默的讀起書來。的確讀書讓我和孩子都有了更深的溝通和交流,我們?yōu)闀械墓适虑楣?jié)分析、討論,有時為了故事中的事件爭的面紅耳赤,有時黯然神傷、有時又捧腹大笑起來!

　　最近我和孩子在讀《史記故事》《綠山墻的安妮》這兩本書,讀了司馬遷寫的《史記故事》讓我們了解中國悠久的歷史和燦爛的文化,感受最深的是趙氏孤兒這一小故事中程嬰背負(fù)罵名,含辛茹苦獨(dú)自撫養(yǎng)趙氏孤兒十五年,表現(xiàn)出他的堅(jiān)忍,吃苦耐勞忍辱負(fù)重,他的這種犧牲精神及其背后的文化內(nèi)涵，一直綿延在我們的心中。《綠山墻的安妮》這本書是加拿大作家 蒙哥馬利寫的,書中講述的是，在愛德華王子小島上，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干農(nóng)活，不料陰差陽錯，領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩——安妮。安妮愛幻想，整天沉浸在自己的幻想中;她長著一頭討厭的紅發(fā)，眼睛是深綠色的;安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，在小鎮(zhèn)上當(dāng)起了教師。安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒有被悲傷打倒，她樂觀、積極向上，對身邊的一草一木都充滿愛心，憑著自己的勤奮，最終取得了好成績!讀了這本書我和孩子從安妮的身上看到了許多值得學(xué)習(xí)的地方,有自尊心、有責(zé)任感、堅(jiān)持不懈的勤奮學(xué)習(xí),我和孩子受益匪淺：應(yīng)該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫敗!

　　親子共讀要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，做為父母只有擠出時間，靜下心來，與孩子一起讀書。同時，父母也在“陪讀”過程中進(jìn)一步充實(shí)了自己。父母的言傳身教，加上書籍上的道理，可以讓孩子正確地進(jìn)入到成長的過程當(dāng)中，懂得取舍之道，明白友善與關(guān)心的堅(jiān)持，在人生的長河里，會帶來不可或缺的動力，從而知書達(dá)理，明理重教，從小就培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，對文化的向往，對人生許多道理的初步掌握，從而幫助和提高孩子的寫作水平,加強(qiáng)孩子從小堅(jiān)持原則，學(xué)會樂觀開朗，尊師重教的良好精神風(fēng)貌。

　　現(xiàn)在我們的孩子是幸福的，衣食住行且不說，單是各種各樣的書籍就令人眼花繚亂。一句名言講：“一個家庭沒有書籍，如同一個房間沒有窗戶。”書是一個家庭的骨骼、靈魂和血液，有書的家庭才生氣勃勃、充滿希望。

　　讀書，伴隨兒子健康 快樂成長。

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