學(xué)校守紀律講規(guī)矩心得體會范文2

為深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆中央紀委五次全會和重要講話精神，在廣大黨員干部中牢固樹立紀律意識，在全校形成守紀律講規(guī)矩的良好氛圍和工作秩序。我校積極響應(yīng)上級組織精神開展黨員教職工“守紀律講規(guī)矩”專題學(xué)習(xí)活動?，F(xiàn)將主題教育實踐活動進展情況總結(jié)如下：

一、建立健全主題教育實踐活動組織機構(gòu)

專門成立了由黨支部書記任“守紀律、講規(guī)矩”專題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副校長任副組長，實行主要領(lǐng)導(dǎo)負責制，負責具體工作，確保了活動有組織地開展。

二、制定了切實有效的主題活動方案，確?；顒佑行蜷_展

在三月初，我校按照區(qū)委活動精神，制定了《“守紀律、講規(guī)矩”主題學(xué)習(xí)活動安排表》，按照時間表開展各項活動，明確了活動各階段進行時間，從而保證主題實踐活動的完整性。組織本校全體黨員教職工學(xué)習(xí)了以下材料：

黨章及黨和國家的有關(guān)法規(guī)條例;同志《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘要》、紀委相關(guān)會議精神;《教師法》《義務(wù)教育法、》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、提出的“三嚴三實”要求;及自治區(qū)教育廳相關(guān)文件、會議精神等。

惠農(nóng)區(qū)20XX年教育工作會議精神，區(qū)教育局20XX人事管理有關(guān)規(guī)定、石嘴山市第二十六小學(xué)20XX《考勤管理制度》等。

三、主題活動開展情況

我校于4月21日召開“守紀律、講規(guī)矩”專題討論會，會上校委會成員先做批評查擺后分組進行分析查擺，各黨小組責人聯(lián)系自身工作實際開展討論，討論活動緊密結(jié)合黨員教職工的思想和行為實際，突出“守紀律講規(guī)矩”主題。會議重點圍繞“五個必須”，聯(lián)系自身實際，黨員認真分析對照自己在遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律以及學(xué)校規(guī)章制度方面存在的差距和問題并提出改進的方法措施。學(xué)習(xí)中每人都進行了對照查擺，在工作態(tài)度、工作作風等方面進行了深刻的剖析并要求撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。

四、反思整改

這次學(xué)習(xí)教育活動取得了較好效果，但同時也存在一些因為主觀、客觀原因?qū)е碌膯栴}，主要表現(xiàn)在：一是對學(xué)習(xí)教育活動的認識還不夠深刻。一些黨員教職工沒有認識到學(xué)習(xí)教育活動的重大意義，把它單純當成了一般性教育活動，存在錯誤認識;一些同志僅僅滿足于就事論事，沒有從黨性修養(yǎng)、世界觀改造的角度剖析自己。二是學(xué)習(xí)教育活動的成果還不夠完善。圍繞查找出的問題，制定了一些措施規(guī)定，但還缺乏有效的監(jiān)督機制;從個人角度看，抓好整改的自覺性和堅定性還不夠，很多問題都是長期存在的老問題，但是堅持不經(jīng)常，改正不徹底，效果不明顯。

總之這次開展的學(xué)習(xí)教育活動，時間雖然不長，但全體黨員教職工普遍感到政治意識、紀律意識、規(guī)矩意識和服務(wù)意識的自覺性有了明顯提高，達到了預(yù)期目的。主要有以下四點收獲。

一是進一步深化了認識理解。通過思想發(fā)動、黨課輔導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、討論交流等有效形式，全體黨員教職工對“守紀律、講規(guī)矩”的重要意義、深刻內(nèi)涵、本質(zhì)要求有了更深刻的理解?！笆丶o律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)教育活動不是以往教育活動的簡單重復(fù)，而是從政治上、組織上、紀律上提出的新要求;不光是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，而是黨員教職工一生的行為準則;也不光是約束黨員的“緊箍咒”，更是每一位黨員教職工成長進步的“護身符”，不能從字面上簡單理解，而要從政治上把握內(nèi)在聯(lián)系，從思想上自覺模范踐行。

二是進一步觸及了思想靈魂。通過學(xué)習(xí)講話精神和局黨委精神，全體黨員教職工進一步看到了自身差距，思想上受到深刻觸動。越發(fā)感到的講話既不虛也不遠，它就在每個人的頭腦中，體現(xiàn)在一個個具體問題上。在黨性交流的過程中，每位黨員教職工真正做到了在思想境界上追求上線，在做人做事上保住底線，始終保持了昂揚的精神狀態(tài)。

三是進一步錘煉了黨性觀念。通過召開黨支部大會、支委會，民主生活會，認真分析檢查、深挖思想根源、做好對照檢查，開展批評與自我批評，是黨員干部的黨性得到了一次錘煉和升華。在黨性分析中，好多同志既講了工作上的問題，又講了生活、思想上的問題，既講了別人知道的事情和問題，又講了別人不怎么了解的問題，畫自己很“像”，講別人很實。黨性剖析見人見事見思想，思想交鋒推心置腹、開誠布公，盡管開始有些顧慮，但最后換來的是同志間的信任和友愛，心里敞亮多了。

四是進一步聚焦了突出問題。通過自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點、反思查，全體黨員教職工在認清共性問題的同時，對自身存在的個性問題有了更加清醒的認識。深刻認識到：著力堅定政治信念，解決好貫徹上級指示不堅決、不徹底的問題;著力增強黨性觀念，解決好個人利益至上、小團體利益突出的問題;著力端正指導(dǎo)思想，解決好能力素質(zhì)偏弱、完成任務(wù)標準不高的問題;著力管住管好自己，解決好自身形象不好、服務(wù)意識不牢的問題。

下一階段我們將安排通過座談、調(diào)查問卷等多種方式征集意見，把收集上來的意見進行整理歸納。進行實地專題調(diào)研，采取自己找、群眾提、互相點等辦法，認證剖析在工作作風、黨性修養(yǎng)、理論認識方面存在的問題，并制定整改方案。