象山黨員學習的心得體會
象山黨員學習的心得體會
象山黨員學習被確定為全國農村黨員干部現代遠程教育擴大試點單位，啟動工作正在緊鑼密鼓地準備中，此前就被列為該項工作全國試點的“象山經驗”，成為全市學習的榜樣，在此談談自己的心得體會。下面是學習啦小編為大家收集整理的象山黨員學習的心得體會，歡迎大家閱讀。
象山黨員學習的心得體會篇1
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委、街道黨工委、縣級部門黨組織：
根據黨的、全國宣傳思想工作會議以及黨的群眾路線教育實踐活動關于加強思想理論教育工作的新要求，結合省、市有關文件精神，現就進一步加強我縣黨員干部理論學習教育提出如下意見。
一、指導思想
貫徹落實黨的精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動牢牢把握科學理論武裝、堅定理想信念、提高思想政治水平這條主線，完善學習教育制度，提高學習教育成效，努力建設信念堅定、勤政為民、清正廉潔、敢于擔當的黨員干部隊伍，為深入推進“兩區(qū)”建設、加快建設現代化濱海休閑城市提供堅強的思想和理論保障。
二、學習內容和要求
(一)深入開展馬克思主義基本原理學習教育。推動黨員干部原原本本研讀馬列主義經典著作，學習和掌握唯物主義辯證法，更好地認識規(guī)律、指導實踐。引導各級領導干部深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實質和思想精髓，堅定馬克思主義信仰、共產主義信念，牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，增強辨別大是大非的本領。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學習教育。組織黨員干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的以來同志一系列重要講話精神，深刻領會中國特色社會主義理論和中國夢的科學內涵，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強同以同志為的黨中央保持高度一致的自覺性和堅定性。
(三)深入開展社會主義核心價值體系教育。組織黨員干部深入學習社會主義核心價值體系，把握精神實質、實踐要求并自覺踐行。加強中國特色社會主義共同理想教育，大力開展民族精神和時代精神教育，引導廣大黨員干部為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。加強社會主義道德教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率，自覺做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者。
(四)大力加強黨性黨紀、黨史國史和社情縣情教育。引導廣大黨員干部把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，自覺遵守黨章、維護黨章。加強黨史國史特別是黨領導全國各族人民的奮斗史、改革開放史教育，切實做到知史愛黨、知史愛國。加強群眾路線教育，引導干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，增強宗旨意識和公仆意識。加強黨的紀律和黨風廉政教育，努力實現干部清正、政府清廉、政治清明。加強社情縣情的學習教育，激發(fā)廣大黨員干部投身象山現代化建設的熱情。
(五)深入學習各種新知識和新技能。組織廣大黨員干部學習掌握各種新知識、新技能，不斷提高履職能力與水平。大力開展社會主義縣場經濟、科技、文化、法律法規(guī)和網絡知識等學習普及，進一步增強推進科學發(fā)展、建設和諧社會的能力和本領。
三、學習制度建設
(一)健全縣委中心組理論學習制度。堅持和完善縣委中心組學習制度，年初制定縣委中心組理論學習計劃，堅持每月集中學習一天。建立縣委會集體學習理論制度，預設議題安排集中學習;每年安排兩次理論學習務虛會，邀請專家進行專題輔導，由縣委作中心發(fā)言交流。在縣委中心組成員中開展精讀一本政治理論書籍、作一場學習輔導報告、作一次以上中心發(fā)言、開展一次與學習有關的調研、撰寫一篇理論文章或調研報告、參加一次聯系單位中心組學習巡聽的“六個一”活動。通過縣委領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫，推動各級領導干部領學促學，在全縣形成濃厚的學習氛圍。
(二)建立講學、述學、考學、評學制度。建立領導干部講學制度，縣級領導和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、縣級各部門黨政主要領導每年到基層單位開展一次以上理論輔導。建立健全領導干部述學制度，全縣副局級以上領導干部年終要對自身學習情況以及用理論指導實踐工作的情況進行總結，把述學與述職述廉結合起來，作為民主生活會、年終考核的重要內容之一。建立黨員干部考學制度，制定黨員干部理論學分考核制度和政治理論素養(yǎng)測試辦法，完善黨的基本理論知識題庫建設，每兩年舉行一次理論知識測試。建立黨員干部評學制度，每年對黨員干部個人自學情況、講學督學情況、學以致用情況以及改進提高情況開展自評和組織抽評。
(三)健全政治理論培訓制度。認真落實《2013-2017年全國干部教育培訓規(guī)劃》，進一步加強黨員干部政治理論教育培訓、輪訓工作，分層次、高質量完成各項培訓、輪訓時間和任務要求。根據各類培訓、輪訓的時間長短，安排一定比例的馬列主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、黨史國史、理想信念和核心價值觀等政治理論內容的學習。
(四)建立完善學習通報制度。各級黨委(黨組)要通過多種方式分別對中心組學習、機關干部網上學習、各類培訓班次的學習情況進行通報。各級黨委(黨組)要及時向黨員干部通報中心組學習情況和中心組成員的學習內容、考勤、學習筆記、撰寫心得體會等情況。各黨支部要定期對黨員干部個人自學情況進行督促檢查，檢查結果在單位內部進行通報。對按時完成理論學習的干部進行通報表揚，對不能按時保質完成理論學習的干部要進行批評并限期改正?？h里每年組織開展一次先進黨委(黨組)中心組和領導干部優(yōu)秀理論(調研)文章評選。
四、強化組織領導
(一)明確責任主體。各級黨委(黨組)要把加強和改進黨員干部理論學習教育工作擺在重要位置，列入重要議事日程，統一部署，統一檢查，統一考核?？h委中心組理論學習由縣委辦公室牽頭，縣委宣傳部配合。全縣黨員干部理論學習教育工作由縣委宣傳部牽頭，縣紀委、縣委組織部、縣直機關黨工委、縣委黨校分塊實施。縣委宣傳部牽頭負責制定全縣黨員干部理論學習教育規(guī)劃、確定理論學習教育內容、提供理論學習教育書目，并會同縣委組織部做好各級各部門黨委(黨組)中心組理論學習教育情況的檢查評價?？h委組織部負責黨員干部各類主體班次培訓中理論教育情況的組織落實。縣紀委負責黨風廉政教育情況的檢查評價工作?？h直機關黨工委負責機關干部理論學習教育情況的檢查評價?？h委黨校負責各類培訓、輪訓中理論教育課程設置、師資配備工作。各級各部門黨委(黨組)主要負責同志作為理論學習教育的第一責任人，要切實擔負起領導責任，加大督學促學力度。
(二)強化部門統籌。堅持在縣委統一領導下，紀檢、組織、宣傳、機關黨工委和黨校等相關部門各司其職，密切配合，合力推進全縣黨員干部理論學習教育。整合、梳理現有各類學習載體和平臺，依托各級黨校、理論學習中心組、機關干部學習會、青年干部讀書會等主陣地，利用名家講堂、塔山講堂、干部黨員學習網、文化禮堂等平臺，努力做到資源共享、平臺共建、載體共用、績效共促。各級各單位黨組織要結合各自實際，制定實施方案，明確部署分工，抓好工作落實。
(三)加強學風建設。堅持理論聯系實際，端正學風、從嚴治學，著力在弄懂弄通上下功夫，切實把學習成果轉化為發(fā)現問題、研究問題、解決問題的能力。嚴格按照中央和省市縣委關于領導干部改進工作作風、密切聯系群眾的要求，把調查研究貫穿于學習的全過程，多到矛盾突出的基層、困難較多的一線、問題聚集的地方，帶著問題學，著力推動實際問題的解決。
(四)提供學習保障。各級各部門要根據縣委關于黨員干部學習教育工作的部署和要求，加大學習教育保障力度，列出專項資金，配備相關人員，提供必要的學習教育條件。
中共象山縣委辦公室
20XX年3月6日
中共象山縣委辦公室
象山黨員學習的心得體會篇2
象山縣“青春塔山”干部讀書會開班?？h委書記葉劍鳴在啟動儀式上寄語廣大青年干部：要堅定信仰，一顆紅心跟黨走;敢于擔當，一腔熱血干事業(yè);知行合一，一心一意強能力;心存敬畏，一身正氣展風貌。縣委、組織部部長陳興立主持儀式。
葉XX指出，舉辦“青春塔山”干部讀書會，搭建優(yōu)秀青年干部學習、交流、實踐的嶄新平臺，充分體現了縣委對青年干部成長成才的關心、重視和期盼。希望廣大青年干部不負組織期待，胸懷遠大、志存高遠，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，立志做大事、不要立志做大官，始終保持思想上的清醒、政治上的堅定、行動上的自覺，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，奮力投身象山改革發(fā)展的宏偉事業(yè)，奉獻青春智慧，譜寫青春華章。
葉XX說，勇于擔當、善于擔當是青年干部的職責所在和立身之本，吃苦耐勞是年輕人最大的資本。廣大青年干部要肯于吃苦、樂于吃苦，肩挑使命，心裝責任，苦干不苦熬，辛苦不叫苦，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，把心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上來，在多接地氣中磨練才干，在勇于擔當中磨練意志，在腳踏實地中磨練作風。
葉XX要求，青年干部要把學習貫穿始終、融入生活，堅持終身學習、快樂學習，在選書上更精準，在實踐中認真學，在專業(yè)上下功夫，練就真本領，成為各個方面的“行家里手”“操作能手”，不斷提高素質和能力。
葉XX強調，作為青年干部，必須把“第一顆紐扣扣好”，嚴以律己，對黨忠誠、待人真誠、處事坦誠，把握大節(jié)、注意小節(jié)，珍惜自己的名譽，讓廉潔自律成為一種習慣、成為一種自覺、成為一種常態(tài)。慎獨慎微，凈化朋友圈，培養(yǎng)健康情趣，尤其要處理好與企業(yè)家打交道的尺度，積極踐行“清”“親”新型政商關系，努力使自己成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的新一代青年干部。
“青春塔山”干部讀書會由縣委組織部、團縣委、縣委黨校聯合發(fā)起，旨在幫助青年干部開拓視野、實踐歷練、知行合一，不斷提升綜合素養(yǎng)。此次有132名80后縣管干部、85后青年后備干部參加讀書會學習。啟動儀式上，縣領導向5名實踐指導老師頒發(fā)了聘書。儀式后進行了集中授課。
象山黨員學習的心得體會篇3
最近，我市被確定為全國農村黨員干部現代遠程教育擴大試點單位，啟動工作正在緊鑼密鼓地準備中。此前就被列為該項工作全國試點的“象山經驗”，成為全市學習的榜樣。
教育資源缺乏一直是制約象山干部培訓的瓶頸。近年來，象山縣委另辟蹊徑，立足于建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制，利用現代網絡傳媒技術，逐步
走出了一條符合時代發(fā)展方向的黨員干部遠程教育新路子。
2003年6月，象山在全國率先開通依托現代遠程教育開展基層干部培訓的學習機構———浙江大學象山干部遠程教育中心，近400名黨員干部不出家門就成為首批學員。目前已開設了3個專業(yè)的專升本學歷班和1個中外政治制度研究生課程進修班。
去年以來，象山又以這個中心為龍頭，建立24個鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道和縣直機關的遠程教育分中心，90個村、社區(qū)和企事業(yè)單位的遠程教育點，在全國率先建成縣、鄉(xiāng)、村三級遠程教育體系。不僅縣級領導和全體機關干部可以通過遠程教育進行學習，農村(社區(qū))黨員干部、企業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人才和農村鄉(xiāng)土人才也能參加遠程教育的培訓，實現了黨員干部遠程教育全員覆蓋。
與此同時，象山突破傳統技術壁壘，利用現代網絡技術打造中心課堂、網上課堂、空中課堂“三種課堂”，使黨員干部有多元化的受教育平臺。在中心課堂，浙大遠程教育學院演播教室、縣中心教室和24個分中心教室之間可以互動交流;在網上課堂，全縣的黨員干部通過互聯網專門網站進行學習、交流、考試和考核;在空中課堂，農村黨員干部及農村鄉(xiāng)土人才通過有線電視網絡學習先進人物、典型經驗、農村實用技術、政策法規(guī)等。
為了增強干部學習的積極性和主動性，象山縣委還專門制訂了學時學分考核制，對連續(xù)三年考核不合格的干部實行降免職。三級網絡和“三種課堂”，再加上科學的考核體系，象山的遠程教育的成效日益突顯。尤其在保持共產黨員先進性教育活動中，象山的黨員干部通過遠程教育網絡進行集中學習，取得了豐碩的成果。今年3月，省委副書記喬傳秀在考察了象山遠程教育中心后，指示象山縣委要總結好點上經驗，以便在全省推廣。
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