通過黨員理論學習書目，要堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，注重黨員干部學習教育的針對性和實效性，努力在指導實踐、推動工作上下功夫，在解決黨員思想問題、提高黨員素質(zhì)上下功夫，力求學習教育取得實效。下面是學習啦小編為大家收集整理的黨員理論學習書目，歡迎大家閱讀。

　　黨員理論學習書目篇1

　　《道路自信：中國為什么能(精編本)》

　　由瑪雅著，北京聯(lián)合出版公司、中信出版社2014年6月出版。

　　該書是作者所做的高端訪談匯集，內(nèi)容涉及經(jīng)濟、政治、軍事、外交、文化等多個領(lǐng)域，切合當前中國改革發(fā)展實際，也是廣大干部群眾普遍關(guān)注的重大問題。受訪者對所談問題均有深入研究，觀點客觀、論述精當、富有創(chuàng)見，有利于廣大黨員干部深入思考現(xiàn)實問題，增強走中國特色社會主義道路的信心決心。

　　《西式民主怎么了(1、2)》

　　由該書編寫組編寫，學習出版社2014年5月出版。

　　該書匯集了中外數(shù)十位學者對西式民主的分析與評價，從不同的角度對西方民主的來龍去脈、現(xiàn)象本質(zhì)、價值模式、優(yōu)勢弊端等內(nèi)容進行了闡述，對黨員干部全面了解西方民主的實質(zhì)具有很好的幫助作用。

　　《關(guān)于全面深化改革論述摘編》

　　由中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社2014年5月出版。

　　該書共分12個專題，收入274段論述，摘自2012年11月15日至2014年4月1日期間的講話、演講、批示、指示等70多篇重要文獻，集中展示了黨的以來圍繞全面深化改革、擴大開放而作的一系列重要論述，對廣大黨員干部深刻理解全面深化改革的重要性艱巨性，系統(tǒng)把握全面深化改革的內(nèi)在規(guī)律和重點任務(wù)，具有十分重要的政治意義、理論意義和實踐指導意義。

　　《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》

　　由龍平平、黃亞洲等人著，四川人民出版社2014年8月出版。

　　該書講述了1976年10月粉碎“_”到1984年實行全面改革開放期間，重新走上領(lǐng)導崗位的鄧小平在面臨中國向何處去的重大歷史關(guān)頭，帶領(lǐng)黨和人民開創(chuàng)中國特色社會主義道路的艱辛探索，反映了撥亂反正、平反冤假錯案、恢復高考、向科學進軍、農(nóng)村改革、中美建交、創(chuàng)辦特區(qū)、中英香港談判等重大事件，再現(xiàn)了鄧小平在政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域推進改革開放的歷史進程，展示了一個信仰堅定、品德崇高、胸懷博大、膽識卓越的總設(shè)計師形象，對廣大黨員干部深入學習理解中國特色社會主義道路的歷史必然性，奮力將改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進，具有重要意義。

　　黨員理論學習書目篇2

　　《改革熱點面對面》

　　由中宣部理論局編寫，學習出版社、人民出版社2014年7月出版。

　　該書緊密聯(lián)系全面深化改革和干部群眾思想實際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞弘揚社會主義核心價值觀、政府和市場的關(guān)系、農(nóng)村土地制度改革、戶籍制度改革、考試招生制度改革、養(yǎng)老保險制度改革、計劃生育政策調(diào)整、生態(tài)文明制度建設(shè)、司法體制改革、反腐敗體制機制創(chuàng)新等10個問題，作了深入淺出、通俗易懂的解讀闡釋，既講是什么又講為什么，既講怎么看又講怎么辦，觀點權(quán)威準確，文風清新簡潔，是干部群眾進行理論學習和開展形勢政策教育的重要輔導讀物。

　　《理想信念的理論支撐》

　　由孫正聿著，吉林人民出版社2014年3月出版。

　　這是一部運用馬克思主義哲學原理闡述理想信念與人生哲學的通俗理論讀物。全書以馬克思主義基本理論為基石，以理想信念為主線，深入淺出地闡述了理想信念與人的精神家園、人的社會生活、人的價值追求和“中國夢”的關(guān)系，對“要不要堅定理想信念”“要有什么樣的理想信念”“用什么支撐我們的理想信念”等問題作了系統(tǒng)回答，對于黨員干部樹立堅定正確的理想信念并成為自覺的實踐追求，具有很好的借鑒意義。

　　《系列重要講話讀本》

　　由中央宣傳部組織編寫，學習出版社、人民出版社2014年6月出版。

　　該書系統(tǒng)梳理了黨的以來，發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想新觀點新論斷新要求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果。該書分12個專題，全面闡述了系列重要講話提出的一系列重大戰(zhàn)略思想和重大理論觀點，為廣大黨員干部學習講話精神提供了權(quán)威的輔助材料。

　　《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》

　　由中宣部理論局編寫，學習出版社、黨建讀物出版社2014年1月出版。

　　該書從社會主義的思想源頭空想社會主義講起，分六個階段概要敘述了世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻闡明了我們黨帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。全書注重史論結(jié)合、文風樸實、表達通俗，有利于黨員干部深入學習領(lǐng)會系列重要講話精神，學習社會主義發(fā)展史，進一步增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

　　黨員理論學習書目篇3

　　一、指導思想

　　以學習宣傳貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞黨的十七屆六中全會提出的推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)的目標，著力加強學習型黨組織建設(shè)，著力加強中國特色社會主義理論體系宣傳普及，著力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，著力加強學風建設(shè)，促進黨員干部做到真學、真懂、真信、真用，不斷增強學校黨員干部的危機意識、責任意識和趕超意識，為構(gòu)建和諧、創(chuàng)新、發(fā)展、品位的新化職業(yè)中專提供精神動力和智力支持。

　　二、學習內(nèi)容

　　理論學習，要緊密結(jié)合新時期黨建工作要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及黨的十七大、十七屆六中全會為重點內(nèi)容。

　　1.學習黨建理論知識。著重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨章及黨的基礎(chǔ)知識，深入學習近年來黨中央提出的一系列理論創(chuàng)新成果，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)等理論的內(nèi)涵，用科學的理論武裝頭腦，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和理論水平。

　　2.學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活之中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。

　　3、學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。不斷總結(jié)各支部、各處室創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗，善于學習借鑒其他學校、單位的好做法好經(jīng)驗，進一步推動工作創(chuàng)新。

　　4.學習業(yè)務(wù)知識。以業(yè)務(wù)需要為原則，圍繞本支部、本處室業(yè)務(wù)工作拓展學習范圍。學習要結(jié)合工作，在工作中學習，在學習中提高，力求做到學以致用，用以見效。

　　5、學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。認真學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識，大力推進學習型黨組織建設(shè)，積極營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍。

　　三、學習方式

　　1、集中學。重點內(nèi)容由黨員領(lǐng)導干部進行“領(lǐng)學”和“講學”，同時組織黨員干部觀看電教片“看學”。

　　2、培訓學。根據(jù)組織部門和教育主管部門的安排，結(jié)合單位實際，有計劃安排黨員參加各類培訓和學習。

　　3、自學。黨員結(jié)合自身實際，有選擇的開展自學，做到自我教育和自我完善。

　　4、專家指導學。每半年上一次黨課或形勢報告，邀請有關(guān)領(lǐng)導或黨校老師進行專題講座。

　　四、學習書目

　　1、為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，推動學習型黨組織建設(shè)工作深入扎實開展，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第一批學習書目是：《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等7種經(jīng)典著作。

　　2、中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第二批學習書目是：《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》、《社會主義法治理念讀本》、《國情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰(zhàn)爭》5種。這批學習書目，是在中央有關(guān)部門推薦的近30種圖書基礎(chǔ)上，由有關(guān)專家學者認真閱看、嚴格遴選出來的，具有較強的政治性、思想性、知識性和可讀性。閱讀這些圖書，有助于廣大黨員干部學習了解推動科學發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的內(nèi)涵和要求，學習了解社會主義法治理念，學習了解我國基本國情，學習了解黨領(lǐng)導人民浴血奮斗的歷史，進一步增強貫徹落實黨的理論和路線方針政策的自覺性堅定性。

　　3、學校黨總支向教師推薦的書目有100種。

　　五、學習原則

　　1、堅持突出重點與夯實理論武裝基礎(chǔ)相結(jié)合的原則。認真貫徹落實中央《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》，廣泛開展學習型黨組織、學習型班子、學習型領(lǐng)導干部創(chuàng)評活動，組織開展學習型黨組織創(chuàng)建觀摩活動。每月推薦一本經(jīng)典書籍，每月開展一次專題調(diào)研，每月研讀一篇特色文章，每月組織一次黨總支成員講座。評比表彰理論學習先進支部、理論學習先進個人、優(yōu)秀調(diào)研報告。通過形式多樣卓有成效的理論學習，讓黨員干部系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，自覺用黨的理論創(chuàng)新成果指導實踐、推動工作。

　　2、堅持分類指導與因人施教的原則。針對不同的學習對象，采取靈活的教育方式，把集中學習與個人自學、理論研討與調(diào)查研究、走出去與請進來結(jié)合起來，增強理論學習的吸引力和感染力。

　　3、堅持整體推進與注重“細胞”建設(shè)相結(jié)合的原則。積極推進學習型組織建設(shè)，抓好學習型組織“細胞”工程建設(shè)，將學習型組織創(chuàng)建活動向基層拓展，使學習型組織創(chuàng)建的基礎(chǔ)更加堅實。深入抓好基層黨員干部的學習，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展深入持久的主題實踐、基層宣講等系列活動，運用現(xiàn)代信息技術(shù)、新興媒體等新抓手，通過多種載體，深入回答黨員干部關(guān)心的理論問題和社會熱點難點問題，促進黨的理論創(chuàng)新成果入耳、入腦、入心，把理論學習活動搞得有聲有色，深入扎實。

　　4、堅持調(diào)查研究與學以致用相結(jié)合的原則。以調(diào)查研究深化理論學習，以最新理論成果促進科學決策。大興調(diào)查研究之風，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、在學習討論中提出解決問題的辦法，在實際工作中推動問題的解決。

　　5、堅持制度建設(shè)與常態(tài)管理相結(jié)合的原則。進一步加強對黨員干部理論學習的組織領(lǐng)導和常態(tài)管理，要提供必要條件，切實保證理論學習時間、內(nèi)容、人員、經(jīng)費、效果五落實，提高理論學習成效。繼續(xù)堅持和完善各項學習制度，著力構(gòu)建促進領(lǐng)導干部自覺學習的長效機制。完善學習檢查制度，半年抽查各支部的學習筆記，全年實行全面檢查。每年自學時間不少于300小時，全年集中學習時間不少于12次,讀書筆記不少于2萬字。

　　六、學習要求

　　1.要精心組織。各處室要對全年的學習教育工作作出系統(tǒng)安排，及時制定學習計劃，明確任務(wù)，精心組織，抓好落實。

　　2.要深化機制。一是深化黨員干部學習檢查評價機制。進一步健全個人自學、集中學習、課題調(diào)研等學習制度。二是深化黨員干部“周一固定學習日”制度。全年集中學習、交流不少于12次。嚴格學習考勤制度，建立健全學習檔案，做到每一次學習活動有記錄。三是深化黨課教育制度。領(lǐng)導干部講黨課不少于一次。

　　3.要創(chuàng)新方法。各支部要因地制宜，因材施教，堅持灌輸式與互動式相結(jié)合、集中學習與個人自學相結(jié)合、正面引導教育與警示教育相結(jié)合、理論學習與各種實踐活動相結(jié)合等各種行之有效的學習方法，創(chuàng)造性地開展學習教育活動。

　　4.要注重實效。要堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，注重黨員干部學習教育的針對性和實效性，努力在指導實踐、推動工作上下功夫，在解決黨員思想問題、提高黨員素質(zhì)上下功夫，力求學習教育取得實效。

　　附件：1、集中學習計劃安排表

　　2、學校黨總支向教師推薦的100種書目

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