部隊從嚴治黨心得體會
部隊從嚴治黨心得體會
部隊從嚴治黨，黨性教育的定位必須和黨性的時代主題相同步，把弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與凝聚時代精神結(jié)合起來，體現(xiàn)黨性教育的具體性、現(xiàn)實性和鮮活性，在此分享心得體會。下面是學習啦小編為大家收集整理的部隊從嚴治黨心得體會，歡迎大家閱讀。
部隊從嚴治黨心得體會篇1
辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，最根本的是堅持和加強黨的領(lǐng)導;加快推進國防和軍隊建設(shè)，最重要的是加強軍隊黨的建設(shè)。
黨的領(lǐng)導是“四個全面”之魂、戰(zhàn)略中軍帳之帥。協(xié)調(diào)推進“四個全面”，需要通過全面從嚴治黨提供方向指引，提供政治保證。作為黨的建設(shè)的重要組成部分，軍隊黨的建設(shè)是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，理應標準更高、要求更嚴。只有大力加強軍隊黨的建設(shè)，使各級黨組織和廣大黨員干部真正具備相應的使命擔當和能力素質(zhì)，凝聚起無堅不摧的強大力量，才能加快推進國防和軍隊建設(shè)，為推進“四個全面”戰(zhàn)略布局做出應有貢獻。
黨的建設(shè)是軍隊全部工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，實現(xiàn)強軍目標要靠黨的堅強領(lǐng)導來引領(lǐng)，靠大抓黨的建設(shè)來保證。能不能鑄牢強軍之魂、聚力強軍之要、夯實強軍之基，軍隊黨的建設(shè)始終是決定性因素。只有把黨從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊的工作抓得更加堅強有力，才能確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠;只有不斷提高各級黨委領(lǐng)導信息化建設(shè)、打贏信息化戰(zhàn)爭能力，才能帶出召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的過硬部隊;只有持續(xù)推動正風肅紀，切實做到“打鐵還須自身硬”，才能永葆人民軍隊的政治本色。抓住了黨要管黨、從嚴治黨，就抓住了軍隊黨的建設(shè)的核心，也就抓住了實現(xiàn)強軍目標的關(guān)鍵。
黨的特別是全軍政治工作會議以來，黨中央、以整風精神向沉疴積弊開刀，重肅綱紀、撥亂反正，正本清源、固本開新，解決了在新的歷史條件下黨從思想上政治上建設(shè)軍隊的重大問題，帶領(lǐng)全軍官兵站在新的起點上重整行裝再出發(fā)。同時要看到，有的思想觀念上還跟不上趟，有的革除積弊上還沒踩到底，有的工作作風上還存在漂浮空轉(zhuǎn)，有的隊伍建設(shè)上還抓得不力。解決這些問題，必須從強健各級組織上尋求對策。
隨著我軍建設(shè)內(nèi)外環(huán)境的深刻變化，黨的建設(shè)面臨許多新課題新挑戰(zhàn)。比如，思想文化領(lǐng)域斗爭更加深刻復雜，如何堅定官兵理想信念;戰(zhàn)爭形態(tài)、作戰(zhàn)樣式深刻演變，如何提高黨委領(lǐng)導信息化建設(shè)和作戰(zhàn)的能力素質(zhì);市場經(jīng)濟深入發(fā)展，利益關(guān)系深刻調(diào)整，如何保持黨員干部隊伍先進純潔、確保部隊風清氣正;信息網(wǎng)絡(luò)加速發(fā)展，軍隊深化改革，官兵成分結(jié)構(gòu)變化，如何推進黨建工作理念、機制和手段創(chuàng)新，等等。形勢的發(fā)展、任務(wù)的需要、問題的倒逼，要求我們必須強化憂患意識，把從嚴治黨要求貫徹到軍隊黨的建設(shè)各方面和全過程。
現(xiàn)在，國防和軍隊改革進入“深水區(qū)”，還有不少攻堅戰(zhàn)要打;深入推進正風肅紀反腐，從根本上解決沉疴積弊，復雜敏感程度明顯加大;抓整頓、抓備戰(zhàn)、抓改革、抓規(guī)劃，項項工作都是硬仗，必須交出合格答卷。形勢越是復雜，任務(wù)越是艱巨，越要堅持黨要管黨、從嚴治黨，越要增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。我們要高舉軍隊黨的建設(shè)這個固本制勝的傳家之寶，把黨的建設(shè)牢牢抓在手上，保證黨對軍隊絕對領(lǐng)導，保證能打勝仗履行使命任務(wù)，保證人民軍隊永不變色，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動部隊建設(shè)的強大力量。
部隊從嚴治黨心得體會篇2
黨校姓黨，是黨校與生俱來的基因和第一屬性，是黨校工作的根本原則。各級黨校要突出“訓”字，堅定黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課不偏移，黨性教育課不低于總課時的20%。隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的黨校黨性教育模式已經(jīng)不適應全面從嚴治黨的要求，因而必須從理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新等多個角度來推進黨校黨性教育的發(fā)展。
黨性教育的理念創(chuàng)新
各級黨校在繼承和弘揚黨性教育優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，還應與時俱進創(chuàng)新黨性教育理念，用更加科學更加先進的黨性教育理念引領(lǐng)黨性教育改革和創(chuàng)新。
樹立與時俱進的時代性理念。黨性具有時代性特征，即黨性在不同時期的經(jīng)濟、政治、文化等背景下表現(xiàn)出的特殊性。不同歷史時期，黨肩負的歷史使命不同，所處環(huán)境不同，對黨性的具體要求有著鮮明的時代特征。黨性教育的定位必須和黨性的時代主題相同步，把弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與凝聚時代精神結(jié)合起來，體現(xiàn)黨性教育的具體性、現(xiàn)實性和鮮活性。
樹立以人為本的人性化理念。黨性教育必須正確處理好黨性、人性、個性三者之間的關(guān)系。人性是黨性的基礎(chǔ)，黨性是人性的升華，個性是黨性的外在表現(xiàn)。黨校黨性教育既要發(fā)揮黨校和教員在教育過程中的主導作用，確保黨性教育方向的正確性，又要結(jié)合黨員的個性特征，注重發(fā)揮黨員個性特長，調(diào)動其主觀能動性，主動參與和融入到黨性教育過程中。
多措并舉的系統(tǒng)性理念。黨性教育是個系統(tǒng)工程，要調(diào)動各方面的力量。一是整合力量，齊抓共管。注重整合社會各方面的力量，從制度建設(shè)、用人機制、管理監(jiān)督等方面入手，強化黨性教育的外在約束作用，形成黨性教育合力。二是運用媒體，營造環(huán)境。黨性教育要充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，營造黨性教育氛圍，拓寬黨性教育的途徑。三是創(chuàng)新方法，多措并舉。在黨性教育過程中，應將“灌輸”與“感悟”、“講授”與“體驗”、“理性”與“感性”、“他律”與“自律”相結(jié)合，綜合使用多種教學形式和手段。
部隊從嚴治黨心得體會篇3
在全面從嚴治黨的大背景下，黨性教育的內(nèi)容不能僅僅局限于以往的理想信念教育和宗旨教育，還應延伸到黨規(guī)黨紀、道德品行和法治思維等多個方面。
理想信念教育和宗旨教育注重針對性。理想信念教育和宗旨教育要取得成效，必須直面黨員在現(xiàn)實生活中產(chǎn)生的各種質(zhì)疑，擔負起“答疑解惑”的重任，要把理論灌輸與思想疏導結(jié)合起來，善于疏導是有效灌輸?shù)幕A(chǔ)。思想疏導，就是通過“疏”廣開言路，讓大家敞開思想，把各自的觀點和意見充分發(fā)表出來;然后通過“導”，把各種不同的思想和議論導向正確和健康的軌道。
黨史國史教育和革命傳統(tǒng)教育強調(diào)震撼性。要把我們黨在領(lǐng)導革命、建設(shè)和改革開放的歷史進程中留下的大量紅色歷史遺跡開發(fā)成為黨性教育基地，把豐富的實物史料轉(zhuǎn)化為黨性教育的鮮活教材，讓黨員干部在“看、聽、思、悟”的過程中，不斷增強黨性教育的體驗度、鮮活性，在“身臨其境”中真正觸及思想、震撼心靈。
道德品行教育和法治思維教育注重實效性。道德品行教育要為黨員扎牢抵御各種風險的道德籬笆，要緊密聯(lián)系黨員干部思想狀況和工作實際，加強社會主義核心價值觀教育，增強他們的宗旨意識、服務(wù)意識和組織觀念、紀律觀念，打牢他們心系群眾、為民服務(wù)，敢于負責、勇于擔當?shù)乃枷牖A(chǔ)。法治思維教育要筑牢黨員依法執(zhí)政的思想基礎(chǔ)，要著眼于培養(yǎng)黨員干部的法治精神、法治意識、法治理念、規(guī)則意識、契約精神等。
反腐倡廉教育和黨規(guī)黨紀教育體現(xiàn)嚴肅性。反腐倡廉教育要堅持正面引導和反面警示相結(jié)合。一方面，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和廉政文化，大張旗鼓地宣傳推介黨風廉政建設(shè)先進人物和典型事跡，大力營造浩然正氣、廉潔勤政的良好氛圍。另一方面，針對一些典型案例，展開針對性的警示教育。黨規(guī)黨紀教育要強調(diào)把紀律和規(guī)矩挺在前面，通過對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》等黨內(nèi)法規(guī)的解讀，準確劃出為人做事的基準和底線，做到心中有戒。
黨性教育的方法創(chuàng)新
隨著時代的發(fā)展，黨性教育的方式有待進一步創(chuàng)新，傳統(tǒng)的課堂教學面臨新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)場教學和黨性實踐鍛煉等新的教學方式也要進一步改進和提高。
課堂教學方式要體現(xiàn)多樣性。在發(fā)揮講授式課堂教學優(yōu)勢的同時，還應根據(jù)課程設(shè)置的要求綜合運用多種教學方式。研討式教學，采取教員與學員、學員與學員之間的互動方式，增強學員對黨性教育課程的認同感。案例式教學，選取具有代表性的英雄事跡和先進事跡，通過學員對案例的分析和對比，使他們形成正確的政績觀和價值觀，從而夯實理想信念。訪談式教學，圍繞教學目標和主題，在一定的教學情景中，通過主持人與被訪談?wù)叩牟稍L交流及學員的參與，觸發(fā)學員的感情、感悟和思考。
現(xiàn)場教學模式要進一步完善?，F(xiàn)場教學模式是黨校課堂教學的繼續(xù)和延伸。發(fā)揮現(xiàn)場教學的優(yōu)勢，一方面，要充分挖掘整合資源，緊密結(jié)合黨員干部隊伍建設(shè)實際，通過設(shè)立黨性教育基地等形式，把革命歷史遺跡轉(zhuǎn)化為黨校教育的新課堂，把豐富的實物史料轉(zhuǎn)化為黨校教育的鮮活教材。另一方面，要把握好現(xiàn)場教學的節(jié)奏，在學員理論學習基本結(jié)束，已掌握具備夯實黨性修養(yǎng)必要的理論基礎(chǔ)，并進入黨性黨紀黨風學習的中期階段時啟動現(xiàn)場教學較為適宜。
黨性實踐鍛煉要進一步深化。實踐是黨性的“試金石”，應當引導學員在學習實踐中錘煉黨性。黨員干部要充分利用在黨校學習的有利條件，刻苦學習，不斷增加知識儲備，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，把學到的知識自覺地運用于實踐，在實踐中提高黨性修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導干部要牢記為民服務(wù)的宗旨，堅持把人民群眾的利益擺到頭等重要位置，經(jīng)常深入到基層，真正俯下身子，放下架子，與黨員群眾面對面，心貼心，近距離地傾聽群眾的呼聲，在聯(lián)系和服務(wù)群眾中鍛煉黨性。
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