2017年，組織社區(qū)黨員學(xué)習(xí)，計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容主要是圍繞著，如何開(kāi)展學(xué)習(xí)教育這個(gè)問(wèn)題指明了正確方向。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017年社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家閱讀。

　　2017年社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行安排布置：

　　一是全局黨員要高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深刻理解學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，自覺(jué)踐行“四講四有”，爭(zhēng)當(dāng)合格黨員。

　　二是各黨支部要迅速行動(dòng)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，切實(shí)把全局黨員的思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、州委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作中來(lái)，結(jié)合實(shí)際，提前制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，每月定期向黨委報(bào)告學(xué)習(xí)教育工作的開(kāi)展情況。

　　三是組織部門(mén)要認(rèn)真思考、提前謀劃，擬制出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作方案，購(gòu)置相關(guān)學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)與上級(jí)組織聯(lián)系溝通，確保我局的學(xué)習(xí)教育工作順利開(kāi)展。

　　四是局黨委委員要以上率下，帶頭學(xué)習(xí)，先行學(xué)習(xí)，做好表率，要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”和《局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度》，帶頭講黨課，經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)督導(dǎo)工作開(kāi)展，特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開(kāi)展，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與企業(yè)各項(xiàng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

　　2017年社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是中央貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，深化黨內(nèi)教育、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。對(duì)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深刻內(nèi)涵，可以從不同的文化視角進(jìn)行理解、把握。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了學(xué)做結(jié)合、知行合一的中國(guó)哲學(xué)精神。注重知行合一是中國(guó)哲學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。王陽(yáng)明說(shuō)：“知是行的主意，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成。”牟宗三先生在《中國(guó)哲學(xué)十九講》里也講到，西方哲學(xué)只是當(dāng)哲學(xué)看，重視理論的分解，而中國(guó)哲學(xué)尤其是道德哲學(xué)既重視理論，又重視實(shí)踐。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了中國(guó)哲學(xué)這種學(xué)做結(jié)合、知行合一的精神，要求在學(xué)習(xí)教育中必須秉持學(xué)是前提、做是關(guān)鍵，學(xué)是牽引、做是目的，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做的原則，堅(jiān)持既學(xué)又做、邊學(xué)邊做，做到學(xué)、做兩重視、互促進(jìn)、相檢驗(yàn)，知行合一、經(jīng)世致用。

　　當(dāng)然，從總體上看，“知之非艱，行之惟艱”，知易行難。必須突出問(wèn)題導(dǎo)向，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著力點(diǎn)放在實(shí)踐上，盯住各級(jí)黨組織和全體黨員思想、工作、生活和學(xué)習(xí)中存在的各種問(wèn)題學(xué)和做。真正做到“學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改”，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了日日皆新、生生不息的進(jìn)取精神。“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”“茍日新，日日新，又日新”，都強(qiáng)調(diào)了一種改革創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的態(tài)度?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出，實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，解放思想永無(wú)止境，改革開(kāi)放永無(wú)止境。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正體現(xiàn)了這種日日皆新、生生不息的進(jìn)取精神和解放思想永無(wú)止境的追求。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育還體現(xiàn)了上下結(jié)合、以上率下的治道理念。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正。”注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，是中國(guó)儒家的優(yōu)秀治道傳統(tǒng)。而堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范，是黨的以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，也是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分吸收了這種領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下的傳統(tǒng)治道理念和黨內(nèi)教育的成功經(jīng)驗(yàn)：各級(jí)黨委和各黨支部負(fù)有主體責(zé)任，各級(jí)黨委和各黨支部書(shū)記負(fù)有第一責(zé)任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨委成員、支部成員負(fù)有率先垂范、以上率下的責(zé)任。由此，確保了學(xué)習(xí)教育的強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)和組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　2017年社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。今年以來(lái)，多次就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，并強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。這就為我們開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向，提供了根本遵循。要開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須注重解決好“一二三四”問(wèn)題。

　　“一”，即要明確“兩學(xué)一做”不是一次活動(dòng)。中央明確指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，既要區(qū)分層次，又要突出正常教育，有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。“不是一次活動(dòng)”，則確定了“兩學(xué)一做” 是一項(xiàng)黨內(nèi)常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，目標(biāo)是做一名合格的共產(chǎn)黨員?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》是共產(chǎn)黨員為處世為人、干事創(chuàng)業(yè)的根本遵循，因此黨員干部必須時(shí)刻牢記黨章內(nèi)容、維護(hù)黨章權(quán)威，只有以黨章為根本，才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。從這個(gè)層面來(lái)講，“兩學(xué)一做”不能只是“一次活動(dòng)”，需要所有黨員必須時(shí)刻把黨章銘記于心，把黨章要求作為自身行為準(zhǔn)則。要通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的要求嚴(yán)格約束自己，永葆先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨的黨員。

　　“二”，即“兩學(xué)一做”要解決好兩張皮問(wèn)題。所謂“兩張皮”問(wèn)題：一方面表現(xiàn)為做文字游戲，做表面文章，只是寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，沒(méi)有帶著問(wèn)題學(xué)，沒(méi)有把自己擺進(jìn)去，沒(méi)有立行立改，沒(méi)有做到言行一致，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)只停留在“表皮”;另一方面則表現(xiàn)為在專(zhuān)題民主生活會(huì)等正常的組織生活中怕得罪人，批評(píng)和自我批評(píng)不辛辣、不直接、不給力，顧了“臉皮”卻丟了黨性原則。因此，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須嚴(yán)格按照習(xí)指示精神，認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，克服“兩張皮”現(xiàn)象，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)深學(xué)透;做要做實(shí)做好，要針對(duì)問(wèn)題改，要把自己擺進(jìn)去。首先，要學(xué)深學(xué)透。每一位黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，把握其精髓和深刻內(nèi)涵，明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，時(shí)刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責(zé);要懂得黨員哪些可以做，哪些不能做，知道哪些是違紀(jì)，哪些是違法，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作;要自覺(jué)按黨章黨規(guī)以及系列講話精神來(lái)約束和規(guī)范自己的言行。其次，要做實(shí)做好。全面從嚴(yán)治黨，不能有盲區(qū)死角。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員。

　　這就要求每一位黨員干部，在學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)和系列講話的基礎(chǔ)上，既要帶著問(wèn)題學(xué)，又要針對(duì)問(wèn)題改，要把自己擺進(jìn)去，千萬(wàn)不能游離于組織之外，不能搞特殊，不能說(shuō)一套做一套。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“兩學(xué)一做” 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要率先示范，以上率下，當(dāng)好實(shí)踐者，還要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)者;要帶好頭，管好人，從嚴(yán)管好黨員干部，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出黨員干部身上存在的問(wèn)題，尤其要組織開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)等組織生活，讓咬耳朵、扯袖子,紅紅臉、出出汗成為常態(tài)，達(dá)到“懲前毖后，治病救人”的目的。

　　三，即“兩學(xué)一做”要解決好三個(gè)誰(shuí)問(wèn)題。弄清“我是誰(shuí)”。我們黨雖然歷經(jīng)國(guó)際風(fēng)云變幻，社會(huì)主義在蘇聯(lián)、東歐的浮沉，但依然充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力，一個(gè)根本原因就是我們黨作為執(zhí)政黨，始終保持黨章黨規(guī)的先進(jìn)性與嚴(yán)肅性，將維護(hù)黨的統(tǒng)一和中央權(quán)威作為對(duì)全體黨員的明確而基本的要求。然而，在和平與發(fā)展的時(shí)代主題下，少數(shù)黨員干部宗旨意識(shí)淡薄、組織紀(jì)律渙散的現(xiàn)象局部存在，政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)缺乏，擺不正與群眾的關(guān)系，極個(gè)別黨員甚至與黨組織唱對(duì)臺(tái)戲，公開(kāi)反對(duì)黨的路線、方針、政策，說(shuō)話做事全然丟掉了黨員身份，他們已經(jīng)忘記了“我是誰(shuí)”。弄清“為了誰(shuí)”。在不同的歷史階段，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，取得了革命和建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利?？v觀各個(gè)歷史階段，黨的建設(shè)中不變的一條，就是使我們黨堅(jiān)定成為有理想、有信念的馬克思主義政黨的理念沒(méi)有變，為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有變。指出，“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)”“必須不斷為人民造福”。新形勢(shì)下，只有將黨章黨規(guī)和系列講話融會(huì)貫通、學(xué)深學(xué)透，才能夠進(jìn)一步提升行動(dòng)自覺(jué)，將“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念落到實(shí)處，以人民群眾認(rèn)可的發(fā)展實(shí)績(jī)推動(dòng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步。弄清“依靠誰(shuí)”。“一切為了群眾，一切依靠群眾”是我們黨的群眾觀點(diǎn)，也是群眾路線的核心內(nèi)容。指出，人民既是歷史的創(chuàng)造者、也是歷史的見(jiàn)證者。

　　牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和依靠力量，才能夠協(xié)調(diào)好社會(huì)發(fā)展中的各種關(guān)系，才能凝聚更廣泛更有力的前行力量。每名黨員干部必須始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)決摒棄官僚主義歪風(fēng)和特權(quán)思想，推動(dòng)各種行政行為緊跟人民群眾需求。要培養(yǎng)求計(jì)于民、問(wèn)需于民的自覺(jué)意識(shí)，多為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，多幫人民群眾解難事、渡難關(guān)，只有這樣，人民群眾才能真心實(shí)意地跟黨走，黨的執(zhí)政根基才能夠更加鞏固。

　　四，即“兩學(xué)一做”要努力克服四種心理。要克服僥幸心理。有些黨員認(rèn)為自己入黨多年，思想過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)，可以不學(xué);有的黨員認(rèn)為全黨千千萬(wàn)萬(wàn)的黨員，自己不學(xué)沒(méi)人知道，等等。這些思想非常不可取，“兩學(xué)一做”是黨內(nèi)經(jīng)常性教育的重要舉措，是每一個(gè)黨員的基本義務(wù)，“學(xué)”和“做”的問(wèn)題處理不好，不僅會(huì)使“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的效果大打折扣，黨組織、黨員個(gè)人受到組織的處理也在所難免。要克服應(yīng)付心理。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，鑄牢黨性之魂。

　　如果有的黨員還認(rèn)為寫(xiě)幾篇心得體會(huì)、抄幾段筆記、提幾條不痛不癢的問(wèn)題就能過(guò)關(guān)，那是大錯(cuò)特錯(cuò)。“兩學(xué)一做”就是要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問(wèn)題。所以切不可認(rèn)為，“兩學(xué)一做”只是裝裝樣子，更不可以說(shuō)一套，做一套。要克服過(guò)關(guān)心理。“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要手段，切不能為了過(guò)關(guān)而把原有的問(wèn)題清單、整改制度、整改措施改頭換面，包裝成新問(wèn)題、新制度、新措施，穿新鞋卻走老路，更不可丟棄黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果，放松對(duì)自己要求，讓“四風(fēng)”問(wèn)題、“不嚴(yán)不實(shí)” 問(wèn)題死灰復(fù)燃。要克服急功近利心理。學(xué)習(xí)本身就是一種從量變到質(zhì)變的過(guò)程，不要指望通過(guò)一次學(xué)習(xí)，所有的問(wèn)題就能迎刃而解。

　　要從思想根源去挖掘深層次的意識(shí)問(wèn)題，積跬步行千里，一個(gè)一個(gè)地處理問(wèn)題，一步一步地改進(jìn)作風(fēng)，從根本上改變自身頭腦中的“生態(tài)環(huán)境”，鏟除歪風(fēng)邪氣滋生的土壤和思想本源，把“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”牢記在心，使作風(fēng)建設(shè)成為黨內(nèi)生活的一種常態(tài)，成為黨員干部的一種自覺(jué)。

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