黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
毛澤東把馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理系統(tǒng)地運(yùn)用在黨的全部活動(dòng)中,形成黨在一切工作中的群眾路線。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，供你參考!
黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇1
群眾路線是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，對(duì)馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾歷史作用的理論進(jìn)行了創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線，是我們黨長(zhǎng)時(shí)期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進(jìn)行革命活動(dòng)的無(wú)比寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
新時(shí)期，面對(duì)新任務(wù)，黨的報(bào)告指出，全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地;只有居安思危、勇于進(jìn)取，黨才能始終走在時(shí)代前列。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。報(bào)告要求，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，是針對(duì)當(dāng)面臨新形勢(shì)對(duì)黨的群眾工作提出的重大部署。
目前，正在我局開(kāi)展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”群眾路線主題教育活動(dòng)，集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)貫徹精神的實(shí)際行動(dòng)。
群眾路線簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)：就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我主要有兩點(diǎn)感受：
一、學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須要樹(shù)立群眾觀念，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”，要在思想上解決“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。我們黨從誕生之日起，就把實(shí)現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫(xiě)在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實(shí)踐中。人民群眾是人類社會(huì)發(fā)展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來(lái)自群眾，始終以人民為靠山。正是因?yàn)檫@樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護(hù)支持，凝聚起巨大的前進(jìn)力量。“立黨為公、執(zhí)政為民”，這是黨的執(zhí)政理念，也是每一個(gè)政府工作人員必須牢牢把握的工作準(zhǔn)則，只有這樣，才能站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。
二、學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須要時(shí)刻保持與群眾的血肉聯(lián)系。學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須執(zhí)行“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作方法，擺正同人民群眾的關(guān)系，清楚認(rèn)識(shí)“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。我們黨與人民群眾長(zhǎng)期同甘共苦、患難與共，對(duì)黨群關(guān)系，有像舟和水、魚(yú)和水，像公仆和主人、學(xué)生和老師等比喻，這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上指出，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記，任何人都沒(méi)有法律之外的絕對(duì)權(quán)力，任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)并自覺(jué)接受人民監(jiān)督。這就要求我們?cè)诠ぷ髦校鹬厝罕娨庖?jiàn)，汲取群眾智慧營(yíng)養(yǎng)，不斷開(kāi)闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規(guī)劃、出臺(tái)政策，都要盡可能地?cái)U(kuò)大聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議的范圍，集思廣益，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。
黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇2
實(shí)事求是，貼近現(xiàn)實(shí)，掌握了解第一手資料，讓我們能做出更加合理合情合民意的研判，對(duì)人對(duì)事更為理性。這就是我眼中實(shí)地調(diào)研的意義。
黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)在如火如荼的開(kāi)展當(dāng)中，群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾去。了解群眾，是不能簡(jiǎn)單的從文字報(bào)告上來(lái)看的，是需要我們廣大干部一步一個(gè)腳印走村入戶，只有通過(guò)實(shí)地調(diào)研我們才能看到最真實(shí)的民情，聽(tīng)到最原始的民意，感受到最淳樸的民風(fēng)。
所謂調(diào)研，我認(rèn)為更多的是把理論與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)集合。
胡錦濤同志在“七一”重要講話中，把“堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合”作為深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的第一條要求，指出，“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。只有同指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，才能把理論學(xué)深學(xué)透”。
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)展理論，是我們基層工作者戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、從勝利走向勝利的法寶。要把理論轉(zhuǎn)化到實(shí)踐，必須堅(jiān)持群眾路線，深入群眾，了解群眾，多和群眾打交道。我們要明白，脫離了人民群眾的實(shí)踐，都是談空話。在為人民辦事的過(guò)程中，杜絕照本宣傳，要堅(jiān)持走實(shí)際的道路，要解放思想，靈活辦法。我們要對(duì)坐在辦公室里遙控的做法，對(duì)那種主觀主義、形式主義、官僚主義的作風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)打擊，這種必然會(huì)脫離群眾，脫離實(shí)踐，必然會(huì)違背客觀規(guī)律，使理論與實(shí)踐相脫節(jié)的行為，必然會(huì)對(duì)基層建設(shè)造成危害。
鄧小平曾說(shuō)過(guò)，我們制定具體政策和解決問(wèn)題，在強(qiáng)調(diào)集中統(tǒng)一的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，把下面的意見(jiàn)集中起來(lái)，然后制定一個(gè)切合實(shí)際的政策，制定一個(gè)切合實(shí)際的計(jì)劃，再到群眾中去貫徹實(shí)行，并且在實(shí)踐中加以檢驗(yàn)。
在我看來(lái)，調(diào)研的目的，是為了獲得事實(shí)真相，了解實(shí)際情況，為作決策提供重要依據(jù)。我們要的就是群眾的原汁原味，我們要的就是未經(jīng)粉飾的“粗糙”，我們要的就是最真實(shí)的“大困難”。
“下基層”也被設(shè)計(jì)的現(xiàn)象，聽(tīng)到的全是“演員的臺(tái)詞”，看到的全是“修飾過(guò)的劇場(chǎng)”，這讓許多干部得不到最真實(shí)的材料，導(dǎo)致研判出現(xiàn)不合理化，調(diào)研就徹底失去意義。面對(duì)這種情況，我們還是呼吁領(lǐng)導(dǎo)干部們，要經(jīng)常性地臨時(shí)下車和改變線路、走到普通群眾中噓寒問(wèn)暖、問(wèn)計(jì)于民的善舉擊掌喝彩，要改變以往的“套路”。
毛主席告誡我們，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
要為人民群眾謀福利，搞好地方發(fā)展，實(shí)地調(diào)研對(duì)于黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部是具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。多下功夫，多下基層，多看、多問(wèn)、多寫(xiě)，才能要把理論與實(shí)踐融合，才能真正的助推群眾工作。
黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇3
群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)是新時(shí)期、新階段推動(dòng)和加強(qiáng)黨的建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切干群關(guān)系的重要舉措，是一項(xiàng)旨在加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)工作，要求我們每一個(gè)黨員牢記宗旨、幸不辱命，把“為民務(wù)實(shí)清廉”主題貫串于實(shí)踐活動(dòng)始終，踐行到為黨和人民服務(wù)的平常工作中。3月31日—4月3日，我依照《關(guān)于縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“訪民問(wèn)苦聽(tīng)意見(jiàn)”學(xué)習(xí)調(diào)研周活動(dòng)方案》要求，到教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)木魚(yú)鎮(zhèn)展了群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作。幾天的調(diào)研走訪下來(lái)，通過(guò)采取座談會(huì)宣傳政策、聽(tīng)取意見(jiàn)和進(jìn)村進(jìn)戶走訪、與農(nóng)戶同吃同住同勞動(dòng)等，親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身感遭到群眾的生活不容易、群眾的情感樸實(shí)和農(nóng)村的發(fā)展落后、農(nóng)民的艱辛困苦，震動(dòng)并激起了自己用真情實(shí)感往交民心、知民情，用實(shí)際行動(dòng)往解民憂、紓民困的信心和決心。
一是要善于同群眾交心做朋友，拉近干群關(guān)系的間隔
“從群眾中來(lái)，到群眾中往”是群眾線路的核心。在踐行群眾線路的過(guò)程當(dāng)中，只有以“真心、誠(chéng)心”同群眾交心，才能同群眾做真心朋友，才能逼真感受群眾疾苦，拉近黨群、干群之間的間隔，體會(huì)到黨群、干群之間的相濡以沫的魚(yú)水之情。
(一)只有付出真心才能感受群眾疾苦
沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，要想取得群眾的心，必須付出自己的真心。在木魚(yú)鎮(zhèn)召開(kāi)第一次群眾座談會(huì)時(shí)，群眾都成心地不愿講或未幾講，以后通過(guò)和群眾真情實(shí)感地對(duì)話交換，群眾很快就各抒己見(jiàn)、各抒己見(jiàn)，比如，要求維修木魚(yú)村公路、木魚(yú)四組河堤加長(zhǎng)、為白楊樹(shù)治蟲(chóng)、木魚(yú)村原金龍村高山戶人畜飲水和高山移民和木魚(yú)村河道清淤等題目。針對(duì)身旁真實(shí)的政策實(shí)施情況和現(xiàn)實(shí)的親身利益題目談看法、提意見(jiàn)。同時(shí)調(diào)研走訪活動(dòng)中避免走情勢(shì)，與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，走到哪、看到哪、問(wèn)到哪、吃到哪、住到哪。更逼真體會(huì)到了群眾發(fā)展的不容易、生活的不容易。了解到木魚(yú)鎮(zhèn)新潭村，除老人外、其他人都住在“飛地”木魚(yú)村和文武社區(qū)，要到原生產(chǎn)資料地步行需2小時(shí)和新潭村村民茍明忠夫妻雙雙在外打工，把三個(gè)孩子寄養(yǎng)在mm家中等題目。
(二)只有表出誠(chéng)心才能贏得群眾擁戴
群眾之事無(wú)小事，只有把為群眾服務(wù)當(dāng)做是自己應(yīng)當(dāng)干的、必須干的事情，讓廣大群眾感遭到黨員干部的誠(chéng)心，才能得到群眾的擁戴。在調(diào)研走訪中，了解到群眾常常以為縣領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)調(diào)研就是走情勢(shì)、走過(guò)場(chǎng)，不會(huì)實(shí)實(shí)在在地深進(jìn)群眾解決題目。對(duì)此，我轉(zhuǎn)變了工作方法，在沒(méi)有鎮(zhèn)村干部陪同下進(jìn)村進(jìn)戶往了解群眾困難、征求群眾意見(jiàn)，第一時(shí)間幫助解決了部份困難，如為沙州鎮(zhèn)三堆村民郭大明家調(diào)和解決了往年洪災(zāi)受損房屋的修復(fù)和沙州鎮(zhèn)三堆村河道清淤防洪的題目，表現(xiàn)出了深進(jìn)群眾的誠(chéng)心，得到了群眾的認(rèn)可和擁戴。
二是要善于向群眾學(xué)習(xí)拜老師，增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)
人民群眾是歷史真實(shí)的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史車輪前行的最大動(dòng)力。只有把群眾當(dāng)老師，有事同人民一起商量，廣泛聽(tīng)取***，才能了解老百姓想甚么、盼甚么、急甚么，真正體現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。為此，我們向群眾學(xué)習(xí)、拜人民為師，進(jìn)步服務(wù)群眾的本領(lǐng)。(一)學(xué)習(xí)群眾源于實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)
基層群眾雖無(wú)深厚的理論知識(shí)，但他們具有非常豐富的實(shí)際操縱經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)的一句話、一個(gè)故事、一個(gè)動(dòng)作，都可讓我們學(xué)到很多東西。在觀看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》電影時(shí)，伯延公社的村民在周參與勞動(dòng)時(shí)說(shuō)的“地瓜秧苗不能豎著插，培土不能踩實(shí)”這些都是很好的源于實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。如在木魚(yú)鎮(zhèn)新潭村調(diào)研時(shí)，幫助群眾尋求發(fā)展產(chǎn)業(yè)，當(dāng)?shù)厝罕姼嬷?，?dāng)?shù)剡m合發(fā)展林業(yè)，已栽植有銀杏、楊樹(shù)、杉樹(shù)等，同時(shí)澇災(zāi)少，因此我們就和群眾一起制定了發(fā)展銀杏、核桃、杉樹(shù)等經(jīng)濟(jì)林，同時(shí)在林下套種魔芋的立體農(nóng)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，這樣才能群策群力，在決策過(guò)程當(dāng)中充分體現(xiàn)***、尊重***，才能更好地反映客觀實(shí)際情況，才能有效、公道地解決多方利益群體間的矛盾，避免閉門(mén)造車、盲目決策，使政策盡量切合實(shí)際、符合規(guī)律。
(二)學(xué)習(xí)群眾發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感
老百姓最懂感恩，老百姓最能滿足。老百姓干事最務(wù)實(shí)，老百姓情感最樸素。在調(diào)研走訪時(shí)，處處可以感遭到群眾發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感和優(yōu)秀品德。走進(jìn)群眾中間，隨時(shí)都能感遭到滿足感恩、寬容仁慈等優(yōu)秀品德;走進(jìn)群眾中間，隨時(shí)都能感遭到群眾樸實(shí)無(wú)華、發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感，他們不會(huì)講大道理，卻最能用行動(dòng)感染人。比如在沙州鎮(zhèn)三堆村調(diào)研時(shí)，當(dāng)?shù)卮迕窆竺鲾r住了我的車，要求解決往年洪災(zāi)損毀房屋一事。我問(wèn)明情況，知其家庭一老一殘還有兩個(gè)孩子讀書(shū)，家庭比較困難，現(xiàn)場(chǎng)研究了房屋限時(shí)恢復(fù)方案并給郭大明捐贈(zèng)了200元錢(qián)，鼓勵(lì)他家庭再困難也要供孩子讀書(shū)的精神，郭大明流下了感動(dòng)的熱淚。走進(jìn)群眾中還聽(tīng)到群眾說(shuō)，我黨好，時(shí)時(shí)處處心里都裝著群眾，縣上發(fā)展銀杏好，家家戶戶都受益，十大救助制度好，解決了群眾最急最難的事等等。
三是要善于為群眾找事促發(fā)展，提出切實(shí)可行的建議
通過(guò)在木魚(yú)鎮(zhèn)調(diào)研走訪，通過(guò)和群眾仔細(xì)交談，通過(guò)總結(jié)群眾多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，為木魚(yú)鎮(zhèn)新潭村制定了栽植杉樹(shù)、銀杏、核桃樹(shù)，并在林下套種魔芋的立體農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。木魚(yú)鎮(zhèn)木魚(yú)村由于企業(yè)占用了平地，只有部份山坡地，但有“川珍實(shí)業(yè)”、銀杏茶加工公司等龍頭企業(yè)，木魚(yú)村就利用山坡地為相應(yīng)的企業(yè)提供食用菌、銀杏葉等原材料，與企業(yè)構(gòu)成產(chǎn)、加、銷一條龍的發(fā)展模式，同時(shí)，當(dāng)?shù)厝诉€可到就近企業(yè)務(wù)工。這樣也就解決了兩個(gè)村短、中、長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展項(xiàng)目題目，為當(dāng)?shù)厝罕娪泄潭ㄊ者M(jìn)，到2020年脫貧致富奔小康打下了基礎(chǔ)。
群眾線路是我黨的根本工作線路、政治線路、組織線路，黨的執(zhí)政地位是人民群眾賦予的，只有將群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化、制度化，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念和公仆意識(shí)，堅(jiān)持到群眾中往，貼近群眾，才能贏得群眾信任，得到群眾支持，只有關(guān)心群眾、服務(wù)群眾，我們的黨才能始終保持與群眾的血肉聯(lián)系，黨的執(zhí)政地位才能長(zhǎng)時(shí)間鞏固。
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