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關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)總結(jié)報告

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  “三嚴(yán)三實(shí)”是在關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中,對新形勢下干部作風(fēng)建設(shè)提出的新的目標(biāo)和導(dǎo)向。接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)總結(jié)報告吧。

  關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)總結(jié)報告篇1

  商學(xué)院在4月29日的“學(xué)院黨委理論中心組”和“學(xué)院中心組”上曾經(jīng)組織了簡要的學(xué)習(xí)。今天,又聽取了夏書記的專題講解。通過學(xué)習(xí),我個人對“三嚴(yán)三實(shí)”有了一些簡單的認(rèn)識和理解,現(xiàn)匯報如下。如有不當(dāng)之處請大家批評指正。

  一、對“三嚴(yán)三實(shí)”的理解和認(rèn)識。

  1、嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要不斷地開展思想靈魂深處的反省、反思與調(diào)整,使內(nèi)心深處的自覺與自我認(rèn)識不斷地向黨組織的要求和群眾的期盼去靠攏,做到“心中有黨、心中有民”,自覺提高思想境界,抵制不正之風(fēng)。

  2、嚴(yán)以用權(quán),一是要堅(jiān)持用權(quán)為民,做決策、進(jìn)行資源分配,要堅(jiān)持走程序,要按制度、按規(guī)章行使權(quán)力。爭取“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。二是,在收獲和勞動果實(shí)面前,要堅(jiān)持群眾路線,要堅(jiān)持與群眾共享勞動果實(shí),走共同富裕的道路。

  3、嚴(yán)以律己,就是要做到“心中有戒”,如履薄冰,心存敬畏,按照“慎獨(dú)”的要求,努力做到在沒有監(jiān)督的情況下,也能自覺自愿地講政治、講原則,做到照章辦事,為政清廉。

  4、謀事要實(shí),就是要善于解剖麻雀,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的謀劃事業(yè)發(fā)展。使規(guī)劃、計(jì)劃、制度、舉措更符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合群眾的期盼和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,不脫離實(shí)際。

  5、創(chuàng)業(yè)要實(shí),就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,在其位、謀其政;不消極怠工,不上下推諉;敢于擔(dān)當(dāng)。遇到困難和矛盾不繞著走,要以主人翁的精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力創(chuàng)造經(jīng)得起時間檢驗(yàn)、歷史檢驗(yàn)和群眾檢驗(yàn)的工作業(yè)績。

  6、做人要實(shí),就是對組織、對同事、對師生要心胸坦蕩,誠信老實(shí),要說老實(shí)話、干老實(shí)事、做老實(shí)人。不搞陽奉陰違。

  總之,“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述,質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻,是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和行為準(zhǔn)則,是對作風(fēng)建設(shè)一系列規(guī)定要求的提煉和概括,是既符合實(shí)際又與時俱進(jìn)的理論創(chuàng)新,為加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)以及工作作風(fēng)建設(shè)提供了指南。

  二、本單位或個人存在的一些“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。

  商學(xué)院本屆班子運(yùn)行近兩年的時間里,大家同心協(xié)力,也做出了一點(diǎn)成績。譬如:基本建立起了以“教學(xué)工作委員會”、“學(xué)生工作委員會”、“校友與社會合作工作委員會”等的專門工作委員會式的,由“班子成員牽頭、集體決策負(fù)責(zé)”的管理運(yùn)行模式,運(yùn)行基本平穩(wěn),也取得了一些成績。

  一年多里,商學(xué)院新上了博士后流動站;在校內(nèi)率先招收了4名留學(xué)博士生;在校內(nèi)“本科教學(xué)季度評價方面”,從這屆班子運(yùn)行初期的全校倒數(shù)到最近連續(xù)兩個季度的全校第二名;校友以及利用社會資源辦學(xué)工作獲得了有關(guān)部門較好評價和認(rèn)可,目前學(xué)院正在按照與華通集團(tuán)的捐贈協(xié)議,評選年度“教學(xué)十佳”、“優(yōu)秀教育工作者十佳”和“校友與社會合作先進(jìn)工作者十佳”(每人每年獎勵5000元,獎勵面大約能占的1/5)以及學(xué)生的三個獎項(xiàng)的20佳,共60人(每人每年2500元)。在這里值得一提的是,我們一些普通教師的道德修養(yǎng)境界還是很高的,商學(xué)院市場學(xué)系深受學(xué)生喜愛并在行業(yè)有一定影響力的葛樹榮副教授剛剛獲評“商院華通獎教金”,被評為“學(xué)院年度十佳優(yōu)秀教師”,在本月9號“校友返校日”商院舉辦的座談會上葛老師表示一定要管好這筆5000元的獎金,并座談在發(fā)言中表示要將這筆獎金全額捐出用于與教學(xué)相關(guān)的校企合作工作中,受到了與會校友和合作共建單位的稱贊;另外,時隔多年商學(xué)院又有教師獲評“青島市勞?!焙颓鄭u市“工人先鋒號”;近期的全校春運(yùn)會和全校一年一次健美操比賽中,商學(xué)院學(xué)生代表隊(duì)均獲得全校第一,等等。

  當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識到,商學(xué)院的有些工作與其它兄弟學(xué)院和省內(nèi)部分同類院校相比,還有著不小的差距。我們在高水平辦學(xué)要素匯集、辦學(xué)條件支撐、團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力、部分專業(yè)的社會評價等方面還有不小的差距。在辦學(xué)條件方面,甚至有的教研室沒有相對獨(dú)立的辦公條件,有的教師還沒有辦公位和可以使用的計(jì)算機(jī),等等,總之,還有許多工作要做。

  另外,對照“三嚴(yán)三實(shí)”,我們團(tuán)隊(duì)或個人還存在著明顯的一些“不嚴(yán)不實(shí)”的問題與不足。主要指這樣幾個方面:

  (一)嚴(yán)于修身方面?!靶闹杏悬h”、“心中有民”的自覺認(rèn)識有待加強(qiáng),看問題、做決策,還沒能更多地考慮群眾、基層、一線師生的感受和需求。

  (二)嚴(yán)于用權(quán)方面。還沒有按照學(xué)校有關(guān)《學(xué)院黨政聯(lián)席會議實(shí)施細(xì)則的要求》,有關(guān)“三重一大”決策走規(guī)范的程序,管理重心偏高;“教研室、科研”兩個基層平臺建設(shè),尤其是制度建設(shè)和條件建設(shè)亟待加強(qiáng),有的教師還沒有工作位、沒配備計(jì)算機(jī);基層的辦學(xué)活力沒能很好的喚醒和釋放;學(xué)院基本運(yùn)行制度建設(shè)有待完善。

  (三)嚴(yán)于律己方面。時不時還出現(xiàn)對別人馬列主義,對自己自由主義,要求自己不太嚴(yán)格的情況。

  (四)謀事要實(shí)方面。面對商學(xué)院部分學(xué)科、專業(yè)缺領(lǐng)軍人才和高水平團(tuán)隊(duì),缺辦學(xué)資源和辦學(xué)空間,拿不出破解難題的思路、舉措、辦法,影響了事業(yè)的發(fā)展。

  (五)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面。團(tuán)隊(duì)和個人,總體上感覺“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的干勁兒和拼勁兒不足,有得過且過,混日子的認(rèn)識和苗頭。

  (六)做人要實(shí)方面。真正撲下身子與老師做朋友、與學(xué)生做良師益友的思想認(rèn)識和能力不足,影響了對一線、對基層的了解、理解與認(rèn)識。

  三、下一步工作打算。

  1、抓好班子的理論學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)院管理治理能力。

  首先,學(xué)院黨委要抓好“學(xué)院黨委理論中心組”關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”論述專題的學(xué)習(xí)組織工作,進(jìn)一步做好班子隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論建設(shè)。采用集體研討、專題講座、宣講交流以及自學(xué),進(jìn)一步促進(jìn)和完善有關(guān)人事、財(cái)務(wù)管理、資金籌措等“專項(xiàng)工作委員會”的建設(shè)工作。

  2、按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)活動的要求,開好黨員干部民主生活會。要仔細(xì)查擺單位和個人存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的問題,并認(rèn)真進(jìn)行梳理,提出切實(shí)可行的整改方案。

  3、在謀實(shí)事方面,一是結(jié)合學(xué)校編制“十三五”規(guī)劃的契機(jī),組織好學(xué)院事業(yè)發(fā)展大討論,并做好有關(guān)專項(xiàng)調(diào)研工作。二是要堅(jiān)持走群眾路線,按照“代表制”和“提案制”的要求,做好“學(xué)院教代會提案”的征集工作,爭取將基層民意的真實(shí)意見和建議征集上來,在本月下旬組織召開好學(xué)院年度教職工代表大會。

  4、在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)工作。

  一是在這一年“校友返校日”編制了第1期《商學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)指導(dǎo)手冊》、聯(lián)系確定了39家合作單位并揭牌的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)。由于商學(xué)院在冊學(xué)生比較多,現(xiàn)在正式在冊學(xué)生有5275人,那么我們爭取能建立70-80家(下屬每個院系、中心10家左右)合作關(guān)系優(yōu)良的,較為穩(wěn)定的、具有傳統(tǒng)共建合作關(guān)系的“教學(xué)實(shí)習(xí)基地”或“共建合作單位”,來滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新以及實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)工作的需求。

  二是按照學(xué)校年度工作要求,進(jìn)一步加強(qiáng)科研和教研室“兩個平臺建設(shè)”工作,激發(fā)基層的團(tuán)隊(duì)凝聚力和干事創(chuàng)業(yè)的活力。

  關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)總結(jié)報告篇2

  按照縣委下發(fā)的《“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“回頭看”工作方案》的統(tǒng)一要求,涇縣第二中學(xué)黨委深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。使大家經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮,受到了一次黨的宗旨意識的再教育,達(dá)到了思想上有明顯提高,政治上有明顯進(jìn)步,修養(yǎng)上有明顯加強(qiáng),作風(fēng)上有明顯改變,工作上有明顯改進(jìn)的效果。

  一、“三嚴(yán)三實(shí)回頭看”專題活動基本情況

  接到上級要求后,學(xué)校黨委積極謀劃準(zhǔn)備。把“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)活動擺上重要議事日程,高度重視,精心組織實(shí)施。專門制定了涇縣第二中學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動再“回頭看”工作安排表,在9月中旬-9月下旬集中開展專題活動,并明確了活動時間、各環(huán)節(jié)具體要求以及活動主體和落實(shí)部門,為有序推進(jìn)學(xué)習(xí)與“回頭看”活動奠定了良好基礎(chǔ)。

  1、抓好思想發(fā)動。學(xué)校把召開活動動員大會作為思想發(fā)動的重要載體。校黨委書記專門就開展“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了專門動員,就開展“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)的必要性、“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵進(jìn)行了講解,提出要結(jié)合實(shí)際工作,切實(shí)貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

  2、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)校黨委中心組專題學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求并交流學(xué)習(xí)體會。校黨委副書記吳征兵在總結(jié)發(fā)言時指出,做到“三嚴(yán)三實(shí)”要有信念,要敢擔(dān)當(dāng),要在工作中弘揚(yáng)焦裕祿、沈浩精神。要按照學(xué)?!叭龂?yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)活動安排,繼續(xù)開展好相關(guān)學(xué)習(xí)教育活動,深入領(lǐng)會主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),學(xué)深學(xué)透、融會貫通,內(nèi)化于心、外化于行,要把“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)活動與學(xué)校管理與發(fā)展結(jié)合起來,做到活動與工作兩不誤、兩促進(jìn)。

  3、全體黨員廣泛學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題,結(jié)合學(xué)校正值開學(xué)之初的實(shí)際,開展了集中與分散兩種形式的學(xué)習(xí)。要求“集中學(xué)習(xí)必須到位、分散學(xué)習(xí)必須到心”,確保學(xué)習(xí)的效果與成效。

  4、認(rèn)真開展“馬上就辦,辦實(shí)辦好”專題討論活動。開展專題討論活動,列出整改清單,從工作理念、工作程序、工作作風(fēng)、工作實(shí)效等方面,將“馬上就辦,辦實(shí)辦好”落實(shí)到學(xué)校建設(shè),提高辦事效率和效果。

  目前,學(xué)校黨委認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題清單自查活動,推動“三嚴(yán)三實(shí)”活動的深入進(jìn)行。

  二、存在的主要問題

  1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時,不善于思考、動腦,等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì),滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠,缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,圖省事,照搬照抄,沿用老方法解決問題。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有逃避的傾向,缺乏一種刻苦鉆研的精神。

  2、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱心來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。作為學(xué)校的管理者平等對待每一位群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵,但是,自己在工作中有時缺乏耐心,幫助他人,與他人談心、交流、溝通的機(jī)會相比之下還是少了一些。

  三、存在問題的原因

  1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄。平時只滿足管理學(xué)校的外表現(xiàn)象、看報,研究專業(yè)少,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié),沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性,站的不高,看的不遠(yuǎn),想的不深。

  2、為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念,對于“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅(jiān)持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn),這是工作中缺乏耐心的根本原因。

  3、工作方法簡單,只安于表面,認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了。處理事情方法比較簡單,缺乏創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題深層次的分析、思考不夠,有時把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

  四、今后努力的方向和措施

  1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定,才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題,理論水平提高了,認(rèn)識問題和解決問題的能力也會提高,工作能力同樣也會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  2、在工作中要嚴(yán)于律己,以身作則,真正做到率先垂范。在今后的工作中,要注意思想的解放,觀念的更新,以適應(yīng)新常態(tài)下的工作需求,蹲下來和群眾對話,保持平和的心態(tài),做到“有耐心、有愛心、又細(xì)心”,不過于急躁,始終要保持平等、公正的態(tài)度。

  3、進(jìn)一步嚴(yán)格自身建設(shè),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,堂堂正正做人,干干凈凈做事,時時處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做,服從大局,聽從指揮。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識,提高思想境界,自覺接受監(jiān)督,保持高尚的道德情操,時時刻刻自重、自省、自警、自勵,真正做到自身正、自身硬、自身凈,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  領(lǐng)導(dǎo)班子及成員開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“回頭看”工作,重點(diǎn)是看是否真正踐行“三嚴(yán)三實(shí)”工作,是否真正解決問題,改進(jìn)工作作風(fēng)。專題教育活動不是階段性的工作,而是持續(xù)不斷的,我們將繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí),鞏固擴(kuò)大活動成果。我們相信,在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的讓群眾滿意的成績。

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