2020上網(wǎng)課的學習感受600字作文5篇精選
2020上網(wǎng)課的感受600字作文概要：隨著復課的臨近，對于同學們來說，網(wǎng)課越來越遠離大家的生活了，那么，網(wǎng)課期間，大家對網(wǎng)課有怎樣的感悟和收獲呢?那你知道2020上網(wǎng)課的學習感受600字作文需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020上網(wǎng)課的學習感受600字作文5篇精選。希望可以幫助大家。
2020上網(wǎng)課的學習感受600字作文1
疫情肆意，足不出戶成為了我們?yōu)樽鎳畲蟮呢暙I。開學時間不斷延遲，學校紛紛開展網(wǎng)絡教學。因此各大軟件公司抓住時機，開發(fā)出各種線上教學平臺，這些平臺功能齊全，操作方便。
在家里學習相對學校而言更加自由，但是這是否都對我們學習有利呢?
有網(wǎng)絡段子打趣道:“沒想到多年前出現(xiàn)在作文上的事，竟然真的實現(xiàn)了”因為國家迅速發(fā)展，在家中一個本子，一臺手機，一支筆就可以學習。沒有了傳統(tǒng)教學的繁瑣，交作業(yè)只需要用手機拍照再釘釘上傳就完成。有些題目甚至系統(tǒng)可以自行更改，并進行排名。這樣就方便了老師，為老師提供便捷。錯誤的地方系統(tǒng)會自動登記，這樣老師就能輕松知道我們的問題所在。正所謂，簡單，方便，快捷。
而在這些優(yōu)點的背后，也存在著更大的弊端。
幾乎所有的網(wǎng)上授課功能都是由各大社交軟件推出的，雖然是好意為之，卻顯得心有余而力不足。社交軟件的主題是放松娛樂，學習卻是一-件嚴肅繁重的事。這兩者之間本身就存在矛盾。并且大多數(shù)學生都不能自律，在學校就不缺愛開小差的學生，失去了監(jiān)督之后，恐怕是更加肆無忌憚，聊一下天，刷一下視頻,玩一會游戲。所以，在某種程度上，學習效率不如在校學習。
不論是優(yōu)點也好，缺點也罷，這都不是主觀原因。學習是修煉性格的一個過程,不完美的我們，所有缺陷都會在其中展現(xiàn)出來。只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子。
希望最后我們都通過網(wǎng)課學到最多的知識，愿疫情早點過去，我們早點返校和老師同學們一起學習!
2020上網(wǎng)課的學習感受600字作文2
2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學生需要小升初，初三的學生需要中考，高三的學生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，我們已經(jīng)進行了2個月的網(wǎng)絡課程。學校也很好地規(guī)定了我們的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。我也收獲了很多。
老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，十分有利于我們的理解和消化。
其次，這種方式突破了原有的教學方式。網(wǎng)課是可以回看的，線上直播課與線下面對面上課方式不一樣，我們有時不能及時將重點知識以及難點記錄下來，但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復觀看，把每節(jié)課的筆記都認真整理出來，從而加深印象，提高學習質(zhì)量。
另外，網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前準備。我們要做好課前預習，課前做題，課前梳理等一系列工作，這樣才能更好地吸收課上所學。
網(wǎng)絡課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流。停課不停學，讓我們一起努力學習，共同等待疫情結(jié)束，重返校園!
2020上網(wǎng)課的學習感受600字作文3
曾經(jīng)看到有一名學生在他的本子上這樣寫：“我希望2020年我們可以在家里上課，不用去學校?！边@樣的愿望是誰都會笑笑說不可能吧，可是在2020年這個不平凡的年度里，我們真的實現(xiàn)了在家上課的夢想。
今年一月份的時候，突然來了一個消息，讓全國人民恐慌，那就是武漢那邊有人感染了新冠病毒，其傳播的速度堪比十幾年前的“非典”，本來以為疫情可以很快得到控制，直到開學，它感染的人數(shù)還是穩(wěn)增不減，沒辦法，只好延期開學。當宣布這個消息時，大多數(shù)學生肯定一副“表面沒辦法，內(nèi)心很開心，嘴上還說著不得已而為之”吧，真的，內(nèi)心多少是有些開心的。畢竟在學校沒有在家那么輕松，也不可以玩手機，也不可以吃零食，也不可以每天可以看到自己的家人。但是開學啦，在家也是要上網(wǎng)課的。
上網(wǎng)課不比在學校里，很難做到“兩耳不聞窗外事，一心只有上網(wǎng)課?！痹诩疑险n注意力很難集中，但是學習之心不可無，懶惰之心不可有，還是得早晨逼自己起床上網(wǎng)課，晚上努力保持清醒。上網(wǎng)課時可以和老師更進一步的交流，但是也有時候網(wǎng)很卡;可以不像學校里那么緊張，但是手機電腦看多了眼睛也會壞。總而言之，就是上網(wǎng)課有好也有壞。在家穿著睡衣聽老師講課好玩又好累。這個假期有點長，我想要快點回學校。
聽老師說離開學應該還要上三個星期的課，那么，在這三個星期內(nèi)也不能懈怠，要鼓足干勁，努力向前，不要讓上網(wǎng)課成為你成績下降的理由?，F(xiàn)在疫情已經(jīng)傳播到了國外，也希望我對著超級月亮許的愿能夠?qū)崿F(xiàn)，讓疫情早點結(jié)束，讓我們都回到學校去上課吧!我想，老師們也不想做主播了吧?
加油吧，在剩下的時間里!拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手!
2020上網(wǎng)課的學習感受600字作文4
疫情當前，全國人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來，能不出門就不出門，對于我們來說回學校當然是不可能的事情了，因此，網(wǎng)課成了我們學生的最好選擇。
學習是無處不在的，網(wǎng)絡學習讓我認識到了學習的方法有很多，而學習的效率也和我們個人的狀態(tài)掛鉤，如果有一個好的學習態(tài)度，那么學習一定會有所進步。如果不認真，那么可能就會出現(xiàn)成績下滑的情況。我們在學習前的第一步應該做的不是努力，而是反省自己，只有知道自己缺乏什么，擁有什么時，我們才能夠真正的成長起來，也才能真正的無限靠近我們的成功。
隨著一段時間的網(wǎng)課后，網(wǎng)絡上出現(xiàn)了很多不同對于“網(wǎng)課”的觀點，有的人覺得在家上課只是一種形式而已，因為老師也看不到學生在上網(wǎng)課時到底在學習還是在用另一部手機追劇、玩游戲;有的人覺得在家學習根本達不到在學校的效率，因為每個人的家庭環(huán)境并不一樣，在家反而會沒有了在學校的那種拼搏的精神，甚至容易玩手機到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網(wǎng)絡，甚至是使用好網(wǎng)絡工具,也不是所有的學生都有必備的手機和良好的網(wǎng)絡，或者現(xiàn)在，在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課，這樣著實對一些學生不公平。網(wǎng)課有利也有弊，我覺得它適用于真的想學習的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。
對于我個人而言，“網(wǎng)課”似乎是對我這種人量身打造一般，雖然我并不是一個自制力很強的一個人，但現(xiàn)在是特殊時期，不學習也不行，畢竟會考將至，十年磨一劍，可不能在最后關(guān)頭給白費了，所以說，“網(wǎng)課”對我來說就是福利，在家要做事情少而簡單，起床刷牙吃飯學習睡覺。在家學習我也能更多的使用到手機這一萬能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘?？傊?，在家上網(wǎng)課對我來說是一-個可以有更多的時間沉浸在學習的環(huán)境。
“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識還是一樣的，更多的要看個人，在這信息爆炸的時代，我們需要克服的事物還有很多，在一個具有誘惑和好處的事物中，需要看個人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸!
2020上網(wǎng)課的學習感受600字作文5
疫情當前，面臨中考的我們不得不借助網(wǎng)課進行復習。老師們成為新一代主播，各類學習直播軟件成為老師們的得力助手。
小時候總是希望可以在家上課，可以足不出戶就能完成學習任務……曾經(jīng)寫在作文里對未來的幻想，如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實。可當曾經(jīng)的夢想真正實現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)夢想最終還是敗給了現(xiàn)實……這真是應了那句“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”啊!
網(wǎng)課是一種通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)跨空間上課的一種新型教學方式。老師在家教學，學生在家聽講，沒有傳統(tǒng)意義上的教室，卻能夠達到老師面對多人進行教學的目的。同時，也非常適合當前的形勢。如此一來，網(wǎng)課便成為廣大家長心中的重中之重?？墒牵魏问虑槎加袃擅嫘?，過于強調(diào)它的優(yōu)點，定然會忽視它的缺點。
網(wǎng)課的優(yōu)點很明顯，在家也能上課，既保障了安全，又不會耽誤學習進度。
上網(wǎng)課兩個月以來，老師們從剛開始時的生疏，到現(xiàn)在的游刃有余。課上，有了老師提前準備的課件，理解、記憶起來都簡單了許多?！奥牰目?，不懂的扣2”，“來，某某某同學連個麥，給大家講一下這道題”等等，也成為各個老師的口頭禪。
讓我們沒法忽略的，是線上教學的弊端——
線上線下教學，老師的教學水平不會有很大差距，重要的是學生對于上課的態(tài)度。兩個月以來，學生從開始時的熱情高漲，到現(xiàn)在的疲于應付。即使每次上課前，老師都會點名，但網(wǎng)課畢竟不同于在教室上課，老師沒辦法看見學生的一舉一動，學生自然會存在僥幸心理，也就無法保證課堂的的質(zhì)量。
對于部分學生來說，網(wǎng)課只是他們上網(wǎng)玩游戲，看小說的幌子。面前電腦、手里手機，掛名上課……都是他們的常態(tài)。當然，我們并不能否認有部分學生真的在好好利用這個特殊的假期，在努力地向著自己的目標前進。
我一直相信，學習是最講究因果關(guān)系的一件事，你種下什么樣的因，就會得到什么樣的果。上天，定不會負有心人!
希望疫情可以盡早結(jié)束，我們也可以盡快地回到校園，去感受專屬于我們的畢業(yè)季!
未來，加油!
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