我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的家長會心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長會心得體會1

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅形成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：

一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸/寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！

二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕松活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！

三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，特別像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織能力和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心

四、澎湃的心情下通報配合學生工作更順理成章了！在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲，在最后我呼吁大家，學校生活是孩子生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎么能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將美好！

浩浩寶貝在曙東幼兒園已上過了一年有余，昨天晚上6：20分幼兒園里組織了新學期里小班的第一次家長會。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。

通過老師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，老師強調(diào)了要養(yǎng)成教育。這點我想我們家長都是有認識的，卻有很多家長都沒有那么重視，聽了老師的講解，讓我對養(yǎng)成教育有了更進一步的認識，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小到開水龍頭洗手、掛毛巾、穿脫衣褲、跟認識的人問好等……大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣，這些看似平常的小事，讓一句“來，媽媽幫助你吧……”就無意間剝奪了孩子學習和認識的機會，其實許多很簡單的事情能讓孩子學到很多很多的。對于浩浩寶貝，我就是這樣，我會放手讓他去做讓他去學。至于他做得好不好，這跟學與不學是有區(qū)別的。相信孩子只要學了，做了，一次不成，還有二次、三次呢。

另外老師還講到一點讓我時分贊同。也就是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

不過我覺得“賞識教育”固然是好，但是一定要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。

另外老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到平時做得不夠好的地方，但我一直在努力著，一直跟著浩浩寶貝在一起成長。通過家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。

開完家長會后，我也向老師了解了一些浩浩寶貝在幼兒園的行為習慣等，總體來說還是表現(xiàn)不錯的，但是有一點兒浩浩寶貝的占有欲比較強，這個習慣可能因為在家里我們就一個孩子，而且周圍也沒有什么孩子一起玩，所以他覺得什么東西都應(yīng)該是他的，他不太懂理跟小朋友分享，但他在家里懂得跟家人分享，這樣的不足，我會幫助浩浩寶貝改掉這不足的習慣。

最后，我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們和睦相處，同時也特別感謝老師們的辛勤付出，無比關(guān)愛。真的謝謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了。

家長會心得體會2

通過周六召開的家長會，我充分了解了孩子當前的學習狀況，對孩子存在的問題我作為家長會努力給予糾正和改正，配合老師擺正孩子的學習態(tài)度，糾正孩子的學習習慣，還請老師及時給與信息反饋。

家長會后，聽了教育專家關(guān)于家庭教育的講座后，我也是受益匪淺。我認為要教育好孩子，首先要以身作則，專家說的沒錯，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。一味的給孩子說一些大道理，其實起不到教育作用，只有大人切實去做了，孩子看在眼里，記在心里，這樣孩子會效仿著去做，并且在腦海里留下深刻的印象，久而久之便成習慣。其次我覺得家庭氛圍很重要，應(yīng)該給孩子營造好的學習氛圍，例如在孩子寫作業(yè)的時候，大人不應(yīng)打開電視影響孩子學習，要給孩子一個安靜的環(huán)境，在這一點上，我們家做的不是很好，不過自從家長會后，我們家已達成協(xié)議，努力給孩子一個安靜的學習環(huán)境。最后，努力培養(yǎng)孩子的學習興趣，當然肯定是積極向上的學習興趣，而不是玩游戲之類的興趣，只有有了好的學習興趣，孩子才能有學習動力。我想培養(yǎng)孩子多讀書多思考的興趣，在這里希望老師能給我們推薦幾本好書，幫助孩子開拓思路，儲存好的語句，這樣對寫作文也有很大的幫助。

以上是召開家長會后我的一些思考和建議，不足之處還請老師能給予指正。謝謝！

家長會心得體會3

本次家長會達到了預(yù)期的目的，除了一位同學的家長請假不能來外，其余都來了。家長們聽得很認真，對于教師提出的要求，他們愿意接受;當舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時，都發(fā)出了會心的笑聲。

本次家長會的收獲。

張帥和喬劍等幾位男同學，在家里不聽從父母的正確教導，經(jīng)常撒謊，自己個人的行為習慣也非常差，還有個壞習慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后，我們家長與老師想了一個方法，就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。

關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。

通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

所言、所行。

還需改進的方面：

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，這次家長會圓滿結(jié)束，但愿為這學期起到作用，使我們班級的活動順利開展。

家長會心得體會4

家長會是學校和家庭之間的橋梁和紐帶，是一次重要的溝通和交流機會。作為農(nóng)村學校的家長，我多次參加了開展在農(nóng)村學校舉行的家長會。通過參加家長會，我不僅獲得了豐富的教育知識和育兒經(jīng)驗，也感受到了農(nóng)村教育改革的激情與力量。下面，我將以五段式來分享我在家長會中所得到的體驗和感悟。

第一段：家校合作的重要性

參加農(nóng)村學校的家長會，我深刻體會到家校合作對孩子成長的重要性。家長會提供了一個雙向交流的平臺，家長們可以了解學校的教學理念、教育目標和教學資源，學校也能了解學生在家庭環(huán)境中的情況和需求。通過家長會，我與班主任和教師進行了深入的對話，他們分享了一些教育孩子的經(jīng)驗和方法，使我意識到家庭教育和學校教育的緊密聯(lián)系。在家校共同努力下，我的孩子的成績和行為有了明顯的改善，我對家長會的重要性有了更深刻的認識。

第二段：建立家長之間的交流平臺

除了家長和學校之間的交流外，家長會還為學生的家長們提供了一個相互交流的機會。在家長會期間，我遇到了不少與我面臨同樣問題的家長，我們相互傾訴彼此的困惑和經(jīng)驗。在這個過程中，我從他們身上學到了很多實用的育兒經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗幫助我更好地面對孩子的成長問題。通過建立家長之間的交流平臺，我們共同面對教育難題，共同分享育兒心得，更加堅定了我在孩子教育上的信心。

第三段：家?；ブ?，共同助力農(nóng)村教育改革

家長會不僅有利于學校與家庭之間的溝通，也對學校的教育改革起到積極作用。農(nóng)村學校的教育資源相對匱乏，通過家長會，我了解到學校正積極開展多種形式的教育改革，爭取更多的資源和支持。在家長會上，我了解到一些各界愛心人士和社會組織來到農(nóng)村學校，為孩子們提供各種支持和幫助。同時，學校也借助家長會的機會，吸納家長們的意見和建議，共同推動學校教育的發(fā)展。通過家長會，我意識到家庭和學校的力量是可以相互倚靠的，只有共同努力，才能促進農(nóng)村學校教育的發(fā)展。

第四段：家庭教育的重要性

家長會讓我更加意識到家庭教育的重要性。學校只是孩子成長中的一部分，良好的家庭教育同樣重要。農(nóng)村家庭往往忙于務(wù)農(nóng)和生計，對孩子的教育關(guān)注度不夠，但家庭教育對孩子的影響卻是深遠的。在家長會上，我了解到家庭教育不僅僅是學習知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。在忙碌的生活中，我要更加關(guān)心孩子的成長，與孩子進行更多的溝通，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

第五段：感悟與展望

通過家長會，我對農(nóng)村學校教育的發(fā)展和農(nóng)村家庭教育的重要性有了更深刻的認識。我感受到了學校和家庭共同為孩子成長所付出的努力，也看到了農(nóng)村學校教育改革的希望。我希望農(nóng)村學校能夠在教育資源和教育質(zhì)量方面得到更多的支持，希望家長們能夠堅定信心，積極參與家長會和家庭教育，共同推動農(nóng)村學校的發(fā)展。我相信通過家長會的交流和溝通，農(nóng)村學校的教育水平會逐步提高，孩子們的成長會更加健康和快樂。

通過參加農(nóng)村學校的家長會，我體會到了家長與學校、家長與家長之間的交流和合作的重要性。我認識到了家庭教育對孩子成長的影響和農(nóng)村學校教育改革的必要性。為了孩子的成長和農(nóng)村學校的發(fā)展，我將繼續(xù)積極參加家長會，發(fā)表自己的意見和建議，為農(nóng)村教育的改革做出自己的貢獻。

家長會心得體會5

今天下午，g班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準時參加了家長會。

家長會上，老師向家長玫通了如何輔導孩子的學習。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學階段的中年級，學習上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學習，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調(diào)了語文學習方面的以下要求：

一、預(yù)習課文的要求：

一是正確流利的熟讀課文。

二蝕劃出本課的生字詞，通知查閱《學習總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應(yīng)位置。

三是用鉛筆做出課文后面的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題。

二、讀的要求：

認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用。

三、作業(yè)的要求：

一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。

二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。

三是家長認真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導。

四、作文的要求：

家長盡量輔導孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當然也要有家長的正確引導。開始寫作時，先讓孩子學會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導。

開了家長會后，認真省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：

一是在預(yù)習功課方面，對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的預(yù)習可能流于形式。

老師講到了現(xiàn)在的教學與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預(yù)習，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。

二是對孩子讀方面也未加強重視。

其實孩子挺喜皇讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習慣。同時，我也會抽出時間來培訓孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高。

三是在作業(yè)方面的督促也不夠。

孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學習道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學習效率。

四是在寫作方面的引導久妥。

每次的作文，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當然，在我的輔導下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。

教育孩子真是一門永遠都學不完的學問??！

7、小學二年級家長會家長心得體會

今天是孩子換了班主任的第一次家長會，當時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮！怕孩子不適應(yīng)新老師影響學習。今天一節(jié)課聽下來證明當初的擔心是多余的，課間老師和孩子們的互動性很高，老師溫柔可愛的笑臉，風趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快，讓孩子們的情緒達到了沸點，一個個高舉的小手，給我吃了顆定心丸，老師對孩子很用心！

從這次家長會讓我也受益匪淺，從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點：

（1）想培養(yǎng)孩子愛學習要激發(fā)她的好奇心，讓她主動去學習

（2）有效陪伴，無形之中給孩子樹立榜樣

（3）養(yǎng)成良好習慣，認真預(yù)習、細心完成、仔細檢查

（4）學習態(tài)度，態(tài)度決定一切，學要靜心、玩要盡興

8、小學二年級家長會家長心得體會

第一：要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。人們常說：“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習慣，孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學后及時讓孩子完成學校布置的作業(yè)后，首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習；同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二：多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很程度上取決于家長怎樣看待孩子一是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他媚勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心?！笨梢姡孕判氖且粋€人取得成功的關(guān)鍵。永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都是值得贊揚的。

第三：要與孩子，老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進步與表現(xiàn)，這不單單與老師溝通就可以了；更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態(tài)，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。

家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。

9、小學二年級家長會家長心得體會

星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現(xiàn)和學習情況”、“學校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：

準備與到會情況：

學校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議情況：

首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。

會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。

家長會情況分析：

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

家長會思：

家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

家長會心得體會6

我參加了這次的家長會以后，感觸特別的深，以前都是孩子爸爸去，現(xiàn)在我作為媽媽去了家長會，從老師那了解我的孩子的情況，也是有另外一番感覺的，由此我真正的感受到家長會是什么樣子的了。

我這是第一次參加家長會，在這次會上，我看見的大多數(shù)都是媽媽，孩子的爸爸很少來。會議開始后，是班主任開的頭，講述了孩子上個學期的學習情況，以及這個學期的打算，并且也夸獎了孩子們，會上的氣氛整體都還不錯，沒有出現(xiàn)什么事故，平穩(wěn)的開了下去。等待班主任講完事情后，就是家長代表上去講話，這位家長講了很多對于自己的孩子的情況，她很了解，她是一位母親，我這一對比她，就覺得自己做媽媽做得有點不稱職，我竟然不怎么了解我家的孩子，以前我因為忙工作，經(jīng)常是晚回家，基本上孩子都睡了，我根本就沒有時間去跟他互動，而且有沒有互動的機會，早上我又很早出去工作了，所有的事情幾乎都是爸爸在做，我一直以事業(yè)為重，不怎么去關(guān)注家庭，此次的家長會讓我知道自己失去了那么多陪伴在孩子身邊的機會，所以孩子其實不怎么跟我親近，我原先還抱怨來著，現(xiàn)在卻覺得是自己的錯誤了。

其他家長也忙，但是他們都會盡量抽出時間來開家長會，而且他們都是換著來的，不一定是規(guī)定是爸爸或者媽媽，一點也不像我的家庭，我把家里的事情交給孩子爸爸，就不管事了，怎么可以這樣呢？不能的，一個家，必然是一起去承擔的，不可能分的太開的。因此讓我明白了自己之前的作為是多么不可取，沒有半點作為家長的自覺。隨便跟其他家長聊天，就會發(fā)現(xiàn)自己除了了解自己，好像就不了解其他人的了，看著別人家的小孩可以更快樂，他們往返于學校和各種補習班之間奔跑，拼的是分數(shù)和特長，淹沒了孩子們的童真。中國的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學不完知識上不完的特長班；中國的家長最累，除了工作就是每天圍著孩子們團團轉(zhuǎn)。往往重視了智商，忽略了情商。馬某某、林某某、陳某某都是他們父母的驕傲，也許他們都能明白知識能改變命運，唯有艱苦勤奮的學習才能出人頭地，事實也確實如此他們成功了，憑著傲人的高分都進了自己理想的學校，但是生活也跟他們開了一個很大的玩笑，沒有一個強大的內(nèi)心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個更重要？孩子如果具備高智商高情商，那是最好；如果兩者選其一的話，我想我更注重情商高。不是每個孩子都能出類拔萃，都說沒文化很可怕，我覺得有文化沒素質(zhì)的人更可怕。老師的幾點說法跟我的想法不謀而合，“管教”學校老師更多的是書本上教育，家長和社會才是孩子心里素質(zhì)上的管理和疏導重要指引人。家長總在抱怨孩子怎么不能坐下來靜靜地看書呢？我也是這樣認為的。老師的一句話點醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢？”家長才是孩子人生中的第一個老師，家長的言行舉止都是孩子學習的模版，家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習慣。

不是每一次付出都能有回報的，孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝為每一只笨鳥都準備了一個矮樹枝”，所以我們更應(yīng)該看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結(jié)果。

家長會心得體會7

第一段：引言

近日，我有幸參加了東坡小學舉辦的家長會。在會上，我聽到了學校領(lǐng)導和老師們的講話，也與其他家長進行了交流。通過這次家長會，我深切感受到了學校與家長之間的互動的重要性。在這次家長會中，我不僅收獲了許多教育方面的知識，也對我對孩子成長的理解有了深入的思考。以下是我對這次家長會的心得體會。

第二段：尋求合作

在家長會上，學校領(lǐng)導首先講到了學校與家長的合作重要性。他們強調(diào)了家長們在孩子教育中的積極參與和支持的作用。作為家長，我們應(yīng)該與學校緊密合作，共同關(guān)心孩子的成長。在實際操作中，我認識到我不僅要注重孩子的學習成績，更要關(guān)心他們的心理健康和自我認知能力的培養(yǎng)。與此同時，學校也鼓勵家長與老師進行深入交流，及時了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題。家長會成為了我們共同合作的平臺，讓我們更好地了解學校的教學方式和孩子成長中可能面臨的挑戰(zhàn)。我意識到，只有家校合作，我們才能更好地幫助孩子成長。

第三段：家校共育

學校領(lǐng)導還向家長介紹了東坡小學的家校共育理念。他們強調(diào)了家長在孩子教育中的決策權(quán)和主導作用。傳統(tǒng)的教育模式中，學校通常是教育者，而家長是教育接受者。但是，隨著社會的進步和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的家長開始意識到他們在孩子教育中的重要角色。家長會是學校和家長溝通的機會，讓家長們了解學校教育的目標和方法，并與學校共同制定孩子的教育計劃。通過這次家長會，我意識到家校合作不僅是孩子成長的需要，也是我們共同的責任。我們應(yīng)該積極參與學校的活動，理解學校和老師的決策，共同關(guān)心孩子的發(fā)展和需要。

第四段：家?；?/p>

這次家長會還為家長們提供了與其他家長交流和互動的機會。在學校的安排下，家長們進行了小組討論和分享。我有幸遇到一位孩子和我兒子同年級的家長，我們進行了深入的交流，互相分享了我們在孩子教育中的經(jīng)驗和方法。這次互動讓我意識到，我們每個家庭都有不同的教育理念和方法，但我們都對孩子的成長充滿期待。通過互相交流，我們不僅能夠?qū)W習到別人的優(yōu)點和經(jīng)驗，也能夠借鑒他們的教育思路。這種家長間的互動和交流，讓我感受到了一個龐大的家庭的溫暖和力量。

第五段：共同成長

這次家長會是一個共同成長的平臺。通過與學校和其他家長的交流，我更加了解了孩子成長的過程和他們面臨的困惑。我意識到，一個成長的孩子需要家長和學校的共同呵護和支持。在這個過程中，我們不僅要關(guān)注他們的學習成績，也要關(guān)心他們的心理健康和個性發(fā)展。我們應(yīng)該給予孩子自由探索和成長的空間，同時也要給予他們合適的引導和支持。這次家長會讓我重新認識到了教育的終極目標，那就是培養(yǎng)一個獨立自信、有愛心和才華的孩子。只有家校共同合作，我們才能實現(xiàn)這一目標。

總結(jié)：經(jīng)過這次家長會，我對家校合作有了更深入的理解。我認識到家校合作不僅是教育的需要，更是我們作為家長的責任。家長會讓我與學校和其他家長溝通和交流，了解到不同的教育理念和方法，并從中獲得啟發(fā)和借鑒。我相信，只有我們共同努力，才能幫助孩子成長為一個獨立、自信、有愛心和才華的人。

家長會心得體會8

11月20日星期二下午的家長會從4：30開到6：30，兩個小時的時間，在不知不覺中過去，會中丁老師和羅老師分析了孩子的成績，講解了學習方法。陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會，會后丁老師又在QQ群中共享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》，提出了家校配合三觀點和10條建議。對比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享，我慚愧地發(fā)現(xiàn)，我對孩子的教育過于粗放，陪伴孩子的時間太少，對待孩子的教育，我有心做好，但卻做得力不從心，今后得多向各位家長學習?，F(xiàn)在，我也談?wù)勎业囊恍┬牡茫?/p>

一、感謝丁老師和羅老師的精心準備，感謝你們的無私奉獻，辛勤付出，感謝你們用心觀察孩子，愛孩子，把孩子交給你們，我放心。

二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折 ”活動。今后我會抽出時間關(guān)注孩子的閱讀情況，引導孩子用心閱讀，而不是粗枝大葉，走馬觀花。有時間盡量陪孩子一起閱讀，引導孩子讀出聲音，讀出感情；引導孩子精讀，細讀，動腦子讀，而不是讀過就忘，引導孩子寫讀書心得，書讀完了還要能講出來。

三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對照這10條，我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠，對孩子的學習總是停留于問一問，沒有做到定時抽查；沒有把好第一道關(guān)，孩子書寫不好時，也總是告訴她：“下次要注意……”，而不是督促孩子馬上整改；陪伴孩子的時間太少，與孩子的交流太少，總是借口工作忙、家務(wù)忙而忽略了孩子的進步。

四、感謝兩位家長的分享，一個優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠了，希望今后家長之間能夠多交流，多溝通。

五、要用愛的眼睛，用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子，而不是總是苛責孩子，訓斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和閃光點，毫不吝嗇地對孩子豎起大拇指，告訴孩子：“你真棒”；告訴孩子：“媽媽愛你”，在孩子心中種植下愛和陽光。

哪一個孩子不想當好孩子？哪一位家長不希望自己的孩子有一個好未來，好人生呢，讓我們和孩子一同成長，向著成功的方向努力吧。

家長會心得體會9

家長會是學校和家庭之間的橋梁，一次很好的交流平臺。最近我參加了孩子所在學校的家長會，通過這次參會經(jīng)驗，讓我有了進一步的體會和思考。以下是我的心得體會。

首先，家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。在家長會上，學校領(lǐng)導和老師們詳細介紹了學校教育理念、辦學特色以及師資力量等方面的情況。這讓我們家長更了解學校的教學方針和辦學情況，使我們能夠更好地配合學校的教育工作。在會上，我們家長也能夠表達我們對學校教育的期望和建議，與學校共同探討如何更好地培養(yǎng)和教育孩子。通過這次交流，我明白了只有學校和家庭的緊密合作，才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。

其次，家長會是了解孩子學習和生活情況的重要途徑。在會上，班主任和任課老師們詳細介紹了孩子們的學習情況、學習習慣以及在校表現(xiàn)等。通過聽取老師的報告，我們可以更全面地了解孩子在校期間的表現(xiàn)和進步，同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題和困擾，及時與學校溝通，共同解決問題。同時，在家長會期間，我們還能交流孩子與老師和同學之間的相處情況，分享彼此的經(jīng)驗和觀點，從而更好地幫助孩子解決困難和疑惑。

再次，家長會是家庭教育的有益補充。在家庭教育中，我們可以借助家長會這個交流平臺，了解其他家長的教育經(jīng)驗和做法。通過與其他家長交流，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗，互相學習和成長。此外，家長會還是家庭間互相交流和建立友誼的機會，我們可以結(jié)識其他家長，共同討論孩子教育問題，互相支持和理解。尤其是在當下獨生子女家庭結(jié)構(gòu)中，孩子的成長和教育問題常常讓我們感到困惑和無助，而家長會正是一個能夠找到共鳴和解答問題的良好機會。

最后，家長會需要深入?yún)⑴c和積極反饋。家長會是我們了解學校和孩子情況的重要平臺，但同時也需要我們主動參與和積極反饋。只有我們家長能夠深入?yún)⑴c到教育中，關(guān)心孩子的學習和成長，才能更好地與學校合作，助力孩子健康成長。我們可以向?qū)W校反饋孩子的學習和生活情況，提出自己的意見和建議，與學校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。同時，我們也需要及時與孩子溝通，了解他們在學校的需要和困惑，進一步促進家庭和學校之間的良好合作。

總之，家長會是我們與學校和孩子交流的重要機會，通過參加家長會，我們能夠更好地了解學校的辦學情況，掌握孩子的學習和生活情況，借鑒其他家長的教育經(jīng)驗，與其他家長建立聯(lián)系和互相支持。同時，我們也需要主動參與和積極反饋，與學校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。只有以合作與積極的態(tài)度，才能更好地為孩子的成長和教育搭建堅實的橋梁。

家長會心得體會10

11月19日，是我第二次參加精心安排的家長會。與過去相比，我深有感觸。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會的家長來得比較早，也比較整齊，大家都很用心地聽?？吹竭@里，心里感慨萬千。通過這次家長會，我對培養(yǎng)孩子細節(jié)的重要性有了更深刻的認識。

首先說說語文方面：賴老師的確是一個非常關(guān)注細節(jié)的老師，比如對于這個學期新加的寫日記，強調(diào)孩子注意格式，標點符號的運用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個學期的寫字量增多，孩子們都會寫錯別字.還有是看圖寫話，寫話時候要注意語句的通訊等等.還講了孩子們的馬虎，這些都是我不曾注意的，通過這次我會注意點的。

再說說數(shù)學方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強調(diào)了孩子們計算能力的培養(yǎng)，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足，30道口算題有時會錯上五、六道，在數(shù)學老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負起的責任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。

二年級是一個非常關(guān)鍵的學習階段，習慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。

家長會心得體會11

在昨天，我作為六年級學生的家長參加了學校組織的家長會。這次會議不僅讓我更深入地了解了孩子在學校的學習和生活情況，還讓我對教育方式和家校合作有了更新的認識。

會上，老師詳細講解了孩子們的學習進度、行為習慣和可能面臨的挑戰(zhàn)。我深刻體會到，孩子的成長不僅僅是知識的積累，更重要的是品德和習慣的養(yǎng)成。老師還強調(diào)了家校共育的重要性，讓我意識到作為家長，我應(yīng)該更加主動地與老師溝通，共同關(guān)注孩子的成長。

這次家長會，我收獲頗豐。我意識到，作為家長，我要更加注重與孩子的溝通，了解他們的想法和需求，為他們創(chuàng)造一個和諧、支持性的成長環(huán)境。同時，我也要更加積極地配合學校，共同促進孩子的全面發(fā)展。

家長會心得體會12

幼小銜接家長會上，老師詳細講解了幼兒園與小學之間的差異，讓我明白了孩子即將面臨的重要轉(zhuǎn)變。不僅培養(yǎng)孩子的學習獨立環(huán)境和性和內(nèi)容責任感會有所。不同小學，是一個孩子新的開始的心態(tài)，和孩子習慣需要也要進行相應(yīng)調(diào)整。

我意識到，作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學習成績，更要注重學會自我管理和規(guī)劃時間。

此次家長會讓我更加明確了作為家長的責任和角色。我們要做好孩子的引導者和支持者，幫助他們順利度過這個關(guān)鍵時期，迎接新的挑戰(zhàn)。

未來，我會更加關(guān)注孩子的心理變化，與他們多溝通，共同面對學習和生活中的困難。同時，也會與老師保持密切聯(lián)系，共同促進孩子的全面發(fā)展。

家長會心得體會13

我準時參與了女兒這個學期的第一次家長會，我很在意、也很緊急?？赡茏约禾诤跖畠旱脑虬?！雖然當晚下著大雨，但教室同學座位里都被同學家長坐得滿滿的，可見父母們對學校組織召開同學家長會的重視程度，這次家長會的確給我留下了深刻的印象，其中頗有感受：學校和班主任老師為這次會議作了細心的預(yù)備。無論是英語老師、數(shù)學老師的講話，還是班主任杜老師的總結(jié)，都蘊含了一種優(yōu)秀的訓練理念。 特殊是在家長會上，那語文、英語任課老師簡明扼要的介紹與要求，給我們這些孩子們的家長教導了閱歷與方法，這讓我受益匪淺。老師這一職業(yè)是特別注意閱歷積累的。但今日聽了英語老師及語文老師的一番話，的確感覺老師個人素養(yǎng)特別好，思想很有深度，而且受過良好的訓練。 最觀賞的一點是老師從頭到尾沒有過多強調(diào)學習的重要性，而是始終在強調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成。是的，一個人的勝利，除了智力因素的影響，還有非智力因素。對于一個正常人，非智力因素才是打算因素。非智力因素許多，其中之一便是習慣。

一個人從小養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣、品德習慣、思維習慣等，對他今后的成長大有好處，不需要家長、老師和社會的監(jiān)督，他便能自覺地去完成自己的職責，履行自己的義務(wù)，為他人、為社會盡心盡責。反之，養(yǎng)成了不良的習慣，縱然家長、老師、社會怎樣關(guān)心、訓練，甚至法律制裁，國家強制，唯恐都難以改正。正所謂"習慣成自然'。

因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣特別重要，那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習慣就好了的想法是特別錯誤的，也是特別危急的。老師能有如此深刻的理解，而且付之于自己的整個訓練行為中去，真是令人佩服，也慶幸女兒遇到了一位好老師。 馨允性格始終比較外向，比較活潑，愛好愛好比較廣泛，成果方面我還不太擔憂，之前也來開過幾次家長會，班主任對她的評價是學習成果不錯，但缺乏主動性，班級事務(wù)幾乎不參加，與同學之間缺乏溝通，在這方面作為家長也與她溝通過好幾次，但成效不大，但從5班級學期開頭，我發(fā)覺女兒在這方面有了很大轉(zhuǎn)變，變得樂觀主動了，比如參加班里的黑板報設(shè)計，制作幻燈片，制作插花等等，她變了，她變的自信了，有士氣了，這要感謝老師的訓練理念，培育及增加了孩子的自信念，這對她的將來會有很大的關(guān)心。

訓練不僅是學校的任務(wù)，也是家庭和社會的，在對同學的訓練上學校、家庭、社會要三結(jié)合，形成訓練合力。因而加強學校與家庭之間的相互聯(lián)系當然重要，但制造和諧的家庭環(huán)境，對孩子的要求要合理、統(tǒng)一，要理解和敬重孩子，不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想訓練一樣重要。 同時當好一個稱職的家長也顯得尤為重要，做好孩子心目中的表率?，F(xiàn)在好多家長把管教孩子的盼望全寄予在老師身上，這是不正確的。一類家長認為孩子不聽家長的話，就聽老師的話，不是老師管，我們是沒有方法的。還有一類家長認為孩子對家長的言行持懷疑態(tài)度，孩子總認為家長的言行有錯，不信任。 這兩種現(xiàn)象都是做家長的在孩子心目中的形象沒有樹立起來，不能在孩子心目中起榜樣表率的作用，失信于孩子。這樣，孩子自然就不聽家長的了。其次，與孩子常常交心談心。要常常與孩子交談，敬重他們、理解他們，讓她覺得你是她可以信任的伴侶。 通過此次家長溝通會談，讓我深刻熟悉到在訓練孩子方面的不足之處，同時也更加領(lǐng)悟了如何對孩子的訓練、如何與孩子建立信任的關(guān)系、如何與孩子們溝通等等。 訓練是公平的、是互助的，希在今后訓練的階段中老師能多賜予孩子們更多的指導，對我們家長更多一些建議與溝通，讓孩子們在家校共育的環(huán)境中健壯成長，成長為德、智、體全面進展、一個對社會有用的人，讓我們?yōu)楣餐繕硕餐Π桑?/p>

在此，再次感謝各位老師們對馨允的辛勤培育、關(guān)愛、鼓舞和訓練。

家長會心得體會14

兒子小學的家長會是由家長委員會參與組織的。先是要收集家長們想在會上向老師提的問題，然后是依據(jù)班級分組，和班主任老師溝通，策劃好會議的流程，還要設(shè)計親子，前一天還要和老師一起布置好會場。

家長會，本來就是給家長開的會，能讓家長們自己參與會議的籌辦，就能更好地滿足家長們的需求。我們的家長會，每一次都是很歡樂的，老師不會只向家長匯報孩子的成績。雖然，我們也談成績，不過是在一種輕松的氛圍中交流怎樣提高孩子的成績。就算你的孩子成績再沒考好，最后的環(huán)節(jié)，也能讓你心情疏朗起來。

對這種會議模式，我還是很滿意的。

家長會心得體會15

在幼兒園的期末家長會上，我深感溫馨與收獲。走進教室，看到孩子們天真的笑臉和活潑的身影，心中的擔憂和焦慮都煙消云散了。

老師詳細地分享了孩子們這一學期的成長與進步。我了解到，他們在學校不僅學到了知識，還培養(yǎng)了良好的生活習慣和社交技能。同時，老師也耐心地解答了我們家長的疑惑，讓我們更加明白如何更好地支持孩子的學習和成長。

這次家長會，讓我意識到家校合作的重要性。作為家長，我們不僅是孩子的監(jiān)護人，更是他們的引導者和伙伴。我們需要給予孩子更多的關(guān)心和理解，與他們共同成長。

展望未來，我希望能更多地參與到孩子的學習生活中，與老師和學校保持良好的溝通，為孩子的明天打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會努力做一個不斷學習、不斷進步的家長，為孩子樹立一個好榜樣。