當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的舞蹈的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的心得體會(huì)1

這學(xué)期的體育俱樂(lè)部我選擇了體育舞蹈課。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我充分得感受到了體育舞蹈的魅力，讓我漸漸的了解體育舞蹈，并開(kāi)始喜歡上了它。有人說(shuō)“體育舞蹈是心靈和形體的統(tǒng)一，是人類(lèi)精神的產(chǎn)物、情感的結(jié)晶，生命的象征”，我表示十分贊同。體育舞蹈作為一項(xiàng)健與美有機(jī)結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，集體育、音樂(lè)、舞蹈于一身，不僅具有健身、競(jìng)技性質(zhì)，其中還有文化娛樂(lè)的內(nèi)涵。體育舞蹈既可以改變傳統(tǒng)的大眾體育活動(dòng)方式，豐富全民的文化娛樂(lè)生活，又陶冶了我們的情操。在倡導(dǎo)終身體育思想的同時(shí)，更能吸引廣大民眾積極參加體育舞蹈的娛樂(lè)活動(dòng)，給終身體育和全民健身運(yùn)動(dòng)增添了新的內(nèi)容和注入了新的活力。本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì)：

體育舞蹈更好的鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)能力，手的動(dòng)作與腿腳、甚至全身之間的配合，加強(qiáng)了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，并形成良好的身體形態(tài)，使人身體舒展、挺拔、優(yōu)雅、大方，增強(qiáng)人的氣質(zhì)。

2、加強(qiáng)人際交往能力

我認(rèn)為，舞蹈時(shí)與舞伴的配合是十分重要的，體育舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是兩個(gè)人的藝術(shù)，沒(méi)有默契的配合，個(gè)人的表現(xiàn)再好也是枉然。這樣就加強(qiáng)了人與人之間的交流與溝通，加強(qiáng)了人們之間團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。因此我們說(shuō)體育舞蹈可以使人在寬松的環(huán)境中與人交流思想，抒發(fā)感情，加強(qiáng)合作，消除緊張、郁悶、失落的情緒。

3、加強(qiáng)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)效率

在我看來(lái)，各門(mén)學(xué)科之間是相通的，廣泛接觸學(xué)習(xí)，有益于觸類(lèi)旁通。藝術(shù)方面的知識(shí)與感受也會(huì)在掌握科學(xué)知識(shí)方面有所幫助，換言之，就是對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也有一定的作用。舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)?lái)了一份恬靜的心情，一份自信。用這份恬靜來(lái)學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果。

4、保持健康、積極、向上的心理狀態(tài)

一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過(guò)于心境的改變。它可以使我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人，用快樂(lè)感染周?chē)恳粋€(gè)人，這就是體育舞蹈實(shí)實(shí)在在的魅力。

我在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，已從最初的放不開(kāi)、跟不上到了現(xiàn)在的開(kāi)始喜歡，雖然現(xiàn)在我的動(dòng)作依然沒(méi)有那么有力、那么有美感，但是我的進(jìn)步還是讓我忍不住竊喜。我想，體育舞蹈的學(xué)習(xí)對(duì)我日后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)有很大的幫助。在日后它可以成為我展現(xiàn)個(gè)人才華的一個(gè)方面；它也可以給我在人際交往方面一個(gè)平臺(tái)，讓像我羞于交際的人有更好的與人溝通的能力；它還可以讓我把它當(dāng)作一種體育鍛煉的，使我身心都得到良好鍛煉。

總之，體育舞蹈的學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西，它讓我更好的充實(shí)了自己。感謝它帶給我的快樂(lè)和幫助！

舞蹈的心得體會(huì)2

我們來(lái)學(xué)舞的目的可能不盡相同，減肥、健身、娛樂(lè)、休閑、工作……都好，有一點(diǎn)我想大家的想法都是一致的——既然來(lái)了，就要爭(zhēng)取跳得更好。那么，怎么就能跳好了呢？

學(xué)習(xí)這個(gè)，聽(tīng)音樂(lè)很重要，記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，總是聽(tīng)不到點(diǎn)上，即使你跳的很好，讓人看起來(lái)很難受。平時(shí)也要多加練習(xí)，只要在課外有一定的投入，且方法正確，相信你一定會(huì)進(jìn)步很快。上課老師都會(huì)講舞步的重點(diǎn)處，那么一定要認(rèn)真聽(tīng)講了。有些知識(shí)，光有自己的揣摩還是不夠的?？荚囀欠纸M的，6—7個(gè)人一組，大家在一塊練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，也就熟悉了，那就要多多交流了，這樣才能共同進(jìn)步嗎！基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡(jiǎn)單的東西跳好。

自從開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈認(rèn)識(shí)了很多和我差不多大的男男女女。我們都在一塊上課練習(xí)，彼此之間增進(jìn)很多友誼！

第一次上舞蹈課時(shí)，老師說(shuō)了，很多，說(shuō)是，上這門(mén)課，要怎么怎么，唉呀，聽(tīng)的我對(duì)自己都快沒(méi)有信心了，幸好我不是那種喜歡半途而廢的人。既然決定要做，就一定要做好，我對(duì)我自己還是很有信心滴。

在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂(lè)和舞種風(fēng)格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時(shí)候，我只是照著老師的樣子，機(jī)械地模仿，沒(méi)有加入對(duì)精髓的體會(huì)，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒(méi)有感染力。后來(lái)在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中，才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時(shí)不僅要注意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的獨(dú)特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個(gè)性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。

我覺(jué)得和音樂(lè)的配合是十分重要的。舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是音樂(lè)與人的藝術(shù)。沒(méi)有默契的配合，個(gè)人的表現(xiàn)再好也是枉然。這就給我們提出了一個(gè)要求：必須學(xué)會(huì)“帶領(lǐng)”和“跟隨”。在學(xué)習(xí)中，雖然我都學(xué)過(guò)一個(gè)學(xué)期的舞蹈，但以前從沒(méi)出去實(shí)踐過(guò)，自然需要一個(gè)在社會(huì)上磨合的過(guò)程。我很期待自己到社會(huì)鍛煉自己遇到重重困難，然后在一個(gè)個(gè)迎刃而解，我相信我自己。

一直以來(lái)對(duì)舞蹈的愛(ài)好學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西。假如以后生活中不再有我表演的舞臺(tái)到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的時(shí)候了，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段愛(ài)舞習(xí)舞時(shí)光于心中。因?yàn)楫吘箖A注過(guò)很多的愛(ài)在舞蹈身上，寄托了很多的夢(mèng)想在舞蹈身上，而且是始于很純真的年代。感謝她帶給我的許多快樂(lè)和幫助，我愛(ài)好舞蹈，我舞我夢(mèng)，僅此而已。

舞蹈的心得體會(huì)3

在我大學(xué)生活的四年里，我參加了許多舞蹈活動(dòng)和實(shí)訓(xùn)，也有著不少的心得和體會(huì)，此次我想簡(jiǎn)單聊一聊“舞蹈實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)”，以下是我對(duì)于這個(gè)主題的連貫的五段式文章。

第一段：開(kāi)篇引言

舞蹈實(shí)訓(xùn)在我的大學(xué)生活中扮演著重要的角色，它不僅能夠讓我更加熱愛(ài)舞蹈，更讓我在實(shí)踐中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這期間，我收獲的不僅僅是舞蹈技巧的提升，還有身體以及心理的成長(zhǎng)和鍛煉。在下文中，我將從技巧提升、身體訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作、自我認(rèn)知、情感表達(dá)五個(gè)方面，聊一聊自己對(duì)舞蹈實(shí)訓(xùn)的相關(guān)體驗(yàn)、心得以及體會(huì)。

第二段：提升舞蹈技巧

無(wú)論是古典還是現(xiàn)代舞，獲得更高水平的技巧是每個(gè)舞者必需的事。參加舞蹈實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)在匆忙的學(xué)習(xí)中，細(xì)心研究每個(gè)舞步在不同情況下的表述。同學(xué)間練習(xí)時(shí)的指導(dǎo)，指正每個(gè)細(xì)節(jié)背后的秘密，一遍又一遍的練習(xí)，都讓我在舞蹈實(shí)踐中提升了許多技巧。訓(xùn)練還讓我更全面地了解了不同類(lèi)型舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn)和差異之處，在完全掌握這些基礎(chǔ)上，才能在技巧上進(jìn)一步提升。也因舞蹈實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練，讓那些本來(lái)我學(xué)起來(lái)比較微妙的舞蹈也能夠演繹的更加完美，令我提高自信心。

第三段：身體訓(xùn)練

在舞蹈實(shí)訓(xùn)中，身體的訓(xùn)練非常重要，可通過(guò)鍛煉自身協(xié)調(diào)，在不斷地練習(xí)與表演中更懂得松緊有度的動(dòng)作表達(dá)和技巧，保持優(yōu)秀的形態(tài)也是表達(dá)意義的重要組成。通過(guò)舞蹈實(shí)訓(xùn)，身體在自然地運(yùn)動(dòng)中得到了柔和的鍛煉。相信學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)都會(huì)同意，每次排練之后都有一種特別的疲憊感，但當(dāng)你在走下排練室的時(shí)候，又會(huì)有一種不一樣的輕松感。正是這樣的身體鍛煉，舞者才能在表現(xiàn)藝術(shù)的時(shí)候，達(dá)到更加完美的狀態(tài)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

舞蹈不是一個(gè)人的表演，需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的全力配合，所有舞者必須相互協(xié)作。舞蹈實(shí)訓(xùn)的第一課不是“招式練習(xí)”，而是“團(tuán)隊(duì)合作”。參加舞蹈實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是一場(chǎng)舞蹈排練，在有機(jī)會(huì)的時(shí)候和大家吃個(gè)午餐，做個(gè)小游戲，都能夠非常有組織協(xié)調(diào)性、團(tuán)隊(duì)精神。由于每個(gè)舞蹈學(xué)生在幫忙彼此時(shí)學(xué)得了更多，與此同時(shí)，也在一次又一次的成功、失敗中學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，更好地表達(dá)自己的想法但更重要的是，領(lǐng)悟怎樣與隊(duì)友共創(chuàng)一個(gè)完整的作品。

第五段：自我認(rèn)知與情感表達(dá)

通過(guò)舞蹈實(shí)訓(xùn)，我更深刻的了解了自己，這也是對(duì)自我認(rèn)知的提升。無(wú)論原有風(fēng)格是哪一類(lèi)，個(gè)人的特點(diǎn)和性格都能夠在表演和排練情境中找到自身特色的前提，獲得認(rèn)知方面的提升。例如對(duì)于我的特色舞蹈來(lái)說(shuō)，由于身體柔軟較好，對(duì)折磨釋放的表達(dá)會(huì)略有不同于來(lái)自同曲目的其他學(xué)生。與此同時(shí)，每種、每個(gè)舞蹈用到的表達(dá)字眼都帶有情感內(nèi)涵，突破自我限制才能善途情感表達(dá)。在表演的時(shí)候，如果出現(xiàn)意料之外的突發(fā)事件，面對(duì)措手不及的情況，高效的情感表達(dá)也變得更有深度又更加真實(shí)。

總結(jié)：

四年的舞蹈實(shí)踐訓(xùn)練，不僅讓我獲得了舞蹈技巧的提升，更新了身體與情感表達(dá)上的認(rèn)知，還有讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的體驗(yàn)。希望這篇文章激勵(lì)同樣的人能夠?yàn)榱藟?mèng)想堅(jiān)定的邁出一步，磨練心思，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，讓自己表達(dá)情感的天賦盡快得到發(fā)揮。

舞蹈的心得體會(huì)4

以《教育電視臺(tái)《教育電視臺(tái)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)指南》為指導(dǎo)，以教師自我提升為核心，以教學(xué)反思為主線，以課題研究為抓手，全面推進(jìn)我校藝術(shù)課程改革，努力打造特色，不斷提高我校藝術(shù)教育的質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)，陶冶高尚情操，陶冶道德情操的過(guò)程中，陶冶情操，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)校藝術(shù)教育的品位，使學(xué)生的審美能力、審美能力有一個(gè)整體的提高。

三、主要任務(wù)和措施

3、以藝術(shù)課程改革為主線，全面深化我校藝術(shù)教育工作。

學(xué)校藝術(shù)教育工作的主要任務(wù)是提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。為了全面落實(shí)我校藝術(shù)教育工作，我校藝術(shù)教育工作的指導(dǎo)工作做的更加扎實(shí)有效，我校的藝術(shù)教育工作將圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。

4、積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。

本學(xué)年，我校藝術(shù)教育工作以素質(zhì)教育為核心，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

5、開(kāi)展豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)。

我校藝術(shù)教育要緊緊圍繞“全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”這一總目標(biāo)，以學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，在全面貫徹教育方針的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。通過(guò)藝術(shù)教育，提高學(xué)生的身心、藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生得到美的熏陶和審美能力，使學(xué)校藝術(shù)教育更具生力軍作用。

6、以課題研究為平臺(tái)，開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。

我校藝術(shù)教育工作要繼續(xù)做到“六個(gè)突破、兩個(gè)發(fā)展”?！巴黄啤黄苽鹘y(tǒng)教育模式，突破原有教學(xué)模式，突破教學(xué)方法，突破教學(xué)手段，突破藝術(shù)知識(shí)與學(xué)習(xí)能力的限制，突破藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐與探究能力的限制”這兩條主線。

7、突破傳統(tǒng)教育模式。

在全體師生的思想教育上，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富傳統(tǒng)教育模式，突出藝術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)效性，在學(xué)科教學(xué)上加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)課與藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、校本教材與課外藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，突出學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)效性。要以藝術(shù)活動(dòng)為載體，以學(xué)生自愿參加的為原則，在全校范圍內(nèi)實(shí)行藝術(shù)活動(dòng)課，并開(kāi)齊音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)科，切實(shí)發(fā)揮藝術(shù)教育的作用。

8、突破傳統(tǒng)教育方式。

繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育實(shí)施過(guò)程的管理和指導(dǎo)。加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程的管理，提高藝術(shù)教育的實(shí)效性。

9、突破學(xué)科教學(xué)。

學(xué)科教育是我們藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，要加強(qiáng)各學(xué)科之間的聯(lián)系，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量。

10、突破學(xué)校特色。

我們的校本教材《中國(guó)民間舞》是以藝術(shù)課為特色，體現(xiàn)學(xué)校特有的藝術(shù)特色，同時(shí)要以學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展各種有利于學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)提高的活動(dòng)。在藝術(shù)教學(xué)中，要加強(qiáng)藝術(shù)教育的滲透，提高學(xué)生的審美能力。

我校將把學(xué)校藝術(shù)教育融入到課堂教學(xué)之中，并把學(xué)校藝術(shù)教育與社區(qū)藝術(shù)工作有機(jī)結(jié)合，努力創(chuàng)建和諧校園。

舞蹈的心得體會(huì)5

傣族舞蹈是云南傣族民族舞蹈的代表，以其獨(dú)特的風(fēng)格和魅力吸引著眾多舞蹈愛(ài)好者和文化探索者。為了更好地學(xué)習(xí)和傳承傣族舞蹈的精髓，我參加了一次傣族舞蹈實(shí)訓(xùn)，從中獲益匪淺。

這次傣族舞蹈實(shí)訓(xùn)是在一個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的，由經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈老師親自指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括傣族舞蹈的基本功訓(xùn)練、舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)和編排，以及與舞蹈相關(guān)的文化知識(shí)的介紹。

首先，我們進(jìn)行了傣族舞蹈的基本功訓(xùn)練。傣族舞蹈注重舞者的身體柔韌性和力量，因此必須堅(jiān)持每天進(jìn)行拉伸和肌肉鍛煉。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行拉伸和肌肉鍛煉，同時(shí)，舞蹈老師還向我們傳授了一些特殊的訓(xùn)練方法，幫助我們更好地掌握傣族舞蹈的技巧。

其次，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)傣族舞蹈的動(dòng)作和編排。傣族舞蹈的動(dòng)作多樣且具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們需要耐心和細(xì)心。舞蹈老師詳細(xì)地解釋了每個(gè)動(dòng)作的含義和表達(dá)方式，并逐步教會(huì)了我們?nèi)绾螌⑦@些動(dòng)作組合成一支完整的舞蹈。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和糾正，我們漸漸地掌握了傣族舞蹈的技巧和風(fēng)格。

最后，我們還學(xué)習(xí)了與傣族舞蹈相關(guān)的文化知識(shí)。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，也承載著民族文化的傳承和發(fā)展。在實(shí)訓(xùn)中，舞蹈老師向我們介紹了傣族舞蹈的起源、發(fā)展和傳統(tǒng)意義，讓我們更好地理解傣族舞蹈的內(nèi)涵和情感表達(dá)。

通過(guò)這次傣族舞蹈實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了傣族舞蹈的技巧和知識(shí)，還體會(huì)到了舞蹈背后的文化內(nèi)涵。傣族舞蹈以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)，在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)著傣族人民的智慧和情感。作為一名編輯人員，我將會(huì)以更加專(zhuān)業(yè)的眼光和理解來(lái)報(bào)道和宣傳傣族舞蹈文化，為推廣傣族文化做出自己的貢獻(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，這次傣族舞蹈實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我通過(guò)實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，不僅提升了自己對(duì)傣族舞蹈的理解和掌握，也加深了對(duì)傣族文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠更好地展示和傳承傣族舞蹈文化。

舞蹈的心得體會(huì)6

我一直都很喜歡舞蹈，在學(xué)校的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常跟著老師參加一些演出，直到來(lái)到幼兒園工作一學(xué)期后、幼兒園就把教小班小朋友舞蹈的重任交給了我，為一個(gè)剛剛工作的新人，感謝我園領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，能讓我在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，就和中班老師一起合作搭班。剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我很迷茫，我不知道在面對(duì)小朋友的時(shí)候我要怎樣去講解才能夠讓他們更快的接受并記住。于是我?guī)е业臒崆槊悦：途o張開(kāi)始了我的第一節(jié)課，在開(kāi)課前我做了充分的準(zhǔn)備，我將根據(jù)小班幼兒的實(shí)際年齡、基礎(chǔ)進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。小班的孩子，她們沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，所以我認(rèn)為讓他們喜歡舞蹈是我教學(xué)最主要的，所以在教學(xué)過(guò)程中，我從兩方面著手對(duì)她們進(jìn)行訓(xùn)練。

我愛(ài)舞蹈、孩子們更愛(ài)舞蹈，他們?cè)诔惺艿窖铡⑿纬苫顫婇_(kāi)朗的個(gè)性，在唱唱跳跳中感受音樂(lè)的美，產(chǎn)生愉快的心情。帶舞蹈以來(lái)，我對(duì)幼兒舞蹈教育進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，下面是我的一些做法和體會(huì)。

我在選擇教材時(shí)，總是盡量選擇從歌詞到音樂(lè)、從體裁到形式、從結(jié)構(gòu)到風(fēng)格都能貼近幼兒生活、體現(xiàn)兒童情趣的教材。像《一雙小小手》里“我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右一共十個(gè)手指頭..."幼兒對(duì)歌詞感興趣了就跟著音樂(lè)一起唱,再加上動(dòng)作學(xué)起來(lái)就不難了。孩子們感到十分有趣，這樣既是唱歌，又有舞蹈，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

對(duì)于初學(xué)者而言，不要一開(kāi)始就對(duì)她們進(jìn)行基本功練習(xí)，因?yàn)榛竟Ρ容^疼，會(huì)一下把她們嚇的不敢學(xué)（小孩子最怕疼了）。

我主要教的是中國(guó)古典舞基訓(xùn)及身韻，所以我一開(kāi)始教的就是從手型、手位開(kāi)始，讓她們慢慢接受舞蹈，然后是比較簡(jiǎn)單的勾繃腳、前壓腿、脖子活動(dòng)（注意：剛開(kāi)始不要?jiǎng)邮纸o她們開(kāi)肩、壓腳背，因?yàn)槟怯悬c(diǎn)疼。等她們接受了以后在動(dòng)手壓也不晚，而且效果會(huì)更好）、坐下閃胯《蝸?！?。

在教學(xué)過(guò)程中可以把這些編成小組合再配上音樂(lè)練習(xí)，像《玩娃娃》就是壓腿組合等等，讓她們自己在心里面數(shù)節(jié)奏，慢慢培養(yǎng)她們的節(jié)奏感。

基本功是很枯燥的，要讓孩子接受是很難的，要有耐心，要經(jīng)常鼓勵(lì)，做好的可以個(gè)他們一點(diǎn)小的獎(jiǎng)勵(lì)，剛開(kāi)始時(shí)不要學(xué)的太多，但要要求她們整齊，從小培養(yǎng)協(xié)作能力。讓學(xué)得快的教學(xué)的慢的，這樣老師也比較輕松，學(xué)得快的也可以學(xué)的更加牢固。只有打好基礎(chǔ)才能給以后的教學(xué)帶來(lái)更好地幫助，才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中更輕松的接受你的要求！

舞蹈的心得體會(huì)7

練舞蹈是一項(xiàng)需要細(xì)心耐力的運(yùn)動(dòng)，需要不斷練習(xí)和磨煉，方能獲得完美的效果。從事舞蹈訓(xùn)練已有三年，對(duì)于練習(xí)中所獲得的心得體會(huì)，我深感受益匪淺。今天，我要向大家分享一下我的練舞蹈心得體會(huì)。

練習(xí)舞蹈是一項(xiàng)動(dòng)作要求極高的藝術(shù)，身體配合靈活度的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持。在練習(xí)中，我不斷地嘗試、調(diào)整自己的動(dòng)作，通過(guò)對(duì)自己的不斷挑戰(zhàn)，我培養(yǎng)了與人溝通的能力和自信心，并且學(xué)會(huì)和團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，融入其中，也更能團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)的力量，共同打造出更加完美的演出。

舞蹈教練在練習(xí)中扮演著非常重要的角色。他們不僅具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還能夠全面地指導(dǎo)我們的動(dòng)作、技巧和表情等。每當(dāng)我遇到難以掌握的動(dòng)作，教練總能夠有耐心地解答我的疑問(wèn)和指導(dǎo)我的訓(xùn)練，我也保持著積極向上的心態(tài)。從教練的指導(dǎo)中，我從中悟得“嚴(yán)以律己、寬以待人”的真諦，并始終指導(dǎo)自己在訓(xùn)練中不斷努力、不斷進(jìn)步。

在練舞蹈的過(guò)程中，除了需要實(shí)行艱苦的訓(xùn)練外，還需要維護(hù)好自己的身體和心態(tài)。因?yàn)槲璧甘且豁?xiàng)高負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)，為了訓(xùn)練出完美的動(dòng)態(tài)和身材，我們必須維持好健康的生活方式，如合理的飲食安排、規(guī)律的作息時(shí)間等，使自己的身心始終向好方向發(fā)展。

在練習(xí)舞蹈中，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)會(huì)了如何處理團(tuán)隊(duì)合作中的問(wèn)題，以及培養(yǎng)了自信和積極向上的品質(zhì)。舞蹈是一項(xiàng)需要刻意練習(xí)的藝術(shù)，而只要能夠堅(jiān)持不斷地練習(xí)，不斷磨練，將會(huì)發(fā)現(xiàn)在這藝術(shù)中所蘊(yùn)含的樂(lè)趣和意義。

舞蹈的心得體會(huì)8

舞蹈是一門(mén)追求優(yōu)雅、表達(dá)情感的藝術(shù)形式。在過(guò)去的幾年里，我對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并沉浸其中。通過(guò)參與舞蹈課程和觀看不同種類(lèi)的舞蹈表演，我深刻體會(huì)到了舞蹈的魅力和奇妙之處。在這篇文章中，我將分享我對(duì)舞蹈藝術(shù)的心得體會(huì)。

首先，舞蹈是一種高度情感表達(dá)的藝術(shù)形式。在舞臺(tái)上，舞者們通過(guò)肢體語(yǔ)言和舞姿向觀眾傳遞情感和故事。這種情感的傳達(dá)使得觀眾能夠感同身受，與舞者們建立起心靈的共鳴。在我學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)身體的動(dòng)作和姿態(tài)來(lái)表達(dá)不同的情感，例如喜悅、悲傷、憤怒等。這讓我意識(shí)到舞蹈是一種獨(dú)特而有效的情感交流方式。

其次，舞蹈要求身心的協(xié)調(diào)和靈活性。舞蹈訓(xùn)練需要舞者具備靈活的身體和良好的肌肉控制能力。在我開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身體并不夠柔軟和靈活。然而，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和訓(xùn)練，我的身體逐漸變得更加協(xié)調(diào)和靈活。我還發(fā)現(xiàn)，舞蹈訓(xùn)練不僅對(duì)身體有益，還對(duì)我的思維能力和專(zhuān)注力有著顯著的提升。這使我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)更加深厚。

此外，舞蹈也是一門(mén)追求美的藝術(shù)。舞者們?cè)谖枧_(tái)上的優(yōu)美動(dòng)作和精湛技巧給觀眾帶來(lái)美的享受。舞蹈的美在于舞者們奇妙的肢體控制，如何利用身體的每一個(gè)部分來(lái)營(yíng)造藝術(shù)效果。我曾觀看過(guò)一場(chǎng)芭蕾舞表演，舞者們的優(yōu)雅和完美的技巧令人嘆為觀止。從那以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)芭蕾舞，并發(fā)現(xiàn)自己逐漸領(lǐng)悟到了舞蹈藝術(shù)中的美學(xué)原則和細(xì)節(jié)。

最后，舞蹈也是一種對(duì)自我表達(dá)的方式。通過(guò)舞蹈，我能夠自由地表達(dá)自己的個(gè)性和情感。舞蹈給我提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠?qū)?nèi)心的沖動(dòng)和情感通達(dá)地展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)表演，我能夠釋放壓力，舒緩壓抑的情緒，同時(shí)也能夠展示自己的才華和獨(dú)特的個(gè)性。舞蹈讓我感到自信和快樂(lè)，并且讓我與他人建立了深厚的情感聯(lián)系。

總的來(lái)說(shuō)，舞蹈藝術(shù)給我?guī)?lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。它不僅是一種情感的交流方式，還要求身心的協(xié)調(diào)和靈活性。它讓我領(lǐng)略了美的力量和個(gè)人的自我表達(dá)。通過(guò)舞蹈，我能夠與他人建立深刻的情感聯(lián)系，并找到內(nèi)心的平衡和滿足。舞蹈藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我期待著未來(lái)繼續(xù)深入探索和發(fā)展我的舞蹈技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力。

舞蹈的心得體會(huì)9

上了一年的體育舞蹈課，當(dāng)考完試聽(tīng)著歐老師作總結(jié)時(shí)，心情是百味雜陳的。記得大一即將結(jié)束時(shí)選大二的公體課，因?yàn)橄矚g、因?yàn)楹闷妫宰约簲D破頭似的和幾百人爭(zhēng)著選體育舞蹈，選上的時(shí)候整個(gè)人都在歡呼雀躍。體育舞蹈的確有著很多美魅力吸引著我，它集娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)于一體，是文明社會(huì)里的一種高雅活動(dòng)。在國(guó)標(biāo)舞和拉丁舞之間，我更喜歡拉丁舞，它隨意、休閑、放松，有較大的自由發(fā)揮空間，它是一種具有鮮明特點(diǎn)的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，所以我一直都覺(jué)得跳拉丁的女生很美，很有氣質(zhì)?，F(xiàn)在才真正懂得，拉丁給我的，是釋放自己身心和美麗的理由，于是我愛(ài)它。

因?yàn)橄矚g，所以我一直抱著很大的激情在學(xué)習(xí)拉丁舞。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師給我們展示了要交給我們的舞蹈動(dòng)作，很美！那種美是與眾不同的，它充滿了活力，柔美中帶著剛毅，無(wú)論是音樂(lè)還是舞蹈，都富有激情，強(qiáng)烈地感染和震撼著你，使你有一種立即融入的沖動(dòng)。我很喜歡這種美，在帶給你力量的同時(shí)又帶給你美的享受，那才真的是力量與美的結(jié)合！而事實(shí)上，它對(duì)學(xué)習(xí)者身體強(qiáng)度要求很高，也很難學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別難的是扭胯的動(dòng)作，剛開(kāi)始怎么都扭不起來(lái)，跳不出拉丁的感覺(jué)。在同班同學(xué)中，有些人漸漸在困難中退縮，沒(méi)有了學(xué)下去的勇氣。我開(kāi)始挺不適應(yīng)的，有時(shí)心里會(huì)暗暗難過(guò)，也會(huì)沮喪，覺(jué)得學(xué)習(xí)拉丁舞確實(shí)困難重重。我曾想過(guò)放棄，但又不甘心，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g！所以我一直在堅(jiān)持，在堅(jiān)持的過(guò)程中我慢慢領(lǐng)悟到了扭胯的要點(diǎn)，所以慢慢也能扭出感覺(jué)了，有了很多意外的收獲。

印象中最深刻的還是體育舞蹈比賽，在老師的要求下我們班上的同學(xué)幾乎都參加了，我和舞伴參加了巾幗組業(yè)余牛仔舞的比賽，現(xiàn)在還無(wú)法忘記焦急準(zhǔn)備比賽的擔(dān)心、準(zhǔn)備過(guò)程中的沮喪和困難、準(zhǔn)備好之后的喜悅心情、在比賽中舞伴的緊張失誤、得到小組第三名的開(kāi)心與失落，更無(wú)法忘記老師給我們一個(gè)展示和釋放自己，痛并快樂(lè)著的機(jī)會(huì)。在那一刻，在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的困難和挫折，全都笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們是贏家”！

一年下來(lái)，體育舞蹈讓我形體得到了校正，含胸駝背的情況有所緩解，走路的姿勢(shì)也有了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，特別是整個(gè)人的氣質(zhì)有了一定的提升，現(xiàn)在連自己都覺(jué)得在拉丁的學(xué)習(xí)過(guò)程中自己變得越來(lái)越漂亮。隨著大二體育舞蹈課的結(jié)束，我們大學(xué)生涯的體育課也結(jié)束了。但是拉丁對(duì)我的意義會(huì)一直存在，我想我以后還是會(huì)常常跳拉丁，因?yàn)槔∥鑼W(xué)的是一種精神境界，一種心態(tài)，一種行為習(xí)慣，一份自信的美麗，一個(gè)釋放自己的理由！

舞蹈的心得體會(huì)10

20xx年8月15、16日兩天在合肥師范附小為期二天的關(guān)于中小學(xué)合唱和舞蹈的培訓(xùn)開(kāi)始了。培訓(xùn)主講老師是安徽師范大學(xué)指揮陳老師，和省歌舞蹈團(tuán)陶老師，我有幸能參加這次合唱和舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)真是讓我受益匪淺。上午陳老師像我們大家介紹了合唱排練時(shí)的正確步驟和指揮的手法，例如四二拍，四三拍等內(nèi)容與我們互動(dòng)交流，下午陳老師用合唱曲《飛來(lái)的花瓣》與我們包河區(qū)所有的音樂(lè)教師配合現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)熱烈激動(dòng)，所有音樂(lè)老師都積極配合，陳老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)也很很認(rèn)真和細(xì)致，這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，也通過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)排練學(xué)習(xí)到了更多實(shí)踐知識(shí)。加上與來(lái)自全區(qū)的老師們聚集一堂，相互交流工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。下面我將自己的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

合唱是聲音的共性的藝術(shù)，是通過(guò)多聲部多層次多種表現(xiàn)手段及處理方法達(dá)到高度協(xié)和的一種綜合性極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，合唱這種藝術(shù)更多地是淹沒(méi)自己而突出集體，所以它是群體藝術(shù)的結(jié)晶，是一個(gè)有機(jī)組合的和諧的整體。

在排練合唱時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)打節(jié)拍和看指揮，牢記只要開(kāi)口歌唱就要打節(jié)拍，眼睛看指揮。讓我了解了排練合唱的正確步驟：1準(zhǔn)確識(shí)譜、2填詞、3分析理解解釋表達(dá)表現(xiàn)演繹等。特別在識(shí)譜這個(gè)環(huán)節(jié)一定要防止出錯(cuò)，而不是唱錯(cuò)了再改錯(cuò)。在挑選合唱隊(duì)員時(shí)，二年級(jí)以上進(jìn)入合唱團(tuán)最合適，人員分布最好像棗核型，兩頭小，中間大。音準(zhǔn)最重要，不能要求每個(gè)孩子都唱合唱。合唱隊(duì)訓(xùn)練最好用五線譜。合唱排練遵循合唱魔方的9件事：音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、力度、用聲、樂(lè)句、吐字、均衡、結(jié)構(gòu)及其變化。特別在樂(lè)句上，如果想糾正就從三個(gè)方面改正，把一句歌詞比作一條魚(yú)，魚(yú)頭要清晰，魚(yú)腹要飽滿，魚(yú)尾要輕盈。

加上通過(guò)陶老師的教學(xué)對(duì)我也有很大的啟發(fā)，給中小學(xué)生排合唱不能單單是為了唱而唱，我覺(jué)得合唱是應(yīng)該讓孩子們一起開(kāi)心的歌唱，站著動(dòng)也不動(dòng)的狀態(tài)，不是對(duì)當(dāng)今兒童的教育方法，藝術(shù)是心靈的藝術(shù)，要讓孩子打心底里高興的做這件事，所以將舞蹈動(dòng)作穿插到合唱作品中，相信孩子們一定更加喜歡。

當(dāng)然，合唱指揮這門(mén)音樂(lè)藝術(shù)絕非一日之功，也不是聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課就能掌握的了的。我要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，將老師所傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，乘著歌聲的翅膀不斷實(shí)踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提高校外的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。

舞蹈的心得體會(huì)11

大一下學(xué)期，開(kāi)始選課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)竟然只有足球、舞龍和體育舞蹈，頓時(shí)就心寒了，一度不想去選了，直接交給強(qiáng)大的“隨機(jī)”吧，但偶然一次機(jī)會(huì)碰到一位學(xué)長(zhǎng)，在他的慫恿下，我選擇了體育舞蹈，而結(jié)果也是讓人開(kāi)心的，幾天后的查到了我已經(jīng)選中了體育舞蹈，所以就開(kāi)始了我這一學(xué)期的課程。在這一個(gè)學(xué)期里，我們主修了華爾茲，輔修倫巴。

每天課程的進(jìn)程就是開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)到后來(lái)的動(dòng)作復(fù)習(xí)到最后的新動(dòng)作的學(xué)習(xí)。分配完舞伴之后的幾節(jié)課，老師先沒(méi)有直接教我們直接跳舞，而是從很基本的手上和腳上的鍛煉開(kāi)始，先是如何邁步子和把握節(jié)拍等基本的，讓我們找到跳華爾茲的感覺(jué)，再是手臂的伸展、前后步、方形步等，用這些基本步來(lái)讓我們進(jìn)一步的找跳華爾茲的感覺(jué)，以及在跳舞的過(guò)程中把握肢體升降、連貫和自然。之后的幾次課程就一點(diǎn)點(diǎn)的增加動(dòng)作—左右轉(zhuǎn)體、錐形步、迂回步、擺蕩步等等等。我覺(jué)得老師整體的思路是從基本到復(fù)雜，從小的細(xì)節(jié)到大的整體感，尤其是跳到最后，跳舞越來(lái)越注重抓感覺(jué)而不是只停留在死走套路，比如轉(zhuǎn)體開(kāi)始規(guī)定的90度，變到后來(lái)的45度或是135度，我覺(jué)得這種讓我們擺脫死模式的方法很好。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的收獲當(dāng)然也是很多的。首先，雖然我在跳舞過(guò)程中對(duì)動(dòng)作過(guò)渡的升降把我的不是很好，但總的來(lái)說(shuō)，我的肢體協(xié)調(diào)性和開(kāi)始相比絕對(duì)是有所改善，動(dòng)作也不是開(kāi)始那樣的僵硬，而是變的自然順暢了很多。而且對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)—舞蹈并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單，它需要我們很多方面的鍛煉。我也很喜歡體育課上一邊聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)一邊隨樂(lè)起舞的感覺(jué)。對(duì)華爾茲這個(gè)詞匯也經(jīng)歷了從無(wú)到了解再到大致掌握的過(guò)程。

當(dāng)然，在這我對(duì)老師的課程也想提出幾個(gè)小的建議。首先是作為體育課，我覺(jué)得老師應(yīng)該對(duì)課程增加一些體質(zhì)訓(xùn)練，在課的最后抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到操場(chǎng)上進(jìn)行鍛煉。第二個(gè)就是老師如果增加一些符合跳舞節(jié)拍的音樂(lè)，我覺(jué)得本學(xué)期主要用的只有一首曲子，時(shí)間長(zhǎng)了容易厭煩。而且長(zhǎng)時(shí)間只用一個(gè)曲子也容易跟著曲子形成比較固定的動(dòng)作，對(duì)抓住跳華爾茲的舞蹈感覺(jué)不是很有利吧。第三個(gè)就是我覺(jué)得老師可以在大家練習(xí)的時(shí)候多增加對(duì)每一個(gè)組合的單獨(dú)指錯(cuò)和糾正，畢竟在大家前面一塊教可能會(huì)讓我們有很多小的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤不良習(xí)慣。第四個(gè)是我覺(jué)得如果在課程中拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行每節(jié)課程學(xué)習(xí)成果的展示與小組比拼，我覺(jué)得這樣可能會(huì)增大大家的學(xué)習(xí)積極性吧。

以上就是我對(duì)本學(xué)期體育舞蹈課程的感受、收獲和建議。雖然開(kāi)始有些抱著拿學(xué)分的目的去的，但一學(xué)期下來(lái)我真的很開(kāi)心學(xué)習(xí)這門(mén)課程。哈哈哈，趙老師可是我接觸體育舞蹈的啟蒙老師啊，希望老師的課程能讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解體育舞蹈，給更多的人帶來(lái)開(kāi)心和歡笑！

舞蹈的心得體會(huì)12

上了一年的體育舞蹈課，當(dāng)考完試聽(tīng)著歐老師作總結(jié)時(shí)，心情是百味雜陳的。記得大一即將結(jié)束時(shí)選大二的公體課，因?yàn)橄矚g、因?yàn)楹闷?，所以自己擠破頭似的和幾百人爭(zhēng)著選體育舞蹈，選上的時(shí)候整個(gè)人都在歡呼雀躍。體育舞蹈的確有著很多美魅力吸引著我，它集娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)于一體，是文明社會(huì)里的一種高雅活動(dòng)。在國(guó)標(biāo)舞和拉丁舞之間，我更喜歡拉丁舞，它隨意、休閑、放松，有較大的自由發(fā)揮空間，它是一種具有鮮明特點(diǎn)的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，所以我一直都覺(jué)得跳拉丁的女生很美，很有氣質(zhì)?，F(xiàn)在才真正懂得，拉丁給我的，是釋放自己身心和美麗的理由，于是我愛(ài)它。

因?yàn)橄矚g，所以我一直抱著很大的激情在學(xué)習(xí)拉丁舞。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師給我們展示了要交給我們的舞蹈動(dòng)作，很美！那種美是與眾不同的，它充滿了活力，柔美中帶著剛毅，無(wú)論是音樂(lè)還是舞蹈，都富有激情，強(qiáng)烈地感染和震撼著你，使你有一種立即融入的沖動(dòng)。我很喜歡這種美，在帶給你力量的同時(shí)又帶給你美的享受，那才真的是力量與美的結(jié)合！而事實(shí)上，它對(duì)學(xué)習(xí)者身體強(qiáng)度要求很高，也很難學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別難的是扭胯的動(dòng)作，剛開(kāi)始怎么都扭不起來(lái)，跳不出拉丁的感覺(jué)。在同班同學(xué)中，有些人漸漸在困難中退縮，沒(méi)有了學(xué)下去的勇氣。我開(kāi)始挺不適應(yīng)的，有時(shí)心里會(huì)暗暗難過(guò)，也會(huì)沮喪，覺(jué)得學(xué)習(xí)拉丁舞確實(shí)困難重重。我曾想過(guò)放棄，但又不甘心，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g！所以我一直在堅(jiān)持，在堅(jiān)持的過(guò)程中我慢慢領(lǐng)悟到了扭胯的要點(diǎn)，所以慢慢也能扭出感覺(jué)了，有了很多意外的收獲。

印象中最深刻的還是體育舞蹈比賽，在老師的要求下我們班上的同學(xué)幾乎都參加了，我和舞伴參加了巾幗組業(yè)余牛仔舞的比賽，現(xiàn)在還無(wú)法忘記焦急準(zhǔn)備比賽的擔(dān)心、準(zhǔn)備過(guò)程中的沮喪和困難、準(zhǔn)備好之后的喜悅心情、在比賽中舞伴的緊張失誤、得到小組第三名的開(kāi)心與失落，更無(wú)法忘記老師給我們一個(gè)展示和釋放自己，痛并快樂(lè)著的機(jī)會(huì)。在那一刻，在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的困難和挫折，全都笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們是贏家”！

一年下來(lái)，體育舞蹈讓我形體得到了校正，含胸駝背的情況有所緩解，走路的姿勢(shì)也有了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，特別是整個(gè)人的氣質(zhì)有了一定的提升，現(xiàn)在連自己都覺(jué)得在拉丁的學(xué)習(xí)過(guò)程中自己變得越來(lái)越漂亮。隨著大二體育舞蹈課的結(jié)束，我們大學(xué)生涯的體育課也結(jié)束了。但是拉丁對(duì)我的意義會(huì)一直存在，我想我以后還是會(huì)常常跳拉丁，因?yàn)槔∥鑼W(xué)的是一種精神境界，一種心態(tài)，一種行為習(xí)慣，一份自信的美麗，一個(gè)釋放自己的理由！

舞蹈的心得體會(huì)13

我們來(lái)學(xué)舞的目的可能不盡相同，減肥、健身、娛樂(lè)、休閑、工作……都好，有一點(diǎn)我想大家的想法都是一致的——既然來(lái)了，就要爭(zhēng)取跳得更好。那么，怎么就能跳好了呢？

學(xué)習(xí)這個(gè)，聽(tīng)音樂(lè)很重要，記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，總是聽(tīng)不到點(diǎn)上，即使你跳的很好，讓人看起來(lái)很難受。平時(shí)也要多加練習(xí)，只要在課外有一定的投入，且方法正確，相信你一定會(huì)進(jìn)步很快。上課老師都會(huì)講舞步的重點(diǎn)處，那么一定要認(rèn)真聽(tīng)講了。有些知識(shí)，光有自己的揣摩還是不夠的?？荚囀欠纸M的，6—7個(gè)人一組，大家在一塊練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，也就熟悉了，那就要多多交流了，這樣才能共同進(jìn)步嗎！基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡(jiǎn)單的東西跳好。

自從開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈認(rèn)識(shí)了很多和我差不多大的男男女女。我們都在一塊上課練習(xí)，彼此之間增進(jìn)很多友誼！

第一次上舞蹈課時(shí)，老師說(shuō)了，很多，說(shuō)是，上這門(mén)課，要怎么怎么，唉呀，聽(tīng)的我對(duì)自己都快沒(méi)有信心了，幸好我不是那種喜歡半途而廢的人。既然決定要做，就一定要做好，我對(duì)我自己還是很有信心滴。

在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂(lè)和舞種風(fēng)格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時(shí)候，我只是照著老師的樣子，機(jī)械地模仿，沒(méi)有加入對(duì)精髓的體會(huì)，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒(méi)有感染力。后來(lái)在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中，才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時(shí)不僅要注意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的獨(dú)特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個(gè)性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。

我覺(jué)得和音樂(lè)的配合是十分重要的。舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是音樂(lè)與人的藝術(shù)。沒(méi)有默契的配合，個(gè)人的表現(xiàn)再好也是枉然。這就給我們提出了一個(gè)要求：必須學(xué)會(huì)“帶領(lǐng)”和“跟隨”。在學(xué)習(xí)中，雖然我都學(xué)過(guò)一個(gè)學(xué)期的舞蹈，但以前從沒(méi)出去實(shí)踐過(guò)，自然需要一個(gè)在社會(huì)上磨合的過(guò)程。我很期待自己到社會(huì)鍛煉自己遇到重重困難，然后在一個(gè)個(gè)迎刃而解，我相信我自己。

一直以來(lái)對(duì)舞蹈的愛(ài)好學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西。假如以后生活中不再有我表演的舞臺(tái)到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的時(shí)候了，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段愛(ài)舞習(xí)舞時(shí)光于心中。因?yàn)楫吘箖A注過(guò)很多的愛(ài)在舞蹈身上，寄托了很多的夢(mèng)想在舞蹈身上，而且是始于很純真的年代。感謝她帶給我的許多快樂(lè)和幫助，我愛(ài)好舞蹈，我舞我夢(mèng)，僅此而已。

舞蹈的心得體會(huì)14

大一下學(xué)期，開(kāi)始選課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)竟然只有足球、舞龍和體育舞蹈，頓時(shí)就心寒了，一度不想去選了，直接交給強(qiáng)大的“隨機(jī)”吧，但偶然一次機(jī)會(huì)碰到一位學(xué)長(zhǎng)，在他的慫恿下，我選擇了體育舞蹈，而結(jié)果也是讓人開(kāi)心的，幾天后的查到了我已經(jīng)選中了體育舞蹈，所以就開(kāi)始了我這一學(xué)期的課程。在這一個(gè)學(xué)期里，我們主修了華爾茲，輔修倫巴。

每天課程的進(jìn)程就是開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)到后來(lái)的動(dòng)作復(fù)習(xí)到最后的新動(dòng)作的學(xué)習(xí)。分配完舞伴之后的幾節(jié)課，老師先沒(méi)有直接教我們直接跳舞，而是從很基本的手上和腳上的鍛煉開(kāi)始，先是如何邁步子和把握節(jié)拍等基本的，讓我們找到跳華爾茲的感覺(jué)，再是手臂的伸展、前后步、方形步等，用這些基本步來(lái)讓我們進(jìn)一步的找跳華爾茲的感覺(jué)，以及在跳舞的過(guò)程中把握肢體升降、連貫和自然。之后的幾次課程就一點(diǎn)點(diǎn)的增加動(dòng)作—左右轉(zhuǎn)體、錐形步、迂回步、擺蕩步等等等。我覺(jué)得老師整體的思路是從基本到復(fù)雜，從小的細(xì)節(jié)到大的整體感，尤其是跳到最后，跳舞越來(lái)越注重抓感覺(jué)而不是只停留在死走套路，比如轉(zhuǎn)體開(kāi)始規(guī)定的90度，變到后來(lái)的45度或是135度，我覺(jué)得這種讓我們擺脫死模式的方法很好。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的收獲當(dāng)然也是很多的。首先，雖然我在跳舞過(guò)程中對(duì)動(dòng)作過(guò)渡的升降把我的不是很好，但總的來(lái)說(shuō)，我的肢體協(xié)調(diào)性和開(kāi)始相比絕對(duì)是有所改善，動(dòng)作也不是開(kāi)始那樣的僵硬，而是變的自然順暢了很多。而且對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)—舞蹈并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單，它需要我們很多方面的鍛煉。我也很喜歡體育課上一邊聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)一邊隨樂(lè)起舞的感覺(jué)。對(duì)華爾茲這個(gè)詞匯也經(jīng)歷了從無(wú)到了解再到大致掌握的過(guò)程。

當(dāng)然，在這我對(duì)老師的課程也想提出幾個(gè)小的建議。首先是作為體育課，我覺(jué)得老師應(yīng)該對(duì)課程增加一些體質(zhì)訓(xùn)練，在課的最后抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到操場(chǎng)上進(jìn)行鍛煉。第二個(gè)就是老師如果增加一些符合跳舞節(jié)拍的音樂(lè)，我覺(jué)得本學(xué)期主要用的只有一首曲子，時(shí)間長(zhǎng)了容易厭煩。而且長(zhǎng)時(shí)間只用一個(gè)曲子也容易跟著曲子形成比較固定的動(dòng)作，對(duì)抓住跳華爾茲的舞蹈感覺(jué)不是很有利吧。第三個(gè)就是我覺(jué)得老師可以在大家練習(xí)的時(shí)候多增加對(duì)每一個(gè)組合的單獨(dú)指錯(cuò)和糾正，畢竟在大家前面一塊教可能會(huì)讓我們有很多小的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤不良習(xí)慣。第四個(gè)是我覺(jué)得如果在課程中拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行每節(jié)課程學(xué)習(xí)成果的展示與小組比拼，我覺(jué)得這樣可能會(huì)增大大家的學(xué)習(xí)積極性吧。

以上就是我對(duì)本學(xué)期體育舞蹈課程的感受、收獲和建議。雖然開(kāi)始有些抱著拿學(xué)分的目的去的，但一學(xué)期下來(lái)我真的很開(kāi)心學(xué)習(xí)這門(mén)課程。哈哈哈，趙老師可是我接觸體育舞蹈的啟蒙老師啊，希望老師的課程能讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解體育舞蹈，給更多的人帶來(lái)開(kāi)心和歡笑！

舞蹈的心得體會(huì)15

一、引言：

藝術(shù)舞蹈是一種優(yōu)美、高雅的藝術(shù)形式，可以通過(guò)身體的語(yǔ)言和音樂(lè)的力量來(lái)表達(dá)情感和思想。每個(gè)人都有自己的舞蹈體驗(yàn)和感悟，而我在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，也深刻領(lǐng)悟到了藝術(shù)舞蹈的魅力和價(jià)值。今天，我想分享我的一些舞蹈心得和體會(huì)，與廣大讀者分享和交流。

二、成長(zhǎng)的烙?。?/h2>

我是從小就接觸舞蹈的，一開(kāi)始只是為了好玩和鍛煉身體，但隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始逐漸感受到舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特之處。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我不僅獲得了優(yōu)美的身姿和靈活的身體，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何用身體去表達(dá)內(nèi)心的情感和情緒。舞蹈讓我成為一個(gè)更加自信、優(yōu)雅、熱情的人，這些品質(zhì)也成為了我的人生烙印。

三、藝術(shù)的魅力：

舞蹈藝術(shù)是一種獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式，它通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言、音樂(lè)的旋律和燈光的照射來(lái)傳達(dá)情感和思想，觀眾可以沉浸在這個(gè)具有魔力的世界中。當(dāng)舞者穿著華麗的服裝，在燈光的照耀下翩翩起舞時(shí)，觀眾往往會(huì)被吸引進(jìn)入舞蹈的世界，感受到舞者所表達(dá)的情感和意境。

四、舞蹈對(duì)我的啟迪：

除了讓我成長(zhǎng)和感悟藝術(shù)的魅力外，舞蹈還對(duì)我的人生產(chǎn)生了深刻的影響。在我生命中的某些關(guān)鍵時(shí)刻，舞蹈成為了我面對(duì)挑戰(zhàn)的支持和力量。每當(dāng)我在舞蹈的舞臺(tái)上踏出第一步時(shí)，內(nèi)心的緊張和不安會(huì)隨著音樂(lè)的旋律淡化，我會(huì)進(jìn)入一種專(zhuān)注、充實(shí)和滿足的狀態(tài)。在這個(gè)狀態(tài)下，我可以釋放自己的情感和能量，也可以找到解決問(wèn)題的思路和力量。

五、對(duì)未來(lái)的展望：

在未來(lái)的日子里，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐舞蹈藝術(shù)，不斷提高自己的技能和表現(xiàn)能力。我也希望用舞蹈的藝術(shù)形式來(lái)傳達(dá)自己的心聲和情感，帶給觀眾愉悅和感動(dòng)。與此同時(shí)，我也希望通過(guò)舞蹈藝術(shù)來(lái)回饋社會(huì)，為社區(qū)、公益事業(yè)等做出自己的貢獻(xiàn)，用藝術(shù)的力量去改變世界。

六、結(jié)語(yǔ)：

“向著夢(mèng)想前進(jìn)，讓藝術(shù)為你指路”，我相信藝術(shù)舞蹈會(huì)一直陪伴著我，讓我成為一個(gè)更加美好和充滿活力的人。希望我的舞蹈心得和體會(huì)能夠?qū)Ω嗟娜水a(chǎn)生啟迪和幫助，讓大家一起感受舞蹈的魅力和價(jià)值。