參觀圖書(shū)館心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的參觀圖書(shū)館心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)1
放寒假了,我想讓爸爸帶我去圖書(shū)館看一下。我還沒(méi)有真正到過(guò)圖書(shū)館。爸爸建議去首都圖書(shū)館。首都圖書(shū)館位于東三環(huán),離我家不是很遠(yuǎn)。我們?cè)绯科饋?lái)就出發(fā)了。
我們很快就到了首都圖書(shū)館,一座雄偉的建筑就矗立在眼前。爸爸給我介紹到:“首都圖書(shū)館創(chuàng)建于1913年,已經(jīng)有100年的歷史了。它的建筑面積有4萬(wàn)平方米,有20多個(gè)閱覽室,圖書(shū)有1000萬(wàn)冊(cè)呢。還有電子圖書(shū)和視頻光盤(pán)喲!”
于是,我便開(kāi)始了我的“書(shū)海旅程”。進(jìn)門(mén)還是要安檢的,機(jī)器檢查了一番。我們從容地走了進(jìn)去。來(lái)到了一層和二層,這里都是少兒讀物,有各種繪本;各種圖書(shū);還有漫畫(huà)書(shū);各種寓言故事;頓時(shí)一呆,里面有很多同學(xué)。有的比我大,有的比我小,但是他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),有時(shí)說(shuō)話(huà),也是壓低嗓門(mén),竊竊私語(yǔ)。從他們的身上,我感到了一種可貴的精神!我挑了一個(gè)座位,然后就去書(shū)柜上找我想看的書(shū)了!我津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。爸爸說(shuō)讓我去其他樓層看一看,長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),對(duì)首都圖書(shū)館有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。
我們又逛到了三層,三層是成人科普?qǐng)D書(shū),人真是不少。但沒(méi)有我想看的,爸爸見(jiàn)我沒(méi)有興趣。又帶我來(lái)到了四層。四層可真有意思。很多臺(tái)電腦,還可以從書(shū)架上拿出光盤(pán),放到電腦里觀看。首都圖書(shū)館已擁有中文普通圖書(shū)、英文圖書(shū)、電子文獻(xiàn)、中外文報(bào)刊、北京地方文獻(xiàn)等10個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)90余萬(wàn)條館藏書(shū)目數(shù)據(jù)。我看了電視劇《四世同堂》,還有《西游記》,爸爸聽(tīng)上了老唱片。真的很有意思。從四層出來(lái),我們就來(lái)到了五層,這里是計(jì)算機(jī)圖書(shū)和旅游雜志和報(bào)紙。很多叔叔和爺爺奶奶們?cè)谧x著各自喜歡的書(shū)籍和報(bào)紙。我還是想回到二層的兒童閱覽室,哪里有我喜歡的繪本。我讀了一下午的《伊索寓言》后也急忙跑向書(shū)架,在書(shū)架上有各種各樣的書(shū),書(shū)有分類(lèi),有科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、奧數(shù)類(lèi)等等。圖書(shū)館的書(shū)一本比一本好看,一本比一本有趣,我挑了一本又一本,真想把圖書(shū)館搬回家呀!
我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館,在回家的路上,我想:書(shū)可以增加我們的知識(shí),還可以讓我們看到美麗的世界,書(shū)是我們的好朋友。明天我還要來(lái)圖書(shū)館。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)2
閱讀點(diǎn)亮人生,書(shū)香浸潤(rùn)童年。懷著神圣的向往,我來(lái)到了圖書(shū)館。
首先,我進(jìn)入了圖書(shū)館的大門(mén)中,在這里,有一種戶(hù)外的感覺(jué),陽(yáng)光直射在大廳,空氣異常的清新。周?chē)鷴熘环鶗?shū)法作品,使我們置身于幾千年以前。這里十分安靜,每個(gè)人都在安安靜靜的看著書(shū),每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū),都如饑似渴、狼吞虎咽的閱讀,似乎書(shū)就是生命的全部。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來(lái)了?!弊x到一篇美文,你的靈魂就可以得到升華,自己的審美也會(huì)因此提高。
圖書(shū)館不愧為知識(shí)的寶藏,這里不僅有我們熟悉的散文、詩(shī)文、小說(shuō),還有那些著名的醫(yī)學(xué)、地理、鐵路等相關(guān)圖書(shū),他們整齊有序的排列著,像等待檢閱的哨兵。這似乎要像每一位讀者召喚“快來(lái)啊,我這里有你所有所需要的知識(shí)。”每一本書(shū),它蘊(yùn)含了多少人民的熱血與智慧,他們?yōu)閷?xiě)作而生,一生致力于一本書(shū),但不會(huì)被貪婪所吞噬,他們不背叛祖國(guó)的品質(zhì)卻讓我們自豪。就像我們熟悉的朱自清,寧死也不吃亡囯糧。
那些在書(shū)的海洋中暢游的人們,心仿佛已不再這個(gè)世界,他們的心隨著作者飛向另一個(gè)世界,一個(gè)不一樣的世界。他會(huì)讓你著迷,讓你不可思議。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”它在提醒這人們不早了。零碎的腳步漸漸消去,有的是歡樂(lè),有的是戀戀不舍,還有的則有一絲無(wú)奈。
那些依依不舍的讀者走后,圖書(shū)館又恢復(fù)到以往的寧?kù)o。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)3
今天閑來(lái)無(wú)事去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)二樓三樓幾乎坐滿(mǎn)了人(當(dāng)時(shí)不知道一樓也有自習(xí)室)。我當(dāng)時(shí)就被震驚住了,因?yàn)檫@和自己心中的大學(xué)生活完全不同。直到那時(shí)才知道學(xué)習(xí)是一輩子的事。
由于借書(shū)要先通過(guò)圖書(shū)館入館考試,使得我對(duì)圖書(shū)館又增添了一絲敬畏。當(dāng)時(shí)花了一個(gè)下午的時(shí)間終于通過(guò)了考試,但對(duì)于借書(shū)流程的不熟悉也一直沒(méi)借過(guò)書(shū),更別說(shuō)使用圖書(shū)館的電子資源了。
在一些朋友的帶動(dòng)下,我漸漸的增加了與它的接觸,去圖書(shū)館自習(xí)和借書(shū),記得借的第一本書(shū)是一本外國(guó)小說(shuō),可以單純的享受文字之美而不用思考過(guò)多。
終于有一天意外發(fā)生了,當(dāng)時(shí)的情況是我忘記把借了的書(shū)拿走,之后想起來(lái)去找的時(shí)候又沒(méi)有那些書(shū)。問(wèn)了工作人員,他們說(shuō)解決辦法是自己到書(shū)架上把書(shū)找出來(lái)。無(wú)奈的我真的就去閱覽室?guī)缀跏且槐疽槐镜恼?,為此我浪費(fèi)了至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,現(xiàn)在想想覺(jué)得自己傻傻的,明明可以通過(guò)書(shū)名在手機(jī)上就可以查出具體擺放位置的。補(bǔ)充一句,工作人員還是相當(dāng)熱心的。
我時(shí)不時(shí)會(huì)借一些專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)來(lái)看。不知不覺(jué)的,我喜歡上了“走捷徑”,資料書(shū)上把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)得不能再全面了,方法技巧一應(yīng)俱全,讓人極易沉浸其中,慢慢的,變得懶得去思考,一直處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)中,忘記了自己去動(dòng)手多做題,才能真正的掌握那些知識(shí)點(diǎn),因?yàn)橛凶约旱捏w會(huì)和感悟。
現(xiàn)在,圖書(shū)館已成為我學(xué)習(xí)過(guò)程中不可分割的一部分。希望自己能更加正確地利用圖書(shū)館的相關(guān)資源,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。當(dāng)然,圖書(shū)館是個(gè)巨大的寶藏,里面還有很多東西值得我們?nèi)ヌ剿骱瞳@取。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)4
從上財(cái)出發(fā)到上海圖書(shū)館,花了一個(gè)小時(shí)。第一次見(jiàn)到上圖,一種莊重與靜謐之感由內(nèi)而外的散發(fā)出來(lái),這雄偉的建筑里藏著多少智慧,啟迪了多少人的思想呀?懷著一思好奇,我走進(jìn)了圖書(shū)館。
九點(diǎn)半的圖書(shū)館里,已經(jīng)有很多人在借書(shū),閱讀,有兒童拿著漫畫(huà)書(shū),成年人拿著厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū),還有戴著老花鏡的老年人,他們繽紛多彩,與眾不同,但此時(shí)此刻,都是上圖里的一個(gè)閱讀者,一個(gè)正在學(xué)習(xí)的人。很多志愿者已經(jīng)在排隊(duì)簽到,簽完到以后我被安排在七層的藏書(shū)樓去幫工作人員檢索書(shū)籍。工作人員和我講了一遍工作的要領(lǐng)后,就和我開(kāi)始工作起來(lái)。
在一堆堆書(shū)里面,去找一本書(shū),需要的是技巧,根據(jù)目錄和拼音,數(shù)字的順序在千萬(wàn)本書(shū)中找到那本你需要的書(shū),需要的是耐心。這也是一個(gè)安靜的世界,沒(méi)有外人,適合內(nèi)心的放松。一個(gè)人踱步在寬敞的,無(wú)人的一排排書(shū)架中,會(huì)忘記外面的世界,別有一帆不同的心靈體驗(yàn)。
在上海圖書(shū)館的志愿服務(wù),主要是在書(shū)庫(kù)里為讀者找到它們所需的書(shū)籍,并將其送往前臺(tái)。這讓我能夠以一種前所未有的角度看待圖書(shū)館。圖書(shū)館不再只是一個(gè)學(xué)習(xí),借書(shū)看書(shū)還書(shū)的場(chǎng)所。從工作人員的視角看待圖書(shū)館,是如此的新奇與辛苦。從剛?cè)霑?shū)庫(kù)大門(mén)的陌生與緊張,到再入此門(mén)時(shí)的輕松,我收獲的是一種能夠?yàn)樗朔?wù)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。從書(shū)庫(kù)的視角看到這樣一個(gè)完全不同的圖書(shū)館,同時(shí)也讓我體會(huì)到了書(shū)庫(kù)工作的不易。
如今的大學(xué)生活與其說(shuō)是一座學(xué)術(shù)的象牙塔,還不如說(shuō)是一個(gè)濃縮的社會(huì)。不比以前,在這片方寸土地上,學(xué)習(xí)不再是生活的。團(tuán)學(xué)聯(lián)、社團(tuán)等都是我們的舞臺(tái),而志愿者活動(dòng)更是其中意義非凡的一部分。這次的圖書(shū)館志愿者活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了書(shū)籍的整理編排工作看似簡(jiǎn)單,實(shí)則非也。在一項(xiàng)簡(jiǎn)單的服務(wù)的背后,是一位抑或更多的工作人員默默的忙碌。在服務(wù)他人的同時(shí),我們自身也由衷地獲得了一種滿(mǎn)足感。我想這大概也是志愿者服務(wù)的意義所在吧。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)5
今天下午欣然的幼兒園組織孩子們參觀青少年圖書(shū)館?;顒?dòng)的內(nèi)容主要是讓孩子了解圖書(shū)館的作用、功能。
開(kāi)始我認(rèn)為圖書(shū)館是大孩子看書(shū)、學(xué)習(xí)的地方,并不適合幼兒園的小朋友,孩子們?nèi)ツ侵皇呛?jiǎn)單的去參觀、游覽,對(duì)那里不會(huì)留下太深刻的印象。
到了圖書(shū)館講解員為我們做了細(xì)心的講解。我了解到這里不光有適合學(xué)生們看的書(shū),其中有二個(gè)館室的圖書(shū)是專(zhuān)門(mén)適合0-6歲小朋友的閱讀的。在講解員的引領(lǐng)下我們迫不及待來(lái)到了親子樂(lè)園閱覽室。
這里的陳設(shè)布置讓孩子們非常喜歡,看著擺架上的圖書(shū)更是讓孩子們欣喜不已。講解老師親切的稱(chēng)呼這些圖書(shū)為書(shū)寶寶,并講解了看書(shū)時(shí)的三不要(不要涂抹亂畫(huà)、不要損壞書(shū)籍、不要把食物殘?jiān)粼跁?shū)里)。并讓記住的小朋友上前與她擊掌為定。
在另一個(gè)外借圖書(shū)室老師向小朋友們介紹了一本書(shū)的簡(jiǎn)單構(gòu)造當(dāng)說(shuō)道書(shū)脊時(shí)還形象的那人的背脊做比喻。即生動(dòng)又形象。
欣然對(duì)圖書(shū)館的印象非常好不停的問(wèn)我能不能帶她來(lái)這里看書(shū)。我告訴她需要辦理借書(shū)證才行。這時(shí)講解老師告訴我們借書(shū)證辦理起來(lái)非常簡(jiǎn)單只要一張孩子的一寸照片外加一百元押金就可以了。
最后我們按照老師的要求在親子閱覽室陪伴孩子看了一會(huì)喜歡的圖書(shū)。并培養(yǎng)孩子看完的圖書(shū)要?dú)w還到原位。這次參觀圖書(shū)館欣然不僅對(duì)館內(nèi)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了了解,而且也對(duì)這里產(chǎn)生了巨大的興趣。相信圖書(shū)館會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)6
9月14日上午在我部曾主任帶領(lǐng)下,我和同事們來(lái)到廣州圖書(shū)館外文室參觀。首先我們?cè)诮哟衣?tīng)了廣州圖書(shū)館外文室的負(fù)責(zé)同事向我們介紹外文室的工作流程和藏書(shū)刊量。然后他還介紹了外文室的兩大亮點(diǎn)。
一就是英語(yǔ)角,對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣或有需要的讀者可以借這個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行交流,還可以在定期舉辦的講座中獲益匪淺。另外就是他部門(mén)的同事們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)方面有越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,于是成立了個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。這個(gè)資料室采取會(huì)員制服務(wù)。這樣做,吸引了學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生讀者和搞藝術(shù)創(chuàng)作或室內(nèi)設(shè)計(jì)的讀者來(lái)查找資料并就地創(chuàng)作。同時(shí)還可以進(jìn)行作品展示和交流。
聽(tīng)完他的介紹后,在他的帶領(lǐng)下,曾主任和我們一起參觀了廣州圖書(shū)館外文室和藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。在外文室我見(jiàn)到明亮干凈的閱覽室,讀者在安靜地看書(shū),書(shū)架上的書(shū)排列的很整齊。工作人員穿著整潔的館服,見(jiàn)到讀者咨詢(xún)都熱情周到地回答。整個(gè)外文室還很重視通過(guò)裝飾美來(lái)使讀者有更好的心情看書(shū)。
參觀完外文室后,我們來(lái)到藝術(shù)資料室。里面的書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種藝術(shù)類(lèi)的書(shū)刊。工作人員還把讀者的繪畫(huà)作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中,還見(jiàn)到有讀者在利用藝術(shù)類(lèi)書(shū)刊進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。我感覺(jué)確實(shí)是個(gè)適合設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的好環(huán)境。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的參觀,我和同事們結(jié)束了這次很有收獲的參觀活動(dòng)。
通過(guò)這次的參觀,我可以在幾方面向兄弟單位學(xué)習(xí)。
首先,工作崗位和讀者閱讀環(huán)境都要干凈整潔,使讀者擁有一個(gè)心情舒暢地閱讀環(huán)境。
其次,工作時(shí)間要嚴(yán)格按照館里的規(guī)章制度認(rèn)真工作,對(duì)待讀者要熱情周到。
然后,要熟悉本單位可以為讀者提供的服務(wù),并且知道這些服務(wù)的程序,這樣才能更好地為讀者服務(wù)。當(dāng)讀者需要我?guī)椭檎屹Y料時(shí),除了熱情為其服務(wù)外,更多些向讀者宣傳本圖書(shū)館可以為讀者提供的所有服務(wù)。這樣可以使讀者全面了解本圖書(shū)館。
另外,配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門(mén)知名度的宣傳活動(dòng)和講座。上述的這些做法,都是廣州圖書(shū)館能招來(lái)更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動(dòng)和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法,確實(shí)值得我和全體同事認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)7
今天,老師要帶我們?nèi)⒂^寧夏圖書(shū)館,一大早,凜冽的寒風(fēng)吹著我,但是我不覺(jué)的冷,我座著爸爸的車(chē)來(lái)到了寧夏圖書(shū)館。
寧夏圖書(shū)館位于人民廣場(chǎng)東邊。一下車(chē),印入眼簾是一座雄偉而又高大的建筑。它是一個(gè)正方體建高二十米左右,是用米色的巖石建造,顯得非常漂亮。圖書(shū)館共有4個(gè)門(mén),我來(lái)到正門(mén)的門(mén)前,眼前出現(xiàn)的是三層約三十多級(jí)臺(tái)階。我們順著臺(tái)階往上走,來(lái)到門(mén)口集合。我抬頭一看,只見(jiàn)門(mén)前聳立著四根大柱子,一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。深棕色的木制大門(mén)上雕著各種精美的圖案。在大門(mén)上方,懸掛著一本銅鑄的打開(kāi)的書(shū),下方有五個(gè)銅鑄的大字“寧夏圖書(shū)館”,這是我國(guó)的文學(xué)家郭沫若題詞的。我心想:“這個(gè)圖書(shū)館的大門(mén)好壯觀??!”
走進(jìn)大門(mén)來(lái)到大廳。大廳里寬敞明亮。抬頭一看,只見(jiàn)高大的屋頂并不是磚頭,而是一張可以吸熱透光的銀色的金屬膜,這整個(gè)大廳光線充足。在正面的墻上有一塊巨大的電子顯示屏,上面滾動(dòng)播出各種圖書(shū)信息。地上鋪滿(mǎn)大理石,顯得更加明亮。正在這時(shí),從樓上下來(lái)一位講解員,講解員阿姨她身穿白色羽絨服,面帶微笑。她對(duì)我們說(shuō),寧夏圖書(shū)館成立于1958年,20__年1月15日遷入新館。這座圖書(shū)館共有四層,共有1500余個(gè)閱覽席,藏書(shū)300余萬(wàn)冊(cè)。我想:“這里的書(shū)可真多呀!要是能在這個(gè)地方看書(shū),可以學(xué)到多少知識(shí)呀?”
我們跟著講解員阿姨帶我們穿過(guò)走廊,來(lái)到了“少兒閱覽室”,我們進(jìn)去了,只見(jiàn)好多小朋友們都在看書(shū),但是他們卻把我們當(dāng)作不存在似的,頭也不抬的津津有味的看著書(shū)。書(shū)架很矮,小朋友們拿很方便。書(shū)架上有好多書(shū),有文學(xué)書(shū)、有娛樂(lè)書(shū),還有歷史書(shū)……閱覽室右邊擺放著米色的桌椅,還有一些小朋友座在上面看書(shū)。
接著,講解員阿姨帶我們來(lái)到了“期刊閱覽室”,只見(jiàn)好多大人拿著一本本雜志在那一邊看書(shū),書(shū)架上擺著好多種雜志:有恐怖類(lèi)的、有搞笑類(lèi)的和漫畫(huà)類(lèi)的。
之后,我們跟著講解員阿姨來(lái)到了“專(zhuān)家閱覽室”,這里面就只有技術(shù)高的人才能進(jìn)去看里面的書(shū)。
最后,講解員阿姨帶我們來(lái)到了“休閑區(qū)”,只見(jiàn)有的人在玩兒乒乓球、有的人在跑步、有的人在舉重,還有的人在看電影,從臉上掛滿(mǎn)了笑容,講解散阿姨也走了。
我想:“這個(gè)圖書(shū)館真好、真大??!下次我還要來(lái)”??墒菚r(shí)間到了,我們只好依依不舍的離開(kāi)了。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)8
廣州的圖書(shū)館確實(shí)和佛山的圖書(shū)館有很大區(qū)別,就算是大年初一,圖書(shū)館里依然有不少人。干凈的地板,寧?kù)o的讀書(shū)室,午后的陽(yáng)光和沙沙的讀書(shū)聲。我和母親僅直上了二樓,走進(jìn)了視聽(tīng)圖書(shū)館,視聽(tīng)圖書(shū)館和別的圖書(shū)館有所不同。這里陳列的不僅有圖書(shū),還有許多硬是座屏,錄音和光盤(pán),門(mén)前還有幾張放著公共電腦的桌子。這可都是新鮮東西,我向母親問(wèn)這問(wèn)那,像一個(gè)從古代穿越過(guò)來(lái)的人一樣,在圖書(shū)館里踱來(lái)踱去,當(dāng)聽(tīng)母親說(shuō)那些電腦是公共的,還可以把這些影片免費(fèi)借回家是,我更驚訝了,像打開(kāi)了新世界的大門(mén),有時(shí)看見(jiàn)自己喜歡的漫威影片是,難免還要仔細(xì)端詳一番。
正在我對(duì)那些“新事物”上躥下跳是,母親悄悄地拍了我一下,在我耳邊小聲的說(shuō):“你看那邊?!笔种钢鴰讖堥営[桌。桌那邊坐滿(mǎn)了學(xué)生,看身高應(yīng)該是高中生,每個(gè)人手里拿著的不是手機(jī),玩著的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的,是在他們面前的那些書(shū)本,他們臉上雖沒(méi)有我們?cè)诖蛴螒驎r(shí)的激動(dòng),但卻有沉浸在書(shū)中漫游的愜意。
大年初一的,原本是放假和玩樂(lè)的日子,但他們此時(shí)卻在這圖書(shū)館里尋找那份屬于他們自己的快樂(lè)。我不清楚他們看的是什么書(shū),看的書(shū)有多難或多簡(jiǎn)單,但至少他們愛(ài)讀書(shū)的精神,是在值得我們點(diǎn)贊、學(xué)習(xí)。也許在這里讀書(shū)的人學(xué)習(xí)成績(jī)不一定很好,但精神一定是最可嘉的。我和母親安靜地繞過(guò)那些學(xué)生,并不想打擾他們,這次來(lái)圖書(shū)館,我雖然一書(shū)未借,但卻又收獲了很多。走出廣州圖書(shū)館的大門(mén),我再次看見(jiàn)那座雕像,那閃閃的鑰匙上依然閃閃地刻著那四個(gè)字“智慧之鑰”。
此時(shí)此刻,我好像明白了其中蘊(yùn)含的道理……
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)9
今天上午,丁老師宣布了一條好消息:下午將參觀縉云圖書(shū)館。對(duì)于我這種書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō),書(shū)店和圖書(shū)館具有極大的誘惑力。我真想把時(shí)鐘撥快幾個(gè)小時(shí),使參觀活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。
在等盼中終于熬到了下午。我們排著整齊的隊(duì)伍,向位于好溪南岸的目的地進(jìn)發(fā)。
到達(dá)圖書(shū)館門(mén)口,抬頭看到“縉云縣圖書(shū)館”六個(gè)鎦金大字鑲嵌在高樓上,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。據(jù)工作人員介紹,縉云圖書(shū)館面對(duì)好溪,背靠風(fēng)景山,占地面積3500多平方米,藏書(shū)30多萬(wàn)冊(cè),是本縣面積最大、藏書(shū)最多的圖書(shū)館。同學(xué)們聽(tīng)后,不禁張大嘴巴,驚訝的合不攏嘴。我們首先來(lái)到了少兒閱覽室,里面擺滿(mǎn)了各種類(lèi)型的少兒讀物。同學(xué)們挑了自己喜愛(ài)的書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。現(xiàn)在,學(xué)生家長(zhǎng)和老師都十分重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,我們從小就非常喜歡看書(shū)。你看胡斯博,倚在書(shū)架旁,心無(wú)旁騖,看書(shū)很快就進(jìn)入了狀態(tài),這時(shí)把他抬出去扔進(jìn)好溪,他可能都不會(huì)發(fā)覺(jué);再看沈佳穎“躲”在書(shū)柜之間的夾縫里看書(shū),時(shí)而滿(mǎn)臉堆笑,時(shí)而眉頭緊鎖,她已經(jīng)入迷了。
到了借閱室,這里是知識(shí)的寶庫(kù),是書(shū)蟲(chóng)們向往的地方。所有書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)擺放,有文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、天文類(lèi)……應(yīng)有盡有。門(mén)口擺放著兩臺(tái)機(jī)器,是讀者借書(shū)、還書(shū)、續(xù)借、查詢(xún)用的。工作人員發(fā)給我們一張借書(shū)卡,讓我們自己去體驗(yàn)一把借書(shū)的樂(lè)趣。同學(xué)們像一群快樂(lè)的小魚(yú),在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上尋尋覓覓。就連綽號(hào)“慢羊羊二世”、平常走路時(shí)兩腿如灌鉛一樣的李林波,此刻也腳上生風(fēng),跑得飛快。我這本翻翻,那本看看,無(wú)論那本都令我愛(ài)不釋手。最終找到了自己最想看的一本書(shū)——由冰心老人譯著的《印度童話(huà)集》,背靠書(shū)架著迷似的讀了起來(lái),生怕一眨眼,一個(gè)好故事就溜走了。借閱室除了翻書(shū)的“沙沙”聲,還是“沙沙”聲。
后來(lái),我們又先后參觀了電子閱覽室、成人閱覽室……
轉(zhuǎn)眼間到了該打道回校了。雖然今天品書(shū)沒(méi)有過(guò)癮,但寒、暑假我一定多多造訪,做圖書(shū)最忠誠(chéng)的讀者。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)10
9月24日下午,我們?nèi)嗍畮孜煌瑢W(xué)來(lái)到長(zhǎng)沙理工大學(xué)圖書(shū)館B館,開(kāi)展了一次知行合一,實(shí)踐育人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)是由同學(xué)的家長(zhǎng)唐叔叔組織的,唐叔叔是理工大學(xué)的老師,他非常熱心地帶領(lǐng)我們參加了長(zhǎng)沙理工大學(xué)圖書(shū)館,并詳細(xì)地介紹了圖書(shū)館的情況,他說(shuō)圖書(shū)館是大學(xué)的文獻(xiàn)信息中心,是為學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的,是學(xué)校信息化和社會(huì)信息化的一個(gè)重要基地。圖書(shū)館總建筑面積6.06萬(wàn)平方米,擁有紙本(印本)館藏312.8萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)76.6萬(wàn)冊(cè),中外文數(shù)據(jù)庫(kù)58個(gè),自建數(shù)據(jù)庫(kù)3個(gè)唐叔叔一連串?dāng)?shù)據(jù)把我們聽(tīng)得目瞪口呆。大家不禁七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)起來(lái)。
叔叔,圖書(shū)館這么多書(shū),怎么管理的,難道不會(huì)混淆嗎?
叔叔,這么多書(shū),怎么找到自己想看的???
叔叔,我可以借閱嗎?
唐叔叔看著異常迫切的我們,笑了笑,不急不慢地說(shuō),同學(xué)們不急,等會(huì)我詳細(xì)介紹一下圖書(shū)管理情況,大家認(rèn)真聽(tīng)解,然后實(shí)習(xí),今天下午學(xué)當(dāng)一名小小圖書(shū)管理員。
唐叔叔告訴我們,圖書(shū)館所有的書(shū)都是按《中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)法》來(lái)分類(lèi)的,總分為五大類(lèi),用羅馬數(shù)學(xué)ⅠⅡⅢⅣⅤ標(biāo)明,然后每大類(lèi)再分為若干小類(lèi),用英語(yǔ)字母A、B、C、DZ表示,然后每小類(lèi)再分,用數(shù)字0、1、2、3、9表示。聽(tīng)完叔叔的介紹,我們立馬分頭行動(dòng),按叔叔教我們的方法,開(kāi)始第一本書(shū)的上架工作。因是第一次做這個(gè)管理工作,我們都不熟練,搬著書(shū)滿(mǎn)屋子里找,一位胖胖的,滿(mǎn)臉堆笑的阿姨輕輕地告訴我們,先看書(shū)上第一個(gè)大類(lèi)字母,找到相應(yīng)書(shū)架,即大致方位,然后對(duì)著書(shū)上的字母編號(hào)找到固定書(shū)格,再按數(shù)字編號(hào)準(zhǔn)確書(shū)的應(yīng)有位置。果然,我們熟練多了,很快,有些同學(xué)還能同時(shí)把幾本書(shū)一次性放到相應(yīng)位置。
時(shí)間過(guò)得很快,一下午的實(shí)踐活動(dòng),在這里我收獲到了如何把書(shū)分類(lèi)放上架、如何查找圖書(shū)、如何借閱,預(yù)約書(shū)。通過(guò)今天的實(shí)踐,我知道如何迅速查到自己想閱的圖書(shū),到了圖書(shū)館不會(huì)是大海撈針,茫無(wú)方向地亂翻亂找了。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)11
9月15日,我們小記者團(tuán)又組織我們參觀“錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館”。一來(lái)到圖書(shū)館,它的建筑特別吸引我的眼球。進(jìn)入館內(nèi)首先映入眼簾的是錢(qián)學(xué)森的草稿和名字,還有一個(gè)倒著的紅色金字塔。走進(jìn)了才知道那紅色的金字塔是錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓P記。這樣的展示讓人眼前一亮,讓人難忘。
館內(nèi)展示了錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)纳绞论E。一件件的展品無(wú)不叫人震撼。在我印象里有兩件展品令我頗有感觸。一件是玻璃窗展示的所有手稿。有人可能說(shuō)手稿有什么感觸。可錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)氖指迳钌畹卮騽?dòng)我、吸引我們、感染我們。他的手稿很整潔,幾乎沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字,書(shū)寫(xiě)的很認(rèn)真,連標(biāo)點(diǎn)這種小細(xì)節(jié)都不放過(guò)。最震撼的是一份考卷,考題他全做對(duì),可最后批改成績(jī)?yōu)?6分,因?yàn)橐粋€(gè)公式的下標(biāo)漏標(biāo),連老師都沒(méi)批改出來(lái),還是他自己發(fā)現(xiàn)的,可見(jiàn)他做事情的認(rèn)真程度。錢(qián)學(xué)森爺爺是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)科學(xué)家,被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”等等,我想這些榮譽(yù)和他做事的態(tài)度有很大關(guān)系。第二件是書(shū)架上陳列的一本本書(shū)籍。這可不是一本兩本,那是兩面墻。而講解員介紹說(shuō)這只是錢(qián)學(xué)森爺爺看的一部分書(shū),太讓人震撼了。書(shū)的類(lèi)型之廣,有政治,有物理等??偨Y(jié)下來(lái)錢(qián)學(xué)森爺爺是個(gè)做事一絲不茍,努力勤奮的人,而且還是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū),孜孜不倦學(xué)習(xí)的人。
通過(guò)這次參觀,想到我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí),老是加看成減、減看成加;讀語(yǔ)文課文時(shí),不是添字,就是漏字,媽媽說(shuō)我有點(diǎn)小迷糊,而且還沒(méi)有信手看書(shū)的好習(xí)慣,這些似乎和錢(qián)爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣差太多了,我在學(xué)習(xí)上一定要加把勁,從錢(qián)學(xué)森爺爺做事的一絲不茍、勤奮努力的精神學(xué)起。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)12
六月一日我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,一行六人參觀了陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)圖書(shū)館。陜師大圖書(shū)館是陜西師范大學(xué)的標(biāo)志性建筑,曾榮獲“魯班”獎(jiǎng),雖然下著雨,但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢(shì)宏偉。
在圖書(shū)館接待室,陜師大圖書(shū)館馬曉雄書(shū)記就圖書(shū)館的定位及功能對(duì)我們進(jìn)行了介紹。馬書(shū)記的辦館理念新穎、獨(dú)到,卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻(xiàn)閱覽室、專(zhuān)家導(dǎo)引室、編目室、中文社科圖書(shū)借閱室、中外文現(xiàn)期報(bào)刊閱覽室、普通古籍線裝書(shū)庫(kù)、中華再造善本庫(kù)……所到之處,對(duì)我的視角沖擊都很大,感覺(jué)就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
陜師大圖書(shū)館在全國(guó)高校圖書(shū)館中,無(wú)論是藏書(shū)量還是館藏特色都是數(shù)一數(shù)二的,在硬件上我們無(wú)法效仿,唯有感嘆不已。但是他們的文化建設(shè)與人文思想令我深深折服。
下面就我的學(xué)習(xí)參觀結(jié)合馬書(shū)記的談話(huà),談兩點(diǎn)自己的感悟。
一、以圖書(shū)館為中心,安排自己的大學(xué)生活
圖書(shū)館位于學(xué)校中心,位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間,學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯,都必然經(jīng)過(guò)。圖書(shū)館倡導(dǎo)進(jìn)館有益,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),以館為家。在走廊上,隨處都擺放著休閑的沙發(fā)、舒服的椅子,學(xué)生或坐或躺讓自己在知識(shí)的寶庫(kù)中尋覓著能用適用的信息。是啊,知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式。知識(shí)的形態(tài)是信息、知識(shí)的載體是網(wǎng)絡(luò),擁有一臺(tái)筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò),就可以在知識(shí)的海洋中翱翔。每一個(gè)閱覽室、書(shū)庫(kù)每天讀者都是爆滿(mǎn),圖書(shū)館引導(dǎo)的“蜜蜂式”學(xué)習(xí),在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。
二、以孔子為館長(zhǎng),提升館員的職業(yè)道德
陜師大圖書(shū)館館員的敬業(yè)精神值得稱(chēng)贊,每天從早晨八點(diǎn)開(kāi)館到晚上二十二點(diǎn)下班,這樣的時(shí)段,學(xué)生老師都可以任意借還書(shū),任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書(shū)架上取看翻閱每一本書(shū)籍,只要求你將看過(guò)的書(shū)放在還書(shū)車(chē)即可;圖書(shū)館館員的服務(wù)精神也是值得稱(chēng)道的,他們著統(tǒng)一整潔的館服,咨詢(xún)他們中的任意一個(gè)人,都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈,即使是邊緣學(xué)科或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科書(shū)目,因?yàn)榻栝喨藬?shù)和次數(shù)少,也許會(huì)落下一層灰塵,但是在這里,是絕對(duì)沒(méi)有的事。
最后,我就參觀學(xué)習(xí)圖書(shū)編目方面的情況,談?wù)勎茵^目前實(shí)際情況。
一、書(shū)標(biāo)顏色、位置
陜師大圖書(shū)館的圖書(shū)書(shū)標(biāo)依中文和外文區(qū)分,中文用紅標(biāo),外文用綠標(biāo)。我館書(shū)標(biāo)依普通與工具、特藏區(qū)分,普通藍(lán)標(biāo)、工具紅標(biāo)。
無(wú)論是渭師院或陜師大,書(shū)標(biāo)在每本書(shū)上都有一個(gè)固定的高度,但是這個(gè)高度難免在粘貼時(shí)出現(xiàn)傾斜或高矮不一的情況。我館對(duì)書(shū)標(biāo)采用依每本書(shū)書(shū)脊的最下面粘貼,這樣不但省去劃線的手續(xù)而且上架后整齊美觀。
二、圖書(shū)資源整合
圖書(shū)館合并后,由于蒲城和大荔兩校區(qū)的圖書(shū)館一直使用著傳統(tǒng)的手工操作的分編方法,這就給目前分編的數(shù)據(jù)錄入帶來(lái)很大的困難,四校區(qū)的圖書(shū)資源也難以盡快實(shí)現(xiàn)共知共享。目前正在加緊進(jìn)行兩校區(qū)的圖書(shū)分編工作。
三、圖書(shū)補(bǔ)充及管理軟件
我館圖書(shū)數(shù)量與評(píng)估要求相差甚遠(yuǎn),補(bǔ)充圖書(shū)數(shù)量迫在眉睫。我館使用的圖書(shū)管理軟件,因不能加載書(shū)目MARC數(shù)據(jù),這就難免影響到以后新購(gòu)圖書(shū)的編目速度。所以希望領(lǐng)導(dǎo)能夠盡快升級(jí)軟件,以便為將來(lái)大量新書(shū)購(gòu)入后盡快投入流通打好基礎(chǔ)。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),讓我看到和學(xué)到了不少東西,同時(shí)也看到了我們存在的不足,今后在工作中學(xué)他人長(zhǎng)處,補(bǔ)自己不足,努力為我院的評(píng)估工作多做貢獻(xiàn)。
參觀圖書(shū)館心得體會(huì)13
20xx年9月14日上午在我部曾任帶領(lǐng)下,我和同事們來(lái)到廣州圖書(shū)館外文室參觀。首先我們?cè)诮哟衣?tīng)了廣州圖書(shū)館外文室的負(fù)責(zé)同事向我們介紹外文室的工作流程和藏書(shū)刊量。然后他還介紹了外文室的兩大亮點(diǎn)。一就是英語(yǔ)角,對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣或有需要的讀者可以借這個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行交流,還可以在定期舉辦的講座中獲益匪淺。另外就是他部門(mén)的同事們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)方面有越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,于是成立了個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。這個(gè)資料室采取會(huì)員制服務(wù)。這樣做,吸引了學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生讀者和搞藝術(shù)創(chuàng)作或室內(nèi)設(shè)計(jì)的讀者來(lái)查找資料并就地創(chuàng)作。同時(shí)還可以進(jìn)行作品展示和交流。聽(tīng)完他的介紹后,在他的帶領(lǐng)下,曾主任和我們一起參觀了廣州圖書(shū)館外文室和藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。在外文室我見(jiàn)到明亮干凈的閱覽室,讀者在安靜地看書(shū),書(shū)架上的書(shū)排列的很整齊。工作人員穿著整潔的館服,見(jiàn)到讀者咨詢(xún)都熱情周到地回答。整個(gè)外文室還很重視通過(guò)裝飾美來(lái)使讀者有更好的心情看書(shū)。參觀完外文室后,我們來(lái)到藝術(shù)資料室。里面的書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種藝術(shù)類(lèi)的書(shū)刊。工作人員還把讀者的繪畫(huà)作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中,還見(jiàn)到有讀者在利用藝術(shù)類(lèi)書(shū)刊進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。我感覺(jué)確實(shí)是個(gè)適合設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的好環(huán)境。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的參觀,我和同事們結(jié)束了這次很有收獲的參觀活動(dòng)。
通過(guò)這次的參觀,我可以在幾方面向兄弟單位學(xué)習(xí)。首先,工作崗位和讀者閱讀環(huán)境都要干凈整潔,使讀者擁有一個(gè)心情舒暢地閱讀環(huán)境。其次,工作時(shí)間要嚴(yán)格按照館里的規(guī)章制度認(rèn)真工作,對(duì)待讀者要熱情周到。然后,要熟悉本單位可以為讀者提供的服務(wù),并且知道這些服務(wù)的程序,這樣才能更好地為讀者服務(wù)。當(dāng)讀者需要我?guī)椭檎屹Y料時(shí),除了熱情為其服務(wù)外,更多些向讀者宣傳本圖書(shū)館可以為讀者提供的所有服務(wù)。這樣可以使讀者全面了解本圖書(shū)館。另外,配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門(mén)知名度的宣傳活動(dòng)和講座。上述的這些做法,都是廣州圖書(shū)館能招來(lái)更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動(dòng)和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法,確實(shí)值得我和全體同事認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。