心得可以被稱作是人們學(xué)習(xí)事物的一個(gè)自我總結(jié)，歸納出適合自己的處理類事情的一套獨(dú)特方法。如何才能寫出優(yōu)秀的假如給我三天光明的心得體會(huì)？這里給大家分享假如給我三天光明的心得體會(huì)供大家參考。

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇1

在漆黑的夜空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，不住的顫動(dòng)著。一陣微風(fēng)吹過，吹的樹葉沙沙作響。在這迷人的夜空，我的心里充滿了對(duì)海倫。凱勒的敬佩之情。

習(xí)慣用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺我們擁有的可貴。但是，一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，由于“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了對(duì)于語言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成“啞”。這樣的生命是多么灰暗而寂寞!

面對(duì)這樣的不幸，我們是認(rèn)命的活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人、憤世嫉俗?應(yīng)該說這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的?？墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是：絕大多數(shù)人遇到這種困境時(shí)，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)的接受一切。然而，也有人并不如此，海倫。凱勒就是這樣的人。

《假如給我三天光明》的主人公是海倫。凱勒，她在出生的19個(gè)月后，因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽力和視力。她的發(fā)生器官?zèng)]有受損，卻因?yàn)闊o法接受的學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以無法說話，變成一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母沒有放棄她，并給她找了一位優(yōu)秀的老師——安妮。莎莉文小姐。莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀，再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍甚至十幾倍的努力。她在20世紀(jì)初期，順利地從美國(guó)哈弗大學(xué)分?！椎驴死髮W(xué)畢業(yè)。后來，海倫。凱勒竟成為一位出色的演說家，而且出版了許多著作。

讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不完全取決于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多等作為沒有取得成績(jī)的理由，但是，和海倫比，這些困難是多么微不足到啊!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被困難所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的人嗎?

夜深了，我也該睡覺了，不過，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?”久久在耳邊回響……

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇2

這是一本具有文學(xué)魅力的書，同時(shí)也是一本讓人震撼的書。這本書是世界文學(xué)史上最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典之一。作者海倫.凱勒是個(gè)盲、聾人，從小生活在無光、無聲的黑暗世界里。她講述了她從小到大的故事，講述了她堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡的故事。

本書中字里行間流露著主人公對(duì)生活的熱愛。雖然擁有三天光明只是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，但她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動(dòng)和激勵(lì)。

她從什么都不會(huì)到學(xué)會(huì)說話，從學(xué)會(huì)說話到學(xué)會(huì)寫作，從學(xué)會(huì)寫作到考上哈佛大學(xué)，從考上哈佛大學(xué)到和其他作家、科學(xué)家交流……完成了很多健全人都做不到的夢(mèng)想，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都是靠一次次努力換來的！她雖然沒有一雙“慧眼”，但卻擁有著一雙“慧手”，這雙“慧手”讓她發(fā)現(xiàn)了生活中普通人忽略的美、發(fā)現(xiàn)了心靈上的美，以及讓她知道了與人溝通的樂趣……

她的成長(zhǎng)充滿了艱辛，但她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)心中奮斗的、不滅的精神，她昂然面對(duì)，迎向一切的不可能。她用她那震撼人心的事跡當(dāng)畫筆，用色彩告訴人們?nèi)绾巍盃N爛地活出生命的色彩”……

我非常喜歡這本書，主人公雖然身體殘缺，但卻依然樂觀地度過每一天。她能發(fā)現(xiàn)普通人發(fā)現(xiàn)不了的生活中的美，她能獲得普通人感受不到的感悟，她能做出普通人意想不到的奇跡。她用自信的力量讓我們懂得了“真正的美”，用自信的力量讓那些自卑的人、殘疾的人走出困境，迎向光明！

我要學(xué)會(huì)海倫.凱勒雖然困難多多，前途渺茫，但依然要堅(jiān)強(qiáng)不屈地去做斗爭(zhēng)，去克服，昂然面對(duì)生活中的不如意，才能獲得成功。并且在生活中也要樂觀，要樂觀地懷有堅(jiān)定的信念，而不想自己不如意的那一面。

在我心中，海倫.凱勒是那么的光彩奪目，熠熠生輝！每讀一遍，每一次回味，都會(huì)被深深地感染著、激勵(lì)著……她始終用自信點(diǎn)亮自己前行的路，她不僅是自己的光明使者，更成為著我們永遠(yuǎn)的領(lǐng)路人和榜樣！一個(gè)精彩燦爛的世界，在一頁頁的翻動(dòng)中，徐徐打開……

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇3

讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。馬克吐溫說十九世紀(jì)最偉大的人一個(gè)是拿破侖，而另一個(gè)就是是海倫凱勒。因?yàn)樗裏┰甑男谋皇崂?，我重新學(xué)會(huì)感謝生活。

海倫凱勒，19世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人?！懊@，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說生活對(duì)她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

她的生活雖然坎坷，但她還是堅(jiān)持了下來了。有過傷心，有過憤怒，有過氣餒。但她的生命還是只能用堅(jiān)強(qiáng)，努力，倔強(qiáng)來簡(jiǎn)短的陳述。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。“第一天：我要透過”靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，看看人類那進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天：再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈?，?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。

生活自己主宰，在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)各種困難!

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇4

今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂趣，讓我學(xué)會(huì)珍惜每一天的美好時(shí)光。

這本書的作者是海倫.凱勒，里面寫了一個(gè)叫做海倫.凱勒的小女孩，她聰明、機(jī)智、勇敢、樂觀、目盲心明，知足常樂。

她是一個(gè)人走出黑暗與寂靜，為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘缺的情況下。海倫.凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵(lì)人心、發(fā)奮圖強(qiáng)的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對(duì)美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨，我們能耳熏目染領(lǐng)會(huì)到大自然神奇美妙，這便是一種幸福的高境界。

海倫.凱勒出生時(shí)健康美麗，一歲七個(gè)月時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘曈X和聽覺。她的父親亞瑟.凱勒是南征北戰(zhàn)時(shí)期南方一名上尉，母親是凱蒂.亞當(dāng)。

對(duì)海倫.凱勒一生影響最大的就是安妮.莎莉文老師，她來到海輪家，在老師的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了讀書、寫字，與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛與服從。

1900年，海倫.凱勒終于實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)，成功的考入了一所非常著名的大學(xué)—哈佛大學(xué)。

哲人說：“知識(shí)就是力量”。而海倫.凱勒倒認(rèn)為：“知識(shí)就是樂趣”。馬克.吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她成功的原因很多，但最重要的是她的堅(jiān)強(qiáng)，這份堅(jiān)強(qiáng)使她奇跡般的走過了一生。

海倫.凱勒，你的精神可同日月爭(zhēng)輝，你的靈魂定當(dāng)用存乾坤!

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇5

寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深的感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。

海倫·凱勒原本是位健康活潑的小女孩，可是命運(yùn)不測(cè)，在她19個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)疾病，失去了聽覺視覺和語言能力。從此海倫凱勒開始變得暴躁、任性、蠻橫。直到7歲那年，安妮·莎莉文老師的到來，才使海倫·凱勒走出了黑暗與孤寂，感受到了生活的美好和知識(shí)的神奇。最終，海倫·凱勒憑著自己驚人的毅力和永不放棄的精神，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

讀完海倫·凱勒的故事，我不禁熱淚盈眶，一個(gè)失聰，失明的人都如此熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生命，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，珍愛生命？一個(gè)失聰，失明的人都敢于向命運(yùn)抗?fàn)?，向上天挑?zhàn)，我們有什么理由不去拼一拼，闖一闖？一個(gè)失聰，失明的人都擁有一顆樂觀，積極的心，我們有什么理由躊躇不前，一蹶不振？所以，不要總是向命運(yùn)抱怨，因?yàn)槟侵皇悄悴粔蚺Φ慕杩凇Ｈ魏我粋€(gè)人只要努力，都能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的奇跡。

讓我們從讀完《假如給我三天光明》這本書開始，像海倫·凱勒那樣，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，用樂觀面對(duì)困境，自強(qiáng)不息，永不放棄。

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇6

有這樣一個(gè)人，她由于小時(shí)候的一場(chǎng)疾病失去了聽力和視力，但是她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦，經(jīng)過不懈努力終于成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅(jiān)強(qiáng)與不懈，她就是海倫·凱勒。

在《假如給我三天光明》里海倫對(duì)光明尤其渴望，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈;第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂;第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。

只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒有虛度一天光陰，沒有浪費(fèi)一天時(shí)間。海倫雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的`人都明亮，在書中用優(yōu)美的語言把景物描寫得細(xì)膩生動(dòng)，一個(gè)盲人竟然能寫出如此生動(dòng)的景色，令我驚嘆不已!可是想想現(xiàn)在我們?cè)S多中學(xué)生整天虛度光陰，無所事事，不知努力學(xué)習(xí)，把大好的時(shí)光浪費(fèi)在吃、玩上，他們比于海倫難道就不會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)慚愧嗎?

海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”正是因?yàn)橛羞@些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。一個(gè)盲人都如此對(duì)知識(shí)如此渴求，這讓我們健全人情何以堪?既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，效力祖國(guó)!

文章的最后，海倫給予我們一個(gè)提示：善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。而我，也給大家一個(gè)忠告：善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩!

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇7

大家都沒有嘗試過失明的感覺吧?那么現(xiàn)在，請(qǐng)嘗試著緊閉雙眼，堅(jiān)持一小時(shí)以上，我想，沒有人可以堅(jiān)持得住。那么，請(qǐng)?jiān)囋噲?jiān)持二十分鐘，在這二十分鐘里，大家會(huì)感覺到度日如年，如坐針氈，有一種痛苦、無助的感覺吧?但是，在上個(gè)世紀(jì)，有一位令人敬仰、令人欽佩的人，她不僅雙目失明，而且雙耳失聰，并喪失說話能力，是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻從來沒有抱怨過生活，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地活了下去!她，就是一位偉大的女性——海倫.凱勒。

大家一定很熟悉這位杰出的女性。那么，就讓我們一起來了解一下她背后的故事……

海倫.凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)橐淮胃邿チ寺犃εc視覺，而后，又失去了說話能力，從此在后來的八十七個(gè)春秋里，她就一直生活在無光、無聲、無語的世界里，她該是多么的孤獨(dú)呀!但她沒有向生活認(rèn)輸，頑強(qiáng)地與生命作斗爭(zhēng)。雖然，上天奪去了她的聽力與視覺，但她，卻用自己的方式去感知天地萬物，去傾聽世上最美妙的聲音，去欣賞世上最美麗的風(fēng)景，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書，是海倫.凱勒的自傳，這里面大致分為了五個(gè)部分，從海倫凱勒的二年級(jí)，一直講到她的晚年，她的每一個(gè)故事，都深深地打動(dòng)著我的心。她，雖然是一個(gè)關(guān)閉在黑暗與無聲世界的人，但是，卻給黑暗世界創(chuàng)造了光明，在晚年之時(shí)，她還用生命的全部力量建立了一個(gè)基金會(huì)，把慈愛的雙手伸向貧瘠、困苦的人們，用愛心去擁抱世界。她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!

更讓我佩服的是，在這樣的身體條件下，她竟然進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為十大英雄人物。這些，連一個(gè)正常人都很難做到，而一個(gè)聾啞盲的人卻做到了!這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀面對(duì)的精神，不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎?她不僅畢業(yè)于名校，而且，還富有愛心，她為殘疾人造福，向許多貧困的人類伸出援助之手，建立起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，這，難道不可以稱為奇跡嗎?

我記得，海倫凱勒曾經(jīng)說過這樣一句話：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”這是多么樂觀的一種心態(tài)啊!這樣的悲劇，如果放到別人身上，可能有很多人會(huì)放棄生命或者自暴自棄，而她卻不屈不撓地活了下來，而且活得有聲有色。相比她而言，我們這些健康的人們，更應(yīng)該熱愛生活，好好的活下去，為自己的生命創(chuàng)造一個(gè)奇跡，為自己的生活努力打拼!用一顆充滿愛、充滿堅(jiān)強(qiáng)的心去征服自己，去征服世界，去開始一個(gè)不讓自己后悔的人生!

合上這本深藍(lán)色的書，我的心蕩漾起了一層層漣漪，海倫.凱勒這樣一個(gè)不屈不撓的人物，讓我幼小的心靈受到了很大的震撼:人生，是可以自己去改變的!這樣一朵生命的奇葩，不是盲目地付出與努力就行了，更重要的是要有目標(biāo)，要保持一顆永遠(yuǎn)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心。身體累了，可以休整，可以調(diào)養(yǎng)，而心累了，卻能使一個(gè)人跌入低谷，最終走向失敗。所以，我們要時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，并堅(jiān)持不懈地努力，相信不久的將來一定會(huì)讓自己的生命綻放出一朵美麗的花!

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇8

假如你要是看不見光明了，那么要是給你三天能看見光明的機(jī)會(huì)，你最想看見什么？最想做一些什么？最開始看到那本書的時(shí)候，我開始對(duì)這本書感興趣了。

海倫的出身的家庭是好的，但是她也是不幸的，因?yàn)橐粓?chǎng)疾病導(dǎo)致變成了一個(gè)看不見聽不見的人。不管外面是白天還是黑夜，她都是看不見的，也看不見任何的色彩，從那天起，她的世界只有無盡的黑暗，可是這卻不是她最慘的，最慘的竟然還有她也聽不見了，她聽不見美妙的音樂，她也沒有辦法聽見任何人說的話?？墒羌幢闶窃谶@樣的情況下面，她卻還能取得成績(jī)，這真的是不易的，也是讓人佩服的。

不過在她年少的時(shí)候，其實(shí)也要慶幸莎莉的到來，給她的人身帶來光明，也讓她的一身徹底的改變，她更是在看不見和聽不見的情況下考取了哈佛大學(xué)，這在很多的時(shí)候也真的是一個(gè)奇跡??！讓人不得不感嘆起她的一生。

人一生下來并不是平坦的，也注定會(huì)有很多的磨難，可是即使在歷經(jīng)命運(yùn)中的坎坷的時(shí)候，你要是能依然像海倫一樣積極且微笑的面對(duì)每一天，那么你就不會(huì)再覺得生活中有什么坎坷是過不去的了。

在看完《假如給我三天光明》之后，我是真的被海倫所折服，她在身體條件的缺失下還能有所作為，回頭看看我們自己，我們要是面對(duì)她所遇見的事情，我們能否像她一樣呢？一樣積極的面對(duì)每一天呢？甚至最后還做出了別人覺得做不成的事情呢？

我其實(shí)是不知道的，因?yàn)槲沂悄懬拥模也桓胰ハ胂胍悄切┦虑榘l(fā)生在我的身上，我會(huì)怎么樣？我能做到像她一樣嗎？我害怕答案是否定的，因?yàn)槟呛茈y，但是我卻又覺得，既然別人能做到，那就證明這件事情并不是不能做到的，只是還是要看自身的堅(jiān)持。當(dāng)我看完《假如給我三天光明》這本書的時(shí)候，我真的開始覺得，我算是幸運(yùn)的，至少和海倫比起來，我是一個(gè)健全的人，所以我還有什么理由不去努力呢？像海倫都那么努力，那么的自強(qiáng)。即便命運(yùn)待她并不是那么的好，但是她卻也從來沒有向命運(yùn)有所低頭，這不令人敬佩嗎？不過再一想，海倫之所以能夠創(chuàng)造出那些奇跡，不也正因?yàn)樗男氖且粋€(gè)不屈不撓的心嗎？

說實(shí)在的，看完整本書之后，我真的是很感慨的，也開始覺得這個(gè)世界上面是存在可以創(chuàng)造的奇跡，而且一件事情你要是沒有全力以赴，那么就不要說奇跡不會(huì)發(fā)生，因?yàn)闆]有努力過的話，你是根本就不知道奇跡的。而海倫就是這樣，她也是通過不停的努力才創(chuàng)造了奇跡。

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇9

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話使我深受啟發(fā)。

最近我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》，它主要寫了：海倫·凱勒小時(shí)生病失去了光明，是個(gè)盲童，但她并沒有放棄自己，而是跟著老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，她曾經(jīng)也想過要放棄自己，但她最終還是懂得了如果她放棄了，就等于浪費(fèi)了一生。于是，她活了下來，長(zhǎng)大后，她大有成就。從這本書中我懂得了：像海倫這樣的人，雖然你沒有了光明，但你還能用耳朵去聽，用鼻于去聞，用嘴巴去說，證明了你活在這個(gè)世界上還是有意義的。所以就要堅(jiān)持下去，好好活著，長(zhǎng)大后就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我要向海倫學(xué)習(xí)，人生的道路總有一些挫折，只要你能勇敢面對(duì)困難，就一定能成功。自從讀了這本書后，我就從此愛上了閱讀，每讀過一本書后，我都會(huì)拿起把好詞好句或是自己的感想寫下來。

讀書，可以讀經(jīng)典，因?yàn)榻?jīng)典能教會(huì)我們做人的道理；可以讀成語、寓言，它也能教會(huì)我們道理；也可以讀一讀童話，它能讓我們閱讀中找到快樂。

我們長(zhǎng)大后想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那么從小就要用功讀書，多閱讀，在閱讀上學(xué)會(huì)更多的道理，尋找更多的快樂！

假如給我三天光明的心得體會(huì)篇10

拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！边@是馬克·吐溫說過的一句話，印在了這本書的尾頁來贊美，而這本書，則叫《假如給我三天光明》。

這，無疑是對(duì)勵(lì)志的升華，以作者的一生明確的啟示了我們!作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創(chuàng)造了生命的奇跡。她以自強(qiáng)不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國(guó)語言，也是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人?？上攵嵌嗝粗档萌司磁?、羨慕，她，又是多么偉大!而一個(gè)殘疾人的一生，就如蒙著一層紗，隔著一片霧，要將它掀開并非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了!或許，你常會(huì)詫異的想，這太不可思議了!或許，你又會(huì)無所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。而真正懂的人是不會(huì)贊同的，因?yàn)檫@是無知的。沒有理想的人生，猶如無月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖!而作者，原本就看不到這個(gè)多彩的世界，聽不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無所謂，因?yàn)?，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩(wěn)穩(wěn)地不會(huì)動(dòng)搖……

記得曾經(jīng)學(xué)過《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什么。