有了一些收獲以后，寫(xiě)心得是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣人們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。優(yōu)秀的小學(xué)生讀書(shū)心得感想應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)生讀書(shū)心得感想的撰寫(xiě)技巧，跟著小編一起來(lái)參考！

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇1

當(dāng)葉子開(kāi)始泛黃的時(shí)候，秋季開(kāi)學(xué)了。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)到來(lái)。在開(kāi)學(xué)這天我們也迎來(lái)我們的的第一課——《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目是具有非常大的&39;教育意義。

《開(kāi)學(xué)第一課》它是結(jié)合當(dāng)下的時(shí)事和事件來(lái)給我們上課，是一門充滿生活氣息的課，十分的貼切我們的生活。20_年是很有意義的一年!共青團(tuán)建團(tuán)100周年、香港回歸25周年、七七事件85周年等等都是具有重大意義的一年，都值得我們?nèi)ド钏挤词「形蜻@其中的意義。

在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我看到了祖國(guó)的迅速發(fā)展，看到了很多默默無(wú)聞的英雄的付出和勞動(dòng)，讓我們才有今天的幸福生活。作為一名學(xué)生，也許我們的力量很微小，接觸不了更多的東西。但通過(guò)看《開(kāi)學(xué)第一課》了解到這些，那么我們就要暗暗下決心，為祖國(guó)奮斗!為了幸福美好的，明天而奮斗。樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)目標(biāo)而不斷努力。讓我們一起向《開(kāi)學(xué)第一課》里面的英雄前輩學(xué)習(xí)!體會(huì)他們的奮斗精神!勇往直前，只要堅(jiān)定不移的炒著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那我們一定會(huì)成功。

《開(kāi)學(xué)第一課》給我們帶了勵(lì)志奮斗的節(jié)目，相信大家都會(huì)有所感想，讓我們一起奮斗，奮進(jìn)新時(shí)代，跨進(jìn)新征程。做一個(gè)積極向上的好少年!在今后的日子里我一定努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，為祖國(guó)發(fā)展，獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇2

尊敬的__老師和一（10）班全體老師：

您們好！您們辛苦了！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們?nèi)雽W(xué)一百天了。在__附小這個(gè)充滿童心、充滿陽(yáng)光、充滿朝氣、充滿溫馨、充滿有愛(ài)的大家庭，我們充分感受到了老師帶給孩子們的不僅僅是知識(shí)，更是激發(fā)童心的快樂(lè)。

我十分榮幸地參加了學(xué)校和老師們精心為孩子們準(zhǔn)備的入學(xué)百天活動(dòng)，在這個(gè)意義不同尋常的日子里，在__附小，在一（10）班，我深深地被孩子們的活潑、進(jìn)取和向上的精神所吸引，被老師們的敬業(yè)精神以及啟發(fā)式、激勵(lì)式教學(xué)所打動(dòng)。

誠(chéng)然，正如__校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“堅(jiān)決保護(hù)童心”，在這次活動(dòng)中，我深深的感受到了這句話的真諦。課堂上氣氛十分活躍，老師們啟發(fā)并鼓勵(lì)學(xué)生思考并積極回答問(wèn)題，孩子們則異常踴躍舉手。孩子們?yōu)槊恳淮蔚恼_回答歡欣鼓舞，幸?？鞓?lè)洋溢在臉上。

在入學(xué)這一百天的時(shí)間里，孩子們的進(jìn)步有目共睹。首先是學(xué)到了許多新的知識(shí)，他們對(duì)學(xué)習(xí)更加自信了；其次班級(jí)集體榮譽(yù)感高漲，他們?yōu)檫@個(gè)集體的每一個(gè)榮譽(yù)都?xì)g欣鼓舞；再次參與意思增強(qiáng)了，無(wú)論是在課堂學(xué)習(xí)中，還是在班級(jí)活動(dòng)中，他們都積極踴躍參與。

眾所周知，小學(xué)是孩子成長(zhǎng)最重要的階段。在孩子們走入__附小的第一天起，我們就深切地感受到老師們的專業(yè)、敬業(yè)的精神。在孩子的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師們傾注了無(wú)數(shù)的心血，在保衛(wèi)童心的前提下，用智慧、汗水和真誠(chéng)，譜寫(xiě)了快樂(lè)教育的篇章。

正所謂“桃李不言，下自成蹊”，老師們用他們的心血、言行、專業(yè)、敬業(yè)，踐行了素質(zhì)教育的真諦，在此向各位辛勤的園丁致以真誠(chéng)的感謝！

祝愿__附小蓬勃發(fā)展，祝愿各位老師工作快樂(lè)，身體健康！

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇3

現(xiàn)在談心得還早了點(diǎn)，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是一年級(jí)，還沒(méi)有到看成果的時(shí)候，寫(xiě)這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評(píng)和指正，大家一起討論，可以讓我們共同進(jìn)步。

幫助孩子制定近、遠(yuǎn)期目標(biāo)：

就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，訂一個(gè)職業(yè)目標(biāo)一樣，我們的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)之初，就應(yīng)該明白他們學(xué)習(xí)是為了什么。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，他的行為是盲目的，而一個(gè)有目標(biāo)的人，他的方向是明確的，所以他的行為也是有意義的、有價(jià)值的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不會(huì)有動(dòng)力去探索，或是探索后一無(wú)所獲，覺(jué)得很疲憊而迷茫。目標(biāo)，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。

我在孩子正式入學(xué)前的一個(gè)星期，跟兒子好好的談了一次，第一句話，就是一個(gè)選擇題：“你以后想過(guò)什么樣的生活？是衣食無(wú)憂、洋房名車、世界各地到處旅行？還是烈日炎炎下別人可以到風(fēng)景名勝避暑你卻還在送快遞，因?yàn)槟阋惶觳桓苫?，就有可能孩子沒(méi)錢讀書(shū)，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁？別說(shuō)沒(méi)錢出去旅游，就連生個(gè)小感冒也不敢進(jìn)醫(yī)院？是做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)處處受人尊敬的人，還是做一個(gè)半文盲處處看人臉色的人？”也許有人說(shuō)這種選擇題很俗，可我覺(jué)得這個(gè)選擇題很現(xiàn)實(shí)，事實(shí)上這個(gè)社會(huì)就是這么殘酷現(xiàn)實(shí)，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者，于是我乘勝追擊，說(shuō)如果你想以后生活得好，那你現(xiàn)在就要好好讀書(shū)，現(xiàn)在讀書(shū)是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ)，在今后的社會(huì)中，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有財(cái)富！

就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇題，幾句話，讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來(lái)的生活儲(chǔ)蓄，等長(zhǎng)大后他會(huì)連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實(shí)。之后我們就進(jìn)一步要求他，希望能通過(guò)他的努力進(jìn)入到班上的第幾名，爭(zhēng)取能當(dāng)上班干部，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)年看下來(lái)，我們這一步走得很對(duì)，兒子一直目標(biāo)明確，而且有時(shí)候根本不用大人指點(diǎn)，他就能知道從哪個(gè)方向朝目標(biāo)努力，比如競(jìng)選班干部等，我很欣賞他這一點(diǎn)，希望能堅(jiān)持。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇4

安全隱患無(wú)處不在，他時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)人的生命健康！安全對(duì)于我們這樣的學(xué)校來(lái)說(shuō)，更加尤為重要！

有一則交通事故的報(bào)道中寫(xiě)道：有兩名小學(xué)生在馬路兩邊相遇，他們互相跑過(guò)去，剛到馬路中間，突然，一輛大卡車行駛過(guò)來(lái)，受到驚嚇得他們沒(méi)來(lái)得及就被大卡車撞著了，結(jié)果造成一名小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，一名受了重傷，立即送往醫(yī)院搶救……

看了這則報(bào)道，我受益匪淺。無(wú)論無(wú)何，都不能向那兩位小朋友一樣，只顧見(jiàn)面，不人安危呀！同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴。我們的生命只有一個(gè)，我們要珍惜生命，珍愛(ài)生命，保護(hù)自我，注意安全。不能工作一些危險(xiǎn)的事，比如說(shuō)：在馬路上踢球；在悠然氣體面前玩火；拿著危險(xiǎn)的物品玩耍；在避靜的小道上玩；把生人帶到家里等等。我們每一個(gè)人都要要樹(shù)立安全意識(shí)，做好自我防范。

在加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施和對(duì)我們進(jìn)行安全教育中，交通安全是一個(gè)重要的`方面，所以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通常識(shí)和交通安全教育是當(dāng)務(wù)之急。同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)以及平常生活中都離不開(kāi)坐車走路。要遵守交通法規(guī)，行人要走人行道，沒(méi)有人行道時(shí)要靠右行走。過(guò)交通繁忙的馬路橫走時(shí)，我們一定要走斑馬線。因?yàn)榘唏R線上行人優(yōu)先，來(lái)往車輛要減速讓行人先通過(guò)。有紅綠燈的交通道口時(shí)，一定要等到綠燈亮?xí)r才能通過(guò)。走在路上不能邊走邊看書(shū)、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路，這是非常危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故，應(yīng)引起我們特別注意。放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)遵守紀(jì)律互相督促，保證我們每一天的安全。

第二個(gè)問(wèn)題就是乘車的安全，我們要遵守哪些規(guī)定？首先，對(duì)乘車提出的一個(gè)要求是：講文明、守秩序，嚴(yán)格遵守交通《法規(guī)》，維護(hù)交通秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。所以講文明、守秩序既關(guān)系交通安全，又表現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌。乘車我們要做到“四要四不要”：

1．要在站臺(tái)和指定的地點(diǎn)候車，不要在車道上候車。

2．要排隊(duì)依次上車，不要爭(zhēng)先恐后相互擁擠。

3．要在車停穩(wěn)后，先讓下車人下車，然后再上車，不要在車還在運(yùn)行時(shí)就靠近車邊搶先上車。

4．要扶老攜幼、互相禮讓，不要爭(zhēng)搶座位，不帶易燃易爆危險(xiǎn)品上車。

在這里我提醒同學(xué)們，我們小學(xué)生一般都不滿十二周歲，不能騎自行車上學(xué)。最后祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇5

這周六，學(xué)校組織了一次爬山，是賓縣的香爐山，同學(xué)們都很激動(dòng)，我也很期待。

三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地——香爐山。我們先把書(shū)包送到了午餐地，又踏上了去玻璃棧道的路上，在這路上，同學(xué)們有的說(shuō)笑，還有的撿到了路上寫(xiě)著錢的紙條，沒(méi)一會(huì)兒，我們就到了，因?yàn)槲沂挚指?，一低頭還能看見(jiàn)樹(shù)在我的腳下，所以就十分害怕，一路上都挎著身旁同學(xué)的胳膊，從玻璃棧到下來(lái)的一瞬間倍感輕松，懸著的小心臟也終于復(fù)位了。

之后我們就開(kāi)始爬山了，在爬山的路上我不知怎么了，一直出汗，讓我感到有些疲憊，也想過(guò)要放棄，但又一想，我不能成為五班掉隊(duì)的人，就堅(jiān)持了下來(lái)。老師和同學(xué)看到我汗如雨下的額頭，都來(lái)牽起我的手往前走，我知道一個(gè)人爬山本來(lái)就很累，還要拉著我一起走，可想而知是多么的累。老師和同學(xué)還給我加油打氣，在精神上給我無(wú)窮的力量。心想：一定不能放棄，不能拖五班的后腿。就一直堅(jiān)持到最后。

之后，我們回到了午餐地，拿出了自己準(zhǔn)備好的午餐，六七人圍成一組吃了起來(lái)，有說(shuō)有笑，還互相分享著食物，沒(méi)一會(huì)午餐就結(jié)束了。在空地上玩了一會(huì)兒，我們就乘車回學(xué)校了。到校后老師對(duì)今天的行程做了簡(jiǎn)單的總結(jié)。至此今天的研學(xué)活動(dòng)就圓滿結(jié)束了。

經(jīng)過(guò)這一天的研學(xué)活動(dòng)，讓我感受到了老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。明白了堅(jiān)持雖然很辛苦，很累，但永遠(yuǎn)不要輕言放棄，因?yàn)槌晒Σ粫?huì)眷顧一個(gè)半途而廢的人，唯有堅(jiān)持才能成功的道理。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇6

生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀感覺(jué)慌。

十歲前所讀之書(shū)，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過(guò)幾本前蘇聯(lián)作家的小說(shuō)，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺(jué)，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說(shuō)，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說(shuō)“啃”完了。所得多少自然能夠不去計(jì)較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾·柯察金這個(gè)響亮的名字。

十歲后所讀之書(shū)，資料自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品;從長(zhǎng)篇巨著到微型小說(shuō)，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書(shū)香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長(zhǎng)大了，變老了。

上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無(wú)暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說(shuō)選刊》(或《微型小說(shuō)選刊》)、《故事會(huì)》，看似平俗了些，但社會(huì)百態(tài)、人間冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。最主要的是文章簡(jiǎn)短，不必為故事情節(jié)的.曲折去費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？上吭轮话l(fā)行一期，于是每次看過(guò)之后，只恨時(shí)間過(guò)得太慢，好不容易挨過(guò)幾天，去報(bào)亭詢問(wèn)，結(jié)果一般只會(huì)有兩種：要么來(lái)了新的，要么以為買了新的，拿回來(lái)仔細(xì)一讀——看過(guò)了的。不知從啥時(shí)開(kāi)始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購(gòu)買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過(guò)。

“士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味?！辈桓遗c古人同語(yǔ)，但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本心怡的書(shū)本，每當(dāng)讀到得意之處，常會(huì)激動(dòng)不已，有時(shí)甚至?xí)d奮得徹夜未眠?？傊瑦?ài)讀書(shū)是好事，不是壞事，也就罷了，無(wú)法改了，就隨著去唄!

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇7

我很喜歡讀書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間，我就捧起一本書(shū)朗讀。讀得多了，我也試著寫(xiě)一寫(xiě)。

最初的時(shí)候，寫(xiě)到我心里很高興，我這樣寫(xiě)：我笑了。老師夸獎(jiǎng)我：寫(xiě)得簡(jiǎn)練，又把意思表達(dá)清楚了。

讀書(shū)多了，再寫(xiě)自己高興的時(shí)候，我又這樣寫(xiě)：我笑了，臉上笑成了一朵花。老師夸獎(jiǎng)我，會(huì)把句子寫(xiě)具體了，還會(huì)用上擬人的寫(xiě)法，真棒!

讀書(shū)，讓我積累的詞語(yǔ)和句子越來(lái)越多，再寫(xiě)的時(shí)候，也寫(xiě)得越來(lái)越得心應(yīng)手了。在詩(shī)歌美文朗誦中，我因?yàn)槔收b得有感情而得到了一張獎(jiǎng)狀，我很高興，于是我在日記里這樣寫(xiě)到：

今天，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，表?yè)P(yáng)我在詩(shī)歌美文朗誦中朗誦得有感情。我接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的。我一步一跳地回到了座位上。

老師說(shuō)：許__寫(xiě)自己高興，一次比一次有進(jìn)步!許__在長(zhǎng)大，寫(xiě)的句子也在長(zhǎng)大。

我在一天天長(zhǎng)大，我寫(xiě)的句子也在漸漸長(zhǎng)大。多讀書(shū)，多練筆——這就是我寫(xiě)作文的金鑰匙。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇8

這個(gè)寒假，老師給我們布置了讀書(shū)作業(yè)。假期里媽媽常帶我去阜康市圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里有許許多多好看的書(shū)，我看了好多本書(shū)，每次去看書(shū)我都不想回家了。

因?yàn)閶寢屪屛冶痴b《三字經(jīng)》這本書(shū)。我就把這本書(shū)記得最清楚。這本書(shū)講述了人從生來(lái)的本性到兒童再到少年時(shí)期，父母師長(zhǎng)對(duì)他成長(zhǎng)的重要性。讀了這本書(shū)我收益很多。

《三字經(jīng)》還告訴我們年幼時(shí)不好好學(xué)習(xí)，年紀(jì)一大把時(shí)后悔已經(jīng)來(lái)不及了，一塊玉石不加以琢磨，怎么會(huì)成為有用的器具呢?書(shū)中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長(zhǎng)輩恭敬兄長(zhǎng)這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對(duì)我們終生受益。

這本書(shū)讓我明白：一個(gè)人從小就要戒除不良習(xí)慣，自覺(jué)養(yǎng)成勤勉用功愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我還要給大家介紹一本很好看的書(shū)《米小圈上學(xué)記》。這本書(shū)讓我感受到了同學(xué)之間純真的友誼。書(shū)中講的是一個(gè)活潑，開(kāi)朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，剛開(kāi)始他還想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以玩玩具，還不用寫(xiě)作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師;他上一年級(jí)的時(shí)候，又遇上了一個(gè)美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級(jí)，在一年級(jí)中又認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎......

他們?cè)谝黄鸢l(fā)生了搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)候和姜小牙一起，米小圈也會(huì)受苦，可是他一點(diǎn)也不計(jì)較，他總和他的伙伴們團(tuán)結(jié)互助。我從中看到了一個(gè)頑皮淘氣，但是又非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。我現(xiàn)在也是一年級(jí)的小學(xué)生，我們班的同學(xué)也很好，雖然我是哈薩克族，但是老師和同學(xué)們都很關(guān)心我。我在班里有很多好朋友，我和他們一起上學(xué)很開(kāi)心，我覺(jué)得在我們學(xué)校上學(xué)真好。以后我要讀更多書(shū)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想篇9

六年的小學(xué)生活中，最令我難以忘懷的就是在剛升入六年級(jí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)一星期的軍訓(xùn)。這幾天的訓(xùn)練下來(lái)，我的感受就一個(gè)字——苦!

記得剛聽(tīng)說(shuō)要軍訓(xùn)時(shí)，我還真有點(diǎn)喜出望外，以為這次的挑戰(zhàn)會(huì)多有趣，自己真正接受訓(xùn)練時(shí)才體會(huì)到，在這期間要付出多少辛苦和汗水。那時(shí)候天氣很熱，而我們卻必須穿上厚厚的校服，站在火辣辣的陽(yáng)光下，曬上3個(gè)多小時(shí)，紋絲不動(dòng)。同一個(gè)動(dòng)作，不停地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，不耐煩也得堅(jiān)持。

而我們這些離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生就更累了，每天“千里迢迢”地來(lái)到學(xué)校，還要遭那樣的罪，真是禍不單行。我天生體力就不好，從小就愛(ài)呆在家里，大門不出，長(zhǎng)一點(diǎn)兒的路都沒(méi)走過(guò)，更何況軍訓(xùn)時(shí)地走那么長(zhǎng)的路，還要筆直地挺立在無(wú)情的太陽(yáng)公公下面3個(gè)多小時(shí)。我真的是忍受不了，每天晚上睡覺(jué)時(shí)都咬著枕頭哭，第二天再咬枕頭時(shí)，還能感覺(jué)到眼淚咸咸的味道。盡管這樣，看到那么多同學(xué)都堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，我還是不得不咬緊牙，堅(jiān)持下去。

訓(xùn)練我們的教官，也許已經(jīng)夠好了，從沒(méi)見(jiàn)他對(duì)哪個(gè)同學(xué)動(dòng)過(guò)手，但嘴上功夫比較厲害，說(shuō)得同學(xué)們都啞口無(wú)言。每次見(jiàn)他批評(píng)哪個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心就繃得緊緊的，深怕自己也會(huì)落得那樣的下場(chǎng)。頭頂烈日，練習(xí)著動(dòng)作，看著教官狠狠地訓(xùn)斥著某個(gè)同學(xué)，從我頭上滴下豆大的汗珠，同樣的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢流出來(lái)。真苦，真累!

說(shuō)心里話，那段時(shí)間真是淚也流了，汗也流了，就差沒(méi)流血了，如果說(shuō)現(xiàn)在生活在天堂，那軍訓(xùn)時(shí)就是在地獄。不過(guò)，我并不抱怨，這也是我成長(zhǎng)歷程中重要的一步。正是因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，我才學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，不怕累的精神，也因些變得更堅(jiān)強(qiáng)，更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。我想，這就是軍訓(xùn)的目的。大地上沒(méi)有不累的營(yíng)生，在以后的路上，我還會(huì)受很多累，吃很多苦，但我一定會(huì)挺過(guò)去了。小學(xué)六年級(jí)的軍訓(xùn)生活將使我永生難忘，我會(huì)把當(dāng)時(shí)同學(xué)們所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)精神銘記于心。