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學(xué)生實(shí)習(xí)心得

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寫心得的過程就是對學(xué)習(xí)的新知識點(diǎn)進(jìn)一步加深學(xué)習(xí),幫助自己對學(xué)習(xí)到的新知識有一個(gè)更加深刻的理解和記憶。學(xué)生實(shí)習(xí)心得怎么寫,這里給大家分享學(xué)生實(shí)習(xí)心得,供大家參考。

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇1

來__實(shí)習(xí)半個(gè)多月了,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處越來越多了,也在慢慢的改,學(xué)到了更多有關(guān)于拓展方面的專業(yè)知識,了解到很多細(xì)節(jié)的東西應(yīng)該去注意,開闊了自己的視野。特別是在給__做培訓(xùn)的期間,我是跟著主教練的,也接觸了一些其他的教練,發(fā)現(xiàn)他們的風(fēng)格都不同,很多優(yōu)點(diǎn)是值得去學(xué)習(xí)的。懂得教練應(yīng)該根據(jù)不同的團(tuán)隊(duì)、情況的不同設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)課程,具體問題具體分析,對培訓(xùn)的要求也要隨著改變。

作為一個(gè)教練要有自己的一套獨(dú)特的風(fēng)格和培訓(xùn)方式,作為一個(gè)初學(xué)者的我,要吸取別人的精華,但也要看到別人的缺點(diǎn),讓別人的缺點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。要放開心扉,不管是在講解項(xiàng)目規(guī)則還是在分享回顧的時(shí)候時(shí)刻扮演好自己的角色。在整一個(gè)項(xiàng)目流程下來,講解項(xiàng)目任務(wù)規(guī)則時(shí)你是以一個(gè)的身份去下達(dá)任務(wù),在挑戰(zhàn)的過程中,以老師的身份去觀察發(fā)現(xiàn)他們團(tuán)隊(duì)所存在的問題,在分享回顧的時(shí)候以朋友的身份去和學(xué)員交流分享,做一面鏡子,把他們的優(yōu)缺點(diǎn)都呈現(xiàn)出來,以做到引導(dǎo)的作用,使學(xué)員有所收獲,有所感悟。

正如伽利略所說:你無法教別人任何東西,你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西??貓瞿芰σ獜?qiáng),應(yīng)變能力更要好,以防突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能及時(shí)處理好。

教練和學(xué)員之間要有互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,用眼神交流把學(xué)員的注意力集中到你教練自己的身上。時(shí)刻注意聆聽、觀察、發(fā)現(xiàn)問題。幫助學(xué)員激發(fā)動(dòng)力,向內(nèi)省視自己,向外發(fā)現(xiàn)可能性。以積極的心態(tài)去對待,注重每一個(gè)細(xì)節(jié)問題。

放低自己,正言正語正思維,保持一個(gè)空杯的心態(tài),擺正自己的心態(tài),才能學(xué)到更多東西,不斷的提高自己!

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇2

1闡述剖析我感觸至深的幾個(gè)要點(diǎn)

1.1熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,熟悉控制系統(tǒng),熟悉開車規(guī)程

雖然我們做的是仿真實(shí)習(xí),但是在動(dòng)手開車前頁一定要做到這“四熟悉”,特別是面對復(fù)雜的化工過程或者是以前從未接觸過的化工過程的時(shí)候,對過程的熟悉程度將是至關(guān)重要的,否則也許會(huì)誤入歧途,錯(cuò)誤的操作,浪費(fèi)時(shí)間,影響開車分?jǐn)?shù)不說,更重要的是不能很好的掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。面對一個(gè)復(fù)雜的工藝過程,也許開關(guān),手操器多達(dá)數(shù)十個(gè),如果不能事先了解到他們的作用和位置,以及各自開到什么程度,那么當(dāng)開車的時(shí)候必然會(huì)手忙腳亂,而且會(huì)錯(cuò)誤不斷,因此在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是要熟悉整個(gè)工藝過程。

1.2操作時(shí)切忌大起大落

在仿真操作過程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些慣性很大的系統(tǒng),比如往復(fù)壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié),控制器少許的變化,就會(huì)引起轉(zhuǎn)速在很長一段時(shí)間不能穩(wěn)定下來,面對這樣的大慣性系統(tǒng),調(diào)節(jié)的時(shí)候一定要耐心和細(xì)心,因?yàn)橐坏┎蛔⒁饩蜁?huì)造成系統(tǒng)的大起大落,這在化工生產(chǎn)過程中是絕對不允許的。大起大落會(huì)造成物料供給的困難,一會(huì)需要大量的物料,一會(huì)又只需少許物料,這對于物料供給系統(tǒng)是非常困難的,其次,會(huì)造成熱量供應(yīng)系統(tǒng)的困難,進(jìn)料大時(shí),加熱和冷卻也必須相應(yīng)的開大,然而熱量的供給是個(gè)大慣性系統(tǒng),不可能瞬間快速的調(diào)節(jié),因此必然造成物料忽冷忽熱,甚至超出工藝要求,生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品,更有甚者會(huì)導(dǎo)致設(shè)備故障,以致發(fā)生危險(xiǎn)。因此在操作中一定要耐心,不能急于求成。

1.3首先進(jìn)行開車前的準(zhǔn)備工作,再進(jìn)行開車

開車前的準(zhǔn)備非常重要,雖然開車前的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣,細(xì)致的,有的時(shí)候仿真程序?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn),不得不把一些程序簡化了,但是實(shí)際的生產(chǎn)過程中,這些開車前的準(zhǔn)備工作卻是一點(diǎn)都不能簡化的,所以,我們在仿真操作的時(shí)候要心里明白,我們操作時(shí)候其實(shí)那些前提準(zhǔn)備條件都已經(jīng)弄好了,所以我們不需要考慮,但是一定要明白前提準(zhǔn)備條件的重要性。

1.4先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況,然后緩慢提升負(fù)荷

我想低負(fù)荷開車,這首先是為了安全考慮的,因?yàn)殚_車過程中很容易因操作不當(dāng)而產(chǎn)生一些問題,這個(gè)時(shí)候如果是高負(fù)荷的啟動(dòng),那么造成的事故必然比較大,所以低負(fù)荷啟動(dòng)可以減小事故帶來的損失,降低危險(xiǎn),另外,在開車過程中,有一部分物料是需要流動(dòng)的,同時(shí)也會(huì)有部分產(chǎn)出,但是由于是開車過程,各種工藝條件還未達(dá)到,所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品,因此,采用低負(fù)荷啟動(dòng),可以減少對原料和能源的浪費(fèi),這也是節(jié)約成本和保護(hù)環(huán)境的重要舉措。

2.面對陌生的工藝操作,你會(huì)如何去面對?

面對復(fù)雜的工藝流程,首先要了解這個(gè)流程的作用是什么,要達(dá)到怎樣的目的,然后去了解流程中的各個(gè)環(huán)節(jié),如何進(jìn)料的,怎樣反應(yīng)的,反應(yīng)時(shí)要保證怎樣的條件,怎么出料的,各種保護(hù)系統(tǒng),輔助系統(tǒng),排凝閥,排空閥的位置,以及緊急狀況下的停車步驟,生產(chǎn)過程中安全是首要問題。

3.通過本課程學(xué)習(xí),你對前期理論課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)有什么再認(rèn)識?如果時(shí)光可以倒流你準(zhǔn)備如何去學(xué)習(xí)?你對相關(guān)課程的教師在教學(xué)內(nèi)容、方法和考核等方面有何建議?

理論是指導(dǎo)實(shí)踐的,如果沒有理論的學(xué)習(xí),那么仿真實(shí)習(xí)就是一個(gè)知其然不知其所以然的練習(xí)了,它的意義將大打折扣,所以理論的學(xué)習(xí)也是非常重要的,但理論的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐,所以如何能夠理論聯(lián)系實(shí)際,這才是最難做到的一點(diǎn)。

如果時(shí)光能夠倒流,我會(huì)在現(xiàn)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加注意預(yù)習(xí),因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)的時(shí)候就是聽聽光盤講解,然后按照書上或者光盤的步驟去做,我發(fā)現(xiàn)這是有很大不足的,因?yàn)檫@樣我就無法自主學(xué)習(xí),不能發(fā)現(xiàn)我的弱項(xiàng),雖然我看著書或者聽過光盤講解,但是工藝的過程很難能夠非常熟悉,非常了解,所以如果時(shí)光能夠倒流,我希望我能更加注重預(yù)習(xí)過程。我建議考核方法簡單些,更加可操作點(diǎn),比如過多的報(bào)告有時(shí)候真的讓人很頭疼呢。

4.對本課程的教學(xué)過程和方法有何意見和建議?

教學(xué)過程我覺得挺合理,從易到難,從局部的簡單的單元操作到整體的復(fù)雜的整個(gè)工藝的操作,這門課給我的收獲很大,我有一點(diǎn)建議,那就是考核方法采取多樣化的手段,不要只憑寫報(bào)告,每星期都寫報(bào)告,而且最后還有不少總結(jié)報(bào)告,課程報(bào)告,量太大,寫起來令人頭痛。

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇3

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),有苦也有樂。喜悅的是,在導(dǎo)師的培養(yǎng)下,我學(xué)到了很多教學(xué)方法,積累了很多班級管理的經(jīng)驗(yàn)。辛酸的是,我在大學(xué)里又一次嘗到了“收集材料——總結(jié)材料——備課——修改——試著說話”的辛酸。總之,我的實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大方面,一是教學(xué)活動(dòng),二是教師權(quán)利。

記得第一次在平臺上試講,后面有導(dǎo)師,很緊張。上課的時(shí)候因?yàn)椴皇煜ざ嗝襟w操作,耽誤了幾分鐘。為了對文章的理解和對作者感受的把握,同學(xué)們各抒己見,也有同學(xué)提出新的疑難問題。當(dāng)時(shí)只掌握了自己準(zhǔn)備的內(nèi)容,被尖銳的問題搞得有點(diǎn)不知所措,整個(gè)課堂氣氛頓時(shí)尷尬起來。最后,講師回答了學(xué)生提出的問題。

另一方面,我對正文上下兩段的聯(lián)系有些牽強(qiáng)。因?yàn)椴罹?,大學(xué)生的思維跟不上,我提問后有沉默現(xiàn)象。一節(jié)課下來,一個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容都沒講完,感覺自己很失敗。導(dǎo)師指出了我班上的缺點(diǎn),并給了我解決問題的方法,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我反思了自己的不足,第二節(jié)課課堂氣氛好了很多。過了一個(gè)星期,我也總結(jié)了很多教學(xué)中應(yīng)該注意的問題,應(yīng)該算是很多收獲。

我們語文組的教研活動(dòng)每周五上午舉行。在教研活動(dòng)中,我學(xué)到了老師關(guān)于教學(xué)和班級管理的知識,學(xué)到了今天的課堂應(yīng)該以學(xué)生為主,老師為輔。事實(shí)上,這一理論在我們的實(shí)際教學(xué)中得到了很好的實(shí)施。

這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我的教學(xué)經(jīng)歷有了質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。“知識是無窮無盡的。”在取得好成績的同時(shí),我從不忘記超越自己。面對教育的熱情,我會(huì)不斷前進(jìn)。

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇4

一、任務(wù)

大四的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段,第一是年前學(xué)校安排我們到養(yǎng)殖場去實(shí)習(xí),親身體驗(yàn)在養(yǎng)殖過程中的艱辛與充實(shí);第二是年后由學(xué)生自己選擇與專業(yè)相關(guān)的工作崗位,了解我們所學(xué)的專業(yè),為就業(yè)提供機(jī)會(huì)。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí),一是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能,進(jìn)行分析、解決畜牧生產(chǎn)中實(shí)際問題及從事科學(xué)研究能力;二是給我們提供工作崗位,為以后就業(yè)提供幫助;三是讓我們盡早的踏入社會(huì),培養(yǎng)我們應(yīng)對工作的能力,為以后更好的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)不僅是為了找一份穩(wěn)定的工作,更重要的是在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中,為寫做一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn),收集相關(guān)的數(shù)據(jù),而且經(jīng)過實(shí)習(xí)更有利于我們對專業(yè)知識的掌握,加深對專業(yè)的了解,也對自己所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)全新的認(rèn)識,熟悉自己將來從事的工作。

二實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲

我的第一階段實(shí)習(xí)是在煙臺萊山區(qū)解甲莊鎮(zhèn)冶頭養(yǎng)殖場。在這里,和我一起實(shí)習(xí)的還有二班的一位同學(xué),我們一起在這里度過了兩個(gè)月。第一天來到這里,就聞到了豬場特有的味道。這里分產(chǎn)房,保育舍,育肥舍,種公豬種母豬舍,妊娠母豬舍。這里的場長也是老板姓楊,我們稱呼他楊叔,他人很和藹可親,對我們非常的好。我主要負(fù)責(zé)的工作是在產(chǎn)房,主要負(fù)責(zé)母豬喂料,仔豬添料加水,仔豬有拉稀癥狀的要給小豬打針等。在下午4:30左右開始我最不愿干的活:清糞,每次要走到糞尿混在一起的泥地里去把糞刮出來,只要一走進(jìn)就能聞到豬屎的味道了,更別提離那么近了,用鼻子去聞自己身上的氣味,也是臭哄哄的。心中有過抱怨,但我從來沒有過干幾天就走的想法,因?yàn)閬淼竭@里,我已經(jīng)不是我自己了,我覺得自己代表的是青島農(nóng)業(yè)大學(xué),是大學(xué)生,如果有什么差錯(cuò)就不是評價(jià)我一個(gè)人的事了,也許人們會(huì)拿我當(dāng)例子,去談?wù)摦?dāng)代大學(xué)生,我怎么能一走了之呢?其實(shí),依我的個(gè)性,我也不會(huì)半途而廢的,要做就要堅(jiān)持到最后。

每天早上下午各清糞一次,幾天過去了,自己也不再有抱怨了,因?yàn)榭梢哉f已經(jīng)習(xí)慣了,也接受了這是我的工作,我的責(zé)任,每天有規(guī)律的完成自己該做的事。當(dāng)我們有休息時(shí)間時(shí),場長會(huì)給我們講一些關(guān)于豬場的知識,他也會(huì)指導(dǎo)我們做一些實(shí)際操作,讓我們有機(jī)會(huì)盡可能多學(xué)點(diǎn)東西。在學(xué)校里,我們在課本上學(xué)到的知識背幾遍記在了腦子里,可考完試,那些知識很快就會(huì)被遺忘,而實(shí)踐不一樣,親自動(dòng)手,親眼去看,知識很快就會(huì)被刻在腦子里,在產(chǎn)房還負(fù)責(zé)以項(xiàng)重要的工作:就是接產(chǎn)仔豬。我認(rèn)為這是一個(gè)很艱巨的任務(wù),因?yàn)槟肛i在產(chǎn)仔前有很多征兆,我們必須要留心觀察,在母豬產(chǎn)仔前我們要做好接產(chǎn)準(zhǔn)備,如果母豬在產(chǎn)仔前沒有在旁邊留守觀察,就可能造成仔豬死亡,這樣對豬場損失是很大的。我在實(shí)習(xí)階段就遇見過這樣的問題。因?yàn)槭嵌?,天氣比較冷,所以一般楊叔和我們九點(diǎn)多就都回去睡覺了,有頭母豬預(yù)產(chǎn)期都過了三天還沒有產(chǎn)仔,一天楊叔在產(chǎn)房留到了十二點(diǎn)那頭豬還是沒有產(chǎn),他就回去睡覺了。第二天我來到產(chǎn)房就看到那頭母豬已經(jīng)產(chǎn)仔了,可惜的是死亡了6頭,只存活了4頭。有的是凍死了,有的是被母豬壓死了,我們大家有覺得很可惜。

仔豬要健康的成長要過好三關(guān):出生關(guān),補(bǔ)料關(guān),斷奶關(guān),通過實(shí)習(xí)我是真的意識到了這三關(guān)的重要性。每天觀察著仔豬,母豬,剛出生的小豬走路都走不穩(wěn),可過了半天,我就發(fā)現(xiàn)它們就很靈活了,沒幾天功夫就長了很多。每當(dāng)我給它們添料時(shí),它們都會(huì)抬著頭可愛的望著我,我開始喜歡它們了。在產(chǎn)房,腿必須的勤快,因?yàn)榱弦傥骨谔恚K了要換,偶爾會(huì)出現(xiàn)小豬慘痛的叫聲,就要跑過去看看小豬是否被母豬壓住了。

在養(yǎng)殖場有幾點(diǎn)是非常重要的,包括職工的利用,管理,飼料,技術(shù),藥物等。其實(shí)在這一個(gè)月里,我多少有一些想法。先是用人方面,起碼他有良好的道德素質(zhì),有足夠的責(zé)任心,也應(yīng)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,僅有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。道德素質(zhì)和責(zé)任心是基礎(chǔ),再者,應(yīng)懂得這個(gè)專業(yè)知識的人比較好,如果一個(gè)人這些知識他不懂,他只靠別人去告訴他怎么做,而不知道為什么要那么做,我覺得他很難深入的學(xué)習(xí)。其實(shí),如果公司想培養(yǎng)這類人也未嘗不可,可能花上大半年時(shí)間也值得吧!領(lǐng)導(dǎo)說過他們不愿聘請大學(xué)生,第一,大學(xué)生來到這里學(xué)到技術(shù)就有可能跳槽;第二,養(yǎng)殖場實(shí)行的是封閉式管理,許多大學(xué)生是不能忍受的。其實(shí),我覺得兩個(gè)月有三四天假期,輪流值班,這樣也許會(huì)有人考慮吧!仔細(xì)想想這樣也有弊端,會(huì)帶來傳染源。還有,我覺得可以聘請有專業(yè)知識的人,如果把技術(shù)性工作和臟活累活分開,另請一些打掃衛(wèi)生的人員是否好些呢?也許因?yàn)槲沂且粋€(gè)女生,對這方面比較在乎吧,男生不同,可能認(rèn)為這樣沒有必要。二是治療,剛出生的仔豬因?yàn)槔【鸵刻旃嗨?,打針,最大的感觸就是它們身上早已經(jīng)千瘡百孔了,每天用藥物來維持它們的健康,挺心疼它們的,那些病豬就應(yīng)該選擇性淘汰,也防止了傳染其他豬。這些只是這些日子我在這的一些體會(huì),也沒有什么好的建議可以提高豬的成活率,能力有限。我想有機(jī)會(huì)我會(huì)深入去學(xué)習(xí)的。

在這里學(xué)到的不只是養(yǎng)殖,還有一些免疫程序,配種,發(fā)情鑒定,治療等一些相關(guān)的實(shí)際性操作,讓我們充分掌握了所學(xué)到的知識。當(dāng)然,實(shí)習(xí)過程中也不忘記自己的任務(wù),就是做實(shí)驗(yàn),收集記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),為寫論文做好了充分準(zhǔn)備。

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇5

暑假期間,我在__有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí),會(huì)有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。

而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。自學(xué)能力“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。

除了英語和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識日新月異,在一個(gè)項(xiàng)目中,他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì),他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

工作很辛苦,由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,就算再炎熱再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學(xué)校可以睡睡懶覺,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。

但是工作簡單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。而像同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。

而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。

也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。

由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事,他們很注意對自己客戶資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。

一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無眷戀之情,有更好的.機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問,都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處??偨Y(jié)

我是學(xué)管理的,在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷,而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇6

測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的,控制測量實(shí)習(xí)心得。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,必須得反復(fù)核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會(huì)引起一些誤差。因此,我在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,也提高了工作效率。測量也是一項(xiàng)精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為工程測量實(shí)習(xí)心得測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,必須得反復(fù)核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會(huì)引起一些誤差。因此,我在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,也提高了工作效率。測量也是一項(xiàng)精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力。

首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;

其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,

其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測量水平,降低誤差。

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。

除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如從整體帶局部、先控制后碎步、由高級到低級的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我覺的不管什么時(shí)候,自己都應(yīng)該去伸手去拿,而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源,去發(fā)掘自己的潛力,讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。實(shí)習(xí)的結(jié)束,只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持,不懈的努力,你才會(huì)收獲自己想要的。

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇7

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的頂崗實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,在這兩個(gè)月里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。且在這兩個(gè)月的時(shí)間里,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,在課堂的布置上,在課時(shí)的掌握上,都有了很大的提高。雖然兩個(gè)月的時(shí)間不長,但感受頗多。讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,在這兩個(gè)月里,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)?,F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)心得如下:

第一、了解學(xué)生

學(xué)生是教學(xué)的主體,課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來,引導(dǎo)他們體驗(yàn)情感,培養(yǎng)能力,構(gòu)建自己的知識體系。因此,深入地了解學(xué)生是非常重要的,我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生好奇心強(qiáng),有活力,情感單純而強(qiáng)烈,記憶力強(qiáng),想象力豐富,處在形象思維強(qiáng)而抽象思維正在形成階段,由于學(xué)生們受到現(xiàn)代各種傳媒的影響,有較廣的知識面,對所學(xué)的內(nèi)容有一定的知識儲備。如果能根據(jù)學(xué)生們的情感和年齡特征,找到學(xué)生們感興趣的話題作為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),再開展多種多樣的活動(dòng),一定會(huì)得到很好的教學(xué)效果。

二.初為人師,為人師表

教育實(shí)習(xí)開始以前,院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員,并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓(xùn),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,他的一舉一動(dòng),都在影響著學(xué)生的身心。在教育實(shí)習(xí)中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:

1.投身于教育實(shí)習(xí)中,真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師,這之間需要付儲一定的努力。首先,在實(shí)習(xí)第一周,聽了帶隊(duì)教師及其他教師的一些課,為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新,進(jìn)行新教法嘗試。然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

2.在實(shí)習(xí)中,我不僅僅只限于教學(xué)工作,而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,開展了大量有益的活動(dòng),豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生,我們即是實(shí)習(xí)老師,又是學(xué)生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友,

空余時(shí)間和學(xué)生一起玩,做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片,加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,而在上課、考試時(shí),對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

三.做老師容易,做好老師難

做一名老師容易,做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先,要管理好整個(gè)班集體,提高整體教學(xué)水平。然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。

實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了,但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì),對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì)覺得是快樂的,而且永遠(yuǎn)銘記于心!

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇8

時(shí)光荏苒,匆匆流逝,不知不覺實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了。這次實(shí)習(xí)給我?guī)У捏w會(huì)有很多。

在教學(xué)理論上漸漸地有自己的一些心得和體會(huì),我覺得作為一名人民教師需要具備以下幾方面的技能與理念:

首先,做好一名教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;其次,良好的師生關(guān)系,較強(qiáng)的溝通能力是一名成功老師必要的技能;再次,掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和創(chuàng)新教學(xué)理念也是非常重要的.;第四,教學(xué)過程中應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性,轉(zhuǎn)變教育模式,完成從老師教到學(xué)成主動(dòng)學(xué)的轉(zhuǎn)化;第五,多聽,多交流,多思考,多詢問,多學(xué)習(xí);最后,在學(xué)校內(nèi)需要掌握一些突發(fā)事的處理辦法。

我性格內(nèi)向溫和,在與學(xué)生溝通方面還有些拘謹(jǐn)。我明白,教導(dǎo)學(xué)生不僅要耐心引導(dǎo),更應(yīng)該適時(shí)地嚴(yán)肅大方,而我缺少的正是這樣的一種精氣神兒,也許在心里我還沒有擺脫自己本就是一名學(xué)生的影子吧,在這些日子里,其實(shí)我已經(jīng)漸漸地把自己放在一名人民教師的高度,因?yàn)樵谂c學(xué)生的交流中,是這些可愛的孩子把我舉到了這樣的一個(gè)位置,也許我應(yīng)該更加精神抖擻,學(xué)生們真正喜歡的或者說崇敬的還是一個(gè)充滿自信的老師。

一點(diǎn)一滴的積累吧,距離成為一名合格的老師,我還有很長的路要走,不過我堅(jiān)信每一天都會(huì)有所收獲,每一天都會(huì)有所進(jìn)步!一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,一次次的經(jīng)歷,一站站的??浚松褪且粓雎猛?,需要不斷向前,感受風(fēng)景,才有精彩。

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇9

這一周我聽了高二物理組田老師的高效課堂示范課感觸頗深。

第一點(diǎn),田老師真正做到了把導(dǎo)學(xué)案當(dāng)做教學(xué)工具來使用而不是為了應(yīng)付檢查。導(dǎo)學(xué)案是為了先學(xué)后教,體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)案的編寫也非常好,每個(gè)知識點(diǎn)后面都跟著相應(yīng)的例題還有變式。田老師在教授新課的時(shí)候,每講一個(gè)知識點(diǎn)就會(huì)讓學(xué)生們完成導(dǎo)學(xué)案上的題,真正把導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用到了整節(jié)課中。

第二點(diǎn),田老師十分重視學(xué)生活動(dòng),在講題的時(shí)候,他把不同學(xué)生的做法展現(xiàn)在白板上,讓學(xué)生們直觀地看到有哪不對或者哪值得學(xué)習(xí)的地方。田老師拋出一個(gè)問題,學(xué)生們積極回答,讓每一個(gè)同學(xué)參與到課堂中來,如果同學(xué)回答不對,他并不急于糾正,而是問所有同學(xué)的想法,讓學(xué)生們都主動(dòng)去思考,去糾錯(cuò),這樣更能加深學(xué)生們對知識點(diǎn)的理解。田老師做到了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

第三點(diǎn),田老師的教學(xué)風(fēng)格很幽默,引入新課的時(shí)候放視頻,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又把物理知識和實(shí)際生活相結(jié)合起來。物理在大多數(shù)學(xué)生心里是一門相對枯燥的學(xué)科,所以讓學(xué)生有興趣積極地學(xué)習(xí)知識是非常重要的。我在這方面比較欠缺,要多學(xué)學(xué)多思考如何引入。

總之,這次示范課對我?guī)椭艽?,想上好一堂課是需要用心鉆研的。

學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇10

(一)實(shí)習(xí)后的收獲

在上小學(xué)時(shí),老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文,曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”,當(dāng)然還有些抵觸情緒,現(xiàn)在方知其中的重要含義,沒有實(shí)踐的理論永遠(yuǎn)都屬于紙上談兵。實(shí)踐,自古就被認(rèn)為是人成長的必修之路。在我們沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之前就不能說自己是有能力的,否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗(yàn)可以證明,三國時(shí)期馬謖失街亭的故事就可以證實(shí)實(shí)踐的重要性。此次學(xué)年實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我們更好的歷練了自己,提高了自身的實(shí)踐能力,為日后更快的適應(yīng)工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。在這次學(xué)年實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多。

首先,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識,關(guān)注他人未關(guān)注之現(xiàn)象,講述他人未講述之事實(shí)。極大的擴(kuò)展了我們的思維空間。其次,要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通,我們小組是由7個(gè)人組成的,如果大家相互間不理解,不溝通,都秉持自己的意見不放松,那么,我們小組的工作將無法順利完成。再次,要學(xué)會(huì)相互配合、精誠合作。小組中的每個(gè)人都有自己的特長,有的人善于策劃,有的人善于寫作,有的人善于拍攝,有的人善于制作,有的人的想法能讓小組在遇到困難時(shí)順利過關(guān),要是學(xué)不會(huì)合作,各個(gè)工作環(huán)節(jié)之間沒有連接,那么,工作也是不能很好的完成的。最后,對待工作要認(rèn)真,實(shí)習(xí)中的每一項(xiàng)工作都是細(xì)致的,來不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò),一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致工作的延誤,給團(tuán)隊(duì)帶來損失。

(二)心靈感悟

在這短暫的實(shí)習(xí)過程中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和完成工作后的喜悅。同時(shí),我也感受到了校園中那些拾荒者的艱辛和不易,體會(huì)到生活中是會(huì)遇到諸多苦難和不如意,使我更加珍惜我現(xiàn)有的生活條件,更使我深深愛上了新聞工作,堅(jiān)定了我將來要致力于新聞工作,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的信念。此次學(xué)年實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中寶貴的一頁,為日后就業(yè)增添信心,奠定基礎(chǔ)。

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