2023強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)13篇

強(qiáng)國(guó)復(fù)興主題團(tuán)課內(nèi)容都有哪些值得注意的呢？強(qiáng)國(guó)復(fù)興心得怎么寫？下面給大家分享一些關(guān)于2023強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)13篇，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇1】

中國(guó)，有許多的雄偉的建筑。如:宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城;文物豐富的故宮博物院;華麗的東方明珠……代表著中華民族的智慧結(jié)晶，象征著中華人民的鬼斧神工

中國(guó)有著壯麗的名山，我最喜歡的就是我們福建的武夷山了。蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶涌澎湃，雄偉壯麗。到了武夷山不坐竹筏，就如到北京不參觀長(zhǎng)城一樣。乘著竹筏走進(jìn)山的近處。一座座山峰都有各自的特點(diǎn)。猶如亭亭玉立的仙女似的玉女峰;巍然聳立的天游峰;高數(shù)百仞、與玉女峰相戀的大王峰……令人應(yīng)接不暇。繞武夷山十八彎的九曲溪，十分美麗。溪水清澈見(jiàn)底，彎彎曲曲，將兩岸的風(fēng)景盡收眼底，令人心曠神怡，美不勝收。水繞青山山繞水，山浮綠水水浮山，正如人們所言“綠水青山就是金山銀山?！蓖蝗幌缕鹈擅杉?xì)雨，仿佛就在仙境一般。朦朧的群山和清澈的溪水，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在這細(xì)雨之中，猶如一副雄偉美麗的畫卷。

俗話說(shuō)“山美水美人最美?！敝袊?guó)人民更是團(tuán)結(jié)勇敢,大愛(ài)無(wú)疆，將最美奉獻(xiàn)給他人。2020年年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們身旁，無(wú)數(shù)的逆行者主動(dòng)奔赴前線拯救生命，84歲高齡的鐘南山院士聽(tīng)到這個(gè)消息后，毅然決然的奔赴前線。數(shù)萬(wàn)名白衣戰(zhàn)士在抗疫最前線，他們身穿白衣，心有錦鍛。還有無(wú)數(shù)凡人的血肉之軀，鑄成防疫的鋼鐵防線。難道他不怕危險(xiǎn)嗎?在這個(gè)本可以安心養(yǎng)老的年紀(jì)，在這個(gè)本可以和家人團(tuán)聚的時(shí)刻，他們挺身而出，沖鋒在前，與死神做斗爭(zhēng)，為全國(guó)人發(fā)撐起一片天?！叭粲袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)心勝。”他們都是最美逆行者，也是這個(gè)時(shí)代的英雄，是中國(guó)的救世主。除了抗疫，身邊令人感動(dòng)的事例也層出不窮，我的家鄉(xiāng)就有一位已經(jīng)退休的吳爺爺，每年他都會(huì)拿出相當(dāng)?shù)耐诵萁?，作為?jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)給我們學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。中國(guó)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從古至今，數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)楸恍枰杂峦鼻?。這是最美中國(guó)人的心聲。

中國(guó)，一個(gè)美麗的國(guó)家，一個(gè)有著宏偉建筑的國(guó)家，一個(gè)有著壯麗山河的國(guó)家，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的國(guó)家。美麗的中國(guó)人，正朝氣蓬勃地邁進(jìn)小康生活。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇2】

她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢(mèng)想，懷著一顆忐忑的心來(lái)到了學(xué)校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實(shí)訓(xùn)器材、寬敞平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，整潔優(yōu)雅的校道……

第一次拿到老師發(fā)下來(lái)的銀行卡時(shí)，她感覺(jué)手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國(guó)家播種的希望；卡里儲(chǔ)蓄的不僅僅是她們的生活費(fèi)用，更是政府對(duì)大家的關(guān)懷與呵護(hù)。政府的關(guān)愛(ài)是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。

明亮的教室里，老師風(fēng)趣的講課語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮餮菔?，讓同學(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習(xí)效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處都能聽(tīng)得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導(dǎo)、教官問(wèn)好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學(xué)校充滿了快活的氣息。課堂上，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化課；實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一心一意地做實(shí)驗(yàn)、搞研究，有不懂的地方，請(qǐng)教老師或是同學(xué)，彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、都在努力提高自己的動(dòng)手能力，共同奮進(jìn)。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦的學(xué)著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她――夢(mèng)開始的地方。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇3】

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！

責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇4】

本來(lái)不知道該寫些什么，只是偶然翻到一篇叫《擔(dān)當(dāng)》的散文，于是就有感而發(fā)了。

說(shuō)：“年少時(shí)，人不能夠懂得如何去愛(ài)，不知幸福是何物，更無(wú)從擔(dān)當(dāng)?！?/p>

這句話足以證明愛(ài)的重量。若此時(shí)，我在記隨想，現(xiàn)在就可以停筆了，因?yàn)椤皭?ài)”無(wú)從說(shuō)起?？赡苡辛巳司陀羞^(guò)愛(ài)，不懂得骨肉親情、兒女情長(zhǎng)的不是人，是殺手。

從出生到現(xiàn)在，因我而起的愛(ài)就無(wú)限柔長(zhǎng)。母親和我之間一定有一絲線連著，我走得遠(yuǎn)了，母親的心就懸了起來(lái)，搖曳出無(wú)限的思念。

剛剛寫過(guò)愛(ài)需要擔(dān)當(dāng)，我們對(duì)父母的報(bào)答，根本不同于父母對(duì)我們的愛(ài)，那種愛(ài)是深沉的，那是一種責(zé)任、一種珍惜、一種釋然。

母親也有母親，也有兄弟姐妹。母親的存在，不單單意味著一個(gè)孩子的幸福，還意味著擔(dān)當(dāng)一個(gè)家庭的重量。

小時(shí)候，曾已熟背母親的手機(jī)號(hào)為榮。一次，忽然發(fā)現(xiàn)母親可以流利而準(zhǔn)確地背出家里人所有的號(hào)碼，足足二十幾個(gè)號(hào)碼??！我很吃驚，母親為什么如此聰明?，F(xiàn)在我明白了，我能記住母親的號(hào)碼，是因?yàn)槲矣么竽X在記，而母親能記住如此多的號(hào)碼，是她在用心記??！這一串串號(hào)碼連著母親對(duì)整個(gè)家庭的愛(ài)！

文中還說(shuō)“這所有的一切都要擔(dān)當(dāng)，并且感恩和寛憫?！?/p>

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇5】

小學(xué)時(shí)，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時(shí)的我，對(duì)他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。

入了中學(xué)，在一本書中再次了解到他，讀完后只記得一句評(píng)價(jià)他的話：這位曾經(jīng)寫下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場(chǎng)政變中被殺了。但就是因?yàn)檫@，我激起了興奮，想看看關(guān)于他的視頻介紹，于是便看到了《中國(guó)通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。

土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬(wàn)明軍幾乎全軍覆沒(méi)，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時(shí)刻，擁立新皇登基，調(diào)河南山東等地的常用兵和備倭兵前來(lái)戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn)。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對(duì)兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險(xiǎn)的德勝門交給自己守衛(wèi)。最終，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，大明王朝沒(méi)有重蹈宋室的靖康之恥。

可是，后來(lái)發(fā)生了奪門之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅(jiān)定，走向斷頭臺(tái)的那一刻，他是渾然無(wú)懼的。

我相信，每一個(gè)有血性的人都會(huì)為他的死感到義憤填膺。但也因?yàn)檫@樣，他更加偉大，會(huì)激勵(lì)更多的鐵骨錚錚的中國(guó)人為家國(guó)大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔(dān)當(dāng)精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國(guó)人的脊梁。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇6】

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家規(guī)也就是家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)對(duì)孩子的影響是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是潛移默化的。好的家風(fēng)能讓人沿著正確的軌道前行，能給后人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們家的家風(fēng)是勇于擔(dān)當(dāng)。

爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些有擔(dān)當(dāng)?shù)拿斯适?。有忍辱?fù)重、勇于擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任的司馬遷；有以生命做代價(jià)、勇于擔(dān)當(dāng)中國(guó)變法的譚嗣同；有為中華之崛起而讀書、勇于擔(dān)當(dāng)國(guó)家命運(yùn)的；有《在懺悔錄》中為自己所做的錯(cuò)事、所說(shuō)的假話而懺悔的巴金……這些人都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

爸爸媽媽從小就教育我要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。爸爸媽媽是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。一次，爸爸因?yàn)橛兄钡氖虑?，不小心蹭了人家的車。旁邊并沒(méi)有人看到，而且只是蹭掉了一點(diǎn)漆?？赡苡行┤撕ε鲁袚?dān)責(zé)任會(huì)悄悄離開，而我的爸爸沒(méi)有這樣做，他寫了一張紙條夾在車上，并留下了自己的電話……受到爸爸媽媽的熏陶，我的責(zé)任心也越來(lái)越強(qiáng)。作為英語(yǔ)課代表，每次都按時(shí)收作業(yè)發(fā)作業(yè)。老師交代的任務(wù)，也都很負(fù)責(zé)任的完成。做錯(cuò)了事情，不逃避，不推脫責(zé)任，能勇于承擔(dān)后果。我想這都應(yīng)該是一種擔(dān)當(dāng)吧！

這就是我的家風(fēng)—勇于擔(dān)當(dāng)！我一定會(huì)更加努力，將勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募绎L(fēng)一直傳承下去，并讓它發(fā)揚(yáng)光大！

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇7】

幼年時(shí)代，我常聽(tīng)父親說(shuō)這一句話，就忍不住問(wèn)父親：“沒(méi)米就煮番薯湯，如果連番薯也沒(méi)有了，怎么辦?”父親習(xí)慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來(lái)：“天無(wú)絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長(zhǎng)不出來(lái)呀!”

確實(shí)也是如此，無(wú)論風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)，甚至大規(guī)模的蟲害，番薯大概是永遠(yuǎn)不受害的作物，只要種下去，沒(méi)有不收成的。因此，在我們鄉(xiāng)下的做田人，都會(huì)留出一小塊地種番薯，平時(shí)摘葉子作青菜，收成時(shí)就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時(shí)之需。在我成長(zhǎng)的年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時(shí)抓兩個(gè)丟進(jìn)爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。

即使是戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒(méi)有一年歉收。

推演出來(lái)，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒(méi)有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，比汲汲營(yíng)營(yíng)地想過(guò)好日子來(lái)得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問(wèn)題，而是心態(tài)罷了。

佛法中有“當(dāng)位即妙”、“當(dāng)相即道”的說(shuō)法。所謂“當(dāng)位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫(yī)所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當(dāng)相即道”，是說(shuō)世間淺近的事相，都有深妙的道理。

“時(shí)到時(shí)擔(dān)當(dāng)，沒(méi)米就煮番薯湯。”真到?jīng)]有米必須吃番薯湯的時(shí)候，是不是也能無(wú)怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔(dān)。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇8】

“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)。古老的的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕笔前?，我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人！我們的祖先世世代代生活這片遼闊的土地上，我們時(shí)刻不忘：炎黃子孫，強(qiáng)我中華！

強(qiáng)我中華，應(yīng)勿忘國(guó)恥！我們不會(huì)忘記中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖親也曾倍受欺凌和污辱。我們忘不了圓明園的火光，忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，更忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅的長(zhǎng)江！那段屈辱的歷史，時(shí)刻警示著每一位中華兒女勿忘國(guó)恥，也鞭策著每一位炎黃子孫強(qiáng)我中華！

強(qiáng)我中華，需少年擔(dān)當(dāng)！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代少年我們應(yīng)該不忘腳踏實(shí)地、勤奮努力，在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上全面發(fā)展自身，在完善自我的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之路。

少年擔(dān)當(dāng)，圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！我一直以來(lái)的夢(mèng)想，就是成為一名老師，讓我的學(xué)生們了解中國(guó)的歷史，肩負(fù)起振興中華的使命。我要教給他們知識(shí)，教會(huì)他們本領(lǐng)，在他們心中播下強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的種子！讓每一個(gè)少年都有志、有知、有為。

我們的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)的夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)。

強(qiáng)我中華，讓我們攜起手來(lái)，共同把祖國(guó)推向繁榮富強(qiáng)！

圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，中國(guó)少年將奮力向前，讓中國(guó)走向世界的前列！

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇9】

有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號(hào)來(lái)代替這個(gè)詞。當(dāng)然與之相對(duì)的還有一個(gè)為人所津津樂(lè)道的詞，創(chuàng)新。

何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國(guó)家站著發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。

其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話。與國(guó)界無(wú)關(guān)，與尊嚴(yán)也無(wú)關(guān)。

很多人說(shuō)不支持國(guó)產(chǎn)就是賣國(guó)。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的國(guó)產(chǎn)怎幺支持。動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國(guó)漫、國(guó)產(chǎn)救星，那幺你們?cè)蹒壅?不思索怎幺創(chuàng)新，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那幺，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng)新?其實(shí)貶低國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯(cuò)，你們爭(zhēng)吵的這些功夫，已經(jīng)夠國(guó)外有多少東西被創(chuàng)造出來(lái)上市了。

我其實(shí)很期待“中國(guó)制造”可以變成“中國(guó)創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過(guò)，如果真的創(chuàng)造出來(lái)會(huì)如何，我也這樣的希望過(guò)，中國(guó)不要因?yàn)槟切﹣G人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。

我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。

創(chuàng)新，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那幺為什幺不努力?為什幺要去抄襲?為什幺不用創(chuàng)新去證明自己。

有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些塬創(chuàng)者的榮幸。這算什幺呢?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的人怎幺可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中?

創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

創(chuàng)新真的就這幺難幺?創(chuàng)新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起嵴梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運(yùn)。

它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國(guó)家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇10】

她從蕩蕩亙古走來(lái)，跫音響徹，經(jīng)久不衰；她自杳杳迷蒙走過(guò)，血淚交織，滌蕩鉛華；她向煌煌輝光走去，盛筵彌長(zhǎng)，開辟莽荒。華夏子女以無(wú)數(shù)日夜編織綺麗強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)如舴舟，科技托籌。

科技沉穩(wěn)，繪強(qiáng)國(guó)藍(lán)圖弘盛：以夢(mèng)為軸，上蒼穹，下海潮，通四方，達(dá)微毫。東方國(guó)執(zhí)百二河山起身斂容，裙裾儼然、妝鈿雍貴，爭(zhēng)教六合心馳，九州神往。

神州盛況如鵬之魁偉，憑六月息扶搖而上，乘科技投梭瀚宇。正如“天問(wèn)”一號(hào)掣電入冥窈，無(wú)色火焰鍛冶國(guó)之利器直御蒼穹，縱破幽遠(yuǎn)，回望塵寰，激昂河山?！疤靻?wèn)”系列的規(guī)劃，是繼“天宮”之后又一劃時(shí)代巨作，彰顯了航天強(qiáng)國(guó)背后科技的迅猛騰飛，因其興盛亦成其點(diǎn)綴。中國(guó)航天由科技揚(yáng)發(fā)，知問(wèn)九天。

“天問(wèn)”御蒼穹，“蛟龍”統(tǒng)玄冥。蛟乘海運(yùn)，突冰逐浪。南極科考非“龍”莫屬，達(dá)成新高壓級(jí)探測(cè)騰譽(yù)而歸。不懼浪譎云詭，各路大國(guó)工匠灑江傾海為龍醒傾心力鑄金方，執(zhí)科技之刃先駐長(zhǎng)城再拔中山爾后劍指昆侖。懷千秋之夢(mèng)，赴蒼莽之荒。中國(guó)足跡烙熾冰原白雪凄冽。如此種種，皆國(guó)人盡一生之力而送之。無(wú)論是蛟龍深海尋，亦或是科考莽原察，全然作科考強(qiáng)國(guó)遒勁一筆，渲凝歷史，入木三分。

天海洞想，源國(guó)之夢(mèng)；岸江彌壑，源國(guó)之強(qiáng)。武漢長(zhǎng)江大橋與港珠澳大橋的相繼開通，變天塹為坦途，化溝壑為康莊。每項(xiàng)榮譽(yù)的背后，都有沉甸甸的科技加成，無(wú)一不為強(qiáng)國(guó)之證。海底隧道沉堙，國(guó)之自信卻備得升揚(yáng)。大國(guó)重器飽含工匠們的汗水和智慧，以科技之名為強(qiáng)國(guó)烘云托月，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展奠千鈞之基，助推國(guó)情由盛轉(zhuǎn)強(qiáng)。云山蒼蒼，江水泱泱，千萬(wàn)氣象，天高水長(zhǎng)。神州定會(huì)從國(guó)人殷切勤懇所設(shè)之“橋”步向強(qiáng)盛與輝煌。不懼百罹而成，只因科技承夢(mèng)。

天高海渺岸崎，中國(guó)人用智慧布弘章，上至星原浩瀚，下達(dá)微觀涓埃，是以科技求索窮極究竟?！澳犹?hào)”開辟量子通信新土，深究刻錄，速度更快，精度更高，盛發(fā)至臻純之精。借古哲人之思辨付諸當(dāng)代科技繁榮。中國(guó)人又一次挑戰(zhàn)不可能，填補(bǔ)了通信加密窺視的當(dāng)代技術(shù)鴻溝?！懊C德有端明，端后成物靈”，科技這位成熟老練的“操盤手”正以一種極度張狂的方式帶給中國(guó)驚天巨變，掀起新時(shí)代的壯闊思潮。其狡黠精明令世界嘆服。不辭科技手以托強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。縈懷科技強(qiáng)國(guó)，白首不辭苦辛。

天高星?？彰缮钸h(yuǎn)，海陷冰脊倉(cāng)皇寒堅(jiān)，岸崎江濤危渚鉤連，毫末秘鑰百煉苦勉?？萍紴檠?，冶國(guó)之利器；科技為旗，揚(yáng)國(guó)之志氣；科技為江，載國(guó)之夢(mèng)舟。逶迤長(zhǎng)途亦無(wú)駐，但請(qǐng)神州步入輝光深處。泰岳成妝，嵩華作堂，掙脫晦暗桎梏，摒棄血淚枚苦。借科技結(jié)髻挽發(fā)，令四海見(jiàn)其美而驚詫；憑科技斬除敝麻，得八荒羨其巍而雍雅。

同譜華章，慶我華夏貴美富強(qiáng)；共舉霞觴，祝我神州盛筵彌長(zhǎng)。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇11】

小時(shí)候，聽(tīng)爺爺奶奶講紅星只要是提到和八路有關(guān)的事，爺爺奶奶的淚珠就像上了發(fā)條似的，停也停不下來(lái)。說(shuō)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，用血肉筑長(zhǎng)城，日本鬼子的野心大，用無(wú)恥的手段欺壓我們中國(guó)人。

然而，每次我都會(huì)問(wèn)奶奶，日本人欺負(fù)我們中國(guó)人，為什么我們就不欺負(fù)回去啊!我總是會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。但奶奶總是也不說(shuō)。直到上了初中學(xué)習(xí)了歷史我才慢慢知道，我們出現(xiàn)了“閉關(guān)鎖國(guó)”現(xiàn)象，是我們中國(guó)落后了好多年，他們?yōu)榱苏鞣r，侵掠中國(guó)，稱霸全世界。所以拿我們中國(guó)開刀，兩國(guó)就開始打仗，只是我們的技術(shù)落后于日本，我們重修自己的技術(shù)，而日本人到處搶奪掠殺中國(guó)同胞，其中有些人去了美國(guó)，中國(guó)科學(xué)家較少，沒(méi)辦法自己做，沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)。

少年志，則國(guó)志;所以我要很努力學(xué)習(xí)，是中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，用我的力量。落后就要挨打，我們必須向前走，正是這種精神常常提醒我好好學(xué)習(xí)。將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)每次外國(guó)人侵略中國(guó)時(shí)，小孩老人都陷入一片恐慌和大人的無(wú)奈。紅軍對(duì)侵略者的恨。在死亡的村莊了，到處都是尸體，而藏起來(lái)的孩子們，都跑到尸體的旁邊喊爸爸或媽媽。那是會(huì)有人抱著她答應(yīng)他么?讓他不怕么?答案是否定的。

我們的第一條鐵路建成是多么的困難。讓他們幫助我們，卻換來(lái)的是他們的冷嘲熱諷，詹天佑靠自己的努力完成的。

要好好學(xué)習(xí)，為了不被欺負(fù)，為了不被看貶。中國(guó)一定要強(qiáng)大起來(lái)，少年要有志向。少年智則國(guó)智。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇12】

科技的革命是一次又一次地改變了世界的格局，它甚至影響了世界歷史的走向。

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。說(shuō)過(guò)星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境。只有不斷創(chuàng)新，中華民族才能更好的走向未來(lái)。

2003年10月15日，我國(guó)第一艘載人航天飛船神舟五號(hào)發(fā)射成功了，航天員楊利偉叔叔在軌道上可是飛行了14圈，這可是中國(guó)首次載人航天飛行呀！這可是讓中國(guó)人感到無(wú)比的自豪啊！浩瀚無(wú)窮的星河有了五星紅旗的飄揚(yáng)它就更美了。

2007年10月24日，嫦娥一號(hào)成功奔月，它在軌道上運(yùn)行了17個(gè)月，“啪”的一下，一眨眼的功夫，我國(guó)成為了第一個(gè)擁有第一幅120米分辨率全月球立體影像圖。

2010年10月1日，嫦娥二號(hào)成功發(fā)射，為嫦娥三號(hào)驗(yàn)證了部分關(guān)鍵技術(shù)，提高了控制精度，增加了控制自主能力，也詳勘了落月區(qū)域，獲得了世界上首幅7米分辨全月圖，并成功環(huán)繞探測(cè)太陽(yáng)雨地球的引力平衡點(diǎn)，還圓滿完成工程既定的任務(wù)和拓展任務(wù)。

中國(guó)航天事業(yè)飛速發(fā)展，目前已成功發(fā)射了200多顆衛(wèi)星，11艘飛船和擁有1個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。這些從無(wú)到有，中國(guó)航天事業(yè)已邁向空間站時(shí)代，并不斷探索更深更遠(yuǎn)的星際。

我堅(jiān)信，在全體人民的共同努力下，我們的科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興專題團(tuán)課內(nèi)容體會(huì)【篇13】

夢(mèng)，是一種追求，一種理想;沒(méi)有了夢(mèng)想與追求，那么現(xiàn)實(shí)是殘酷的……

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“中國(guó)是一頭沉睡的雄獅。”我們一直在做著夢(mèng)，并嘗試著。華夏五千年歷史“夢(mèng)”真不少;嫦娥奔月，是我們對(duì)飛天夢(mèng)的追求，女媧造人是我們對(duì)人類起源的猜測(cè)……

不斷的嘗試與不斷的努力，如今，中國(guó)夢(mèng)正在不斷的發(fā)展與實(shí)現(xiàn)。發(fā)達(dá)的太空科技與成熟的生物技術(shù)……這還不夠。

我國(guó)維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富?！彼?，要想實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想“富強(qiáng)”等，首先要從少年抓起。因此，我國(guó)推起了“九年義務(wù)教育”就是對(duì)少年思想注重和對(duì)國(guó)家本身的重視。

而，校福源也做著一個(gè)夢(mèng)，“福源夢(mèng)”。我校的夢(mèng)是想培育更多的人才好供應(yīng)國(guó)家日益發(fā)展的需求，雖然福源是一個(gè)剛建立不久的學(xué)校，但我們的校風(fēng)是值得廣大人民認(rèn)同的。

有人說(shuō)，這和我沒(méi)什么關(guān)系，我只要學(xué)我的、吃我的、喝我的、在學(xué)校不搗亂這與國(guó)家的發(fā)展有什么關(guān)系，與學(xué)校教育有什么關(guān)系?

我想大聲的反駁：“你錯(cuò)了!”

“中國(guó)夢(mèng)”就以富強(qiáng)來(lái)說(shuō)，只有人民富強(qiáng)了那國(guó)家不也富強(qiáng)了?人民富強(qiáng)了，身為少年的我們不也富強(qiáng)了?而，要向少年富強(qiáng)那么就從教育來(lái)說(shuō)。

中國(guó)夢(mèng)，福源夢(mèng)。兩個(gè)名字上的差異卻保留著同樣的本質(zhì)，同樣的起點(diǎn)“教育”為本!

所以，要想中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，首先要福源夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，福源夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也就是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)!當(dāng)莘莘學(xué)子滿懷好奇的探索知識(shí)那一的，我們的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)!