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法制學(xué)習(xí)的心得和感想

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法制學(xué)習(xí)的心得和感想(萬(wàn)能10篇)

從某件事情上得到收獲以后,常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富自己的思想。優(yōu)秀的法制學(xué)習(xí)的心得和感想應(yīng)該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習(xí)法制學(xué)習(xí)的心得和感想的撰寫(xiě)技巧,跟著小編一起來(lái)參考!

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇1

世上最公平的就是法律。青少年每人都應(yīng)學(xué)法、知法,才會(huì)把握自己,成為民族的希望。星期五,小記者們來(lái)到了德城區(qū)檢察院,希望汲取到更多的法律知識(shí)。

我們先來(lái)到了青少年法制教育基地。一間屋里貼滿了法律知識(shí),我們一字一字地看,貪婪的收集著法律知識(shí),好像一株株小苗努力吸吮著陽(yáng)光,讓自己充滿正能量。

這些知識(shí)主要針對(duì)青少年,比如青少年犯罪原因及犯罪特點(diǎn)。通過(guò)工作人員的講解,我明白了:一些犯罪少年本性很好,只是有一些家庭、學(xué)?;蛏鐣?huì)等因素造成青少年產(chǎn)生錯(cuò)誤思想,走上了犯罪道路。對(duì)于這些,檢察院堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的理念,為的是幫助青少年走上正路。

從工作人員的講解中,我又了解到:日常生活中,有許多小事都蘊(yùn)含法律意義,一不留神就會(huì)觸犯到。所以,要從小培養(yǎng)法治觀念與對(duì)法律的信仰,并學(xué)會(huì)合理運(yùn)用法律的武器保護(hù)自身的權(quán)益。

第一站走下來(lái)覺(jué)得自己懂了許多,但是無(wú)法深入到生活實(shí)際中。通過(guò)觀看一個(gè)短片,許多鮮活的事例令我聯(lián)想到我的生活,該如何把法律融入到生活中去。我相信,只要我堅(jiān)持學(xué)法、知法、用法、守法,就可以平安、順利地在一條正確道路上飛馳成長(zhǎng)。

來(lái)到檢察院,我感受到了一堂生動(dòng)的人生課堂:如果每人都做到學(xué)法、知法、用法、守法,社會(huì)就會(huì)十分和諧。人生也沒(méi)有悔恨。所以我覺(jué)得,“普法先行”是每個(gè)青少年都該做到的。

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇2

談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

我們是小學(xué)生,是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該重視法律,并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民,肩負(fù)著現(xiàn)代化國(guó)家的神圣使命!

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說(shuō):“學(xué)校不得違法開(kāi)除未成年學(xué)生,教師再罵“笨死了”將受懲處,教師不能在校內(nèi)吸煙,突發(fā)事件先救未成年人,父母外出要委托“代家長(zhǎng)”父母不可偷看孩子日記,法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán),再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé),新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開(kāi)。”

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇3

在我們共建平安社會(huì)、和諧家園的今天,什么最重要?那正是我們時(shí)刻勞記的安全。走在路上,你我都是行人,是公民,是文明交通的踐行者。文明交通,是紅燈前的芷步,是做個(gè)尊守交通規(guī)則的好行人。我們學(xué)校的大門(mén)前正是一條車(chē)水馬龍的大馬路,我們當(dāng)中的很多人每天上學(xué)放學(xué)都要穿過(guò)它。面臨亮起的紅燈,我們是僥幸從車(chē)流穿過(guò),還是斷然芷步,這正是我們文明交通的分水線。

每日行走在馬路上,第天穿梭于大街小巷中,到底用什么來(lái)保障我們的安全呢?是斑馬線,紅綠燈,安全通道還是交警?我想那些只是一個(gè)很小的方面。僅有我們每人都能做到文明行走,文明禮讓?zhuān)煌ㄊ鹿什拍懿粩鄿p少。

"文明一小步,社會(huì)就會(huì)跨進(jìn)一大步"。文明交通必須從我們身邊做起,從我們每個(gè)人做起。有時(shí)候只需要等幾秒紅燈,有時(shí)候只需要禮讓一下過(guò)往的行人,只要愿意,我們每個(gè)人都能做到。

同鞋們,請(qǐng)小心走,不要與那無(wú)情的紅燈開(kāi)玩笑;同鞋們請(qǐng)慢點(diǎn)走,不要與那疾馳的車(chē)流賽跑;同鞋們,請(qǐng)文明走,和諧的交通需要你我一起構(gòu)建。

文明交通,我們一起行動(dòng)吧!

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇4

“法制”一詞,我國(guó)古代就有了。然而,直到現(xiàn)在,人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有不同,其中廣義的法制就是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格的,平等的執(zhí)行和遵守法律,依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱(chēng)。任何國(guó)家都有法,都有制度。

記得小時(shí)候,有一次,我一個(gè)人在家,爸爸媽媽出門(mén)前一再讓我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲不要隨便開(kāi)門(mén),我一拍胸脯,滿口答應(yīng)。爸媽走了不多久,我就翻箱倒柜,扯床單,扯被子,無(wú)聊至極時(shí),我自己倒“自投羅網(wǎng)”了,開(kāi)門(mén)牽上狗,遛狗去了。正值八,九點(diǎn)鐘,我家門(mén)口就是一個(gè)菜市場(chǎng),里面人山人海,我拉著狗,這邊竄竄,那邊瞧一瞧,這樣轉(zhuǎn)了好幾個(gè)來(lái)回,太累了,我便一屁股坐地上了,得意洋洋的看著來(lái)來(lái)往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多,我東張西望,結(jié)果正好瞄見(jiàn)了一個(gè)小偷手正悄悄的伸進(jìn)一個(gè)阿姨的包里,我剛要喊“抓小偷了”,那小偷發(fā)現(xiàn)了我,斜了我一眼,那眼神仿佛在說(shuō):”你叫,我就把你宰了!”我嚇的不敢說(shuō)話,4個(gè)字卡在了喉嚨口,這時(shí),一位小伙子也撞見(jiàn)了,把手機(jī)丟給我,說(shuō)了一聲打110,便沖過(guò)去與持刀的小偷周旋,最后警察來(lái)了,解救了被砍2刀的小伙子,成功的抓住了小偷,后來(lái)我才知道,這位小伙子是便衣警察,一直在抓這個(gè)小偷。

我不由的感嘆:法制護(hù)航,伴我成長(zhǎng)!我相信,我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加和諧!

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇5

對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我們謀生、賴(lài)以生存的一個(gè)職業(yè)。教師通過(guò)自己的工作、勞動(dòng),獲取相應(yīng)的報(bào)酬,從經(jīng)濟(jì)與名譽(yù)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)教師如果能遵紀(jì)守法,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助每一個(gè)學(xué)生,比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù),應(yīng)該是一個(gè)稱(chēng)職的老師,也可以說(shuō)是一個(gè)好老師。

但時(shí)代在進(jìn)步,環(huán)境在變化、社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)教師的期望與要求也在不斷提高,“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)在提升,內(nèi)涵在擴(kuò)展。

說(shuō)實(shí)在,現(xiàn)在要成為一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)的好老師的確不易。因而我們每位教師不應(yīng)把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上,停留在學(xué)校內(nèi),而是應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,服務(wù)于社會(huì)的進(jìn)步與滿意上。

首先,好老師應(yīng)該有先進(jìn)的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育過(guò)程,提升教學(xué)水平的基礎(chǔ)。而高尚的思想情操,則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來(lái)的動(dòng)力源泉。因而師德建設(shè)是提升教師形象,教師發(fā)展的關(guān)鍵所在。

其次,好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點(diǎn),在教育教學(xué)過(guò)程中更具感染力,能夠使教、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合,順利完成教育教學(xué)的任務(wù)。

再次,教師無(wú)論校內(nèi)、還是校外,都應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的責(zé)任心、較好的心態(tài),和良好的行為意識(shí)。這是教師職業(yè)道德的要求,也是黨和社會(huì)對(duì)教師提出的希望,更是每個(gè)教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì)。

教師難當(dāng),做一個(gè)好教師更是不易,每位教師應(yīng)有成為一個(gè)好教師的欲望,自覺(jué)地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷完善、提升自己,無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇6

俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓,我們生活的環(huán)境也是一樣,只有在法制社會(huì)下,人們才能安居樂(lè)業(yè)。所謂法制社會(huì),就是用法律來(lái)規(guī)范社會(huì)上的各種行為,使一切社會(huì)行為有法可依、有規(guī)可循?!胺ㄖ啤睍r(shí)時(shí)刻刻伴隨著在我們身邊,并一直在提醒著我們:“時(shí)刻遵紀(jì)守法,安全伴我一生。”

法制是社會(huì)安全和穩(wěn)定的保障,是體現(xiàn)社會(huì)公平的準(zhǔn)則,在法律面前人人平等,任何人都要遵守法律,不做違法的事,一旦做了違法的事就要受到相應(yīng)的處罰。一次,我在電視上看到一個(gè)小偷在行竊時(shí)被攝像頭拍攝了下來(lái),失竊的人后來(lái)向公安局報(bào)了案,我問(wèn)媽媽?zhuān)绻焓迨鍖⑿⊥底プ×藭?huì)怎么樣呢?媽媽跟我說(shuō):“小偷就會(huì)被關(guān)進(jìn)牢房里進(jìn)行改造,因?yàn)橥蹈`屬于非法將他人的東西據(jù)為己有,是違法行為,我們可不能學(xué)他哦!”對(duì)!小偷干了壞事就應(yīng)該受到懲罰。

我經(jīng)常可以從街道上的宣傳欄里、電視上、廣播里看到或聽(tīng)到“遵紀(jì)守法”的宣傳標(biāo)語(yǔ),我漸漸知道了很多不可以做的違法行為:例如不能造謠、不傷害他人、不非法占有物品、不違反交通規(guī)則……,作為一個(gè)學(xué)生,首先我們就要遵守校紀(jì)校規(guī),不損壞公共財(cái)物,不和同學(xué)打架。其次,我們?cè)谏舷聦W(xué)的途中也要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),紅燈停、綠燈行,過(guò)馬路走斑馬線等等。我的爸爸媽媽也都是遵紀(jì)守法的人,每次我們外出用餐,爸爸只要喝了酒就不開(kāi)車(chē)了,由媽媽開(kāi)車(chē),因?yàn)榉梢?guī)定不允許酒后駕車(chē),我也經(jīng)??吹诫娨暽蠄?bào)道有人酒后駕車(chē)造成了很?chē)?yán)重的交通事故,給自己和他人都帶來(lái)了難以磨滅的痛苦,這都是司機(jī)平常沒(méi)有按照法律的準(zhǔn)則規(guī)范自己行為的結(jié)果。

有了法制,才會(huì)有和平和安全。我們雖是小學(xué)生,我們也應(yīng)該隨時(shí)隨地遵守規(guī)則,遵守法制,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的,從你、我、他做起,讓我們一起大聲說(shuō):“遵紀(jì)守法,從我做起!”

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇7

在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

思想方面,通過(guò)大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義,學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,尊師敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政,通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神,使自己在思想上和行動(dòng)上與黨保持高度一致,積極向黨組織靠攏,經(jīng)過(guò)在__學(xué)院黨校第__期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后,順利通過(guò)黨??己?,獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。但是,由于種種客觀條件的限制,我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大,如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。

學(xué)習(xí)方面,我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課,基本掌握了心理學(xué)方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及心理咨詢(xún)方面的一些實(shí)用技巧與技術(shù)。在校期間,我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng),通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試。同時(shí),我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,能夠熟練運(yùn)用office軟件。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。

工作方面,我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日,我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),做過(guò)志愿者、促銷(xiāo)員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的口才和交際能力,大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì),為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,完善自我。

身體和心理方面,大學(xué)四年里,我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)里組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,我鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。日常生活方面,我能夠與同學(xué)和睦相處,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇8

古語(yǔ)說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,但遵循紀(jì)律卻是每一個(gè)人必須加強(qiáng)而記住的。學(xué)校成為我們接受知識(shí)的系統(tǒng),傳授知識(shí)的圣殿堂,應(yīng)該是一個(gè)和諧統(tǒng)一的集體,自然更應(yīng)該鐵的紀(jì)律。

在21世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,我們雖然要加強(qiáng)科學(xué)文化素養(yǎng),更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向夢(mèng)想奮進(jìn)的之后,在我們滿懷信心積極奔跑在一生跑道的之后,請(qǐng)不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的認(rèn)真的同學(xué)一一法律。有了它,我們的秩序極其井然:有了它,我們的生活非常自由;有了它,我們攀登的步伐過(guò)于堅(jiān)實(shí)。為此,在第__屆“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)中,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下呼吁:

一、學(xué)法,做文明可愛(ài)的青少年。學(xué)習(xí)法律是培養(yǎng)法律精神的前提,是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)法律的良好習(xí)慣,堅(jiān)持在生活、工作學(xué)校習(xí),將所學(xué)的法律常識(shí)廣泛傳遞給身邊的每一個(gè)人,努爭(zhēng)取當(dāng)學(xué)習(xí)法律的先鋒。

二、知法,做守信明理的中學(xué)生。充實(shí)法律常識(shí)是提高法律能力的基礎(chǔ),是建立法制文明社會(huì)的根基。我們要尊祟法律、信仰法律,養(yǎng)成隨時(shí)隨地積累法律常識(shí)的良好習(xí)慣,積極參與創(chuàng)設(shè)知法、懂法的和睦氛圍,將法律的公正、正義觀念傳播到社會(huì)的各個(gè)角落,努爭(zhēng)取當(dāng)明辨是非的楷模。

三、守法,做依法辦事的中學(xué)生。自覺(jué)守法是現(xiàn)代公民的基本能力。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習(xí)慣,從我做起,從小事做起,主動(dòng)履行法律義務(wù)、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、自覺(jué)反對(duì)各種非法違紀(jì)現(xiàn)象,努爭(zhēng)取當(dāng)遵紀(jì)守法的典范。

學(xué)法共創(chuàng)文明,守法共建和諧!愿同學(xué)們嚴(yán)于律己,內(nèi)強(qiáng)能力,外樹(shù)形象,從找做起,從小事做起,從那時(shí)做起,讓絢麗的精神文明之花在校園肆意綻放!

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇9

大家談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

作為當(dāng)代小學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn), “依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?!?/p>

有統(tǒng)計(jì)表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如:強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái),參與搶劫,更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道:今年4月30日,海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來(lái),青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭,加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生

如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之,法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

法制學(xué)習(xí)的心得和感想篇10

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到法制教育不僅要向?qū)W生宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從學(xué)生身邊的事件起,從他們身邊的事做起,我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無(wú)遺漏。

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