頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇1

當(dāng)代大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神是時(shí)代和歷史賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。我們首要完成的問題是什么是五四精神，只有將五四精神的真正內(nèi)涵弄清楚了，才能夠真正的領(lǐng)會(huì)五四精神的真正意義，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們才能夠更好的在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中踐行。

五四精神發(fā)跡于新文化運(yùn)動(dòng)，它代表著新文化和舊文化的碰撞。在巴黎和會(huì)外交失敗后激化了中國愛國青年對救國救民的探索，是對外反對帝國主義，對內(nèi)反對本國封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)為中國共產(chǎn)黨的建立奠定了基礎(chǔ)，是新民主主義革命與舊民主主義革命的分水嶺。五四運(yùn)動(dòng)不在于其行，而在于中華民族處于危難時(shí)刻，中國愛國青年對民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)有意義的探索過程。雖然五四運(yùn)動(dòng)在大革命失敗后結(jié)束，但其青年學(xué)生，愛國人士在今后的斗爭中逐漸轉(zhuǎn)化到其它革命團(tuán)體中，仍然在積極斗爭。五四精神在于中國青年知識(shí)分子求索民族獨(dú)立和富強(qiáng)的探索精神，并且對當(dāng)時(shí)的文化進(jìn)行了一場革命性的洗禮，所以五四運(yùn)動(dòng)是開創(chuàng)性的，積極性的。

五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國青年對當(dāng)時(shí)處于半殖民地半封建社會(huì)的舊中國的探索不僅僅處于政治層面的(民族獨(dú)立富強(qiáng))，還有文化層面的，精神層面的(當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品，例如：《雷雨》等等)。對于當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)繼承五四時(shí)期當(dāng)時(shí)青年對社會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行全面地剖析，積極地找出中國內(nèi)部出現(xiàn)的問題。并且積極地開眼看世界。但是作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)理性的看待五四運(yùn)動(dòng)，由于當(dāng)時(shí)愛國青年本身認(rèn)識(shí)的局限性。對于當(dāng)時(shí)國學(xué)文化一味的否定，造成了中國文化的斷層。我們只有理性的看待了這一問題才能夠更好的將五四精神繼承和發(fā)揚(yáng)。

五四精神的繼承是必要的，它是體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在接受新時(shí)代，新思想時(shí)對近代歷史的正視，對五四精神的整理。當(dāng)然我們不是在簡單的了解五四運(yùn)動(dòng)的歷史，而是在積極運(yùn)用和采納五四精神中的合理部分，并且將其運(yùn)用到我們的社會(huì)實(shí)踐中，積極建設(shè)我們的祖國。五四運(yùn)動(dòng)遺留下許多寶貴財(cái)富，例如對當(dāng)時(shí)中國政治透徹的分析后，對中國政治的改造探索——馬列主義是當(dāng)時(shí)中國知識(shí)分子對救國救民的成功應(yīng)用，直接為新中國的誕生提供了理論基礎(chǔ)。但是在探索過程中有其局限性，例如：由于當(dāng)時(shí)中國青年知識(shí)分子在看待西方文明時(shí)，認(rèn)識(shí)到本國文化的落后;但是青年知識(shí)分子沒有正確分析本國文化的合理部分，將其全盤否定。雖然當(dāng)時(shí)有許多有識(shí)之士(張之洞等人)認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，但是由于種種原因而不能被當(dāng)時(shí)時(shí)代所接受，直接造成了中國文化的摧殘。所以在發(fā)揚(yáng)五四精神時(shí)，我們青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)合理的采納五四時(shí)期當(dāng)時(shí)中國青年知識(shí)分子對我們的指導(dǎo)和借鑒，對其中的不合理部分應(yīng)當(dāng)摒棄。

發(fā)揚(yáng)五四精神，時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合歷史實(shí)際，合理的分析當(dāng)代國內(nèi)實(shí)際和國際風(fēng)云。五四運(yùn)動(dòng)是創(chuàng)新的，他要求我們當(dāng)代青年與時(shí)俱進(jìn)，即使路途艱險(xiǎn)，也應(yīng)當(dāng)積極求索——實(shí)現(xiàn)中國人民全面的小康社會(huì)及中國的現(xiàn)代化。我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，在自己的領(lǐng)域里面為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和騰飛提供人才支撐，實(shí)現(xiàn)中國在經(jīng)濟(jì)上和科技領(lǐng)域的突飛。以經(jīng)濟(jì)作支撐，幫助中國在世界政治舞臺(tái)上獲得更多的話語權(quán)。當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)五四精神，究其根源就需要當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，接受并學(xué)習(xí)外國先進(jìn)思想和文化。只有合理分析外國先進(jìn)文化及生產(chǎn)力和自己本國的不足，才能夠更好的建設(shè)我們的國家。當(dāng)然，由于認(rèn)識(shí)的不足，可能我們在探索新領(lǐng)域接受新思想時(shí)存在嚴(yán)重的問題，造成民族在發(fā)展道路上走彎路，走錯(cuò)路。但這并不能夠阻止我們的求索路，只有不畏艱險(xiǎn)，不懼失敗。才能夠真正的實(shí)現(xiàn)祖國的強(qiáng)盛，人民的富足，民族的偉大復(fù)興。

五四精神的繼承與發(fā)揚(yáng)，需要我們當(dāng)代青年大學(xué)生學(xué)習(xí)五四精神的真正內(nèi)涵，而不是徒有其表。只有學(xué)習(xí)五四精神，才能夠?yàn)槲覀兘ㄔO(shè)祖國提供理論指導(dǎo)和精神上的鼓舞?？傊?，學(xué)習(xí)五四精神，繼承五四精神，發(fā)揚(yáng)五四精神。對當(dāng)代青年大學(xué)生起著深遠(yuǎn)的影響，學(xué)習(xí)五四精神的必要性，積極性更是顯而易見了。

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇2

一年一度的感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲?！陡袆?dòng)中國》，它使許多人熱淚盈眶，它譜寫了真、善、美的樂章。我相信，只要看了《感動(dòng)中國》，每個(gè)人都會(huì)有所感悟。2020年感動(dòng)中國十大人物候選人之一萬其珍一家，他們的故事使我感動(dòng)。

湖北省建始縣三里鄉(xiāng)大沙河村農(nóng)民黨員萬其珍一家，四代堅(jiān)持在河邊為村民義務(wù)擺渡，方便了附近兩個(gè)縣市、四個(gè)鄉(xiāng)數(shù)以萬計(jì)村民的農(nóng)耕和出行。現(xiàn)年69歲的萬其珍是第三代義渡傳人，每天在大沙河上來回?cái)[渡數(shù)十趟，已經(jīng)堅(jiān)持了16年，并帶動(dòng)兒子、孫子義渡。

用他們的話說，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學(xué)習(xí)!在有生之年，為大家，為社會(huì)多做好事，作善事，做一輩子的好人!

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇3

百善孝為先。孝敬，是我國幾千年傳承下來的中華民族的美德，如果，你連“孝”都做不到，那么，請不要說你是一個(gè)善良的人。如果你不孝敬父母，那么你會(huì)受到法律的制裁;如果你不孝敬父母，你會(huì)受到道德的遣責(zé);如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話來說，那就是你死后上不了天堂。如果哪個(gè)沒良心的人要問為什么要孝敬父母，那么請你先問問自我，我是怎樣來到這個(gè)世界上的?是誰給了我生命?是誰給了我豐衣足食的日子?是誰在我的病床前不離不棄?是誰在為我昂貴的學(xué)費(fèi)四處奔波?是誰在我出遠(yuǎn)門的時(shí)候偷偷地抹眼淚?又是誰在兒女回來時(shí)在門口翹首盼望?如果你不明白，那么我告訴你那是父母，是給了我們生的權(quán)利的爹媽!不說之后的，就說他們給了我們生命，僅這一點(diǎn)我們也感激不完啊!如果不是他們你憑什么活在這個(gè)世上?所以你又憑什么不孝敬他們?當(dāng)你入學(xué)的那天父母替你拿著新書包，當(dāng)你走在雨天里父母替你打雨傘，當(dāng)你受委屈的時(shí)候，是父母在此后偷偷地心疼流淚。當(dāng)你出生的那天，媽媽放下了她所有的愛好。當(dāng)你入學(xué)的那天爸爸便沒日沒夜地工作、掙錢。不知不覺中日子一天一天地過，一眨眼第一個(gè)十幾年過去了，你是不是也曾在哪一個(gè)回頭看到父母那兩鬢的白發(fā)?他們被我們這些孩子催老了!

可是你有問侯過爸爸媽媽一聲好嗎?他們風(fēng)里來雨里去掙來血汗錢卻被你拿去網(wǎng)吧逍遙，拿去任意揮霍，當(dāng)你在學(xué)校里與教師頂嘴的時(shí)候，當(dāng)你在網(wǎng)吧里騰云駕霧地打CF的時(shí)候，當(dāng)你買著大束的玫瑰花去談戀愛的時(shí)候，你有想過那些錢是哪來的嗎?那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來的!如果你說他們養(yǎng)你是該的，那么請你聽著：你心疼他們，孝敬更是就應(yīng)的!也許父母此刻還有時(shí)光，他們帶年輕，能夠養(yǎng)我們，可是你有沒有想過他們老去，死去的那天?我想過，到了那時(shí)你再去說你是那么愛他們，你有多后悔，請問，他們還能聽到吧?還有用嗎?正可謂樹欲靜，而風(fēng)不止;子欲養(yǎng)，而親不要。所以，不要等到以后，就此刻請你心疼一下你的父母，孝敬一下他們，哪怕是拉著他們的手散步啊!時(shí)光不等人，孝敬不分年輕!父母會(huì)有老的一天，可是他們卻時(shí)刻都需要我們的孝啊!請你孝敬一下他們好嗎?因?yàn)椋核麄兘o了我們生的權(quán)利他們給了我們一個(gè)精彩人生的開始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們?nèi)耸篱g最了不起的東西——愛!……我愛我的父母，因?yàn)樗麄兘o我生命，我要孝敬我的父母，不為別的，就因?yàn)樗麄兪俏业母改?他們用他的博大包容了我的一切!是我的父母，給了我整個(gè)的世界!

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇4

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。

5月1日，北京大學(xué)的一些學(xué)生獲悉巴黎和會(huì)在帝國主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。當(dāng)天，學(xué)生代表就在北大西齋飯廳召開緊急會(huì)議，決定5月3日在北大法科大禮堂舉行全體學(xué)生臨時(shí)大會(huì)。5月3日晚，北京大學(xué)學(xué)生舉行大會(huì)，北京高等師范學(xué)校、法政專門、高等工業(yè)等學(xué)校也有代表參加。學(xué)生代表發(fā)言，情緒激昂，號召大家奮起救國。

終于令人激動(dòng)的5月4日到了。北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等口號。學(xué)生們的游行隊(duì)伍由廣場出發(fā)，出中華門，向東交民巷使館區(qū)走去。在東交民巷西口，游行隊(duì)伍受到中國巡捕阻攔，游行隊(duì)伍從東交民巷向北，來到趙家樓胡同曹汝霖住宅前。憤怒的學(xué)生們高喊罰辦親日派賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的口號，沖入曹宅。學(xué)生們痛打了正在曹汝霖家的章宗祥，放火點(diǎn)燃曹汝霖的住宅。

為抗議反動(dòng)政府的鎮(zhèn)壓和營救被捕學(xué)生，北京各大專學(xué)校的學(xué)生從5月5日起進(jìn)行總罷課。社會(huì)各界也紛紛舉行罷市、罷工以支持學(xué)生們的愛國行動(dòng)。在群眾運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大壓力下，5月7日，被捕的32名學(xué)生全部獲釋……

在中國勇士們的不斷努力下，中國人民成功了!6月28日，中國代表沒有在和約上簽字!

斗轉(zhuǎn)星移，__周年過去了，但五四以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑;理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了中華民族的偉大復(fù)興。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年，發(fā)揚(yáng)五四精神，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展而努力奮斗適時(shí)且必要。

中國人的這一壯舉是值得我們深思的。他們的創(chuàng)新，勇敢，愛國的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。他們將祖國深深的放在自己的心中，把祖國當(dāng)作自己的母親，并用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答了這位傷痕累累的生母。

也許我還小，只是個(gè)初一的新生。對于這些深刻的問題沒有辦法全部理解，全部剖析清楚。但那份對于祖國的執(zhí)著與熱血澎湃的心，深深感召著我。即使?fàn)奚茉鯓?，可就是不能忍氣吞聲的看著祖國淪陷。這是怎樣的無私啊。中國在那時(shí)需要這種無畏的革命精神，他們演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春話劇，譜寫了一曲壯麗雄渾的青春贊歌!

我們現(xiàn)在是正步入青年的過渡期，對于青年這個(gè)字眼是充滿向往的。我們沒有那些熱血青年的執(zhí)著和拼搏，卻流著相同的血液，擁有相同的黃皮膚黑眼睛。一樣是中國的子女。在這個(gè)年代里不需要示威，卻需要勇敢;不需要反抗，卻需要進(jìn)步。讓我們在屬于我們的年代里，創(chuàng)造出屬于我們自己的天空吧!

歷史不能忘懷，但未來更應(yīng)該憧憬，讓我們攜起手，串連歷史，貫穿未來。做一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏的青少年……

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇5

我們一起看了今年的“最美孝心少年”，節(jié)目為我們講述了一個(gè)又一個(gè)孝心少年如何盡孝的故事。

這些故事中，令我印象最深刻的一個(gè)叫高梓淵的男孩的故事。他的媽媽患有白血病，因此她自然無法待在那種臟亂不堪的環(huán)境中，清理房間的事便交給了他，他便一天天地認(rèn)真不斷地認(rèn)真清理家中每一處角落，日日夜夜哪里敢懈怠!為了不讓任何細(xì)菌有可乘之機(jī)，他必須日夜地與這病菌作斗爭，來保護(hù)他的媽媽。這也是他能夠成為“20_最美孝心少年”的原因吧。

然而正當(dāng)我為高梓淵的故事熱淚盈眶的時(shí)候，節(jié)目中有一段情節(jié)突然引發(fā)了我的思考:那位男孩告訴我們自己曾也是被媽媽嬌生慣養(yǎng)大的。就是在自己的媽媽患上重病后，自己竟瞬間開始獨(dú)立了起來。回想起自己，我也還不是被我媽嬌生慣養(yǎng)大的嗎?為何我曾經(jīng)卻多次頂撞我媽，而總不理解我媽的愛，顯得一點(diǎn)兒也不“孝”呢?我想，如果我的媽媽也患了啥大病，我會(huì)與片中的男孩一樣變得十分乖巧，孝順嗎?很可能是的!然而轉(zhuǎn)眼一看所有的“最美孝心少年”，幾乎每一個(gè)孩子的父母都患有什么重大的病，為了照顧他們，那一顆顆原來幼小的心靈豁然變大“成熟”。也正如那個(gè)故事一樣:一巢幼鳥的母親在為它們覓食時(shí)被獵人打中，當(dāng)它負(fù)著傷回到鳥巢里時(shí)，巢中的幼鳥便一下就長大了，開始去找食，撫養(yǎng)起自己的母親;它們開始擔(dān)負(fù)起整個(gè)家庭?；叵胍幌挛覀?，我們?nèi)绠?dāng)真有了個(gè)這樣殘弱的父母，我們大約也會(huì)如那巢幼鳥一樣一下“長大”吧?然而那些作為健康健壯且疼愛自己子女的父母的孩子，就“孝順”不起來了嗎?

答案100%是否定的，只是望向現(xiàn)在有強(qiáng)壯父母扶持的孩子，有多少能與那些“最美孝心少年”一樣孝順呢?恐怕一般孝順都沒有吧!有的時(shí)候總想讓自己對母親更孝順些，能為她分擔(dān)些家務(wù)，到了實(shí)際上卻連為母親拖個(gè)地都懶得拖，那么，我是不是也要我的媽媽生大病，才會(huì)孝順呢?不，當(dāng)然不!憑什么只有在我們的父母受苦時(shí)我們才能展現(xiàn)我們的孝心呢?我想，“最美孝心少年”這節(jié)目正意在傳達(dá)這樣的道理:不要等父母受傷時(shí)才盡孝，盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，我們正應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇6

8：00觀看央視播出的尋找中國最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)，太多的感動(dòng)，止不住的淚水。我告訴不停搗蛋5歲的兒子，原本催促他趕快睡覺?？此材馨察o坐在沙發(fā)上安靜片刻，不管他能不能聽懂，這些都是給予孩子最好的教育。

孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。古人云，百善孝為先。一個(gè)人如果連生養(yǎng)自己的父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了。作為母親只想著把孩子培養(yǎng)成普通而幸福的人，除了成長中教給他孝順，尊重，誠信，善良，原則等基礎(chǔ)的東西外，也要包容并認(rèn)同他個(gè)性，專屬的特質(zhì)，畢竟他是唯一的。一個(gè)不孝的孩子，不管他將來有多大的成就那也是廢物垃圾......

最美孝心少年這些孩子的孝心感動(dòng)天和地; 千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。現(xiàn)在大部分的孩子是衣食無憂的一代，是被很多人關(guān)愛著長大的一代，看節(jié)目時(shí)，他們也會(huì)掉眼淚，那更多的是同情的淚水，她們難以找到內(nèi)心的共鳴，因?yàn)闆]有相似的經(jīng)歷，所以很難體會(huì)。但是只要他們能知道，在同一片藍(lán)天下還有這樣一群少年，他們把生活給予的磨難當(dāng)作自己人生的歷練，他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上，值得所有人學(xué)習(xí)。

對于這一代孩子，孝行不該是個(gè)口號，而應(yīng)該是行動(dòng)。首先，能自己的事情自己做，而不是要求別人代勞，就是孝行。第二，能做力所能及的家務(wù)事，也是最好的孝行。第三，能主動(dòng)幫助有需要的人，從小事做起，從平凡事做起，也是孝行。

愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。

一顆清純的，圣潔的心…最美孝心少年，帶來的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌…

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇7

為什么要把五月四日這天定為青年節(jié)呢?這個(gè)問題在我的腦海中縈繞了很久很久，今天我讀了《光輝的旗幟》這本書，終于解開了心中埋藏許久的謎團(tuán)。

在1919年1月，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，在法國巴黎召開和平會(huì)議，但會(huì)議不顧中國是戰(zhàn)勝國之一，竟然決定將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳到國內(nèi)，積壓在中國人民心中的怒火，像火山一樣爆發(fā)了。五月四日，北京3000多名學(xué)生，在天安門前集會(huì)游行示威，反對在合約上簽字，掀起了一場愛國風(fēng)暴。五四的火炬，喚起了民族的覺醒，掀起了偉大的五四愛國運(yùn)動(dòng)。

這就是五四運(yùn)動(dòng)，是由一群青年學(xué)生掀起的運(yùn)動(dòng)，我的眼前仿佛看見一群學(xué)生，手舉標(biāo)語，喊著口號，同手執(zhí)武器的軍閥政府英勇斗爭。如果我生在那個(gè)時(shí)代，我是不是也有那種膽量和勇氣，走在隊(duì)伍的中間呢?

當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)樽约翰荒艹蔀槠渲械囊粏T而遺憾，反而更慶幸自己生在新時(shí)代，長在紅旗下。如今，我們的祖國繁榮昌盛，人民的生活幸福安寧，處處充滿了和諧，那么我們現(xiàn)在是不是就可以高枕無憂了呢?不!我們要謹(jǐn)記：今天的幸福生活離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，革命先輩的犧牲和奉獻(xiàn)。我們現(xiàn)在生活在幸福的花園中，過著衣食無憂的生活，最缺少的就是遇到困難是不怕吃苦的精神。在和平年代，雖然沒有了以往的戰(zhàn)場上的那種刀光劍影，槍林彈雨的殘酷斗爭，但是，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，他給了我們希望的同時(shí)，又賦予了我們極大的挑戰(zhàn)，競爭會(huì)更加激烈。那么，我們該如何才能成為最后的勝利者呢?

___不是說過;世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八到九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。每個(gè)人都在奮斗，每個(gè)人都選擇成長，成長并不是百無聊賴地虛度光陰。同學(xué)們，我們作為新時(shí)代的青少年，黨賦予我們重任，我們就不應(yīng)該推脫，更不應(yīng)該辜負(fù)黨寄托于我們的希望。我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，把握青春，將來成為棟梁之材。因?yàn)閲业拿\(yùn)早已和我們拴在了一起，讓我們的青春舞動(dòng)起來吧，為了祖國的騰飛。

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇8

回到家的那一天午時(shí)，我和媽媽一齊看了尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，看過之后我和媽媽都哭了。媽媽比我哭得還深情，看到這一個(gè)個(gè)孩子這麼小卻那么懂事，我自嘆不如。這份心真的很可貴，我一向以為我自我很孝順，看過這我自嘆不如。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫吳林香的女孩子。無論他遇到什么樣的困難它都以微笑來應(yīng)對，直到最終她媽媽死去。她能這樣堅(jiān)強(qiáng)，真的很難得。我覺得，我真的比起他們幸福多了。他們有的父母離異，有的家人去世，他們用行動(dòng)完美的詮釋了“孝”這個(gè)字，我為咱們中國有這樣的有孝心的孩子感到自豪。同時(shí)，也要感激那些幫忙過他們的人，就像出租車司機(jī)大姐趙秀蘭說的：“幫忙別人，歡樂自我!”

從此以后，我必須會(huì)好好孝順父母，他們?yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔?，他們對我們的愛是我們永遠(yuǎn)都無法還的，我只能以我自我以及他們所能理解的方式好好去報(bào)答他們。我還記得父親里面有一句歌詞：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生還你歲月長流······”讓我們用我們的行動(dòng)來表達(dá)自我對父母的愛吧!或許，這份愛不是轟轟烈烈的大事，盡管他只是一件微不足道的小事，只要你是用心的并且具有真實(shí)情感的去努力做了，父母必須會(huì)十分開心，他們會(huì)認(rèn)為你長大了，為此感到欣慰。讓我們?nèi)ハ蚰鞘蛔蠲佬⑿纳倌耆W(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)中華民族最重要的“孝”字。記住，百順孝當(dāng)先!

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇9

孝，自古以來都是中華的傳統(tǒng)美德。孝順是每個(gè)人都應(yīng)該做的事。我們作為青少年，孝是我們的必遵守的事?！蹲蠲佬⑿纳倌辍繁阍贑CTV中為我們孝心的孩子鼓勵(lì)，傳承孝文化?！吨行W(xué)生守則》第5條也明確規(guī)定了孝親尊師善待人。

我觀看《最美孝心少年》，一位位孝心少年出現(xiàn)在我的視野。李小燕，她是一位四川女孩，父母都在外地，家里只有婆婆和她。婆婆每天勞作腰突然不好了，走路也不怎么好走。李小燕每當(dāng)婆婆走累的時(shí)候，她就會(huì)背著婆婆走路回家。當(dāng)拍攝照相的一個(gè)姐姐問她:“為什么每天都是笑著面對生話?”她說:“即使上天給予了我很多磨難。但我要用笑容來迎接它。每天笑一笑，這樣子婆婆也會(huì)開心。”

高梓淵也是一個(gè)，他的母親得了白血病，每天都要治療，他總是把媽媽的房間打掃得一塵不染，還要照顧弟弟。他說:“曾經(jīng)的我也像同齡人一樣，總是飯來張口，衣來伸手。卻從沒想過父母的艱難?，F(xiàn)在我要去學(xué)會(huì)與父母相處，孝順父母?！?/p>

觀看了一個(gè)個(gè)孝心的少年，我似乎引申到了我自己。我有時(shí)候有些脾氣，時(shí)不時(shí)就會(huì)對家人發(fā)脾氣。奶奶總是包容我，為我做著一頓又一頓的飯，擔(dān)心我的身體。還記得，小時(shí)候奶奶帶我，我總是有很多怨氣。奶奶一打我，我就拼命地叫爺爺。當(dāng)時(shí)不管怎么樣，奶奶還是把我當(dāng)心頭肉一樣寵著。漸漸地，我長大了。當(dāng)奶奶患上癌癥時(shí)，我才知道以前的我是多么的愚蠢。通過時(shí)間的化療，還是沒有結(jié)果。最終，奶奶徹底的離開我而去，這是我第一次親人離去，當(dāng)奶奶被送到殯儀館的時(shí)候，我的眼淚傾底的流下來。當(dāng)我后悔當(dāng)時(shí)的所作所為，對于奶奶我充滿了懺悔。

世界上最美好的情感就是親情，所以不要當(dāng)后悔時(shí)才知道珍惜。

頒獎(jiǎng)心得體會(huì)篇10

1919年五月四日，是一個(gè)偉大的日子，中國新一代的知識(shí)分子，不愿做奴隸，站起來了!他們高揚(yáng)著先進(jìn)的旗幟，發(fā)奮進(jìn)的精神播灑在中國的每一個(gè)角落。讓一個(gè)個(gè)迷茫的，低沉的人都隨著他們的激情，一同站了出來。讓每一個(gè)還具有靈魂的軀殼，都為之而顫動(dòng)

這一場運(yùn)動(dòng)，讓全世界都認(rèn)識(shí)到，中國人不是孬種，不是奴隸，更不是病夫!這一場運(yùn)動(dòng)，讓全世界都看到沉睡的巨龍，緩緩地張開了雙眼。

仍記得那天，街道上人群涌動(dòng)，他們舉著火紅的橫幅，嘴里大喊道：“誓死力爭!還我青島!”嘹亮的嗓音展示著他們的憤怒，高舉的拳頭代表著他們的堅(jiān)定。長龍般的隊(duì)伍占據(jù)著每一條街道，_的步伐堅(jiān)毅而整齊。就是因?yàn)樗麄兊木?，讓_政府拒絕了外國人無限度的剝削。這是中國第一次拒絕外國人的不平等條約，這代表中國人不愿再低沉，站了起來!五四的精神一直引領(lǐng)著人們。共產(chǎn)黨的成立，抗日戰(zhàn)爭的勝利，新中國的成立……一直到今天。隨著和平年代的到來，人們逐漸淡忘了五四的精神，但幾十年的今天，這種精神卻是人們對新世紀(jì)到來的希望，是國家一步步走到現(xiàn)在的精神食糧，如今的我們會(huì)與當(dāng)初的他們年齡相仿。卻失去了他們的勇敢，缺少了他們的激情。作為新世紀(jì)的高中生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年高中生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人!今天，讓我們一同重溫五四的精神，學(xué)習(xí)五四的精神，讓五四的精神永存于我們的心間!

學(xué)習(xí)五四精神，弘揚(yáng)民族力量。