足球心得簡短篇1

今天下午足球訓練，陳胖讓我們男足隊和女足隊踢一場比賽。當我們知道陳胖幫女足隊守門時，心情有點失落。隊長張凡先把我們分成A隊和B隊，A隊先上。隨著陳胖的一聲哨響，精彩的足球賽就這樣拉開了序幕。

首先由女生隊發(fā)球。過了好久，快到半場時間了，比分還是0:0。這時陳一心帶著球上前，張凡迎面接戰(zhàn)。他腳輕輕一勾，一踢，一帶，球就不知不覺地到了他腳下。緊接著，張凡開了一個大腳傳給了任安慰。后來，我們隊的孫杭涵也跑了上來。他們三個包抄守門員陳胖。孫杭涵眼看何奇諾要上來搶球了，連忙傳給任安慰。任安慰這個乙隊隊長果然沒有辜負眾望，輕輕地把球往上一勾，球就從陳胖頭上飛了進去?！敖K于進了!”我們其他人大聲的叫了起來。

又過了一會，我們隊的的張凡和其他人配合得很好，也進了一球。比分2:0。中場休息時間。

下半場比賽開始了，我們換了B隊上場。陳胖突然飛奔而出，準備進攻。他已經練得滾瓜爛熟的假動作讓我們羨慕不已：一會兒在球上繞跑幾圈，一會兒兩只腳互相傳......他連續(xù)過了好幾個人，這是我們的希望就是林楚和守門員于浩程。林楚不堪一擊，一下就被陳胖繞了過去。陳胖重重的踢了一腳，球就從于浩程頭上飛了過去。球居然進了!?我們激動的心情一下子就失落了，連忙鼓勵運動員：“沒事沒事，就這樣踢!”

過了一會兒，又發(fā)球了。我們隊的單哥帶球和蘇宇恒二過一，不慎球被陳胖拿住了。他使勁一扔，球就飛到熊麗穎腳下。熊麗穎帶著球，一路無阻。她到了門前，輕輕一鏟，球就從于浩程和門柱之間悄悄地滾了進去。球又被進了!?我們讓筋疲力盡于浩程下場休息，換上了張凡這名大將上場守門。

最終，我們還是被厲害的陳胖進了一球。比分轉成了2:3。陳胖見現(xiàn)在自己隊比我們對多一分，趕緊吹哨，結束了這次比賽。

雖然我們輸了這場比賽，但是我們卻體現(xiàn)了團結.拼搏的精神。我們沒有在精神上輸給女足隊!我們一直帶著希望和憧憬努力到了最后一刻!我們雖敗猶!只要下次比賽時更加努力，多加練習，一定有機會獲得最后的勝利!

足球心得簡短篇2

在進行這節(jié)課觀摩之前，我學習了足球普修課，在我學習的普修課的時候，上課的模式基本是不變的，一樣的熱身運動，然后復習之前學習的內容，在進行新的內容的學習，然后總結。相對來說，課程是能比較細化的，每個方面的很到位，只是比較枯燥無味，比較死板。 這一節(jié)的觀摩課，我看到了另外的一種上課模式，沒有太多的限制，很隨意，很輕松，整個課程下來都是以游戲和競賽的模式進行的，多了很多的樂趣，提高了學生的學習熱情。有效發(fā)展學生的個性化和自主創(chuàng)新能力，沒有限制學生個人能力的發(fā)展。這是好的一方面，不好的在于，目的沒有明確，導致有的學生不明白如何學習，不知道學了什么。還有一個方面就是，假如是學習基礎技術的時候，這樣的模式要如何進行呢，因為基礎的技術是要很細化的，手把手教才可以，要把動作的細節(jié)部分學好，多加練習，才能把基礎的技術動作學好，學到位，而這一方面是這位老師沒有考慮的一個很大的缺面，那么，要如何才能取兩個教學模式好的方面結合起來形成一個新的教學模式呢。

假想一下，這兩個的教學模式的優(yōu)缺點都是很明顯的，那么我們把它們的優(yōu)點結合起來，然后盡量避免兩個方面的缺點，形成新的一個教學模式是不是可以呢。

在基礎技術學習的時候就把每一個細節(jié)動作學好，這樣練好基礎技術動作，然后經過一段時間的系統(tǒng)訓練之后，我們再加進去這種自由模式的元素，以游戲和競賽的模式來開展課堂，同時強調進行的時候用標準的基礎技術動作來進行。這樣既能注重了基礎技術，又能發(fā)展學生個體的能力，提高了學生學習的積極性和自主性，提高了課堂的學習效率和學習質量。

不過一個新的模式的誕生不是一加一那么簡單，而每一個教學模式都是經過無數(shù)次的優(yōu)化和完善才出來的，肯定有它很大一方面的長處，我們要做的也是要隨著時代的進步，不斷把新的元素加進教學里面，這樣才能提高教學的質量，這樣才能不斷的創(chuàng)新教學的手段方法，做好教學工作，為學生服務好。

足球心得簡短篇3

今天上午，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。小華看到天氣這么好，一時心血來潮約了一班好朋友到草場上踢足球。

兩隊隊長選出來后，一場沒有“硝煙”的“足球大戰(zhàn)”正式掀開序幕。兩隊隊長奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。只見小剛很快奪過了球，小華也快步追上。由于小華求勝心切，便不顧比賽規(guī)則，用力推了小剛一把，然后把圓溜溜的球踢進敵人的“心臟”—球門。小剛不滿小華犯規(guī)取勝，立刻沖上去找小華理論。小華還“死鴨子嘴硬”回了一句：“我才沒有呢。”兩人一言不合，舉起拳頭大打出手，像要拼個你死我活似的。打得不可開交。同學們看到眼前這一幕，都嚇得目瞪口呆，回過神來紛紛上前勸架，可是他們打紅了眼，都不聽朋友的好言相勸。

無巧不成書，小華的爸爸正好經過那里聽見陣陣吵鬧聲，便去看個究竟。他萬萬沒有想到自己的兒子竟然和別人打架。不禁大吃一驚，連忙三步并作兩步地走過去阻止他們。小華看到爸爸來了，急忙停手。爸爸嚴厲地教訓了他們一頓，并語重心長地告訴他們：同學之間要相親相愛，才能建立深厚的友誼。聽了爸爸的一番話后，小剛和小華都羞愧地低下頭，他們知道自己錯了，于是誠懇地向對方道歉。并握手言和，爸爸看了感到很欣慰。

這場風波就這樣平息了。小剛和小華深深體會到：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，暴力是不能解決問題的。”

足球心得簡短篇4

一場激烈的足球賽開始了，觀眾們的眼睛都緊緊盯著球，無論球移動到哪里，觀眾們的目光都會轉移到那里，每一個人的眼睛都直勾勾地盯著球，無論是活潑可愛的孩子們，還是和孩子們一同坐在一疊木板上的大人們。

畫面中，有一個尤為專注的觀眾。他緊握的手放在了背后，手上滿是緊張的汗水。他穿著一套紅色的衣裳，那是一個金發(fā)碧眼的小男孩。為了更好地看清楚場上的狀況，這個小男孩選擇了站在守門員身后。他跟身前的守門員一樣，眼睛也是直勾勾地盯著快速滾動著的足球，足球不斷地移動，他們的目光也不斷地轉移，他們的頭也緊張地左右搖晃著。

連觀眾都如此緊張了，那么賽場上的球員肯定會更加緊張、專注吧!

之間一個金發(fā)碧眼的男孩微蹲著，帶著黑色手套的雙手扶在膝蓋上，額頭上滿是豆大的汗滴，他的眼睛隨著足球的移動不斷地轉動，注意力完全集中在這個球上。守門員心里想：如果這個球從我的正前方撲過來，那么我就得盡力往前撲并往上跳;如果這個球往左邊來的話，那么我就用盡全力拉長自己的身體，往左撲;如果..如果這個球男孩正思索著，突然，一個球從遠處飛了過來，男孩嘴角露出一絲淺笑，口中喃喃著什么：..球往左邊來的話..好!往左撲!男孩用盡全力拉長自己的身體，向從左邊飛來的球撲去，男孩在原地呆了幾秒鐘：啊?我..我抓住球了?男孩這時才恍然大悟，抱著球立刻起身，大聲歡呼：耶!我接到球了!我終于接到球了!

所有的觀眾和球員都專注在這場比賽中，這真是一場激烈得令人十分專注的比賽呀!

足球心得簡短篇5

足球這是一項富有魅力的運動。在那一片綠茵場上，二十二個人，一顆足球。如此的組合時時在世界的各個角落上演一場完美的演出，激起人們澎湃的熱情。

有人說，這是一項集結力量、速度、技巧為一體的運動;也有人說，這是一種集結熱情的巨大黑洞。我說這更像一部濃縮了歷史的壯麗史詩。世界杯、英超、意甲、西甲、德甲、冠軍杯、上演了一幕幕的王者歸來、鋒芒初露、長途奔襲、遠箭傳心，鼓動著人們潛藏在內心的激情與夢想，為此一次次忘我的歡呼。有人曾經做過一個統(tǒng)計，繁忙的公路、金屬敲打的聲音、甚至連噴氣式飛機的聲音的分貝都無法超越這忘情的吶喊。雖然最終的冠軍只有一個，但是一顆小小的足球，遍布世界各地，出現(xiàn)了各隊豪強，舉世球星。這些閃耀著冠軍光芒的名字如雷貫耳，銘記在每一個球迷的心中。南美的巴西、阿根廷;歐洲的群雄，如意大利、法國等;近日異軍突起的亞洲足壇，也涌起了韓國、日本的新秀。大羅(羅納爾多)、小羅(羅納爾迪尼奧)、勞爾、菲哥、貝利、貝克漢姆，一個個獨門絕技，一個個經典進球。這些一個個奇跡的創(chuàng)造者，仿佛浩瀚銀河中一顆閃亮星;仿佛仙界中一位精靈。用不可思議的腳法，穿越一個又一個障礙，演繹出一首酣暢淋漓的交響。觀看足球比賽，不由得讓人置身其中，享受其中的激昂血性。但足球不僅僅會給人以感觀與精神的沖擊，更會給人已非凡的藝術享受。有人喜歡扣籃，因為這是空中的藝術;有人喜歡街舞，因為這是地面的藝術。然而當拼盡全身氣力，抽射出足球時，這無疑是地面藝術;當一個角球開來，進攻隊員高高躍起，把球頂入網(wǎng)窩，這便是天空的藝術了。然而有人對這項藝術卻提出了諸多不滿，它的進球極少，往往一場球下來僅會互交白卷;它過于魯莽，容易造成運動員的傷病;它體力消耗過大，沒有冰舞那般優(yōu)雅、絢爛。但，卻能夠給人以精神的極度震撼，當一場激烈的足球比賽時，雙方隊員汗水浸透戰(zhàn)袍，依舊奮勇拼搏，這是一種頑強的體育精神。

這更像一場大戰(zhàn)，雙方的將領(足球教練)，帶領各軍的11名勇士，走向了廣闊的戰(zhàn)場(球場)，每一支軍團(球隊)都有自己的風格，有的是進攻如狂風暴雨的騎兵軍團;有的是成熟穩(wěn)健的王牌豪門;有的是身經百戰(zhàn)的成熟老將，有的是帶球猛沖的愣頭青。一粒粒進球是證明功勞的最好憑證，有的球員因進球而偉大，有的進球而球星則成名。進攻與防守，激情與傳奇，力量與技巧，豪情與熱血，將它們有機的融合在一起的，只有足球!

足球心得簡短篇6

春天的天空是那么明朗，杰克才不會枉費這大好時光，他們放了學，就來到了他們的老聚所——學校后面的一塊空地，開始了小型的足球比賽。

哦，對了，杰克是擔當守門員的隊員，他可是為自己能當守門員而感到無比自豪。瞧，他現(xiàn)在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢!可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門員的機會，他是多么熱愛足球呀。杰克穿著黑色的長衫，藍色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實的守門員的樣子。呵，這個守門員，可不會放過任何一個從他眼皮底下溜過的足球。

今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來看球賽，還帶來了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長了脖子，想看得更清楚些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰?原來是站的時間太久了，有些疲勞了啊!杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場。最引人矚目的是這位一身黑著裝的叔叔，他神情激動，手舞足蹈，不時的指點著雙方隊員，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小時候也非常熱愛足球這項運動。

足球在腳下滾來滾去，杰克和同學們是多么快樂呀!他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂;他們踢球，踢出了童年的美好、短暫;他們踢球，踢出了一身黑叔叔對自己童年的無限回憶、遐想

天空依舊是那么明朗，只不過天邊多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學們結束了他們進行了一個下午的小球賽。望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們這，不就是童年的一幅水墨畫嗎?

足球心得簡短篇7

由法國著名導演桑締尼精心導演，隊長齊達內主演的好萊塢懸念大片《秒殺》已經接到奧斯卡組委會邀請，準備參加20--年度最佳影片、最佳男主角、最佳導演、最佳男配角(貝克漢姆)的角逐。

在齊達內2球拯救法國隊的比賽后，中國已經有兩百多家神奇生發(fā)補發(fā)公司表示，愿意為齊達內免費實施補發(fā)術。

在被問及為什么罰丟足已鎖定勝局的點球時，貝克漢姆表示：我們英國是世界上最具有紳士風度的國家，我們來葡萄牙就是為了奉獻一場又一場經典的比賽，四年前如此，四年后同樣如此，我的原則是絕不在領先的時候罰進點球，事實上我做到了。

在意大利隊和丹麥隊戰(zhàn)成0：0之后的新聞發(fā)布會上，意大利隊表示在歐洲杯結束后，以唯埃里、托蒂、內斯塔為核心的意大利男子模特隊將參加20--年世界模特大賽，并將在8月份亮相米蘭國際時裝周。已經有時裝界權威人士指出，緊身衣將引領20--年度時裝潮流，藍色將成為主色調。

為紀念諾曼底登陸60周年，本著互惠互利，有分同享，各取所需，睦鄰友好，互不侵犯的新五項基本原則，德國隊與荷蘭隊戰(zhàn)成1：1平。

捷克隊在0：1落后的不利局面下頑強地反超成2：1。賽后針對波波斯基的那個有出界嫌疑的傳中球，拉脫維亞隊員仰天長嘆：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找黑哨……

足球心得簡短篇8

今天上午老師告訴我們一個好消息：最后一節(jié)課我們要和五(2)班舉行一場足球比賽，教室里立刻沸騰起來

一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了終于到了最后一節(jié)課，我們飛奔到操場，找好位置坐下，迫不及待地想看這場球賽。雙方的隊員們已經上場，裁判員把球放在球場中間，3,2,1開始!隨著裁判員一聲令下，激烈的'足球賽開始了。只見我們的守門員戴著手套，目不轉睛的盯著那黑白相間的足球，并不時跟著足球變換自己的站位，隨時準備撲救。這時，我們的前鋒曾嘉祺一個漂亮的搶斷，帶著足球以迅雷不及掩耳之勢甩開了對方后衛(wèi)，來到對方門前，起腳射門。球進啦場下一片歡呼，可惜，對方守門員一個飛身撲救，把球撲了出來。對方迅速反擊，一眨眼球就過了半場，我們的后衛(wèi)蘇孟崎頑強的防守，在禁區(qū)前將球搶了下來，總算化解了危機?？墒牵镁安婚L，對方趁我們一次傳球失誤，發(fā)起反擊，一個大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球飛進球門。隊員們有些亂了陣腳，防守再次出現(xiàn)漏洞，對方抓住機會，繞過后衛(wèi)一腳射門，球又進了。才一會兒的功夫，我們已經落后兩球，唉，看來要輸了我們都有些泄氣了，可是場上的隊員們卻絲毫不氣餒，他們越挫越勇，一次次的向對方球門發(fā)起了進攻，場下的啦啦隊也大聲的喊著：加油!加油!四班加油!就在這時，我們的前鋒眼疾腳快，中途搶下對方的傳球，趁對方守門員不注意，使出了吃奶的力氣一個大腳射門。耶，球進了!我們的啦啦隊員們一蹦三尺高，高興得不得了。上半場就在1:2的比分中結束了。中場休息后，我們和二班互換了場地，比賽繼續(xù)進行，隊員們都有些體力不支了，但他們還是頑強地進攻，努力地想把比分追平，好幾次就差那么一點了，可惜都被對方守門員及時抱住。

最終，我們還是以1:2輸?shù)袅诉@場比賽，但我們的隊員們已經盡了全力，他們頑強的拼搏精神，值得我們贊賞，也贏得了對方的尊重。賽后他們朝我們大聲的喊道：友誼第一、比賽第二!