慶祝教師節(jié)活動策劃方案【5篇】
教師節(jié)的成立有利于促進我國教育事業(yè)的發(fā)展，而每年慶祝教師節(jié)對促進教師隊伍的建設有積極作用，還能調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，同時突出了尊師重教、教書育人的價值理念。下面是小編給大家?guī)淼膽c祝教師節(jié)活動方案，希望能夠幫到你喲!
慶祝教師節(jié)活動策劃方案篇1
一、方案背景：
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。即將到來的20__年9月10日將是中國第_個教師節(jié)，為了更好的迎接這個特殊的節(jié)日，再根據(jù)上海建橋?qū)W院相關領導的部署安排，結合我校實際情況，特制定了E橋協(xié)會活動方案。
二、活動目的：
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于每一個中國人，一日為師，終生為父的觀念早深入人心，而一年一度的教師節(jié)對于高校更是一個特殊的節(jié)日，所以，我們通過一系列的活動，讓同學們與老師共同度過一個難忘的節(jié)日，感謝老師的付出，同時勉勵同學們不忘老師的辛勤教導，努力學習。
三、活動內(nèi)容：
《我心中的老師》網(wǎng)絡評選
《我心中的老師》征文比賽
《我心中的老師》祝福語活動
四、活動具體實施方案：
1、《我心中的老師》網(wǎng)絡評選
第一階段：由同學們在網(wǎng)絡提出心中老師姓名，此老師作為初始權利被記錄并開始進行評選。
第二階段：老師初始登陸基本完成后，進行全校廣泛宣傳并進行評選，全校同學進行網(wǎng)絡投票。
第三階段：評選出全校同學喜愛的老師(具體有待商議)。
第四階段：以證書的形式將此榮譽頒發(fā)給相應老師
2、《我心中的老師》征文比賽
第一階段：在各板塊進行網(wǎng)絡宣傳此次比賽，并開始選定基本評選組。
第二階段：征集將在一定時期內(nèi)完成，截稿后取消征集權限。
第三階段：進行全校評選，并將優(yōu)秀作品作為長期作品保存在相關頁面。
第四階段：并發(fā)送祝賀卡片方式通知相關老師進行相關作品的欣賞。
3、《我心中的老師》祝福語活動
第一階段：開辟臨時頁面，提供同學們進行網(wǎng)絡祝福語活動
第二階段：由文化建設部評選最有代表性、最感人的祝福語
第三階段：由E橋發(fā)起，將以上祝福語以實物卡片的形式寄送給學校相信老師
五、活動負責部門：
1、學校網(wǎng)站：信管部、技術部、網(wǎng)絡引導部、文化建設部、策劃部
要求：
①在學校網(wǎng)站設置教師節(jié)慶?；顒訉诩爱嬅妫浜暇W(wǎng)絡評選、征文比賽以及祝福語活動，在相應的板塊相關比賽、活動信息
②各個部門進行各項活動的具體實施的互相配合，同時要保證網(wǎng)絡的正常運作
2、學校廣播站：文化建設部
要求：
①聯(lián)系學校廣播站對此次相關策劃活動進行宣傳
②主要針對網(wǎng)絡評選，其他活動界面由用戶進入網(wǎng)絡評選后自主發(fā)現(xiàn)
3、學校相關地點標語：策劃部、文化建設部
地點：商業(yè)街、一、三號食堂
要求：懸掛：《你心中的老師》評選開始了!
六、活動時間安排：
1、《我心中的老師》網(wǎng)絡評選
9月9日進行網(wǎng)絡頁面的上線
9月10日—13日進行全校宣傳、以及評選活動
9月13日評選結果公布，進行相關后續(xù)工作
2、《我心中的老師》征文比賽
9月9日進行網(wǎng)絡頁面的上線
9月10日—14日進行全校宣傳以及比賽選拔
14日—15日進行評選以及公布比賽結果以及后續(xù)工作
3、《我心中的老師》祝福語活動
9月8日進行網(wǎng)絡頁面的上線
9月8日上線后開始進行宣傳以及活動的開始
9月9日—15日期間進行后續(xù)工作
七、活動經(jīng)費(待定)
1、《我心中的老師》網(wǎng)絡評選
證書費用：
2、《我心中的老師》征文比賽
祝賀卡片：
3、《我心中的老師》祝福語活動
祝福卡片：
4、橫幅費用
八、本次活動策劃所有權為E橋協(xié)會所有，E橋協(xié)會擁有更改信息，解釋信息的權利。
慶祝教師節(jié)活動策劃方案篇2
為慶祝教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。
一、活動主題
一張小賀卡，一份真感謝!
二、活動準備
1、教師節(jié)的前一周，由輔導員提出活動要求。
2、x月x日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。
三、活動內(nèi)容
1、在x月x日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。
2、x月x日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”，讓慶?；顒訌V泛地在學生中落實。
3、x月x日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感。
四、其他
全體教師于x月x日下午4：30集體就餐，共慶教師節(jié)。
慶祝教師節(jié)活動策劃方案篇3
為慶祝第x個教師節(jié)，豐富教職工的生活，增強教職工體質(zhì)，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力，倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動。
一、活動目的：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。
二、活動要求：
每個工會小組組選出十人參加活動
三、活動地點：
學校操場
四、活動內(nèi)容：
接力滾輪胎、投準拾貝
五、參加人員：
學校全體教職工
六、活動時間：
x年9月10日下午
七、活動形式：
1、全體教職工自行到學校操場集合。
2、以工會小組為單位參加趣味活動。
八、攝影攝像：
王以賢童圣壽王慧
后勤服務：王六培肖宜武丁婉君
裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳
九、獎勵辦法：
設團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)
每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
十、比賽和規(guī)則：
1、接力滾輪胎：
比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。
2、投準拾貝：
場地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫一個半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個半徑5m，1/4圓周長的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍(50個)。
比賽方法：各隊選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊員站在5米外的擲球點上，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里，但系筐簍的運動員可以在圓圈內(nèi)自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球，不能出圈。
慶祝教師節(jié)活動策劃方案篇4
一、活動目標
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準備
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動時間
20__年9月10日上午
四、活動過程
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中__班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
6.
A.祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
C.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
五、作品展示
活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
慶祝教師節(jié)活動策劃方案篇5
一、活動目的
為了讓同學擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事。
二、活動主題
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
三、活動時間
20__年x月__日至20__年x月__日
四、活動對象
一至六年級全體學生
五、活動過程
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
六、活動要求
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。
七、評選日期
x月__日由__老師評審。
八、獎勵辦法
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。
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