公務員申論公文寫作范文
公務員申論考試中考公文已經不是什么新鮮事，但有關公文寫作的格式你有看過相關范文嗎?下面小編給大家介紹關于公務員申論公文寫作范文的相關資料，希望對您有所幫助。
公務員申論公文范文一
__ 局開展 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動工作方案
為深入學習貫徹黨的精神，積極踐行“科學發(fā)展觀” ，進一步提高人事部門自
身建設水平，根據全市人事系統(tǒng)“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作會議的安排部署，結合我局實際，特制定本方案。
我局將堅持以黨的精神和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”人事干部隊伍為重點，扎實有效開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時俱進、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)人事工作新局面，為我區(qū)全面建設小康社會提供堅強的人事人才保證。
此活動的最終目標為：1.把局領導班子建設成為政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導班子。2.建設一支政治可靠、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、作風過硬、進取心強的人事干部隊伍。3.各項人事人才工作任務按時全面完成。重點工作有創(chuàng)新、出經驗、 出成果; 單項工作有特色， 每年至少要有 1～2 項人事人才工作在市或省有影響、有位次。
為實現上述目標，我局將從“抓學習，強素質;抓管理，樹形象;抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績”著手去做。同時為了保證活動效果，我局也會加強組織保障。
(一)加強組織領導，確?；顒有Чⅰ盃幭葎?chuàng)優(yōu)”活動作為一項長期的事關全局的戰(zhàn)略任務，納入重要議事日程
(二)建立激勵機制，增強爭創(chuàng)動力。以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，
以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”干部隊伍為重點，建立激勵機制。
(三)加強輿論引導，注重培養(yǎng)典型。加強對爭創(chuàng)活動的宣傳，引導全體干部適應時代發(fā)展要求，更新思想觀念，樹立終身學習的理念，勤于學習，善于學習，樹立本局的學習典范。
公務員申論公文范文二
關于__省__市__小學整改通知書
(整改通知書標題—需居中書寫)
__小學：(發(fā)文對象---頂格書寫，無需縮進兩格)
為規(guī)范民辦教育機構辦學行為，健全機構內部管理機制，進一步提高辦學水平和辦學效益，我局在3月21日對你校__年度辦學情況進行了執(zhí)法檢查。經查，你校在__年度辦學過程中存在以下問題：
1.辦學條件方面：對照省合格小學標準，主要存在以下問題：一是部分年級(主要是一、四、六年級)班學額超標(標準為班學額不超過50人);二是生均占地面積嚴重不足(目前學校生均占地面積為5.31平方米，遠遠低于生均18平方米的標準);
2.學校管理(含師資隊伍)方面：一是教師持證上崗率不達標;二是聘用教師數量偏少，專任教師擔任教學任務較重;三是教師隊伍建設制度不健全，學校尚未形成教師業(yè)務培訓和學習交流的規(guī)章制度。
3.教育教學工作方面：一是教師備課質量不高，教師備課基本上只是照抄教師用書，沒有根據班級學生的具體情況開展備課，有的甚至連課時劃分都沒有;二是課堂教學效率不高。教師的專業(yè)知識存在缺陷;三是教育教學質量偏低，兩極分化現象比較嚴重。(以上為整改通知書發(fā)文事由部分的論述)
據上，特對你校提出如下整改意見：(此部分為具體整改內容，可適當分條書寫)
1.嚴格控制班學額，盡快配備科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室，配齊實驗儀器、音美器材等設施設備。
2.適當增加聘用教師數量，確保教師持證上崗率達標。
3.進一步提高教師備課質量和教育教學質量。
4.學校財務必須建立詳實的臺賬資料，食堂伙食嚴格按照學生實際就餐天數按實結算。
5.必須為學前班學生配備相應的午睡設施、游玩設施，積極改善幼兒飲食衛(wèi)生狀況。
上述各項整改要求，請認真貫徹落實，積極整改到位，我局將按照整改要求組織復查，要求你單位在__個工作日前整改完畢，如不能達到整改要求的，我局將視整改情況依法予以相應的行政處罰。(整改期限)
__市__區(qū)教育局(整改通知書發(fā)文單位—右下角書寫)
__年__月__日(整改通知書發(fā)文日期，寫考試當天即可)
公務員申論公文范文三
關于轉變政府職能、授權協會開展行業(yè)監(jiān)管的建議
當前，政府和下屬事業(yè)單位管辦不分，政府既是裁判員，又是運動員，由于體制弊端導致的“錯位”現象，長期制約著經濟、教育、文化、衛(wèi)生等事業(yè)的健康發(fā)展。對此，應實行管辦分離，規(guī)范政府職能，為經濟和社會事業(yè)發(fā)展釋放活力。
要把經營性事業(yè)單位從政府部門剝離出來，與主管、主辦部門脫離行政隸屬關系，成立專業(yè)管理中心，專職負責管理，嚴格按市場規(guī)則和經濟規(guī)律辦事。同時，原主管部門切實履行公共管理和服務職能，對管理中心的運作、各項事業(yè)的運營做好監(jiān)管。
政府職能轉變的一個重要方面是政府對經濟活動由直接管理向間接管理轉化，由事前審批向事中監(jiān)管、事后處理轉化。應抓住深化行政管理和行業(yè)組織體制改革的機會，讓權協會，主動將各級政府的行業(yè)管理職能、審批權限轉交給有資質、有能力的行業(yè)協會，使其承接政府轉移的部分職能，做好行業(yè)管理、經濟秩序維護、產業(yè)規(guī)劃等工作，并把好企業(yè)市場準入、資格認證等審批關。
通過轉變政府職能，加強行業(yè)協會的獨立性和管理權，必將理順政府和經濟的關系，促進經濟和社會事業(yè)的健康發(fā)展。
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