隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校規(guī)章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校規(guī)章制度1

這學(xué)期，我校開展了“規(guī)章制度學(xué)習(xí)月”活動(dòng)?；顒?dòng)以“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題。根據(jù)此活動(dòng)方案，我進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)規(guī)章制度有了更深刻地了解，也明白了制度的內(nèi)涵。

規(guī)章制度是我們應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，是規(guī)范人們言行的準(zhǔn)則，是約束人們行為的規(guī)范。規(guī)章制度是維護(hù)學(xué)校正常秩序，促進(jìn)和諧發(fā)展，提高管理水平，使學(xué)校各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施的重要保障。只有規(guī)章制度，才能保證各項(xiàng)工作的順利開展。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度，讓我想到了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)章制度的核心是規(guī)范、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)。規(guī)范是立校之本，誠(chéng)信是做人之本，負(fù)責(zé)是服務(wù)之本。學(xué)校的一切工作都必須要在法定的職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校規(guī)章制度以人為本，關(guān)注細(xì)節(jié)，立足學(xué)校發(fā)展，真正從學(xué)校的教育教學(xué)的需要出發(fā)，使規(guī)章制度更好地起到約束規(guī)范行為的作用，更有利于構(gòu)建良好的教育環(huán)境。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度，是為了更好地貫徹國(guó)家教育方針，使學(xué)校各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作有法可依，有章可循，更加健康和諧地發(fā)展。規(guī)章制度是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的有力保證。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度，讓我明白了學(xué)校的規(guī)章制度教育是永恒的主題。規(guī)章制度教育是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期進(jìn)行的任務(wù)。只有通過學(xué)習(xí)，使教師真正認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度的重要性，才能增強(qiáng)師德和師能的提高，樹立形象，使學(xué)校的各項(xiàng)工作更加順利地開展。

總之，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)規(guī)章制度的背景、經(jīng)過、意義、收獲、體會(huì)等。

學(xué)校規(guī)章制度2

文化是一個(gè)民族的靈魂和標(biāo)志，在科技和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，民族之間重要的區(qū)別并不是意識(shí)形態(tài)、政治或經(jīng)濟(jì)的上的區(qū)別，而是文化的區(qū)別。

為了進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)我校特色文化建設(shè)，打造“書香校園”、“書香班級(jí)”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，根據(jù)《廣東省“書香校園”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，制定規(guī)章制度。

保障措施

1、教育主管部門的高度重視。

2、師生讀書已形成傳統(tǒng)和氛圍，有固定的早讀、晚讀時(shí)間和內(nèi)容。

3、學(xué)校圖書館藏書量多，閱覽室開放。

“書香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則

一、藏書總量（15分）

1、各班建立班級(jí)圖書角，開展捐書活動(dòng)，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本（套），

且使用效率高。實(shí)現(xiàn)人人參與、交換閱讀、資源共享。無(wú)圖書角扣5分；少一本(套)扣0.5分。

2、要求并有一定教育價(jià)值，中外名著或史書至少達(dá)到一本（套）。少一本(套)扣0.5分。

3、管理制度（10分）

①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書香班級(jí)計(jì)劃》和《班級(jí)讀書管理制度》。 無(wú)計(jì)劃或制度扣3分

②圖書角標(biāo)志明顯，圖書要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載（有專用記錄本）。無(wú)計(jì)錄扣5分。

二、閱讀數(shù)量（30分）

1、能用普通話背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段古詩(shī)文。

2、每生每學(xué)期至少閱讀中外名著或史書兩本。

三、閱讀氛圍（15分）

1、 班級(jí)黑板報(bào)開辟專門的“書香園地”。 缺少扣3分。

2、早讀做到五有：有時(shí)間保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀學(xué)生、有宏亮聲音、有效果（抽查）。不達(dá)標(biāo)每項(xiàng)扣1分。

3、班級(jí)至少有5個(gè)讀書興趣小組（每組3--5人） 不達(dá)標(biāo)扣3分。

4、 班級(jí)中有80%的學(xué)生有每天閱讀書報(bào)的習(xí)慣，有專用讀書筆記（以檢查為準(zhǔn)），且有質(zhì)量，有個(gè)性。 少1本筆記扣0.5分。

四、活動(dòng)成果（30分）

1、每學(xué)期至少召開一次主題班會(huì)或讀書演講比賽等有創(chuàng)意的活動(dòng)。 缺少扣5分。

2、各班學(xué)生積極參加各級(jí)各類讀書評(píng)比活動(dòng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)多，獎(jiǎng)次高。凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分，資料《書香校園活動(dòng)管理制度范文》。 缺少1次扣5分；不積極參與1次扣2分。

3、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)

（1）達(dá)標(biāo)（80分以上）“書香班級(jí)”，獎(jiǎng)狀一張。

（2）標(biāo)兵（95分以上）“書香班級(jí)”，獎(jiǎng)狀一張，每生2本筆記本。

“讀書之星”評(píng)比細(xì)則

一、計(jì)劃記錄（15分）

A、有適合自己實(shí)際情況的讀書計(jì)劃，5 分

B、有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），10 分。

二、興趣習(xí)慣（10分）

有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課內(nèi)、外閱讀”的模范帶頭作用，10 分。

三、閱讀數(shù)量（45分）

1. 能用普通話背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段及以前學(xué)過的古詩(shī)文，25分 。

2. 每學(xué)期讀名著兩部?？梢允俏膶W(xué)名著、名家名篇、報(bào)刊、雜志及其他形式的優(yōu)秀文學(xué)作品，寫出讀后感20 分。

四、閱讀活動(dòng)（15分）

積極參加班級(jí)、級(jí)組、學(xué)校、上級(jí)組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動(dòng)，15 分。

五、閱讀效果（15分）

①學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，5 分。

②競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，10 分。

“書香型教師”評(píng)比細(xì)則

一、計(jì)劃記錄（20分） ①有適合自己實(shí)際情況的讀書計(jì)劃 ，5 分。②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），15 分。

二、興趣習(xí)慣（10分） 有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在級(jí)組、科組或?qū)W校起模范帶頭作用，10 分。

三、閱讀數(shù)量（20分）每學(xué)期讀名著一部（可以是文學(xué)名著、名家名篇、史學(xué)名著、教育理論），寫出一篇1000字以上的讀后感或征文、論文，20 分。

四、閱讀活動(dòng)（30分） ①積極參與級(jí)組、學(xué)校及上級(jí)組織的相關(guān)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，10 分。②指導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)、級(jí)組、學(xué)校、上級(jí)組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動(dòng)，8 分。③積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲市二等獎(jiǎng)以上，12 分。

五、閱讀效果（20分） ①學(xué)以致用，視野開闊，任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，8 分。

②競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，12 分。

創(chuàng)建“書香校園”規(guī)章制度

學(xué)校規(guī)章制度3

(一)食品采購(gòu)和儲(chǔ)存制度

1.食堂采購(gòu)人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生管理辦法及其他相關(guān)法規(guī)，了解各種原輔材料可能存在的衛(wèi)生問題。

2.在采購(gòu)定型包裝食品時(shí)，必須仔細(xì)查看包裝標(biāo)識(shí)或者產(chǎn)品說明書是否按《食品衛(wèi)生法》第二十一條規(guī)定標(biāo)出了品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、批號(hào)或者代號(hào)、規(guī)格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等，防止購(gòu)進(jìn)假、冒、偽、劣產(chǎn)品。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度

3.采購(gòu)各種食品、食品原輔料時(shí)，必須向供貨方索取同批 產(chǎn)品的檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單。

4.執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，拒絕采購(gòu)有害物質(zhì)污染、霉變、變質(zhì)、過期、腐敗的物品。

5.采購(gòu)物質(zhì)要求定點(diǎn)購(gòu)買，并認(rèn)真做好購(gòu)貨記錄，經(jīng)食管員驗(yàn)收后方可入庫(kù)。

6.建立入庫(kù)、出庫(kù)食品的登記制度，按入庫(kù)時(shí)間先后分類存放，做到先進(jìn)先出，以免貯存時(shí)間過長(zhǎng)而生蟲、發(fā)霉。

7.各類食品分開存放，并有明顯標(biāo)識(shí)。

8.存放的食品應(yīng)與墻壁、地面保持一定的距離。

9.定期檢驗(yàn)庫(kù)存食品，掌握所貯存食品的保持期。

10.不使用腐敗變質(zhì)、生蟲及污染不潔的食品。

(二)食用具清洗消毒制度

1.餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須清洗、消毒，炊具、用具必須洗凈消毒，保持清潔。

2.落實(shí)餐具及用具的清潔、消毒工作;對(duì)小餐具實(shí)行一去殘?jiān)⒍A洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實(shí)行堿洗、清水沖、再消毒保潔。

(三)環(huán)境衛(wèi)生管理制度

1、每天對(duì)空氣、工作臺(tái)面、刀砧進(jìn)行消毒，在無(wú)人工作時(shí)應(yīng)用紫外線燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺(tái)面。

2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作，保持廚房?jī)?nèi)外包括操作臺(tái)、灶臺(tái)、地面和水溝等處的清潔消毒工作。

3、定期打掃貯存室，做好室內(nèi)清潔消毒工作。

4、食堂應(yīng)確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。

保持操作場(chǎng)所內(nèi)外環(huán)境整潔，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，分工包干，及時(shí)清掃;場(chǎng)所內(nèi)設(shè)施布局應(yīng)符合要求，垃圾和廢棄物應(yīng)有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及滋生條件的措施，確保工作環(huán)境三無(wú)：無(wú)鼠、無(wú)蠅、無(wú)塵。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度

(四)食品的衛(wèi)生安全要求

1、供給的食品要新鮮，不得有腐敗變質(zhì)食品及有毒有害食品。

2、 經(jīng)過安全處理的食品。

3、洗菜工要落實(shí)一洗、二浸(浸泡1小時(shí))、三洗工作;生熟菜切配用具要分開，并有標(biāo)記。

4、徹底加熱食品：食品所有部位的溫度都必須達(dá)到70℃以上。

5、加工后的可食食品應(yīng)放在備餐間，嚴(yán)格防止污染。立即食用做熟的食品。

6、妥善貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。

7、徹底再加熱熟食品，食品所有部位的溫度至少達(dá)到70℃。

8、避免生食品與熟食品接觸。

9、反復(fù)洗手，加工前和每次間歇之后，必須把手洗凈，尤其是去廁所后。

10、必須精心保持廚房所有表面的清潔。

11、避免昆蟲、鼠類和其他動(dòng)物接觸食品。

12、使用凈水，若供水不保險(xiǎn)的話，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。

13、餐具保管要定人定位，餐具存放應(yīng)整潔有條理，專用機(jī)械要加紗布套。

(五) 食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度

1、食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并進(jìn)行晨檢記錄。若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天有發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員應(yīng)調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

2、食堂工作人員每年要體檢一次，取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動(dòng)期肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛(wèi)生的疾病的，治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。

3、食堂工作人員必須穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，工作時(shí)間不能佩戴首飾，不隨地吐痰，不在操作時(shí)閑談、抽煙，不帶閑人進(jìn)配餐間，不準(zhǔn)穿工作服上廁所。

4、發(fā)現(xiàn)傳染病者，立即調(diào)離崗位。

(六)檢查及懲罰

衛(wèi)生教師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋食堂負(fù)責(zé)人。

食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)食堂各部門進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)違反本規(guī)定的予以相應(yīng)的處罰，對(duì)于認(rèn)真執(zhí)行者予以獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校規(guī)章制度4

為凈化校園環(huán)境，保障師生健康，創(chuàng)建“無(wú)煙校園”，為廣大師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、潔凈、舒適、文明的校園環(huán)境，按照無(wú)煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校特制定控?zé)熞?guī)章制度如下：

一、學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的控?zé)煿ぷ?，保證控?zé)熤贫鹊穆鋵?shí)，并將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計(jì)劃。

二、校園內(nèi)實(shí)行24小時(shí)全日制禁煙，任何人（包括外來(lái)人員）都不得在校園內(nèi)吸煙。

三、學(xué)校的教室、會(huì)議室、教師辦公室等一切公共場(chǎng)所禁止吸煙，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應(yīng)婉言謝絕。

三、、按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本辦公室及教職工的禁煙工作。

外來(lái)人員的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門和教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級(jí)管理，責(zé)任到人。

四、互相監(jiān)督，積極配合，發(fā)現(xiàn)吸煙、勸煙、遞煙現(xiàn)象及時(shí)勸阻，做到室內(nèi)無(wú)抽煙者、地面無(wú)煙蒂和煙灰。

五、學(xué)校大門口設(shè)立“創(chuàng)建無(wú)煙校園”標(biāo)志，教學(xué)樓、會(huì)議室、圖書室、教師辦公室、走廊、廁所等公共場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志，并禁止擺放煙具。

六、大力宣傳吸煙的害處以及禁煙的好處，各科教師能將“吸煙有害健康”的知識(shí)有機(jī)融到教學(xué)中。

人人都知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病和癌癥”的知識(shí)，人人都自覺遵守本校的禁煙制度。

七、教職工在校園內(nèi)吸煙的一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育。

八、對(duì)外來(lái)人員，門衛(wèi)有責(zé)任提醒，讓其知曉學(xué)校禁煙規(guī)定，如有違反將追究門衛(wèi)責(zé)任。

九、其它事項(xiàng)

1、本制度從20xx年5月起實(shí)施。

2、本制度最終解釋權(quán)在學(xué)?？?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校規(guī)章制度5

為加強(qiáng)消防安全工作、保護(hù)師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，特制定消防安全管理制度。

一、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《中華人民共和國(guó)消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)；人人都達(dá)到“兩知一會(huì)”， 即：知道火災(zāi)危害性，知道火警報(bào)警電話119，會(huì)逃生自救。

二、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。加強(qiáng)日常安全檢查與維護(hù)，及時(shí)整改火災(zāi)隱患，保證設(shè)備完好率達(dá)到１００％，并做好檢查記錄。

三、教學(xué)樓、辦公樓樓梯安全出口、疏散通道保持暢通。

四、學(xué)生聚集場(chǎng)所不得用耐火等級(jí)低的材料裝修。

五、易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品，做到專門存放、專人保管。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

六、功能室、辦公室、教室等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗，確保安全。

七、消防栓、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛護(hù)。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

八、加強(qiáng)用電安全檢查，水電管理員必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)，確保安全。

九、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁私拉亂接電線。不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。

十、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋灶，要經(jīng)常進(jìn)行檢查，定時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，液化氣罐與灶頭應(yīng)有的安全距離，嚴(yán)防事故發(fā)生。

十一、對(duì)因無(wú)視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，追究法律責(zé)任。

學(xué)校規(guī)章制度6

一、懲罰方法

1.對(duì)拒絕遵守學(xué)校控?zé)熞?guī)章的教職員工，否則取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

2.教職工在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙，第一次：嚴(yán)峻警告，第二次：罰款10元，并在老師大會(huì)上通報(bào)批判；拒不悔改的，罰款30元，并責(zé)令其在老師大會(huì)上做書面檢討。

3.對(duì)違反學(xué)?？?zé)熞?guī)定的同學(xué)，學(xué)校將視情況作出相應(yīng)的處理，有吸煙行為的同學(xué)，一經(jīng)查實(shí)，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

4.對(duì)來(lái)訪人員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，勸阻其不在學(xué)校吸煙，制止其不文明行為。對(duì)來(lái)訪客人，聽之任之，不加勸阻，致使其在禁煙區(qū)吸煙，相關(guān)人員將受到通報(bào)批判，情節(jié)嚴(yán)峻的將受處處罰。

5.監(jiān)督員如不認(rèn)真履行職責(zé)，或徇私舞弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)也納入本人考核及處室考核。

6.對(duì)嚴(yán)峻違反學(xué)?？?zé)熞?guī)定的教工既執(zhí)行上述規(guī)定外，還納入到個(gè)人年度考核中。

二、嘉獎(jiǎng)方法

1.教職工以教研組、各處室為單位，遵守學(xué)校控?zé)熞笤敿?xì)實(shí)施細(xì)則，是評(píng)比優(yōu)秀處室的條件之一。

2.對(duì)主動(dòng)戒煙、恪守規(guī)定者應(yīng)予于肯定的物質(zhì)支持和激勵(lì)。

①年度評(píng)比“遵守學(xué)?？?zé)熤贫戎鲃?dòng)分子”。對(duì)能遵守學(xué)?？?zé)熤贫?、并有突出表現(xiàn)的煙民老師賜予主動(dòng)肯定和激勵(lì)。

②年度評(píng)比“優(yōu)秀控?zé)煴O(jiān)督員”。對(duì)能認(rèn)真履行監(jiān)督員職責(zé)，激勵(lì)和幫忙吸煙教職員戒煙的監(jiān)督員賜予主動(dòng)肯定和嘉獎(jiǎng)。

③學(xué)校專設(shè)控?zé)煿ぷ骷为?jiǎng)工程。對(duì)主動(dòng)參與學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯娜拷坦ぐl(fā)放嘉獎(jiǎng)，對(duì)不主動(dòng)參與控?zé)煿ぷ?、甚至違反學(xué)校控?zé)?、禁煙?guī)定的教工不發(fā)放。

學(xué)校規(guī)章制度7

1、在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織全院學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等工作。

2、協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)起草教學(xué)、科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等文件及業(yè)務(wù)管轄范圍內(nèi)各項(xiàng)具體管理規(guī)章制度。

3、負(fù)責(zé)學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)管理體例的制訂與修改。

4、負(fù)責(zé)學(xué)院各類教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)的安排與落實(shí)。

5、負(fù)責(zé)學(xué)院日常教學(xué)管理工作，包括課表的編排與下達(dá)、學(xué)生選修課的選課、教學(xué)的檢查與協(xié)調(diào)、成績(jī)與學(xué)籍的管理、考試紀(jì)律的要求、教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與核查、教室的調(diào)度等工作。

6、負(fù)責(zé)學(xué)院教材的選用、訂購(gòu)計(jì)劃及意見反饋工作。

7、負(fù)責(zé)學(xué)院及大英考務(wù)工作的組織和安排。

8、負(fù)責(zé)教學(xué)檔案的建設(shè)與管理工作。

9、組織實(shí)施學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作。

10、負(fù)責(zé)落實(shí)和協(xié)調(diào)學(xué)院各專業(yè)的實(shí)習(xí)、論文撰寫、社會(huì)實(shí)踐等工作。

11、負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)工作信息的收集、整理、傳遞和存貯工作。

12、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

13、協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)組織制定、修訂學(xué)院科研規(guī)章制度。

14、貫徹落實(shí)校、院各項(xiàng)科研規(guī)章制度及學(xué)院有關(guān)決定、決議。

15、負(fù)責(zé)組織各類科研課題的申報(bào)工作、

16、負(fù)責(zé)協(xié)助科技處做好各級(jí)各類課題的中期檢查及結(jié)題工作。

17、負(fù)責(zé)學(xué)院科研成果的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。

18、負(fù)責(zé)組織學(xué)院科研成果的評(píng)獎(jiǎng)工作。

19、負(fù)責(zé)組織、落實(shí)和協(xié)調(diào)學(xué)院的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

20、負(fù)責(zé)學(xué)院科研工作量的統(tǒng)計(jì)、核查和上報(bào)工作。

21、負(fù)責(zé)學(xué)院科研檔案的建設(shè)、管理及創(chuàng)新工作。

22、負(fù)責(zé)學(xué)院科研工作信息的收集、整理、傳遞和存貯工作。

23、負(fù)責(zé)學(xué)院科研工作的年度總結(jié)工作。

24、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

25、負(fù)責(zé)起草和制定學(xué)院年度研究生各項(xiàng)工作計(jì)劃、學(xué)期工作的時(shí)間表；做好每年每學(xué)期研究生工作日程和時(shí)間安排，提出工作要點(diǎn)；

26、協(xié)助主管院長(zhǎng)做好招生宣傳、錄取工作；

27、負(fù)責(zé)研究生的入學(xué)、報(bào)到、注冊(cè)、考勤、畢業(yè)及學(xué)生證校徽辦理和發(fā)放等的工作；

28、負(fù)責(zé)研究生的教學(xué)、學(xué)籍、考務(wù)和成績(jī)管理等有關(guān)工作。

29、協(xié)助主管院長(zhǎng)做好研究生的退學(xué)、休學(xué)、提前畢業(yè)及延期畢業(yè)等工作。

30、做好學(xué)院推選優(yōu)秀畢業(yè)研究生和享受獎(jiǎng)學(xué)金人選的工作。

31、負(fù)責(zé)研究生考務(wù)工作的安排和組織。

32、協(xié)助主管院長(zhǎng)做好助教、助管、助研的三助工作。

33、負(fù)責(zé)學(xué)院各學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案，研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃及各種報(bào)表和材料的整理和上報(bào)。

34、協(xié)助院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)做好研究生學(xué)位申請(qǐng)；碩士指導(dǎo)教師人選的推薦和學(xué)院學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)工作。

35、協(xié)助主管院長(zhǎng)做好研究生中期考核和開題報(bào)告工作。

36、負(fù)責(zé)學(xué)院研究生檔案的建設(shè)和發(fā)展工作。

37、協(xié)助辦理在學(xué)院在職申請(qǐng)學(xué)位和旁聽課程外來(lái)人員的相關(guān)手續(xù)。

38、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

39、主持教學(xué)科研辦公室的全面工作。

40、貫徹執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)會(huì)議的決定、決議。

41、參與學(xué)院教學(xué)科研等工作的決策管理。

42、負(fù)責(zé)科研日常管理工作。

43、負(fù)責(zé)有關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)工作。

44、負(fù)責(zé)教學(xué)科研辦公室對(duì)內(nèi)對(duì)外的協(xié)調(diào)工作。

45、負(fù)責(zé)教學(xué)科研辦公室的年終總結(jié)工作

46、負(fù)責(zé)檢查、督促教學(xué)科研辦公室行政人員的工作完成情況。

47、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

學(xué)校規(guī)章制度8

為進(jìn)一步健全學(xué)校請(qǐng)假制度，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，根據(jù)教育主管部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重申教職工請(qǐng)假的有關(guān)規(guī)定。

1、請(qǐng)假程序：辦公室領(lǐng)取請(qǐng)假單→填寫→校長(zhǎng)審核→教導(dǎo)處安排、備案→辦公室存檔

2、請(qǐng)假一天以上（含1天）必須事先填寫請(qǐng)假單，病假附上醫(yī)院證明，事假應(yīng)寫清事由。如遇急并急事不能事先書面請(qǐng)假的，事后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)辦。

3、請(qǐng)假到期不能上班者，必須再填寫請(qǐng)假單，經(jīng)批準(zhǔn)后方能續(xù)假。不能來(lái)校續(xù)假的，可以用各種方式提出申請(qǐng)，返校后補(bǔ)填請(qǐng)假單。

4、請(qǐng)假手續(xù)不完備，不予請(qǐng)假。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未準(zhǔn)而不上班者，按曠工處理。

5、考勤由辦公室主管，請(qǐng)假期滿后，要履行銷假手續(xù)，未銷假造成考勤上失誤的，由請(qǐng)假者負(fù)責(zé)。

6、教職工例會(huì)上將定期公布考勤情況。

7、病假須持醫(yī)院證明（急診除外）及本人請(qǐng)假條，經(jīng)校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)方能生效，無(wú)醫(yī)院證明及本人請(qǐng)假手續(xù)，擅不到崗，以曠工論處。

8、鑒于教職工有寒暑假，結(jié)婚一般應(yīng)安排在假期，如確須在教學(xué)時(shí)間舉行婚禮，學(xué)校給婚假三天（舉行婚禮當(dāng)天和前后各一天），可視為出勤。

9、女教職工生產(chǎn)假：按現(xiàn)行國(guó)家法律法規(guī)執(zhí)行。

10、喪假：教職工父母、岳父母、公婆、配偶、子女去世，可準(zhǔn)假3天（從死亡之日起連續(xù)3天、路途時(shí)間除外）。視為出勤。

11、教職工因公負(fù)傷或因工負(fù)傷，治療期間，視為出勤。

12、教職工子女婚嫁，準(zhǔn)假二天（婚嫁當(dāng)日和前一天），視為出勤。

13、經(jīng)學(xué)校同意或安排的教職工外出學(xué)習(xí)、辦公事或公益活動(dòng)，可視為出勤。

14、教職工離校在離校期間保持通訊暢通，離校未安排好工作、未登記、或通訊不暢，視為工作失誤。離校在半天以上需具備請(qǐng)假手續(xù)，記入考勤。

15、教職工要按要求按時(shí)參加學(xué)校組織的集體性教育教學(xué)活動(dòng)（如上課、組織學(xué)生課外活動(dòng)、教師會(huì)議、升旗儀式、兩操、教研活動(dòng)等），活動(dòng)開始后5分鐘后視為遲到，20分鐘后到達(dá)視為曠工，各類活動(dòng)結(jié)束前離開視為早退。

16、教職工在教學(xué)期間內(nèi)休假、外出學(xué)習(xí)在兩天以內(nèi)（含兩天），需安排好本職工作，辦好交接，并報(bào)教導(dǎo)處備案，方能離校，否則視為工作失誤（遇急重事除外）。

（四）曠課處理

1、每天早讀課時(shí)，班主任到班巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生早讀課上課后仍未到校就應(yīng)立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況；有特殊情況報(bào)年級(jí)工作組。

2、班主任應(yīng)及時(shí)與曠課同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系，并將有關(guān)情況報(bào)年級(jí)工作組。

3、對(duì)曠課同學(xué)，德育處根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》和相關(guān)規(guī)定予以處理。

一、實(shí)行請(qǐng)銷假制，教職工持請(qǐng)假條請(qǐng)假，假期到時(shí)必須銷假。請(qǐng)假時(shí)先到部門領(lǐng)導(dǎo)處請(qǐng)假，待工作安排后持部門領(lǐng)導(dǎo)的審批假條到學(xué)校請(qǐng)假。嚴(yán)禁不假離校和請(qǐng)霸王假，嚴(yán)禁無(wú)病呻吟和小事長(zhǎng)假。

二、除婚喪嫁娶按規(guī)定請(qǐng)假外，教職工因其它原因請(qǐng)事假應(yīng)嚴(yán)格控制，一學(xué)期內(nèi)累計(jì)事假不得超過7天。請(qǐng)假在3天內(nèi)的由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人審批，4——7天由教育辦公室審批。

三、病假，7天以內(nèi)由學(xué)校審批，7天以上15天以內(nèi)由教育辦公室審批，15天以上由本人書面申請(qǐng)，并持縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校、教育辦同意后報(bào)教育局審批。病假的工資待遇按蒼教［20xx］14號(hào)文規(guī)定執(zhí)行。

四、學(xué)校規(guī)定：

1、事假期合計(jì)超過7天的，從超過之日起按日平均工資（含津貼74元）扣出勤款，全期無(wú)事假的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、病假連續(xù)超過14天的不發(fā)該月74津貼，連續(xù)超過兩個(gè)月的不發(fā)該期（半年）的74津貼。（文件規(guī)定的特殊病除外）

3、對(duì)不假休假，越級(jí)批假，采取不正當(dāng)手段騙假，超期休假等，按曠工處理，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)追究紀(jì)律責(zé)任。短期曠工處日均工資3——5倍的教育費(fèi)，連續(xù)曠工15天以上的學(xué)校不安排工作崗位。

4、凡期累計(jì)事假7天以上，病假14天以上，無(wú)故一次及以上的年度考核不能評(píng)優(yōu)，不能評(píng)模。

五、學(xué)校開會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的請(qǐng)假與此規(guī)定相同。

學(xué)校規(guī)章制度9

1、教育科研活動(dòng)在學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展。

2、學(xué)校教科室組織實(shí)施校級(jí)以上教育科研活動(dòng)的開展。

3、教科組（或課題組）組織安排常規(guī)性教育科研活動(dòng)的開展。

4、學(xué)校教育科研活動(dòng)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查實(shí)驗(yàn)、論文寫作、學(xué)術(shù)研討、專題講座、專題報(bào)告、研究課或匯報(bào)課活動(dòng)、階段性總結(jié)、資料收集整理、成果提煉以及課題開題會(huì)、課題研討會(huì)、課題小結(jié)會(huì)和結(jié)題鑒定會(huì)等。

5、常規(guī)性教育科研活動(dòng)內(nèi)容包括：理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)培訓(xùn)、課堂教學(xué)研討、教材研析、教法探究、專題講座、學(xué)術(shù)研討、論文寫作、課題研究、信息傳遞等。

6、學(xué)校每周開展一次教育科研活動(dòng)，單周學(xué)習(xí)，雙周講座。各教科組根據(jù)組內(nèi)特點(diǎn)安排每?jī)芍芤淮蔚某Ｒ?guī)性教育科研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間由各教科組具體確定。

7、校級(jí)教育科研活動(dòng)由學(xué)校教科室確定中心發(fā)言人，確定主題內(nèi)容；常規(guī)性教育科研活動(dòng)由教科組（或課題組）組長(zhǎng)中心發(fā)言人，確定主題內(nèi)容。

8、學(xué)校教科室和教科組在每學(xué)期初制定切實(shí)可行的教育科研活動(dòng)計(jì)劃，屆時(shí)根據(jù)主題內(nèi)容開展活動(dòng)，有主持人、主講人、活動(dòng)記錄。主講人要有講稿、教案等發(fā)言材料。各項(xiàng)活動(dòng)都必須提前充分準(zhǔn)備，嚴(yán)禁臨陣磨刀，有名無(wú)實(shí)走過場(chǎng)。

9、教育科研活動(dòng)的開展，形式要多樣化，內(nèi)容要豐富化，力求實(shí)在、實(shí)際、實(shí)效。對(duì)大型教育科研活動(dòng)要注重課件、教具、錄音、錄像的使用和管理。

10、注重教育科研活動(dòng)的真實(shí)、詳盡記錄、資料的整理收集、正效應(yīng)的宣傳

學(xué)校規(guī)章制度10

通過學(xué)習(xí)學(xué)校、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故制度，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣闊師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)開展。

在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。

針對(duì)本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，表達(dá)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的、榮耀的人民教師。

學(xué)校規(guī)章制度11

第一章總則

第一條為加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱傳統(tǒng)校）的建設(shè)和管理，更好地為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和體育后備人才，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，制定本辦法。

第二條傳統(tǒng)校是指開展學(xué)生體育活動(dòng)形成傳統(tǒng)，并在一至兩個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能上具有特色的中小學(xué)校。

第三條傳統(tǒng)校應(yīng)在廣泛普及學(xué)生課外體育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，積極開展特色項(xiàng)目訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)體育后備人才等方面發(fā)揮骨干示范作用。

第四條國(guó)家體育、教育行政部門對(duì)全國(guó)傳統(tǒng)校進(jìn)行管理。

縣級(jí)以上（含縣級(jí)）地方各級(jí)人民政府體育、教育行政部門負(fù)責(zé)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)傳統(tǒng)校進(jìn)行管理。

體育行政部門負(fù)責(zé)傳統(tǒng)校的體育業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，教育行政部門負(fù)責(zé)傳統(tǒng)校的日常管理工作。

第二章命名與審定

第五條傳統(tǒng)校分為國(guó)家、?。▍^(qū)、市）、普通三級(jí)，實(shí)行審定命名制度。

第六條普通傳統(tǒng)校的命名條件是：

（一）學(xué)校重視學(xué)生體育工作，有健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)。

（二）學(xué)校體育場(chǎng)地、器材設(shè)施及體育師資必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)，并具備開展特色項(xiàng)目課余訓(xùn)練的場(chǎng)地、器材及師資。

（三）學(xué)校必須保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；全體學(xué)生必須學(xué)會(huì)一至二項(xiàng)體育健身手段與方法，并初步掌握本校普及的特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技能。

（四）學(xué)校有班級(jí)、年級(jí)、校特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)形成制度，并將特色項(xiàng)目列為運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

（五）學(xué)校校特色項(xiàng)目代表隊(duì)課余訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)有保證，代表隊(duì)每周訓(xùn)練不少于三次，每次訓(xùn)練不少于一個(gè)半小時(shí)。

第七條凡符合普通傳統(tǒng)校命名條件的學(xué)校，可以向所在地體育、教育行政部門書面申報(bào)，經(jīng)審核批準(zhǔn)并報(bào)?。▍^(qū)、市）體育、教育行政部門備案后，由所在省（區(qū)、市）體育、教育行政部門聯(lián)合命名。

第八條國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)校由各省（區(qū)、市）體育、教育行政部門向國(guó)家體育、教育行政部門提出申報(bào)，國(guó)家體育、教育行政部門組織審核并命名。具體標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法，由國(guó)家體育、教育行政部門聯(lián)合制訂。

第九條?。▍^(qū)、市）級(jí)傳統(tǒng)校由各省（區(qū)、市）體育、教育行政審定，報(bào)國(guó)家體育、教育行政部門備案。具體標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法，由各省（區(qū)、市）體育、教育行政部門參照國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)校標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法，自行制訂。

第三章體育活動(dòng)、訓(xùn)練、競(jìng)賽

第十條傳統(tǒng)校應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜開展形式多樣的體育活動(dòng)，并堅(jiān)持群眾性、廣泛性、趣味性。

第十一條傳統(tǒng)校特色項(xiàng)目課余訓(xùn)練，必須遵循青少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和生理、心理特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練，嚴(yán)禁超負(fù)荷。

第十二條傳統(tǒng)校競(jìng)賽應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持小型多樣、就近比賽的原則，廣泛組織班級(jí)、年級(jí)、校際之間的比賽，并形成制度。

傳統(tǒng)校代表隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)積極參加上一級(jí)體育、教育部門組織的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

第四章物質(zhì)保障

第十三條各級(jí)教育行政部門和傳統(tǒng)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校體育工作和特色項(xiàng)目訓(xùn)練的實(shí)際需要，把所需的體育經(jīng)費(fèi)列入核定的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，保證學(xué)校體育活動(dòng)和課余訓(xùn)練的正常開展。

第十四條各級(jí)體育行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)校的特色項(xiàng)目課余訓(xùn)練和體育后備人才培養(yǎng)給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支持。

第十五條學(xué)校體育老師指導(dǎo)校代表

學(xué)校規(guī)章制度12

第—章總則

第一條為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，適應(yīng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)文件精神和本市中職校的實(shí)際情況，特制定本規(guī)程。

第二條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理必須堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新。以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

第三條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理應(yīng)遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，要以社會(huì)需要和學(xué)生的成才愿望為出發(fā)點(diǎn)，提高工作效率，維護(hù)教學(xué)秩序，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。

第四條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理要有利于推進(jìn)學(xué)生有個(gè)性的全面發(fā)展，拓展其實(shí)踐創(chuàng)新能力；有利于教師創(chuàng)造性工作，有利于深化改革，有利于與各類教育的溝通與銜接，充分利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的信息化、程序化、規(guī)范化和科學(xué)化。

第二章教學(xué)事務(wù)管理

第五條每學(xué)期學(xué)校均應(yīng)根據(jù)教育行政部門的工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)目標(biāo)管理的基本要求，制定教學(xué)工作計(jì)劃。

教學(xué)工作計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，科（室）及教研組教學(xué)工作計(jì)劃等。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃用以確定學(xué)校學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和具體任務(wù)，由分管校長(zhǎng)提出，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議審定后，于新學(xué)期開學(xué)前下達(dá)貫徹。

教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)工作的進(jìn)展情況擬定月教學(xué)工作計(jì)劃。

各教學(xué)科（室）和教研組的教學(xué)工作計(jì)劃分別由科（室）主任和教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本科（室）、組具體情況按學(xué)期制訂。

第六條教務(wù)處應(yīng)在放假前編制完畢新學(xué)期校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表。其依據(jù)是教育行政部門的有關(guān)規(guī)定、學(xué)校整體安排和各專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（教學(xué)計(jì)劃），也應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)條件等具體情況。校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表經(jīng)教務(wù)例會(huì)討論、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審定后，以學(xué)校名義印發(fā)至各科（室）實(shí)施。

編制校歷應(yīng)注意：

（1）新學(xué)年開始為9月1日（逢雙休日順延）；

（2）每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，共42個(gè)教學(xué)周，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、入學(xué)與畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、考試和機(jī)動(dòng)時(shí)間等（含公休）；

（3）寒暑假每學(xué)年共10周，一般寒假3周（含春節(jié)），暑假7周。

學(xué)校在編制校歷時(shí)，因特殊原因要延遲開學(xué)或減少教學(xué)周數(shù)，應(yīng)事先征得學(xué)校主管部門（指區(qū)、縣教育局，各委、局、控股集團(tuán)公司及其他主管部門，下同）的同意。

第七條教務(wù)處在學(xué)校印發(fā)校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表的同時(shí)，下達(dá)新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)（學(xué)期課程設(shè)置及教師任課計(jì)劃）。各科（室）應(yīng)根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、新老結(jié)合、擇優(yōu)安排、合理負(fù)荷等原則對(duì)新學(xué)期的教師任務(wù)作出初步安排，并報(bào)教務(wù)處。教師教學(xué)任務(wù)須經(jīng)教務(wù)例會(huì)討論調(diào)整，分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后正式確定。教務(wù)處應(yīng)于放假前頒發(fā)教師教學(xué)任務(wù)書，開學(xué)后制成各班教師任課一覽表，印發(fā)各科（室）。

第八條教務(wù)處編制課程表一般應(yīng)于放假前一周完成，經(jīng)分管校長(zhǎng)審定后在放假前將教師課表先分發(fā)至每一位任課教師。課程表包括學(xué)校總課程表，分班課表和教師課表等。課程表一經(jīng)排定公布不允許輕易變動(dòng)。學(xué)校應(yīng)建立“排課、調(diào)課、代課及停課制度”。

第九條教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查各班級(jí)教學(xué)日志填寫情況，用以考核學(xué)生出缺勤情況、教師授課情況以及統(tǒng)計(jì)教師工作量。

第十條教學(xué)例會(huì)制度包括教務(wù)例會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)議、教師和學(xué)生座談會(huì)等，主要用于布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)分析、研究和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，落實(shí)整改措施，注重實(shí)效，并要有明確的議題和過程記錄。教務(wù)處、各教學(xué)科（室）應(yīng)定期召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的意見與要求，并作為期末考評(píng)教師工作的依據(jù)。

第十一條學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)生的入學(xué)與注冊(cè)、成績(jī)考核、升級(jí)與留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)復(fù)學(xué)與退學(xué)、紀(jì)律與考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等學(xué)籍管理工作，并設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案及電子注冊(cè)等工作。

要積極進(jìn)行制度創(chuàng)新，實(shí)行靈活的學(xué)制和學(xué)習(xí)方式，有條件的學(xué)校都應(yīng)試行學(xué)分制，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。

第十二條選用教材應(yīng)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格和教學(xué)要求，一般應(yīng)選用教育行政部門公布的統(tǒng)編教材，以及有關(guān)行業(yè)規(guī)范教材；無(wú)相應(yīng)統(tǒng)編教材時(shí)，可選用基本符合教學(xué)大綱要求的其他教材，或按教學(xué)大綱要求自編校本教材（講義）。教師提出選用教材須經(jīng)教學(xué)科（室）主任同意，自編校本教材（講義）應(yīng)由教務(wù)處會(huì)同各教學(xué)科（室）統(tǒng)籌安排，并報(bào)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。要加強(qiáng)對(duì)教材使用的管理，制訂教材管理制度，要逐步建立教材評(píng)價(jià)制度和在專家指導(dǎo)下的教材選用制度。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)改革和發(fā)展的新要求，積極推進(jìn)課程和教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法、具有職業(yè)教育特色的課程和教材，制作各類多媒體教學(xué)軟件，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第十三條學(xué)校應(yīng)建立和健全教學(xué)檔案制度，教學(xué)檔案包括教學(xué)文件檔案、教務(wù)工作檔案、學(xué)籍管理工作檔案、教研與教改工作檔案和教師業(yè)務(wù)檔案等。教學(xué)檔案應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，并按教育行政部門的要求，對(duì)教學(xué)檔案的收集、保管和利用等作出規(guī)定，使教學(xué)檔案工作制度化、規(guī)范化、信息化，更好地為教學(xué)服務(wù)。

第十四條學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地經(jīng)常組織教學(xué)檢查，并自覺接受教育行政部門和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)及學(xué)校主管部門組織的教學(xué)檢查，以落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)檢查應(yīng)把經(jīng)常性和階段性檢查結(jié)合起來(lái)，期初查準(zhǔn)備，期中查進(jìn)程，期末查效果。

第三章教學(xué)文件管理

第十五條專業(yè)教學(xué)方案（教學(xué)計(jì)劃）是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，組織和安排教學(xué)工作的依據(jù)，分為教育行政部門及有關(guān)行業(yè)制訂的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃），學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及市場(chǎng)需求等實(shí)際情況制定的專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃）兩種。

制定專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)要遵循教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見，參照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃），一般由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)科（室）在市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上于新生入學(xué)前3個(gè)月提出，經(jīng)分管校長(zhǎng)審定，校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過后執(zhí)行，并報(bào)學(xué)校主管部門備案。

專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)通常由說明和表格二部分組成。說明部分包括專業(yè)名稱；招生對(duì)象與學(xué)制；培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍；知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求；課程設(shè)置及教學(xué)要求等內(nèi)容，各部分內(nèi)容均應(yīng)用簡(jiǎn)明扼要的文字描述。表格部分包括教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配（按周）表、課程教學(xué)時(shí)間安排（教學(xué)進(jìn)程表）和實(shí)踐教學(xué)時(shí)間表等。

專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)在實(shí)施時(shí)必須保持其嚴(yán)肅性。

根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求與變化情況，學(xué)?？梢栽诒ＷC人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的前提下，調(diào)整專業(yè)的服務(wù)方向，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時(shí)安排等方面有一定的靈活性和機(jī)動(dòng)性，但必須履行調(diào)整手續(xù)，防止專業(yè)教學(xué)方案（教學(xué)計(jì)劃）執(zhí)行的隨意性。

第十六條課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）是組織教學(xué)工作，檢查教學(xué)質(zhì)量，評(píng)價(jià)教學(xué)效果，選編教材和裝備教學(xué)設(shè)施的依據(jù)。應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，并規(guī)定課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容，以及提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)規(guī)定開設(shè)的課程（包括實(shí)踐性課程），均應(yīng)有相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱。

文化基礎(chǔ)課采用教育行政部門頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用教育行政部門和有關(guān)行業(yè)頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）；尚無(wú)教學(xué)大綱的課程，或在課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求等方面已作較大改革的課程，應(yīng)由學(xué)校按照教學(xué)大綱的統(tǒng)一體例組織自編大綱，并經(jīng)有關(guān)專家論證后執(zhí)行。

任課教師、教研組和各教學(xué)科（室）要按照課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）組織教學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)教師在完成基本要求的前提下補(bǔ)充新知識(shí)，充實(shí)新內(nèi)容。

第十七條學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），體現(xiàn)課程教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度要求。學(xué)期授課計(jì)劃由任課教師結(jié)合實(shí)際，按照統(tǒng)一的要求編寫。同教材、同進(jìn)度者，應(yīng)使用同一份學(xué)期授課計(jì)劃。

任課教師必須按照學(xué)期授課計(jì)劃組織教學(xué)，如確有必要調(diào)整，須事先經(jīng)有關(guān)教學(xué)科室或教研組同意，報(bào)教務(wù)處備案。若教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)數(shù)有較大變動(dòng)時(shí)，須經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

第四章主要教學(xué)環(huán)節(jié)管理

第十八條教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n進(jìn)教室。備課應(yīng)備大綱、備教材、備學(xué)生、備社會(huì)，并根據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃，于每次課前認(rèn)真撰寫一個(gè)較為完整的教案。

教案一般應(yīng)包括首頁(yè)、備課筆記和教學(xué)后記三個(gè)部分。首頁(yè)應(yīng)反映教學(xué)的基本要素；備課筆記應(yīng)反映教學(xué)的基本內(nèi)容和因材施教的構(gòu)想與創(chuàng)意；教學(xué)后記應(yīng)反映教學(xué)得失與改進(jìn)措施。

任課教師在學(xué)期開課前必須備有二周以上的教案，平時(shí)亦應(yīng)有至少一周的提前量，不準(zhǔn)無(wú)教案或沿用教學(xué)內(nèi)容過時(shí)的教案上課。鼓勵(lì)教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電子備課，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

第十九條教師要認(rèn)真上好每一堂課，要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，確保所授知識(shí)及技能的思想性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用。教師講課的基本要求是：條理清晰，概念明確，重點(diǎn)突出；語(yǔ)言準(zhǔn)確，精煉、生動(dòng)；板書繁簡(jiǎn)適度、工整有序。

要體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，重視學(xué)生智力開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練。要樹立學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的基本思想。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

要積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)方法和手段。廣泛采用直觀教具、教學(xué)掛圖、多媒體課件、仿真技術(shù)和電化教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。實(shí)踐性，工藝性較強(qiáng)的課程內(nèi)容，要到實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)室）或生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)工作的現(xiàn)場(chǎng)去上，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求。

第二十條教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，組織有效的課外輔導(dǎo)和答疑，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。要認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)。教師對(duì)布置的作業(yè)應(yīng)預(yù)先試做，及時(shí)批改，嚴(yán)格要求，要評(píng)出成績(jī)或?qū)懗鲈u(píng)語(yǔ)，以此作為評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)。

第二十一條要采取選修課等多種多樣的形式充實(shí)豐富第二課堂，充分利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源，有計(jì)劃地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生有選擇地自主優(yōu)化知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)適應(yīng)性，促進(jìn)全面發(fā)展。

第二十二條實(shí)驗(yàn)員或任課教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備、講課、指導(dǎo)和批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等項(xiàng)工作。讓每一個(gè)學(xué)生都能按大綱規(guī)定的時(shí)間充分動(dòng)手，獨(dú)立操作，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。

凡是有條件的專業(yè)可將實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課，單獨(dú)考核，單獨(dú)記分，并編寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課教材。同時(shí)還要注意加強(qiáng)綜合性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)技能。除實(shí)驗(yàn)課外，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)創(chuàng)造條件向?qū)W生開放。

第二十三條實(shí)習(xí)按其性質(zhì)和任務(wù)一般可分為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)勞動(dòng)和畢業(yè)實(shí)習(xí)（綜合實(shí)習(xí)）等。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是通過參觀和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生初步了解專業(yè)，獲得與本專業(yè)教學(xué)有關(guān)的比較全面的感性知識(shí)，為后繼課程的教學(xué)打好基礎(chǔ)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）是根據(jù)大綱規(guī)定的要求，在校內(nèi)實(shí)習(xí)基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行本專業(yè)所必須的專業(yè)技能基本訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)與專業(yè)勞動(dòng)一般在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，是學(xué)生對(duì)本專業(yè)所涉及的主要崗位的生產(chǎn)勞動(dòng)或結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)操作技能，培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)能力的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是一種綜合性的實(shí)習(xí)，也稱綜合實(shí)習(xí)，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論和基本技能分析、解決生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)及管理工作中各種實(shí)際問題，提高實(shí)際工作能力，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好準(zhǔn)備。

不論何種實(shí)習(xí)都必須按照專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（專業(yè)教學(xué)計(jì)劃）的安排和實(shí)習(xí)大綱的要求進(jìn)行，并遵守勞動(dòng)、人事和教育行政部門對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。各教學(xué)科（室）應(yīng)根據(jù)學(xué)校和實(shí)習(xí)地點(diǎn)的具體情況，于實(shí)習(xí)前提出實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容有：

（1）實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)；

（2）實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式和時(shí)間分配；

（3）實(shí)習(xí)的組織與輪換，指導(dǎo)教師的分工與安排；

（4）實(shí)習(xí)考核、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定辦法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，

（5）實(shí)習(xí)安全與保障措施等。實(shí)習(xí)計(jì)劃須經(jīng)教務(wù)科（教導(dǎo)處）審核，分管校長(zhǎng)同意后執(zhí)行。

凡有條件的學(xué)校（專業(yè)），都應(yīng)通過實(shí)習(xí)讓學(xué)生能獲得相應(yīng)技能等級(jí)證書或職業(yè)資格證書。

第二十四條社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)是結(jié)合課程教學(xué)安排的一種實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。社會(huì)調(diào)查的目的性要明確，并應(yīng)有具體的調(diào)查提綱和切合實(shí)際的日程安排。指導(dǎo)教師要組織學(xué)生深入實(shí)際，深入市場(chǎng)，掌握第一手材料，學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好調(diào)查報(bào)告。課程設(shè)計(jì)的題目，由任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求選定，力求典型、實(shí)用并保持相對(duì)穩(wěn)定。

第二十五條畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生畢業(yè)前最后一次綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本教學(xué)要求，緊密結(jié)合職業(yè)崗位的實(shí)際擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目。指導(dǎo)教師由本專業(yè)的專業(yè)課教師擔(dān)任，也可聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和其他專業(yè)人員擔(dān)任。

第二十六條對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的檢查與成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)嚴(yán)密組織，科學(xué)管理，以保持學(xué)業(yè)檢查與成績(jī)?cè)u(píng)定工作的嚴(yán)肅性，充分發(fā)揮其激勵(lì)和導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)廣大師生教與學(xué)的積極性，樹立良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要不斷改革和完善學(xué)業(yè)檢查方式，增強(qiáng)其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。對(duì)有條件的課程應(yīng)實(shí)行“教考分離”；專業(yè)和實(shí)踐教學(xué)的學(xué)業(yè)檢查應(yīng)爭(zhēng)取用人單位共同參與。

第五章教師教學(xué)業(yè)務(wù)管理

第二十七條學(xué)校要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和對(duì)教師的基本要求制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師培養(yǎng)計(jì)劃，并落實(shí)到人。要積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)一批具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力的骨干教師和學(xué)科、專業(yè)帶頭人，建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校和各教學(xué)科（室）的要求，制訂個(gè)人提高計(jì)劃，并完成規(guī)定的“五年一輪”教師職務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。

要不斷加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)能力的培養(yǎng)，組織他們參加相應(yīng)的生產(chǎn)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)室等工作，獲得“雙師型”教學(xué)能力。對(duì)尚不適宜開課的教師、尚不具備合格條件的實(shí)驗(yàn)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)限期提高；不具備教師素質(zhì)的應(yīng)調(diào)任其它工作。

第二十八條學(xué)校應(yīng)貫徹競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任的原則，建立健全的激勵(lì)和約束機(jī)制，對(duì)教師（包括實(shí)驗(yàn)員、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）實(shí)行全員聘任制。要吸引和鼓勵(lì)企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員擔(dān)任專、兼職教師，提高具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。聘請(qǐng)專、兼職教師任教應(yīng)有相應(yīng)規(guī)范的管理制度，其聘任辦法與教學(xué)工作要求應(yīng)與在職人員相同。

第二十九條學(xué)校應(yīng)建立和健全教師（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）工作考核制度。對(duì)教師的考核應(yīng)以教師的職業(yè)道德要求及工作規(guī)范、各級(jí)教師的職責(zé)為依據(jù)。根據(jù)日常檢查與定期考核相結(jié)合的原則，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地每年按教師任職條件考核指標(biāo)體系和考核辦法對(duì)全體教師考核一次。

要成立以校長(zhǎng)為首的?？荚u(píng)委員會(huì)，由教務(wù)科（教導(dǎo)處）或有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)日常考核工作?？荚u(píng)材料應(yīng)歸入教師業(yè)務(wù)檔案?？荚u(píng)結(jié)果應(yīng)作為評(píng)選先進(jìn)、晉升、續(xù)聘、低聘或解聘的重要依據(jù)。

第三十條學(xué)校應(yīng)落實(shí)相應(yīng)職能部門負(fù)責(zé)教育科研工作，具體負(fù)責(zé)制訂開展教育科研活動(dòng)計(jì)劃；組織學(xué)習(xí)教育理論和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教師評(píng)優(yōu)、中青年教師課題研究；組織對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時(shí)了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求；編寫教學(xué)研究刊物和資料；組織論文選送和評(píng)審；探索和推動(dòng)課程改革和教材建設(shè)；參與教師任職情況考核和教學(xué)評(píng)估等工作。教師必須參加學(xué)校安排的各種教育科研活動(dòng)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)研究文章，以增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛，提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

第三十一條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教研組管理工作。要選擇師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和有一定組織能力的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，要采取切實(shí)措施保證教研組活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

教研組活動(dòng)應(yīng)包含熟悉專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（專業(yè)教學(xué)計(jì)劃）、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），分析教材，研究教法，集體備課，交流經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)教育理論，落實(shí)教學(xué)檢查和抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等內(nèi)容。教研組活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有考勤、有記錄；要認(rèn)真組織聽課和教學(xué)觀摩活動(dòng)，注意總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累和豐富教學(xué)資料，不斷提高教師教學(xué)水平。

學(xué)校校長(zhǎng)和教學(xué)管理人員應(yīng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參加教研組的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組要認(rèn)真填寫“上海市中等職業(yè)學(xué)校教研組工作手冊(cè)”，以促進(jìn)教研組建設(shè)，提升教研組水平。

第六章附則

第三十二條本規(guī)程適用于全日制中等專業(yè)學(xué)校和職業(yè)高級(jí)中學(xué)等中等職業(yè)學(xué)校。

第三十三條本規(guī)程由上海市教育委員會(huì)解釋。

學(xué)校規(guī)章制度13

第一條為貫徹常州市教委、教育工會(huì)《關(guān)于實(shí)施校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主管理的實(shí)施意見》，進(jìn)一步落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持和完善學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督制度，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，特制定本實(shí)施辦法。

第一章校務(wù)公開的原則

第二條實(shí)事求是原則。要準(zhǔn)確反映學(xué)校管理的真實(shí)情況，做到較為全面仔細(xì)，涵蓋學(xué)校管理的主要事項(xiàng)，對(duì)重點(diǎn)問題應(yīng)詳盡細(xì)致。

第三條突出“熱點(diǎn)”原則。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、特別關(guān)注的問題，一要介紹政策規(guī)定和上級(jí)文件精神。二要充分介紹實(shí)施措施、方式、步驟、如實(shí)公開落實(shí)內(nèi)容。

第四條及時(shí)公開原則。對(duì)涉及教職工切身利益，教職工十分關(guān)心的事項(xiàng)，要及時(shí)公開有關(guān)情況便于群眾根據(jù)上級(jí)規(guī)定，對(duì)實(shí)施辦法提出建議，使工作方案更符合實(shí)際。

第五條群眾滿意原則。讓教職工對(duì)校務(wù)公開的開展情況感到較為滿意，對(duì)學(xué)校工作感到較為滿意。

第二章校務(wù)公開的內(nèi)容

第六條校務(wù)公開的基本內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是學(xué)校辦學(xué)方向、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要事項(xiàng)。三是涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng)和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

第七條校務(wù)公開的具體內(nèi)容主要有：

1、學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年度、學(xué)期工作計(jì)劃。

2、學(xué)校內(nèi)部改革方案，重大決策。

3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況。如住房、通訊工具使用、公事出國(guó)等。

4、民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)情況。

5、學(xué)校主要財(cái)務(wù)收支情況。

6、教職工聘用方案、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的情況。

7、學(xué)校招生政策、計(jì)劃指標(biāo)、錄取結(jié)果。

8、大多數(shù)教職工要求公開的其他可以公開的事項(xiàng)。

第三章校務(wù)公開的形式

第八條根據(jù)教職工的要求，以及所公開的內(nèi)容的性質(zhì)、范圍的不同，采用不同的形式予以公布。

第九條教職工代表大會(huì)是實(shí)行校務(wù)公開的基本途徑。凡是法律、法規(guī)和政策規(guī)定須經(jīng)教代會(huì)審議、通過和決定的重大事項(xiàng)，必須向教代會(huì)報(bào)告，由教代會(huì)審議、通過和決定。

教代會(huì)閉會(huì)期間，由學(xué)校工會(huì)委員會(huì)辦理屬于教代會(huì)職責(zé)范圍內(nèi)的有關(guān)事項(xiàng)。

第十條凡屬于必須及時(shí)公開，或在一定范圍內(nèi)征求意見的事項(xiàng)，可以在教職工大會(huì)、中層以上干部辦公會(huì)議或黨政工聯(lián)席會(huì)議上公開。

第十一條在部門、教研組設(shè)立校務(wù)公開欄，及時(shí)向教職工公布有關(guān)校務(wù)公開的內(nèi)容。

設(shè)立校長(zhǎng)信箱，接受教職工的意見和監(jiān)督。

第四章校務(wù)公開的保障

第十二條建立組織保障體系。成立由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主要負(fù)責(zé)人、民主黨派主要負(fù)責(zé)人和教職工代表組成的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校務(wù)公開的計(jì)劃安排、組織實(shí)施、檢查督促及工作指導(dǎo)等。

第十三條制定實(shí)施制度，對(duì)校務(wù)公開的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、方法、步驟等做出明確具體的實(shí)施計(jì)劃，逐步建立實(shí)施制度。

第十四條建立校務(wù)公開負(fù)責(zé)制。校務(wù)公開列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的重要工作日程，納入校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任范圍。

第十五條發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的作用。接受組織和群眾監(jiān)督，改進(jìn)校務(wù)公開工作。

學(xué)校規(guī)章制度14

我校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)為保證完成升降國(guó)旗這一莊嚴(yán)神圣的任務(wù)，保證國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)工作順利開展，特制訂本制度。

1．國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，自覺履行升降國(guó)旗任務(wù)，尊重愛護(hù)國(guó)旗。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立崇高的使命感和責(zé)任感，嚴(yán)格以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，按時(shí)優(yōu)質(zhì)的完成本職工作。

3．升降國(guó)旗時(shí)，必須統(tǒng)一著裝，莊重大方，動(dòng)作規(guī)范。

4．國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員不得染發(fā)，燙發(fā)，戴耳環(huán)耳釘，訓(xùn)練時(shí)按規(guī)定著裝，不得穿奇裝異服。

5．日常訓(xùn)練必須認(rèn)真對(duì)待，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格聽從指令，動(dòng)作規(guī)范，不允許在隊(duì)列中交頭接耳違反紀(jì)律。

6．國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)要堅(jiān)持完成每周的升旗任務(wù)，若有特殊情況無(wú)法參加，必須提前通知，如果無(wú)原因缺席升旗任務(wù)則記過一次。

7．升降國(guó)旗、會(huì)議或訓(xùn)練集合應(yīng)提前2分鐘到場(chǎng)，若有特殊情況無(wú)法按時(shí)集合應(yīng)提前通知，無(wú)故遲到兩次則記過一次。

8．國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員如因特殊事由需請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)向隊(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，并在請(qǐng)假群中發(fā)送消息。

9.記過次數(shù)累計(jì)三次給予隊(duì)內(nèi)警告，若記過次數(shù)超過3次，則給予除名，并反應(yīng)給相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

10.在國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)所有成員的日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁違反，若發(fā)現(xiàn)有違反情況，違反者應(yīng)上交一份1000字以上的檢討一份，記過一次，并應(yīng)完成隊(duì)內(nèi)的懲罰性訓(xùn)練；若情節(jié)嚴(yán)重者，直接開除國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員身份，并上報(bào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

11.國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員除進(jìn)行升旗任務(wù)、日常訓(xùn)練、會(huì)議及其他任務(wù)時(shí)，一律不準(zhǔn)在公共場(chǎng)合中身著隊(duì)內(nèi)制服做出與國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員身份形象不符的行為，若被發(fā)現(xiàn)則應(yīng)收到隊(duì)內(nèi)懲罰。若情節(jié)嚴(yán)重者開除國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員身份，并上報(bào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

12．國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守隊(duì)內(nèi)規(guī)定，時(shí)刻注意自身形象，嚴(yán)格執(zhí)行升旗任務(wù)，努力提高自身能力。

學(xué)校規(guī)章制度15

一、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備符合標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備，并科學(xué)規(guī)范管理。

二、每學(xué)期末實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求編制好下學(xué)期儀器設(shè)備、器材補(bǔ)充計(jì)劃并報(bào)學(xué)校審批購(gòu)Z，在開學(xué)后根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編制各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室使用情況安排表。

三、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備應(yīng)做到帳目清楚、帳、物相符、記帳及時(shí)、流程規(guī)范、填寫完整、準(zhǔn)確無(wú)誤。有條件的學(xué)校應(yīng)逐步實(shí)行帳冊(cè)資料電子化管理。

四、儀器設(shè)備的存放應(yīng)分門別類、定櫥定位、排列整齊。要做到一櫥一號(hào)（儀器櫥號(hào)）、一櫥一卡（“儀器櫥內(nèi)儀器存放目錄卡”），保證物卡一致，帳卡相符。

五、儀器設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等，并定期維護(hù)消防設(shè)備、電器線路。

六、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)有《借還物登記簿》、《儀器設(shè)備損壞維修登記簿》等簿冊(cè)。儀器設(shè)備的使用、損壞、維修必須及時(shí)記錄。歸還時(shí)要及時(shí)清點(diǎn)、清理、檢測(cè)、歸位。發(fā)現(xiàn)殘缺、損壞要照價(jià)賠償。儀器設(shè)備應(yīng)處于隨時(shí)可使用狀態(tài)。

七、嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)廢規(guī)定，凡損壞而又不能維修或失去維修價(jià)值的儀器設(shè)備應(yīng)予以報(bào)廢。所有報(bào)廢物品，均須記入《教學(xué)儀器設(shè)備（器材）報(bào)廢帳》。

八、加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)管理。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按檔案管理要求做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、技術(shù)資料（說明書等）、文件資料（計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)表、申購(gòu)報(bào)告、上級(jí)文件等）等各類檔案資料的管理工作，并在年末分類裝訂、裝盒存放。