制度影響著人，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，歡迎大家分享。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇1

語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的提高和國(guó)際的交往。為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，更好的普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率，以此加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)禮貌和精神禮貌建設(shè)，依法治校、依法執(zhí)教。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，特制定本制度。

一、學(xué)校以普通話為學(xué)校語(yǔ)言，教師以普通話為教學(xué)語(yǔ)言，學(xué)生以普通話為交流語(yǔ)言，公共活動(dòng)以普通話為交際語(yǔ)言。

二、說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用禮貌語(yǔ)，做禮貌人是學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宗旨。

三、成立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各部門配合學(xué)校整體工作，構(gòu)成推普工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行職責(zé)分工，職責(zé)明確。辦公室負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言文字工作，教研組負(fù)責(zé)教師和學(xué)生日常用語(yǔ)使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)和宣傳，后勤負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。

四、普及普通話和用字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要方面，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要資料。學(xué)校語(yǔ)言文字工作組與教研組、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校具體情景，把教師普通話水平和推普工作納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié)，把對(duì)學(xué)生普通話的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)管理考核之中。

五、教師要進(jìn)取參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功本事考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)、外出考察的條件之一。學(xué)校不得錄用沒(méi)有取得普通話資格證書(shū)的教師。在職教師，必須全員參加普通話培訓(xùn)與考核，逐步提高普通話水平。

六、學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌一律使用規(guī)范漢字，手書(shū)繁體標(biāo)牌必須配放規(guī)范字副牌。

七、教師書(shū)寫(xiě)漢字必須使用規(guī)范漢字，除書(shū)法作品外，一律不得使用繁體字、生造簡(jiǎn)化字、異體字。教師寫(xiě)宣傳欄，在黑板上寫(xiě)字等，必須用規(guī)范字，不得草率、連筆。

八、充分發(fā)揮語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)在普及普通話，用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)言教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用本事。切實(shí)改變重知識(shí)，輕本事，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣，巧妙引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如講故事、閱讀、朗誦、硬筆書(shū)法、毛筆字等活動(dòng)，不定期的檢查學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。對(duì)做的好的教師及學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

九、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳，對(duì)于做的好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)體的依據(jù)之一。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇2

一、學(xué)校用語(yǔ)要求

1、師生在學(xué)校內(nèi)自覺(jué)使用普通話，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間使用禮貌禮用語(yǔ)，禁止說(shuō)粗話、高聲喧嘩，使普通話成為學(xué)校用語(yǔ)。

2、堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話。

4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。

5、教師必須到達(dá)《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

6、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

二、學(xué)校用字要求

1、校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的'獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字貼合要求。

2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。

3、學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字，必須到達(dá)規(guī)范要求。

4、公文、?？⒔贪?、試卷、用字規(guī)范。

5、板書(shū)用字貼合要求。

6、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字的貼合要求。

7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇3

為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度：

一、全體教師教學(xué)時(shí)務(wù)必使用普通話。上班時(shí)間務(wù)必使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)使用普通話。

二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫忙改正。

四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的班會(huì)活動(dòng)，用心配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

五、用心參加社區(qū)、共建單位的語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮教師的示范作用。

六、用心參加語(yǔ)言類、書(shū)法類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

七、用心開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐潛力。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇4

一、教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范。

1．教師備課時(shí)書(shū)寫(xiě)用字要求:所有備課筆記，教學(xué)案例等用字貼合要求不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

2．教師上課教學(xué)用語(yǔ)，必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

3．教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交談時(shí)，必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

4．教師批改作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字要求批改作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字貼合要求。

5．教師在課堂教學(xué)和日常教育中要使用普通話，在幼兒用書(shū)、家園聯(lián)系冊(cè)等中寫(xiě)規(guī)范字。

6．教師有語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本事。

二、幼兒園將普通話和規(guī)范漢字使用本事作為教師業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本資料和條件之一。

三、幼兒園將普通話和規(guī)范漢字使用本事作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本資料。

四、按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗。

五、幼兒園將普通話的應(yīng)用本事作為對(duì)幼兒的管理要求。

六、全體師幼在任何場(chǎng)合要自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字。

七、每學(xué)年在幼兒園內(nèi)組織語(yǔ)言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動(dòng)，并滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

八、充分發(fā)揮語(yǔ)言課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒普通話應(yīng)用本事的培養(yǎng)。

九、日常各科教學(xué)有機(jī)滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育和普通話教育。

十、師幼進(jìn)取參加語(yǔ)言文字各類評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽活動(dòng)。

十一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《20_年教育部中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神。

十二、將普通話合格作為錄用教師、新教師上崗條件。把語(yǔ)言文字應(yīng)用本事作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要資料。將普通話和規(guī)范漢字使用本事納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本資料。

十三、把開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作同全體教師及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等工作結(jié)合起來(lái)。園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組每學(xué)期將以各種形式進(jìn)行定期、不定期檢查和抽查。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇5

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化、制度化建設(shè)，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《__省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和日照市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合嵐山區(qū)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情景，制定本工作制度。

一、認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《__省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，機(jī)關(guān)干部帶頭，率先垂范。堅(jiān)持說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，增強(qiáng)干部職工自覺(jué)使用普通話、規(guī)范字的意識(shí)，上下聯(lián)動(dòng)，持之以恒，重在實(shí)效。

二、加強(qiáng)普通話的普及，實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗的制度，使普通話成為機(jī)關(guān)日常工作用語(yǔ)。

(一)區(qū)機(jī)關(guān)干部在各種場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，切實(shí)發(fā)揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。

(二)下列情景必須使用普通話：

1.執(zhí)行公務(wù)時(shí);

2.重大活動(dòng)的主持、發(fā)言;

3.各類會(huì)議的發(fā)言;

4.對(duì)外宣傳，包括新聞發(fā)布、理解媒體采訪等;

5.接聽(tīng)來(lái)電，接待來(lái)訪;

6.對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等窗口應(yīng)以普通話為基本的工作和服務(wù)用語(yǔ)。

(三)實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗的制度。

1.機(jī)關(guān)工作人員中，凡1954年1月1日以后出生的未取得普通話相應(yīng)等級(jí)工作人員均應(yīng)參加普通話話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得相應(yīng)等級(jí)。

2.機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)到達(dá)三級(jí)甲等以上，新錄用的公務(wù)員要到達(dá)二級(jí)乙等以上。

3.普通話水平達(dá)不到等級(jí)要求的各類人員將不得參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

4.普通話水平作為干部提拔、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一。

三、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)用字的管理，努力實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化。

(一)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，推行規(guī)范漢字，嚴(yán)格把好用字關(guān)。

(二)下列機(jī)關(guān)用字必須規(guī)范：

1.機(jī)關(guān)的名稱牌;

2.機(jī)關(guān)內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌、告示欄、宣傳櫥窗(欄)、電子顯示屏等;

3.機(jī)關(guān)公文、印章、材料、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)以及其他各種印刷品;

4.下發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書(shū)等;

5.大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、背景圖案、宣傳單等。

四、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作的管理。

(一)成立各機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)健全完善語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)語(yǔ)言文字工作的日常組織管理，加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)用語(yǔ)用字情景的督查。

(二)進(jìn)取開(kāi)展語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳教育。定期組織語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)干部的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)。

(三)把語(yǔ)言文字規(guī)范化納入創(chuàng)立行業(yè)精神禮貌的總體規(guī)劃，作為年終評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的條件，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地提高本機(jī)關(guān)的語(yǔ)言文字規(guī)范化程度。

(四)建立機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字檢查制度。

1.全體干部職工必須按要求說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。辦公桌上必須設(shè)立“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”桌牌。

2.各科室公文用字規(guī)范，杜絕繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用字。

3.把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字列入公務(wù)員基本行為規(guī)范;把語(yǔ)言文字工作列入機(jī)關(guān)公務(wù)員、工作人員的職責(zé)，列入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核的資料;把語(yǔ)言文字作為個(gè)人年度評(píng)優(yōu)表模的重要資料進(jìn)行考核;把普通話合格作為錄用公務(wù)員的一項(xiàng)條件。

4.凡發(fā)現(xiàn)工作人員不按要求說(shuō)普通話三次及以上者，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室令其限期改正，且個(gè)人當(dāng)年不得參加機(jī)關(guān)評(píng)優(yōu)，其所在科室當(dāng)年也不得參加優(yōu)秀科室評(píng)選。

5.語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)各科室語(yǔ)言文字工作的檢查和指導(dǎo)。

以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，大力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員，使本機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的管理本事、政策水平得到全面提高。每年定期、不定期對(duì)推廣普通話情景和用字規(guī)范情景進(jìn)行自查整改。對(duì)下屬各單位規(guī)范語(yǔ)言文字工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇6

一、普通話制度

1、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。

2、說(shuō)普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

3、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話，課堂發(fā)言、課下交流時(shí)使用普通話。

4、提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話。

二、規(guī)范字使用制度

1、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字（不使用二簡(jiǎn)字、繁體字）

2、學(xué)生筆記中使用規(guī)范字。

3、校報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字（不使用二簡(jiǎn)化、繁體字）。

4、自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。（不使用二簡(jiǎn)字、繁體字）

5、常年堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，檢查城市大街小巷宣傳牌、門牌、廣告語(yǔ)用字不規(guī)范狀況。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇7

一、語(yǔ)文課、普通話課、書(shū)法課上落實(shí)語(yǔ)言文字教學(xué)。

二、在各學(xué)科各專業(yè)教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本訓(xùn)練。

四、校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ)。

五、學(xué)校有“語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄”。

六、學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語(yǔ)言文字監(jiān)督員。

七、每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。

八、透過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、班會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的好處及有關(guān)法律法規(guī)，語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇8

為了進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，我校特制定制度如下：

１、 全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，嚴(yán)格遵守語(yǔ)言文字法規(guī)定。

２、 全體干部、教師在校內(nèi)必須使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的表率。

３、 學(xué)生在校內(nèi)要講普通話，在老師指導(dǎo)下寫(xiě)規(guī)范漢字。

４、 號(hào)召全體學(xué)生在校內(nèi)、外做好宣傳工作，帶動(dòng)家庭成員、親戚朋友也講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，并積極做“小教員”。

５、 教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字要圈出，并指導(dǎo)學(xué)生改正。作業(yè)批語(yǔ)特別是作文批改時(shí)教師必須寫(xiě)規(guī)范漢字，語(yǔ)言要通順、流利，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。

６、學(xué)校對(duì)宣傳欄、教室黑板報(bào)、張貼的各種通知、標(biāo)語(yǔ)等要認(rèn)真檢查，保證不出現(xiàn)錯(cuò)別字。

７、 鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)及測(cè)評(píng)工作。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇9

做作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)，熟練技能的實(shí)踐活動(dòng)，所以教師要切實(shí)保證作業(yè)布置、批改的質(zhì)量。

一、作業(yè)設(shè)計(jì)要目的明確，符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教科書(shū)的要求要有助于學(xué)生掌握雙基，發(fā)展智力。

二、對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)教師都要提出明確、嚴(yán)格的規(guī)范化要求，必要時(shí)教師要做示范性指導(dǎo)。要培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)的字跡要規(guī)范、工整，卷面要整潔。

三、不同學(xué)生要有不同層次的作業(yè)，作業(yè)難度以中等水平的學(xué)生為準(zhǔn)，照顧好“兩頭”的學(xué)生，對(duì)學(xué)困生要加強(qiáng)具體指導(dǎo)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門規(guī)定的課外作業(yè)總時(shí)間，禁止將作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

五、教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字要圈出，并指導(dǎo)學(xué)生改正。作業(yè)批語(yǔ)特別是作文批改時(shí)教師必須寫(xiě)規(guī)范漢字，語(yǔ)言要通順、流利，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。

六、教師批改作業(yè)時(shí)要做好摘記，對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的作業(yè)要詳細(xì)記錄，以做講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

七、學(xué)校對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行不定期抽查，抽查結(jié)果記入教師年終考核檔案。

語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度篇10

為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《教師法》和《教育法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際狀況，特制定如下制度：

一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn))，推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。

二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

三、學(xué)校所有專任教師務(wù)必持普通話等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話水平務(wù)必到達(dá)二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師務(wù)必到達(dá)二級(jí)甲等及以上水平。

四、學(xué)?？铮瑱淮?、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等務(wù)必使用規(guī)范漢字。

五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等務(wù)必用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)務(wù)必用規(guī)范漢字。

六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師在課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題都務(wù)必用普通話進(jìn)行;播音室的廣播務(wù)必用普通話播報(bào)。

七、為加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課、寫(xiě)字課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練。

八、學(xué)校所有會(huì)議發(fā)言一律用普通話，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭堅(jiān)持說(shuō)普通話，凡與學(xué)生交談無(wú)論何時(shí)何地一律用普通話;用心開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。

九、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。

十、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

十一、精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。

十二、不定期舉辦若干語(yǔ)言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專題講座，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。