體育活動(dòng)策劃方案小班
用兒童感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一起來(lái)看看小班的體育活動(dòng)策劃方案應(yīng)該怎么寫(xiě)吧,以下是小編精心收集整理的體育活動(dòng)策劃方案小班,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
體育活動(dòng)策劃方案小班1
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,嘗試倒退爬,提高動(dòng)作的靈活性。
2.喜歡參加體育活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 沙包若干、大籃子一個(gè)、鈴鼓一個(gè)、背景音樂(lè)。
2. 幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.熱身活動(dòng)。(時(shí)間:2分鐘 運(yùn)動(dòng)量:較大)
(教師扮螞蟻媽媽?zhuān)變喊缥浵亴殞殹?
師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧!
(音樂(lè)起,幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng):頭、肩、腰、腿、膝、腳。)
2.練習(xí)手膝著地向前爬。(6分鐘)
(1)自由爬。
師:來(lái),寶寶們,跟著媽媽在地上爬爬,去散散步吧!在散步之前,媽媽還有一個(gè)要求:寶寶們爬的時(shí)候要手、膝蓋著地慢慢爬,看好路,不要撞到別人,好嗎?
(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行,提醒幼兒不要相互碰撞。)
(兒歌:今天天氣真晴朗,小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦!)
(2)聽(tīng)信號(hào)爬。
師:聽(tīng),什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們,我們來(lái)聽(tīng)著鼓聲玩一玩吧。一會(huì)聽(tīng)到鈴鼓敲的快,我們就快點(diǎn)爬。鈴鼓敲的慢,我們就要一步一步慢慢爬。
3.嘗試倒退爬。
游戲:巧避大熊。
(“獅王進(jìn)行曲”的音樂(lè)響起,聲音忽大忽小。)
師:寶寶們快聽(tīng),什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽(tīng)!聲音沒(méi)有了,讓我們看看大熊走了沒(méi)有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2~3次。)
4.鞏固倒退爬
師:剛才你是怎么倒退爬的?讓我們?cè)僭囋嚢伞?/p>
5.游戲:螞蟻背豆。
(1)找“糧食”
師:寶寶們,運(yùn)動(dòng)了這么久,肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好,讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。 (引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。)
(2)運(yùn)“糧食”
請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)
師:怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來(lái)?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。)
6.放松練習(xí),結(jié)束活動(dòng)。
小螞蟻跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,再互相拍拍手臂、膝蓋。)
體育活動(dòng)策劃方案小班2
重點(diǎn):利用飛碟,訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的基本動(dòng)作
難點(diǎn):能想出多 種玩飛碟的方法。
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作,初步掌握投擲的基本技能。
2、在老師的啟發(fā)下,想出多種的玩飛碟的方法。
3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一個(gè)軟飛碟(可以變化的、 四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設(shè),小松鼠的家;用報(bào)紙制作的小球若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲《開(kāi)汽車(chē)》
指導(dǎo)語(yǔ):這是一個(gè)神奇的 飛碟,你們想把它當(dāng)成什么呢?
1、教師和幼兒人手一個(gè)神奇的飛碟,把它當(dāng)成汽車(chē)方 向盤(pán)。
2、在《小汽車(chē)》的音樂(lè)下,幼兒繞著曲線走、跑交替開(kāi)汽車(chē)。
3、開(kāi)到相應(yīng)顏色的停車(chē)場(chǎng),分成四隊(duì),一起比賽開(kāi)汽車(chē)到果園。
二、 游戲《運(yùn)果子》
指導(dǎo)語(yǔ):這里有那么多的果子,我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟,把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢?
1、請(qǐng)幼兒想想辦法,怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。
2、讓幼兒試著解開(kāi)飛碟的一個(gè)扣子,拉出一根繩子, 把果子放在飛碟上,用繩子拖著果子,送到小松鼠的家。
3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家,指導(dǎo)能力較弱的孩子,鼓勵(lì)他們完成運(yùn) 送果子的任務(wù)。
三、游戲《好玩的飛碟》
指導(dǎo)語(yǔ):神奇的飛碟變成汽車(chē),又變成小拖車(chē)幫我們運(yùn)了果子,你們想想神奇的小飛 碟還可以怎么玩呢?
1、指導(dǎo)幼兒解開(kāi)所有飛碟上的小扣子。
2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟,比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。
四、延 伸活動(dòng):(指導(dǎo)語(yǔ))還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室,下次再玩玩這些神奇的飛碟。
體育活動(dòng)策劃方案小班3
目標(biāo):
1.能積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng),練習(xí)四散跑。
2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
準(zhǔn)備:
1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。
2.場(chǎng)地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)
3.小兔頭飾人手一個(gè),大灰狼面具一個(gè)。
4.場(chǎng)地布置
指導(dǎo)方案:
一、開(kāi)始部分
1.教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場(chǎng)地中間“小兔跳”。
2.準(zhǔn)備操:邊念兒歌邊活動(dòng)身體?!霸缟咸鞖庹嬲?,我們大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。
二、基本部分
1.游戲:種蘿卜
(1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過(guò)小橋,跳過(guò)小水溝,來(lái)到蘿卜地。
師:蘿卜地到了,我們一起來(lái)種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)
師:孩子們,如果大灰狼來(lái)了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來(lái))
(2)示范跑:請(qǐng)2-3名幼兒示范跑的動(dòng)作,師:跑時(shí)要注意什么?
(3)教師講解:很多人跑時(shí)要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開(kāi)。
(4)音樂(lè)起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來(lái)了。(幼兒四散跑)
2.游戲:給蘿卜澆水
師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂(lè)起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來(lái),“兔媽媽”邊保護(hù)小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時(shí)候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)
3.游戲:收蘿卜。
蘿卜長(zhǎng)大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒(méi)有抓住小白兔,這時(shí)正好兔媽媽回來(lái)了,把大灰狼趕走了。
三、結(jié)束部分
1.孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)
2.音樂(lè)響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。
體育活動(dòng)策劃方案小班4
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車(chē)、沙包、鐵塊若干。
2、室外準(zhǔn)備器械:滑板車(chē)、大型積木、塑料圈等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、第一次操作活動(dòng),引出問(wèn)題。
指導(dǎo)語(yǔ):今天,老師準(zhǔn)備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求,怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)呢?有什么好辦法呢?讓我們先來(lái)試一試好嗎?
二、幼兒操作、探索
1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導(dǎo),重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。
2、提問(wèn):請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)?(幼兒用動(dòng)作講述表演)
3、教師小結(jié):
原來(lái),要讓這些物體動(dòng)起來(lái),可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次操作活動(dòng),進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
1、教師提出新問(wèn)題,讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。
2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動(dòng)得就快,而且遠(yuǎn);反過(guò)來(lái),用力小,這些東西移動(dòng)得就慢、近。
四、第三次提問(wèn),操作嘗試,鞏固教學(xué)內(nèi)容
1、指導(dǎo)語(yǔ):剛剛我們是讓桌子上的東西動(dòng)了起來(lái),現(xiàn)在請(qǐng)你們想辦法讓周?chē)臇|西動(dòng)起來(lái),看看輕的東西用力怎么樣?重的東西用力怎么樣?
2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動(dòng)起來(lái),我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過(guò)來(lái),用力大,東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),用力小,東西動(dòng)得又慢又近。
五、延伸活動(dòng):幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。
體育活動(dòng)策劃方案小班5
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,提高其控制能力。
3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動(dòng)作。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。
游戲準(zhǔn)備:
大皮球一個(gè)游戲指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程:
1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈,學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。
2、出示大皮球,教師拍一拍,皮球跳一跳,增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn)。
3、教師講解游戲玩法:
幼兒圍成一個(gè)大圓圈,面向圈內(nèi),邊說(shuō)兒歌邊表演動(dòng)作:"我是一個(gè)大皮球,會(huì)跑步,會(huì)跳高。拍得輕,跳得低;拍得重,跳得高;連著拍,跳跳跳。"教師說(shuō):"大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開(kāi),游戲重新進(jìn)行。
4、組織幼兒進(jìn)行游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳同時(shí)向上縱跳。
5、講評(píng):表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。
6、結(jié)束:開(kāi)著小火車(chē)分組小便喝水。
教學(xué)反思:
以往的教學(xué)就是老師先示范,幼兒跟著學(xué)?,F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩,老師再總結(jié),然后大家跟著學(xué),最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。
體育活動(dòng)策劃方案小班相關(guān)文章:
★ 幼兒園小班體育活動(dòng)方案精選5篇實(shí)用方案
體育活動(dòng)策劃方案小班
下一篇:小班半日活動(dòng)策劃方案