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幼兒園大班冬季主題活動實施方案

思欣 時間:

冬,即“終也、萬物收藏也”,立冬后萬物開始閉藏。“四立”劃分四季反映了氣候、物候等多方面特征。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班冬季主題活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園大班冬季主題活動1

活動目標(biāo):

1、激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅強(qiáng)人。

2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法

3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護(hù)的方法?;顒訙?zhǔn)備:繩子、球等運動工具。

活動過程:

一、導(dǎo)入:

現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

二、展開:

1、組織幼兒討論用什么方法取暖。

(多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等)

2、提問:你認(rèn)為哪種方法好?為什么?

跑步、跳繩、拍球。。。。。。運動能使我們身體暖和,能鍛煉身體,有益健康。

3、組織幼兒到室外運動。

跳繩、拍球、跑步。。。。。。感受到運動是身體暖和。

4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動,為什么?

跑步、跳繩、滑冰。。。。。。因為運動量大,能使身體暖和,

其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活動不方便,空調(diào)房間空氣不好等。

對小朋友來說,的方法是運動。

5、組織幼兒討論:冬天到室外活動應(yīng)注意什么?

(1)運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。

(2)跑步時閉上嘴,不講話。

(3)跳繩、拍球。。。。。。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。

(4)運動時候不要脫 衣服,防止感冒。

三、結(jié)束:教育幼兒冬季不怕冷。

幼兒園大班冬季主題活動2

活動設(shè)計背景:1.冬天冷了,小班的孩子都不能按時來幼兒園,總喜歡賴床,有些幼兒到早操之后才能來到幼兒園,為了改變這個狀況,讓孩子能參與到早操鍛煉身體的環(huán)節(jié),所以設(shè)計了這個活動。

2.由于我班的幼兒喜歡唱唱跳跳,愛模仿,所以活動中設(shè)計了舞蹈與扮演雪人不同形態(tài),來激發(fā)幼兒參與的積極性。

活動目標(biāo)

1.知道冬天給人身體的感覺及認(rèn)識雪人的形成。

2.體驗舞蹈、扮演雪人帶來的樂趣,喜歡過冬天。

3.加強(qiáng)幼兒冬天不怕冷,按時、積極上幼兒園的意識。

教學(xué)重點、難點

重點:讓幼兒喜歡上冬天,不怕冷,按時上幼兒園。

難點:怎樣讓幼兒體驗到冬天帶來的樂趣,從此積極上幼兒園。

活動準(zhǔn)備

音樂:《雪人不見了》雪花剪紙手機(jī)拍照

活動過程

1、幼兒和教師一起表演舞蹈《雪人不見了》,幼兒第一次聽這個音樂模仿舞蹈動作,引導(dǎo)幼兒聽歌詞。

通過提問,引導(dǎo)幼兒知道音樂里唱的是“雪人”,雪人是冬天才會出現(xiàn)的。

2、教師提問:“你知道雪人是怎么來的嗎?”通過講故事,讓幼兒知道,雪是白色的,只有在冬天下雪后才能玩堆雪人,把故事的大概內(nèi)容編成一首兒歌,讓幼兒通過簡單的兒歌來了解雪花堆成雪人的聯(lián)系。

3、教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩,并鼓勵幼兒在念完兒歌后做一個自己想做的雪人造型,教師拍照,激發(fā)幼兒的積極性,幾次游戲后,教師提問,“你覺得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回顧扮演雪人帶來的樂趣,培養(yǎng)喜歡冬天的意識。

4、通過提問,讓幼兒知道冬天很冷,可是我們有很多方法可以變得暖暖的,

例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等,教師幫幼兒想一個方法,“跳跳舞”,放音樂和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見了》,加上早操的音樂,讓幼兒自己感覺身體變暖和的過程。

教師總結(jié):冬天可好玩了,可以跳雪人舞,學(xué)雪人動作,做早操能讓我們變得暖暖的,以后每天都來和老師一起做早操,鍛煉身體,好嗎?

5、活動結(jié)束,帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲。

兒歌:

雪娃娃

小雪花,大雪花。

大家來堆雪娃娃。

雪娃娃,不說話。

站在那里笑哈哈。

幼兒園大班冬季主題活動3

活動目標(biāo):

1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作,它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實踐中學(xué)習(xí)防寒保暖,確保自己身體健康。

活動準(zhǔn)備:表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

活動過程:

一、談話活動,引出主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?

2、如果我們不注意保暖,會發(fā)生什么?

3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?

老師小結(jié):冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒,寒冷的氣候使人免疫功能下降,內(nèi)分泌失調(diào),血液循環(huán)發(fā)生改變,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。

二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述1、根據(jù)你的經(jīng)驗,你覺得冬季人體什么部位最冷,最容易受傷?

2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?

三、教師總結(jié)所講,并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說:"寒從腳下起。"在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。

5、在生活,工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃,相對濕度50-60%為.人們不應(yīng)該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉,大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量,它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學(xué)生冬季安全教育,學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動,既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活動延伸今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識,有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識運用到生活實際中,防寒保暖,確保自己身體健康。

幼兒園大班冬季主題活動4

活動目標(biāo)

1、讓幼兒感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。

3、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。

活動準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)-冬天的衣服

2、活動器械若干,每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行談話。

1.提問:你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2.教師:冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?

3.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹,看看會怎么樣?

(風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高)

4.讓幼兒感覺一下,冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺?

5.教師小結(jié):冬天來到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、教師:冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

2、提問:想什么辦法,能使我們暖和起來?

(要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;

還要多運動,多鍛煉身體)

3、教師:在幼兒園用哪種方法?

(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)

四、戶外活動

1、幼兒自選活動器械進(jìn)行活動。

教師提出活動安全要求。

2、結(jié)束活動

教師:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

3.請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

幼兒園大班冬季主題活動5

【活動目標(biāo)】

1、了解雪的特征,感受雪景的美。

2、理解故事內(nèi)容,能嘗試表演出動物的不同特征。

3、豐富并理解詞匯:“推”、“鏟”、“扒”、“掃”

【活動準(zhǔn)備】

1、下雪課件。

2、小鏟、笤帚等

3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾

【活動過程】

一、開始部分

談話導(dǎo)入活動。

二、基本部分

1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了一張好看的圖片,你們想看嗎?(想)

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么季節(jié)?(冬季)天空中有時下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?小路變得怎樣了?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發(fā)言)

師:在這條小路上還發(fā)生了一件有趣的事情,你們想知道嗎?(想)

3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。

提問:故事的名字是什么?故事里發(fā)生了一件什么事?

幼兒討論:下雪了,大樹、房子、大地都變成什么樣子了?小路哪里去了?有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣了?小松鼠是怎樣做的?小動物用什么方法掃雪的?(幼兒模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作,理解詞義)他們掃完雪后,在小路上干什么?他們的心情怎樣?(懂得人多力量大的道理)

4、表演故事

幼兒自選頭飾表演故事。

重點表演:“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作

三、結(jié)束部分:

我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞,好嗎?教師帶幼兒走出活動室。

【活動延伸】

1、區(qū)角活動是讓幼兒繼續(xù)表演故事。

2、區(qū)角活動時讓幼兒在閱讀區(qū)繼續(xù)講故事“冬天的小路”。

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