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第23屆全國推普周活動策劃方案精選5篇2020

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普通話是我國通用的語言,它是從現代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范。今天小編就給大家整理了第23屆全國推普周活動策劃方案,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀!

第23屆全國推普周活動策劃方案篇一

一、活動主旨:

語言是人與人交往的第二雙眼睛,推廣普通話,以促進我院師生的交流。

二、活動目的:

普通話是我們心靈溝通的橋梁,隨著社會飛速發(fā)展,人與人關系的加強,大力推廣普通話,弘揚普通話文化已經成為人們日常生活中必不可少的內容。作為新一代的大學生,我們更應該緊跟時代發(fā)展的腳步,說普通話,提高普通話意識。學院為了推廣普通話,提高學生的普通話意識以及能和老師、同學更好的交流,特以“語動青春,與你我攜手”為主題,舉行普通話推廣大賽。

三、參賽選手及比賽形式

1.比賽對象:我院所有學生

2.比賽形式:

(1)比賽分初賽、復賽、決賽三階段。

(2)全程實行淘汰制,以抽簽形式,分階段進行比賽。

(3)各系進行初賽,各系選手前五名,進入全院復賽;參賽選手前十五名,進入全院決賽。

3.比賽要求:

(1)參賽選手需要隨時關注比賽動態(tài)(海報),了解比賽時間,

且準時參加比賽。

(2)參賽選手普通話較標準,吐字清晰,語言表達能力好。

(3)必須要有基本的才藝表演能力。

(4)進入決賽后,不能臨時退出比賽。

4.報名截止日期及地點:

(1)截止時間:20x年11月15日

(2)地點:待定

5.活動時間:20x年11月—12月

6.宣傳方式:以橫幅、海報形式宣傳為主,各系班級宣傳為輔。

7.主辦:學院語言工作委員會

8.承辦:基礎教育

9.協辦:經濟與管理系團總支學生會

四、比賽流程:

1.初賽:

(1)比賽時間:20x年11月15—20號之間

(2)比賽地點:各系自定

(3)比賽目的:考察選手的基本素質、普通話水平、形象氣質等各方面的綜合能力。

(4)評委:各系自行安排

(5)比賽內容:

A自我介紹(根據選手抽簽的順序依次上臺自我介紹)(一分鐘)

B才藝展示(才藝展示必須積極向上)(三分鐘)

2.復賽:

(1)比賽時間:20x年11月20—25號之間

(2)地點:待定

(3)比賽目的:考查選手的普通話水平,形象氣質,展現自我的能力等

(4)評委:羊莉君、羅得文、本屆團總支書記和主席及副主席

(5)比賽內容及具體形式:

A參賽選手、觀眾、評委入場

A主持人出場,介紹嘉賓、評委、并宣讀安全預案

B選手按序進行簡短的自我介紹和朗誦(朗誦內容要求積極健康,普通話標準)

C才藝展示(內容不限,要求積極向上)

D請觀眾有序退場,評委,選手,工作人員留影

3.決賽:

(1)比賽時間:20x年12月2—5日之間

(2)比賽地點:東壩校區(qū)大禮堂

(3)比賽目的:考察選手的普通話水平、語言表達能力、綜合素質能力等

(4)比賽評委:胡秀強、熊紅平、楊育箐、羊莉君、王遠暢、唐妙榮、段曉丹

(5)比賽內容及具體形式:

A主持人出場,介紹嘉賓、評委,并請領導講話

B由選手集體出場,進行集體朗誦

第一環(huán)節(jié):

C比賽正式開始,自我介紹(簡明扼要,力求彰顯個性,突出特色)(一分鐘)

D臨場發(fā)揮(抽道具,根據道具上的詞語編成一個故事并講出來)(三分鐘)

第二環(huán)節(jié):

E演講:我的青春(普通話標準,內容突出重點)(三至五分鐘)

第三環(huán)節(jié):

F才藝展示(不限形式,有特色,但不脫離本次比賽的主題)

G評委現場打分

H一環(huán)節(jié)結束后,由主持人宣布上一環(huán)節(jié)的成績最后環(huán)節(jié):

I穿插一個節(jié)目;選手各自上臺進行拉分演說(參考比賽時間)

J由主持人現場宣布獲獎名單,請領導頒發(fā)證書及獎品K大賽結束,嘉賓評委退場

節(jié)目穿插:

在抽簽分組才藝展示之前安插一個中國古典舞或武術表演,彰

顯中華文化,緩解比賽的緊張氣氛。

五、評分標準:此次比賽評委分階段由學院領導、老師、各系團總支書記及團學干部擔任。秉承公平、公正、公開的原則,力求打造一個能夠自由展現自我的舞臺,評分細節(jié)如下:

六、獎項設置:

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優(yōu)秀獎一名

才藝獎一名

智慧獎一名

表演獎一名

七、獎勵辦法:1.每名參賽選手,每人各加0.4個學分。

2.根據評分標準,參賽選手將獲得學院頒發(fā)的證書及獎品。

八、決賽安全預案:

1.所有觀眾保持會場干凈,配合安全工作人員,做好安全工作。

2.如有突發(fā)事件(例如停電),請所有觀眾在安全工作人員的安排下,有序推出會場。

3.由系學生會紀檢部、體育部負責現場安全治安維護,以保證安靜及防止過道擁擠造成意外。

4.場地器材設備操作管理:系學生會學習部

5.由系學習部統(tǒng)計選手演講成績

第23屆全國推普周活動策劃方案篇二

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,促進社會語言生活和諧健康,為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

二、活動主題

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

三、活動目的

充分發(fā)揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用,把講普通話、寫規(guī)范字同學校的教育教學等工作結合起來,切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。

四、活動內容

(一)開展“升國旗?唱國歌?師生誦推普”主題活動。9月15日(星期一)全區(qū)各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀,向全體學生做推普倡議和活動宣傳

(二)城區(qū)中小學開展“啄木鳥行動”。安排中小學生走進社區(qū)及主要街道,監(jiān)測市民規(guī)范用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查,糾正不規(guī)范用字。

(三)要求學生參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動,督促父母在日常生活中堅持使用普通話,逐步形成良好的語言環(huán)境,讓推普活動深入開展,并在班隊活動課上向輔導員匯報。

(四)開展《我與普通話》征文活動,并利用廣播站播出優(yōu)秀作品。

(五)發(fā)動學校師生參與市語委組織的中華經典誦讀和全國語文規(guī)范化知識大賽等活動。

(六)學校要在區(qū)教育網上下載第15屆推普周宣傳畫,張貼在顯著位置,布置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。

五、活動要求

(一)推普周活動期間,宣傳形式要靈活多樣,為大家喜聞樂見,易于接受。區(qū)屬各學校要組織中、小學生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育。

(二)結合常規(guī)工作,帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規(guī)劃,重點開展多種形式的宣傳活動,進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字,組織開展語言文字規(guī)范化的廣泛性活動。

(三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區(qū)的總體安排,結合本地、本校實際,認真策劃、精心組織好推普周期間的活動,要充分發(fā)揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用,鼓勵學校面向社會、面向社區(qū)開展宣傳活動。

第23屆全國推普周活動策劃方案篇三

引言:語言是人與人交往的第二雙眼睛,而普通話是我們心靈溝通的橋梁,隨著社會飛速發(fā)展,人與人關系的加強,大力推廣普通話,弘揚普通話文化已成為人們日常生活中必不可少的內容。作為新一代的大學生,我們更應該緊跟時代發(fā)展的腳步,說普通話,提高普通話意識,在同一片天空下,用同一種語言笑迎八方賓朋,傳遞深情,凝聚力量,傳播中華文明。

在我院第三屆校園科技學習節(jié)來臨之際,中文與新聞傳播系在校團委的號召下,將舉辦以“四海同音,萬眾一心”為主題的校園普通話大賽。建立以班級為基礎,以老師為榜樣,以學生為窗口,帶動我校全體學生推廣普及普通話的同時展示長大學子的青春風采,弘揚校園文化。

一、主辦單位:長沙學院校團委

二、承辦單位:長沙學院中文與新聞傳播系

三、活動主題:“四海同音,萬眾一心”,在大力推廣普通話的同時展示長大學子的青春風采,加強交流與團結,弘揚校園文化。

四、參賽對象:長沙大學全體在校學生

五、具體安排:

(一)報名方式:以班為單位報到各系學生會學習部,再由各系學習部將名單交至中文系學生會。

(二)活動時間:20x年10月底--11月

(三)比賽形式:比賽分為一分鐘自我介紹,抽題朗讀文章,朗誦自備作品,個人才藝展示四個環(huán)節(jié)。

(四)比賽流程:

1、初賽

初賽由各系團總支學生會分別組織進行,選取參賽選手的20%進入學校普通話大賽復賽

初賽時間:11月5日-11月15日

2、復賽

復賽時間:11月22日

復賽地點:多媒體B多4

復賽將從各系脫穎而出的選手中選出20名參加決賽。

3、決賽

決賽時間:11月27日

決賽地點:多功能廳

評比方法:將邀請專業(yè)的普通話測試員及老師擔任評委,通過考察參賽選手的朗讀,演講,抽題答題等方面的表現評選出各獎項。

(五)評分標準:

A、一分鐘自我介紹(30`)

評分細則:

1、格調高雅,臺風大方;(5分)

2、發(fā)音準確,表達清晰;(10分)

3、語調自然,表達流暢;(10分)

4、富有創(chuàng)意,有幽默感。(5分)

B、自備作品朗誦(30分)

評分細則:

1、內容健康向上;(5分)

2、發(fā)音準確、清晰,語調自然、優(yōu)美;(10分)

3、音色富有美感,有意境,有感染力;(10分)

4、表情大方得體。(5分)

C、抽題朗讀文章,說順口溜(30分)

評分細則:

1、發(fā)音準確,表達清晰;(10分)

2、語調自然,表達流暢;(10分)

3、音色富有美感,符合語境,有感染力。(10分)

D、才藝展示(10分)

評分細則:

專業(yè)性強,體現自我特色。(10分)

六、獎項設置:

一等獎(一名)--400元獎金+證書

二等獎(兩名)--200元獎金+證書

三等獎(三名)--100元獎金+證書

優(yōu)秀獎(六名)--證書

中文與新聞傳播系團總支

20x年10月6日

校園普通話大賽活動經費預算

獎金:1100元

證書:50元

宣傳噴繪:500元

宣傳海報:100元

宣傳橫幅:80x160元

會場布置等用品購買:500元

活動用水:120元

工作人員盒飯(三場):6x0480元

主持人用餐、服裝、化妝:300元

評委用餐、酬金:1200元

交通費:200元

共計:4710元

第23屆全國推普周活動策劃方案篇四

活動安排:

一、“大家來學繞口令

●繞口令:《數數歌》“山上一只虎,林中一只鹿,路邊一只豬,草里一只兔,洞里一只鼠,大家數一數,一二三四五,虎鹿豬兔鼠”

活動目標:

1、初步了解繞口令的特點,有興趣地學習“數數歌”。

2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠) 以及平、翹舌音:zh、sh

活動過程:

游戲激趣

1、觀察背景圖,說清背景物體名稱。

2、出示小動物、排隊,念念。

3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲,尋找動物躲藏的方位。

互動學習

1、教師交代名稱、示范朗誦。

2、幼兒跟學,注意念準字音。

3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。

加快節(jié)奏

1、說說繞口令的特點。

2、 教師示范快節(jié)奏念一遍。

3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍,感受繞口令的特點。

●繞口令:《虎和兔》“坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚,想吃小兔兔?;⒆吠?,兔躲虎,老虎到處找兔兔。兔鉆窩,虎撲兔,刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎,樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,窩里笑壞了小兔兔。

活動目標:

1、學習繞口令,能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。

2、培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。

活動過程:

1、用較快的速度朗誦繞口令,引起幼兒的學習興趣。

2、邊講解繞口令邊提問:“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

3、幼兒學說繞口令: 重點學說難念的字與易讀錯的句子。

第23屆全國推普周活動策劃方案篇五

今年9月15日至9月21日為全國第_屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內容如下:

一、指導思想:

以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

二、活動時間:

20_年9月15-9月21日

三、活動主題:

推廣普通話,共筑中國夢。

四、活動目的:

通過本次推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內容及安排:

(一)加強領導,落實管理

成立第_屆推普周活動領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長:

副組長:

成員:各年級組長

(二)宣傳動員,營造氛圍

1.利用集中學習時間,帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進行一次總動員,形成共識,進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅,營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查,發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

● 主題教案:繞口令:吊車和賽車 小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

二“我教弟弟妹妹普通話”

●各班利用游戲活動時間自主安排,進行了“大帶小”活動,到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,活動形式,集體、小組、個人均可,以引起小年齡孩子學說的興趣。

●大孩子帶領小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學說普通話。

三、日?;顒又袑⒄Z言細化

豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū),不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類,使幼兒對閱讀圖書感興趣,并樂意講述圖書的內容,從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。

輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話,引導幼兒多說普通話,引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚,每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊,做好輔導工作。

為進一步增強語言規(guī)范意識、推廣普通話參與意識,加快普通話在我園的推廣普及進程,為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話,用好普通話,使推普工作長久有效的開展起來。

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