大學社團活動方案創(chuàng)意實用方案(精選8篇)
大學生的人際交往中，除同宿舍、同班級外，人際交往比較密切的就是社團里的同伴們，為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。以下是小編精心收集整理的大學社團活動方案創(chuàng)意實用方案(精選8篇)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
社團活動方案篇1
一、宣傳報紙設計
活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。
報紙內容：以萬圣節(jié)為主題。準備幾個方面的和萬圣節(jié)相關的內容，以抽簽方式決定各班的報紙內容。
1、萬圣節(jié)來歷(中文)
2、萬圣節(jié)來歷(英文)
3、傳統的萬圣節(jié)
4、現在的萬圣節(jié)
5、萬圣節(jié)英文詞匯
6、萬圣節(jié)游戲介紹
7、萬圣節(jié)相關物品
8、來歷(中文)
9、來歷(英文)
10、萬圣節(jié)物品
報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮艷，字跡工整。可以對報紙適當的創(chuàng)新。注明班級。
時間：10月26日前交到自律部聯絡員。
備注：本次比賽不單獨設獎，但參與最后的優(yōu)秀班級組織獎評比。
優(yōu)秀作品將展覽。
二、南瓜燈制作
活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈。
活動目標：南瓜燈是萬圣節(jié)的標志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流。
活動要求：發(fā)揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。
時間：10月30日前交給自律部。
備注：本次比賽不單獨設獎，但參與最后的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。
三、面具制作大賽
參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。
面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質不限。注明班級、姓名。
時間：10月28日交到自律部聯絡員。
獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
四、寢室海報設計賽
活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。
海報內容：與萬圣節(jié)有關。鼓勵適當創(chuàng)新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。
時間：10月28日交至自律部。
獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
五、圣靈之夜主題服飾制作大賽及游藝會
活動單位：6人以內的參賽小組。
活動內容：每個小組設計并制作一套和萬圣節(jié)有關的服飾。
服飾要求：
1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設計力求新穎，發(fā)揮想象力。
2、材質不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。
3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁制作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。
活動時間：10月31日晚6：30
活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳
活動流程：(一)制作環(huán)節(jié)
每個小組必須在規(guī)定時間內完成作品，逾期可適當扣分。
(二)展示環(huán)節(jié)
每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現場解說。2分鐘。模特和解說員必須是制作小組成員。
(三)游戲環(huán)節(jié)
邀請觀眾參與游戲。勝出者獲得獎品。
1、咬蘋果游戲
玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。游戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起比賽，速度最快者勝出。
2、英語詞匯競猜
3、喊數抱團
玩法：由15-20個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數，喊到哪個數字就幾個人抱成一團。每一團人數多于或少于主持人所報數字，都被淘汰。剩下的游戲者繼續(xù)玩，知道剩下最后一個團。
現場布置：由宣傳部和自律部負責布置。
布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節(jié)氛圍。
活動安排：自律部負責現場。
宣傳部負責相應的文字，海報宣傳。
實踐部負責搬音響，桌子等等。
生衛(wèi)部負責會后打掃。
青協，體育部負責秩序維持。
六、萬圣節(jié)參賽作品展覽
活動目的：向全校同學介紹萬圣節(jié)
時間：10月31日
地點：西區(qū)主樓一樓大廳
看場人員：自律部全體
參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈
備注：提前兩周召開全體大一班長宣傳會，在會上具體布置活動事宜。本次比賽將評出優(yōu)秀班級組織獎。
社團活動方案篇2
一.招新時間：201_年9月16至9月18號
二.招新地點：中心廣場和社團訓練場地
三.招新小組：
組長:招新負責人
副組長:各部門負責人
組員：全體干事
四.招新目的：
1、宣傳我們社團輪滑運動文化，讓廣大新老同學認識、了解我們社團。
2、吸納一些有才華、有能力的和喜愛輪滑的同學到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個相互交流的平臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。
3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。
4、另外，也吸引一些有著共同志趣的同學走進炫飛輪滑社，共同學習，共同體驗輪滑帶來的無限樂趣。
5、給廣大輪滑愛好者提供展示輪滑技術的平臺。
五.招新形式：
1、社團在制定位置設招新點(33號場地)
2、社團所在的訓練場地招新(中心廣場舞臺左側)
填表報名，收取會費，招收會員，主要是面向大一新生
六.宣傳方式：
1、通過貼海報、拉橫幅的形式提供同學們炫飛輪滑社的招新報名時間和地點。
2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。
3、可多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生。
4、在招新地點前面擺樁進行輪滑表演，吸引新生入會。
5、在招新地點和訓練場地限量免費提供輪滑鞋給新生體驗。
前期宣傳
1、(9.14至9.15)到大一新生寢室樓內派發(fā)社團傳單。以海報的形式在食堂門口(9.14至9.15)和招新地點(9.16至9.18)進行宣傳，以及在招新活動期間在招新場地拉橫幅，還有就是在招新活動之前組織全體社團成員在訓練場地進行輪滑活動，擴大影響力。
2.現場招新(9.16至9.18)
(1)場地由學校提供，兩套桌椅以及展板。協會再準備一些凳子，以現場咨詢的方式介紹社團。
(2)由秘書部負責收取會費。
(3)現場咨詢由協會干部輪流值班。
(4)招新結束后由全體工作人員收拾場地。
(5)對整個活動進行總結。
活動前期安排：
1、設計海報：由宣傳部設計兩份(招新前期、招新時用)招新海報。(9月13號前完成)
2、傳單：廣告與內容結合，內容是社團成員每人一句，由秘書部整理，組織部協助印制。(9月13號前完成)
3、表演：由技術部負責輪滑表演節(jié)目的排練。(時刻準備)
4、申請：用電申請、宣傳板申請、經費申請由組織部安排人員完成。(9月13號前完成)
5、活動需購買物品：由秘書部分配人員購買。(9月13號前完成)
6、活動需借用物品：由外聯部組織人員分配借用。(9月14號前完成)
7、提供鞋子：全體社團成員有鞋的盡量帶下來
招新活動期間工作安排：每天早上8:00點全體社團工作人員集中活動現場!
秘書部：
1、負責招收會員事宜，指導會員填表入會，收取會費。
2、招待新生，介紹、宣傳社團，使新生更好了解社團。
組織部：
1、負責全場工作人員布置會場調配工作。
2、協助秘書部指導會員填表入會。
3、招待新生，介紹、宣傳社團，使新生更好了解社團。
技術部：
1.負責調控看管電子音響設備。
2.負責鞋子出借事項。
3.協助組織部招待新生，介紹、宣傳社團，使新生更好了解社團。
宣傳部：
1.協助組織部做好活動場地裝飾工作。
2.負責現場裝飾工作。
3.協助組織部招待新生，介紹、宣傳社團，使新生更好了解社團
外聯部：
1.負責活動場地裝飾所需借購的物品。
2.協助布置會場工作。
3、協助組織部招待新生，介紹、宣傳社團，使新生更好了解社團。
附：因為招新為期三天，請各部門負責人安排好人員輪流值班!另外各部門的工作可以相互協調，保證招新活動可以有條不紊的進行。
活動所需物品：
1、無需購買：
A、自帶物品：音響、剪刀、排插3個、臺燈4臺、椅子4把、輪滑鞋若干雙、橫幅、錦旗、紙筆、樁、杯子、膠帶、釘書機、噴繪、透明膠
B、需借用物品：宣傳板1塊、帳篷一頂、長椅1張、額外桌椅1套
2、需購買物品：略
經費預算：略
社團活動方案篇3
名稱：w.y文學社團
形式：貼吧(社團主體) 討論團(空間或博客) 語音討論團(yy語音0
創(chuàng)辦主旨：1、提供文學愛好者的發(fā)展空間2、鍛煉自己的寫作能力3、促進文學愛好者之間的交流<蓮~山 課件>
社團文章接納種類：散文 詩歌 同人 奇幻 玄幻 武俠 青春校園 都市 青春疼痛 愛情 懸疑驚悚
劇本 歌詞
社團工作組分配：
社長(蒼_) 副社長(揚_) 負責人(空)
管理部(空)需3人 負責監(jiān)督社團安全，協調糾紛，一旦發(fā)現，立刻上報社長。每周保持4個小時在社團里。
宣傳部(空)需3人 及時發(fā)布新訊息，進行對社團的宣傳活動。
整理組(空)需3人 整理雜志中所有完結的連載文章，及時發(fā)布到社團貼吧中。
社團規(guī)定條例
1、 社團工作人員避免在社團內發(fā)生糾紛，不能影響到社團的正常操作
2、 除帖子原作者以外，各類工作人員權將帖子內容轉載到其他網上
3、 不能發(fā)布任何惡意中傷他人的帖子
4、 社團工作人員必須服從調配工作，如有異議，可直接上報社長
5、 社員之間必須和睦團結
6、 工作人員合作者都要有責任心，發(fā)帖的作者不允許棄坑，如有發(fā)現，則會立刻刪除，提倡做事有始有終的精神
7、 入社和退社的社員必須上報社長，刪除有關資料
社團雜志：
名稱：島城
形式：雜志(電子) 分為a\b兩版
雜志接納文章
a版：(欄目設置)
日光傾城欄目：青春校園，都，市愛情(各1篇)
青空微涼欄目：青春疼痛(連載1，短篇1)
劍影流韶欄目：武俠(連載1)
純文學欄目：散文 詩歌(各1篇)
b版：(欄目設置)
魔幻之國欄目：奇幻，玄幻(連載各1篇)
寂靜之聲欄目：懸疑驚悚(連載1，短篇1)
同人館欄目：同人小說(短篇1，連載1)
文學館欄目：劇本，歌詞(各1篇)
雜志工作分組
編輯部(部長蒼明溪，其余空)需4人：發(fā)掘文章，經作者同意后修改采納。
美術制作部(空)需3人：制作封面，會圖片美化
整理部和宣傳部同社團中的屬于相同部門。
社團活動方案篇4
一、活動背景及目的
隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關注。
我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質量，并在培養(yǎng)復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
20__年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。
三、承辦單位
合肥學院共青團理論研究會
四、調查對象
合肥學院在讀的所有學生
五、調查方式
原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。
六、活動資金
1)調查問卷打印費約50.00元;
2)相關資料收集與整理費約10.00元;
3)展板、海報等宣傳材料制作費用約10.00元;
4)問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。
七、具體安排
1)前期準備階段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。
b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。
c、3月11日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。
2)問卷調查階段[3月16日～3月20日]
a、成立臨時問卷調查小組：
大一組組長：尹小委(外聯部部長)
大二組組長：陳雷(副會長)
大三組組長：李紅(副會長)
大四組組長：郭方(會長)
b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)
c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。(具體細節(jié)商議中)
3)統計分析階段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日由監(jiān)管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。
b、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。
c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業(yè)指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。
4)后期宣傳階段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。
b、爭取將調查報告刊登在?？希瑫r利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或?？木庉嫴俊?/p>
5)總結經驗階段[4月4日～4月6日]
a、總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。
b、將優(yōu)秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。
c、4月6日，召開會員大會，匯報近期工作。
注：各項工作負責人，在當日工作結束后，要及時向直接負責人匯報工作進展，以便得到及時的工作指示。
此次活動中的所有經費流動與管理由財務部負責。
八、注意事項
1)在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。
2)在問卷過程中，對方不理解或對術語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如：通過舉例來做到將抽象概念具體化)
3)在調查過程中，問卷調查方式與訪問調查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調查人的實際狀況來決定最適合的調查方式。(如：有的同學手中有物品，建議采用訪問調查方式)
4)未在策劃注意事項內的情況，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利于調查為原則。
社團活動方案篇5
一：社團名稱
會計分院社團聯合會
二：社團開展招新目的
①迎接新生，發(fā)揚我校的社團專有風格
②為我校新建會計社團聯合會上一個更好的臺階，讓更多的同學加入到我們的社團隊伍中來
三：社團開展招新意義
1、豐富大學生活。
2、強身健體，提高身體素質，增強自信。
聯合會招新晚會活動策劃書
一：活動地點
陶行知廣場
二：舉辦方
會計社團聯合會所有成員、學生會及老師的指導
三：活動時間
新生在軍訓時間內
四：活動要求：
1. 本次晚會舉辦的各個環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容要積極向上，達到主題要求;
2. 參與者必須統一接收組織者的指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成;
3. 遇到各類突發(fā)問題，有關方面應本著互相理解的原則，友好協商解決;
4. 晚會當晚各環(huán)節(jié)應分工明確，如活動中出現自己不能解決的突發(fā)問題，需找組織者共同解決。
五：活動內容
1、獨唱
2、大合唱(相親相愛的一家人)
3、舞蹈
4、小品
5、朗誦
6、街舞
7、太極拳
等一系列活動(節(jié)目內容以當天活動為準)
會計社團聯合會
聯合會招新晚會
社團活動方案篇6
一、指導思想：
1、全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》，充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。
2、以提升學生綜合素質為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發(fā)展。
二、活動宗旨
依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
三、領導小組
組長：
成員：
四、社團種類
學生社團類型主要包括以下幾方面：
1、以提高自身素質、提升個人能力為目標的社團，如計算機興趣社團、機器人比賽社團、演講與口才協會、節(jié)目主持人社團、校園廣播社團、小記者團等;
2、以文娛、體育、藝術等方面內容為主的文化、娛樂、運動型社團，如文學愛好學生社團(文學社、詩社、經典誦讀社等)、體育愛好學生社團(武術、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等)、藝術愛好學生社團(舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂、聲樂等)、興趣愛好學生社團(集郵、書法、美術、攝影、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好者俱樂部等);
3、以志愿者組織社會服務為主要目標的服務型社團，如愛心服務社團、心理咨詢社團、環(huán)保社團等;
4、以科學探究等為主要內容的科技型社團，如科技發(fā)明社、科技探究社、天文社、航模社等;
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
五、統籌安排，確定課程
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。
2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至六年級與綜合實踐活動課相結合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。
3、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發(fā)，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。
4、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。
5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
六、具體活動措施
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。
2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，認真組織活動，做到活動主題明確，填寫活動記錄。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
社團活動方案篇7
一、活動背景
和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優(yōu)美的，那么如何構建和諧校園呢?
二、班會主題
構建和諧校園，我能做什么
三、活動目的
提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。
四、活動時間
x月x日(周x)pmx：00
五、活動地點
__樓606
六、活動流程
a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。
b)開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c)關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
⑴搶答題
規(guī)則：共設x個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加x分，答錯的不扣分。
⑵合作游戲
規(guī)則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加x分，時間為x分鐘。
⑶必答題
規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題__分。
⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《__》
七、工作安排
①主持人：__
②評分人員：__
③競賽題目負責人：__
④歌曲準備：__
⑤通知宿舍代表：__
⑥拍照：__
⑦獎品負責人：__
⑧衛(wèi)生負責人：__
八、活動預期效果
在愉快的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校園”的建議。
九、經費預算
獎品：中性筆芯一盒(__元)
十、注意事項
桌子的排放
社團活動方案篇8
興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
二、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
三、培養(yǎng)目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
四、活動特色：
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
五、主要措施：(擬采用的教學方法和教學手段)
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等。
六、活動安排：
1、定時活動。每周五下午的3：40—5：00。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討?？偨Y得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。
七、活動內容安排：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
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