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幼兒集體活動方案匯總集錦

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  幼兒集體活動方案應(yīng)該怎么編寫?以下是小編精心收集整理的幼兒集體活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

  幼兒集體活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作能力,逐步加強游戲的集體性。

  3、幼兒非常樂意參加游戲。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  各種廢舊材料(飲料瓶、牙膏殼)等,信封(風(fēng)、云、雨、電、雷)圖文卡片。

  胸飾(小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊)分別請個別幼兒扮演。

  活動過程:

  (一)、談話導(dǎo)入:

  小朋友,你去過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有,小朋友剛才說的玩具他也有,而且他還有許多稀奇古怪的玩具,你們想知道嗎?

  (二)、引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá),參與表演游戲。

  讓幼兒找出自己喜歡的玩具,說說假如你想到老公公的玩具店買你想要的玩具你會怎么說?教師扮演老公公幼兒參與表演。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與老公公交談。

  引出故事《老公公的玩具店》,你看誰來了?小狗蹦蹦跳跳的跑來了。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進(jìn)行有表情的表演。

  (三)、組織幼兒進(jìn)行表演游戲

  教師:“小朋友你們說,她們表演的怎么樣?你也想上來表演嗎?”

  幼兒自由選擇自己喜歡的角色,其余幼兒扮演氣象袋。

  討論氣象袋里的白云會怎樣做,大雨會怎樣下,雷會發(fā)出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。

  (四)、幼兒進(jìn)行表演

  教師根據(jù)實際情況及時引導(dǎo)幼兒運用一些常見的禮貌用語進(jìn)行交談。反饋幼兒的表演。你認(rèn)為誰扮演的角色最像?假如是你你會怎么做?

  (五)音樂游戲《芭蕉扇》

  隨著音樂邊唱邊跳。

  幼兒集體活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

  2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗游戲的樂趣;

  3、以積極、勇敢、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

  兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

  備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動:練兵。

  1、活動肢體熱身運動:隊列練習(xí),復(fù)習(xí)操節(jié):《我是小兵》。

  2、齊步走和變向跑練習(xí):游戲“搶占山頭”。

  玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時,馬上看教師手勢,跑至所指方位。

  3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí):游戲“戰(zhàn)斗機”。

  玩法:幼兒做開飛機狀,跟著教師做飛行練習(xí),如變向跑,原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

  幼兒集體活動方案3

  一、活動目標(biāo):

  1.使幼兒體驗到相互合作的快樂,感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

  2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力;

  3.幼兒能夠聽懂音樂,發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂,并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.每人布袋各一個,老狼頭飾一個,小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

  2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;

  三、活動過程:

  (一)開始部分:

  熱身運動:小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動)

  (二)基本部分:(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲)

  1、“尋找食物”:幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;

  2、“吃完東西回家”:在草地上吃東西,吃后扛著袋子回家。

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳,不套布袋;

  (2)聽到了河流聲,小兔們過獨木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過橋;(教師引導(dǎo)作用)

  a.一個跟著一個并攏雙腳跳一次

  b.一個跟著一個跨跳一次

  (3)收拾布袋,套著布袋跳回家

  3、“大灰狼捉小白兔”:

  a.大灰狼來了,幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起,另一老師扮演大灰狼進(jìn)場);

  b.小白兔藏進(jìn)布袋里,大灰狼在周圍巡視;

  c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓,所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼,最后勝利了,高高興興地回家了。

  活動結(jié)束:

  小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.

  幼兒集體活動方案4

  活動目標(biāo)

  發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的能力。

  活動過程

  1老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

  名稱:《小白兔鉆山洞》

  玩法:1將參加游戲的人,分成人數(shù)相等的三個活兩個小組,第一組和第二組幼兒,每個人手拉手舉起來,組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

  2游戲開始后,老師將小白兔集合在一起,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌,一會兒老師突然喊:“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鉆山洞,一個洞只能鉆一個人,最后有沒有鉆到洞的人,就要表演一個節(jié)目。就這樣,第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  2老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。

  3游戲結(jié)束后,老師做活動總結(jié)。

  幼兒集體活動方案5

  活動目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。

  2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗游戲帶來的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準(zhǔn)備

  道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。

  游戲玩法

  1、聽音樂,小矮人出場。教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!

  2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。

  3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。

  4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當(dāng)走到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結(jié)協(xié)作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。

  游戲規(guī)則

  1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習(xí)一個跟著一個走。

  2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。



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