情景劇策劃方案最新2020策劃方案匯總
情景劇通常有一個封閉的、相對獨立的結(jié)構(gòu),以下是小編精心收集整理的情景劇策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
情景劇策劃方案1
一、活動背景:
5月25日是中國大學生心理健康日為了能更好地豐富學生的課余生活,推動校園文化建設,以及更好地宣傳心理健康教育知識,提高同學們的心理素質(zhì),加強班級的凝聚力,心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
二、活動目的:
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀,校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事,為學生提供互助的氛圍和平臺,同時能發(fā)動學生用自己的視角思考,發(fā)掘?qū)W生自編、自導、自演的創(chuàng)作能力,引起大學們的共鳴,提高學生的心理素質(zhì),讓更多的人關(guān)注自身心理健康,達到自我教育的目的。
三、活動內(nèi)容及要求:
1、活動指導:中澳學院心理健康協(xié)會
2、活動口號:關(guān)愛心理,劇動青春
3、比賽時間:暫定__年5月25日晚上六點半
(參賽隊伍在10隊以內(nèi),就在21日開展,如果在12-25隊,就分兩天進行,選出六隊進決賽)
4、比賽地點:多功能廳
5、活動對象:全院學生
6、活動類型以及形式:
(1)比賽類型
以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式,且內(nèi)容健康,幽默積極向上,有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題,反映校園健康生活為主。
(2)比賽形式
以視頻形式舉辦,選出3組獲勝,每一組參賽選手不超過六個人。(每隊時間不超過十分鐘),觀眾投票占10%,評委投票占90%,
7.視頻上交時間:暫定截止于24日
8、視頻上交地點:階梯教室(束彩霞、謝謙負責)
注意:正文格式為微軟雅黑四號字,而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱
9、審核及反饋時間:5月22-5月25日(老師,會長,副會長,部長一起審核,)
四、活動流程:
一、前期工作
1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員(秘書部負責)主要派發(fā)給各班心理委員,然后就個別問題咨詢活動負責人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負責)
2、提前向?qū)W校申請多功能廳。(朱芹負責)
3、在活動開始的前三天,由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知,在廣播站播放相關(guān)活動的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負責)
4、通知各部部長有關(guān)活動的具體事項,并請他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。
5、邀請評委(朱芹負責)
二、比賽工作
1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現(xiàn)場,做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題,做好準備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負責)
2、安排人員維持會場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負責),安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負責主持),說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負責)
4、比賽中內(nèi)部人員拍照(丁偉寧負責)
5、頒獎環(huán)節(jié)(老師、評委負責)
三、比賽結(jié)束:
活動結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:
(1)策劃部:負責清理現(xiàn)場,回收工作用具。
(2)宣傳部:負責電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個人員安全離開。
(5)秘書部:負責材料的整理及收藏,統(tǒng)計學生的反饋問題。
五、評分細則(100分制):
1、表情自然,動作恰當,口齒清晰(20分)
2、思想內(nèi)容健康,積極向上(20分)
3、臺風好,能面對觀眾,情節(jié)銜接得當(10分)
4、時間在5-10分鐘內(nèi),詳略得當(10分)
5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情(10分)
6、演員才藝加分(10分)
7、創(chuàng)意分:形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎(20分)
六、活動獎項
一等獎:一名
二等獎:一名
三等獎:一名
導演獎:一名
男演員:一名
女演員:一名
七、活動經(jīng)費:
__年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費預算表
活動名稱
經(jīng)費預算
預算物品
備注
《心理影情景劇大賽》活動
總計:150
辦公用品、獎品、證書:150
辦公用品、
獎品、證書
策劃書:胡怡、朱芹
__年5月12日
情景劇策劃方案2
一、活動概況:
1、活動名稱:廣東工業(yè)大學心理協(xié)會大型心理情景劇
2、活動目的:為了更好地宣傳心理知識,普及大學生心理健康教育,廣東工業(yè)大學心理協(xié)會將于6月6日 (星期天)舉辦大型心理情景劇。
3、活動形式:通過心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現(xiàn)的心理故事,使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生,學習如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題,并將此加以應用。也使同學們能夠更進一步地認識自我,從而提高自身的心理素質(zhì)。
4、活動簡介:涵從小立志要做一個吉他手,他夢想著有一天能夠站在舞臺上彈吉他??墒牵谮s往全國吉他大賽賽場的途中,一場意外的車禍奪取了涵父親的性命,更令涵的手筋斷了。夢想的破裂、親人的死亡讓涵像貝殼一樣封閉了自己的心,對世間的一切漠不關(guān)心,也與同學間發(fā)生了矛盾。這時他遇上了菲,一個戀愛失敗十幾次還堅強著的女孩,菲告訴他人應該放下從前,與此同時,蕾與母親的故事,喚起了涵對父親的回憶,菲更為了保護涵差點獻出性命…這時涵終于肯正視自己的過去,也變得珍惜身邊的人…
5、活動對象:廣東工業(yè)大學全體學生
6、活動時間:__年6月6日(星期日)19:00——21:30
7、活動地點:一號大課室
8、主辦單位:廣東工業(yè)大學學生處
心理健康教育與咨詢中心
承辦單位:廣東工業(yè)大學心理協(xié)會
二、活動流程:
1、活動前期:
1.1 宣傳方案:
1、海報宣傳:兩張海報(二飯、三飯各一張)
2、傳單宣傳:在各飯?zhí)瞄T口派發(fā)
3、橫幅宣傳:2條,掛在二飯樓上的活動當天作為舞臺背景
4、入場券宣傳:通過心理聯(lián)絡員派發(fā)入場券到每個班來宣傳我們的活動
5、口頭宣傳:心協(xié)成員在宿舍或者教室與熟悉的人宣傳我們的活動
6、網(wǎng)絡宣傳:通過各學院心協(xié)q群及心協(xié)成員在q群上發(fā)布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動。
7、邀請函宣傳:給學校和學院的老師,校內(nèi)外兄弟社團嘉賓派發(fā)邀請函,通過嘉賓宣傳我們的活動
8、路標宣傳:活動當天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標牌
9、現(xiàn)場宣傳:在活動現(xiàn)場門口附近擺放宣傳板,教室內(nèi)布置華麗而有氣氛,并在教室內(nèi)播放音樂吸引路過同學參加我們的活動
1.2 工作安排:
人員
任務
完成時間
秘書部
負責人:黃燕麗
申請一號大課室
5月28日前
申請擺放宣傳板及掛橫幅的地方
5月28日前
購買、領(lǐng)取物資,借物品
(見附表1)
5月30日前
工作人員簽到
6月6日17:00
宣策部
負責人:鄭小娟
制作并張貼海報2份
5月30日前
設計傳單
5月20日前
設計qq宣傳圖片
5月25日前
制作2條橫幅并懸掛
5月28日前掛
制作路標并張貼
6月5日17:00左右貼
搬東區(qū)的宣傳板到1號大教室門口擺放,將橫幅拿到1號大教室
6月6日17:30前
網(wǎng)編部
負責人:丘文思
設計、印刷大劇抽獎券120份(每份5張,共600張)
5月25日前
印刷傳單__份
5月28日前
設計bbs進站圖
5月25日前
設計、印刷紀念書簽
5月30日前
準備展示以前大劇的照片的電子相冊(也可以是其他)
5月30號前
照相、現(xiàn)場dv、通訊稿
6月6日晚上心理劇開始到結(jié)束的合影
外聯(lián)部
負責人:張永純
聯(lián)系嘉賓(以邀請函的形式)
5月25日前
將抽獎券、部分傳單發(fā)給心理聯(lián)絡員
5月30日前
引導嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓
6月6日18:30開始
負責人:林力強、陳偉彬
拉贊助
5月26日前
咨詢部
負責人:全夢華
機動組
6月6號晚上現(xiàn)場
心吧部
負責人:李雋詩
布置課室(大教室門口、舞臺要鋪設紅地毯)
6月6日15:00—18:00
音響調(diào)試
負責人(兩個):
調(diào)試音響,播放相冊、音樂、大劇錄音
6月6日16:00到場
嘉文負責
禮儀4名(分別負責嘉賓簽到、迎接并引導嘉賓簽到)
6月6日18:10前準備好
梓劍負責
主持人
6月6日18:30前準備好
派發(fā)傳單
負責人(兩個):
沈樹毅
佘丹虹
咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯?zhí)门砂l(fā)傳單
6月3、4日12:00—12:45
17:30—18:20
搬運組
負責人(兩個):
李超
陳玉儀
搬運活動物資
負責人一:背景、梯子、音響(團委借的)、電纜、紅地毯、追光燈
負責人二:布置現(xiàn)場物品(剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等)
背
6月6日14:30—15:30
備注:1、橫幅內(nèi)容:預祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功
時間:6月6日 地點:一號大教室
主辦:學生處
心理健康教育與咨詢中心
承辦:廣東工業(yè)大學心理協(xié)會
2、傳單派發(fā): 派發(fā)心理聯(lián)絡員各500份,派發(fā)宿舍1350份(外聯(lián)盡早聯(lián)系
學院負責人,把傳單、抽獎券盡早發(fā)給心理聯(lián)絡員),5月25號心理調(diào)研派發(fā)給現(xiàn)場人員150份。
3、邀請嘉賓: 聯(lián)系嘉賓(以邀請函的形式,并給各嘉賓負責人發(fā)郵件,郵件
主要內(nèi)容為活動的宣傳)(外聯(lián)部)
每個學院心協(xié)代表2個; 20人
本校其他校區(qū)心協(xié)代表 4人
其他學校心理組織負責人 20人
高校心理聯(lián)盟負責人 26人
心理咨詢中心的老師們 10人
往屆校心協(xié)主席 2人
4、搬運組要搬的東西(注意還要安排人搬回去):背景、梯子、音響(團委
借的)、電纜、紅地毯、追光燈、布置現(xiàn)場的物品(剪刀、嘉賓
牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等)
5、貴賓券心協(xié)內(nèi)部分配:主席團每人3張,每個部門6張。
6、全體工作人員要務必佩戴工作證,座位優(yōu)先讓觀眾坐,
節(jié)目開始后有座位空出來才可以填上,包括部長。
7、心協(xié)工作人員盡可能都可以堅持到最后!
8、大劇的dv及追光燈由學生處提供(黃老師負責聯(lián)系),活動前3天若
黃老師沒能借到,總負責人負責找人租借追光燈,費用控制500元內(nèi)。
2、活動中期(6月6日):
1、 15:00之前,所有物資搬到活動現(xiàn)場
2、 15:00—18:00布置現(xiàn)場
3、18:30~19:00嘉賓入場,播放以往心理劇的劇照。
3、 19:00活動開始
4、 主持人介紹到場嘉賓 5min
5、 邀請老師為心理劇致辭 3min
6、 邀請心協(xié)主席為心理劇致辭 3min
7、 心理劇表演開始 1.5h
8、 現(xiàn)場觀眾分享觀看的感想,回答問題 15min
9、 老師評析 5min
10、抽獎 3min
11、合影 10min
12、清理現(xiàn)場(除搬運組外的全體工作人員)20min
3、活動后期:
3.1 歸還借用物品
三、活動物品及預算:
情景劇策劃方案3
一、活動主題:心語心愿
二、活動背景:當我們離開家鄉(xiāng),踏入河南師范大學的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己,更應該學會照顧室友、朋友,同學……然而向來在避風港中長大的我們,很不適應這種急劇的變化,同學們在學習和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題:
1、一些同學還處于被動學習狀態(tài),不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間,有些盲目。
2、個別同學性格內(nèi)向,集體活動中會膽怯害羞,不愿意表現(xiàn)自己。
3、很多同學在高中時是班里的佼佼者,對自己定位較高,面對天外有天人外有人的環(huán)境,不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
4、現(xiàn)階段,班里的同學很難融到一起,大家在宿舍里都玩得很開心,但是與班里其他同學交流較少。
三、活動目的:
1、希望通過策劃舉辦此次活動,讓同學們敞開心扉,暢所欲言。
2、希望借此機會,拉近同學之間距離,加深對彼此的了解。
3、豐富同學業(yè)余生活,使同學們在學習之余能有所放松。
四、活動時間及地點:20__年12月2日,田家炳609教室
五、活動準備:
1、將教室的桌椅擺成方形,便于大家交流。
2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上,便于活動二的開展。
3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中,便于活動三的開展。
4、提前準備精致的便利貼,在活動五結(jié)束后發(fā)到同學們手中,便于活動六“收集理想”的開展。
六、經(jīng)費預算:獎品五個本九元,一本折紙一元,合計十元。
七、活動內(nèi)容:
1、有心理委員做開場白,介紹本次活動背景及目的。
2、“我測我運”:同學們根據(jù)黑板上的內(nèi)容,開始游戲測試,測試完之后,由指定人宣讀結(jié)果,測出你的人生命運。
3、“相識相知”:有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張,再隨機抽取兩位同學,后兩位同學要說出對前兩位同學的了解,如果說不出來,由同學本人自我介紹,進行五組。
4、“我說我心”:請同學們發(fā)言,如可以談談高考時自己的感想,可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受……
5、搶凳子游戲,贏的人會獲得相應的獎品,輸?shù)娜艘邢鄳膽土P——根據(jù)成語的意思作出相應的表情或動作。
6、“收集理想”:請同學們寫上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打開看看自己的愿望是否實現(xiàn)。
7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
八、后續(xù)工作:活動結(jié)束之后,把桌子恢復成原來的樣子,并打掃教室衛(wèi)生,把黑板擦干凈。
情景劇策劃方案4
一、活動思想:指導大學生對心理學專業(yè)知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論,以豐富大學生的第二課堂活動內(nèi)容。
二、活動目的:把大學生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調(diào)適方法,鍛煉學生的心理素質(zhì),提高大學生的適應能力。
三、活動主題:“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位:機電一體化1、2、3班,應用電子5班
五、活動方案
(1)活動時間:20__年4月20日下午:14:10-15:30
(2)活動地點:民政學院休閑草坪
(3)參與人員:有關(guān)教師及全體學生
前期準備:
20__-_年4月1日:提交策劃書。
2__-_年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
20__-_年4月6日-14日:校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
2__-__年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。
20__年4月15日-19日:各班心理情景劇排練階段,由應電五班查找好有關(guān)心理學專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應的獎品。
2__-_年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。
__-_年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排,由各班組織委員負責審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。
活動開展:
13:00由各班班委會成員齊力布置好活動場地,由二班班長直接負責。
14:00各班學生進場,由各班紀檢委員共同維持入場秩序,三班肖華虎負責。
14:10主持人宣布活動正式開始
15:30活動結(jié)束,各班學生有秩序的離常
活動流程:
一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程,宣讀心理健康知識
二、機電一班情景劇表演
三、應電五班節(jié)目
四、第一次心理知識競答
五、機電二班情景劇表演
六、機電三班節(jié)目表演
七、心理游戲
八、應電五班情景劇表演
九、機電二班節(jié)目
十、機電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識競答
十二、機電一班節(jié)目
十三、統(tǒng)計出比賽結(jié)果,由主持人對比賽分數(shù)和名次進行公布
十四、進行頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎)
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創(chuàng)作:主題圍繞“愛”,如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等,注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。
2、心理劇表演:班級應不少于一個節(jié)目進行排練、表演,每個劇目表演時間在10—15分鐘;
3、宣傳活動:各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性,能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化,宣傳學院特色。
七:經(jīng)費預算:
物品數(shù)量單價總計
條幅1條20元20元
海報1張5元10元
會場布置無無50元
攝影及沖印無無30
獎品、獎狀無無50元
總計:160元
八、資金來源
四個班每班申請四十元班會,由機電一班生活委員管理
九、活動標準:
1,活動前準備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動進程的差錯.
2,主持人熟練把握節(jié)目表演進度,無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象.
3,后勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.
4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目.
5,觀眾對比賽的滿意度超過85%.
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