知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案5篇
一、知識(shí)競(jìng)賽的概述與流程
知識(shí)競(jìng)賽是為了讓大眾更加積極的學(xué)習(xí)、掌握某類知識(shí)，懸起社會(huì)的學(xué)習(xí)熱潮，取得較好的社會(huì)效益而組織的活動(dòng)。知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)有很多，比如：奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，在北京奧運(yùn)會(huì)舉辦前，中國(guó)舉辦過很多奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)對(duì)社會(huì)民眾響應(yīng)，參與奧運(yùn)有很大的促進(jìn)作用。
知識(shí)競(jìng)賽-流程
任何一次知識(shí)競(jìng)賽都要預(yù)先確定好競(jìng)賽程序。競(jìng)賽程序通常分兩個(gè)階段，一是賽前準(zhǔn)備階段，三是競(jìng)賽實(shí)施階段。
1、賽前準(zhǔn)備階段，該階段所要進(jìn)行的主要工作包括發(fā)出通知，明確競(jìng)賽試題的范圍，明確參賽條件，制定競(jìng)賽規(guī)則。
2、競(jìng)賽實(shí)施階段，主要工作有以下幾次：賽前輔導(dǎo);組成評(píng)委會(huì);布置賽場(chǎng);領(lǐng)獎(jiǎng)工作演練;組織選手參觀賽場(chǎng);熟悉環(huán)境;體驗(yàn)搶答器和按鈕;競(jìng)賽，頒獎(jiǎng)。
(1)賽前輔導(dǎo)。通常在開賽前一至兩天進(jìn)行，輔導(dǎo)的內(nèi)容一般包括知識(shí)和心理兩個(gè)方面，知識(shí)方面的輔導(dǎo)主要是對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問方式，心理輔導(dǎo)主要使選手減輕思想壓力，盡快進(jìn)入情況。
(2)組成評(píng)委會(huì)，評(píng)委會(huì)主要由專家釋疑組的成員擔(dān)任，主要對(duì)競(jìng)賽中可能出現(xiàn)的歧義進(jìn)行糾正和解釋，保證競(jìng)賽順利進(jìn)行。
(3)布置賽場(chǎng)，知識(shí)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)包括：主持臺(tái)，選手臺(tái)，出題板，計(jì)分顯示設(shè)備，搶答器，音響設(shè)備，錄相設(shè)備，電視等。
(4)競(jìng)賽與頒獎(jiǎng)，知識(shí)競(jìng)賽的對(duì)抗性很強(qiáng)，因而，主持人對(duì)調(diào)節(jié)賽前氣氛擔(dān)負(fù)主要責(zé)任，開賽后，要嚴(yán)格按照規(guī)則實(shí)施，對(duì)違反競(jìng)賽規(guī)則的選手及時(shí)予以處罰，競(jìng)賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評(píng)委會(huì)迅速解決，以保證競(jìng)賽不間斷地進(jìn)行，競(jìng)賽結(jié)束后，應(yīng)組織好發(fā)獎(jiǎng)。
知識(shí)競(jìng)賽的一般組織程序主要是以上內(nèi)容，基層單位在進(jìn)行比賽時(shí)，在程序上可有所取舍，組織上也可以簡(jiǎn)化，但無論如何，有兩個(gè)環(huán)節(jié)是必須注意的：一是試題的選擇與確定，二是對(duì)賽場(chǎng)的控制與調(diào)節(jié)。
二、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文
知識(shí)競(jìng)賽是各類行業(yè)經(jīng)常舉辦的一項(xiàng)趣味性的活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽可以加強(qiáng)對(duì)人們的人文精神教育，使其在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)文化意識(shí)，下面是小編為大家整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范文，歡迎大家閱讀參考。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案1
活動(dòng)口號(hào)：“集百家之長(zhǎng)，會(huì)我班風(fēng)采!”
活動(dòng)目的：
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識(shí)來武裝自己的頭腦。為了豐富大學(xué)文化生活，促進(jìn)班級(jí)精神文明建設(shè)，提高班級(jí)同學(xué)的素質(zhì)，展現(xiàn)電氣1101班學(xué)子的風(fēng)采，特策劃舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)策劃人：魯軍 姬文栓
活動(dòng)時(shí)間：20_年11月
活動(dòng)地點(diǎn)：3號(hào)教學(xué)樓211教室
活動(dòng)對(duì)象：物理與電子工程學(xué)院 電氣1101班全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前將全班同學(xué)分為三隊(duì)，每對(duì)14人，并選出隊(duì)長(zhǎng)。
2.在每隊(duì)中選出2名同學(xué)分別作為計(jì)分人員(3名)和計(jì)時(shí)人員(3名)。
3.將班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)及一名同學(xué)作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀(jì)律問題。
活動(dòng)形式：本活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對(duì)得3分，答錯(cuò)扣2分)(共150分)
第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對(duì)得3分，答錯(cuò)扣2分)(共150分)
第三階段：?jiǎn)柎痤}搶答(共30題，每題答對(duì)得5分，答錯(cuò)扣3分)(共150分)
活動(dòng)流程：
一，由活動(dòng)策劃人進(jìn)行宣布活動(dòng)內(nèi)容和要求
二，由每對(duì)闡述自己隊(duì)的隊(duì)名和口號(hào)
三，宣布活動(dòng)開始
四，由策劃人開始讀題，進(jìn)行第一階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開始工作
五，第一階段完后，由策劃人總結(jié)第一階段的每對(duì)得分情況，并進(jìn)行下一階段競(jìng)賽
六，由策劃人開始讀題，進(jìn)行第二階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開始工作
七，第二階段完后，由策劃人總結(jié)第二階段的每對(duì)得分情況，并進(jìn)行下一階段競(jìng)賽
八，由策劃人開始讀題，進(jìn)行第三階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開始工作
九，第三階段完后，由策劃人總結(jié)三個(gè)階段的每對(duì)總分情況
十，將進(jìn)行評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)和每對(duì)的優(yōu)秀個(gè)人，并給予獎(jiǎng)勵(lì)
十一，由班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及總結(jié)
十二，由策劃人宣布本次活動(dòng)結(jié)束。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案2
一、競(jìng)賽內(nèi)容及范圍：下發(fā)的競(jìng)賽題中黨的基礎(chǔ)知識(shí)、廉政知識(shí)及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見附件1)。
二、競(jìng)賽方式：每個(gè)基層支部(總支)須組織一支參賽隊(duì)參加初賽。每隊(duì)三人，需由1名校級(jí)干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊(duì)1-3號(hào)選手。初賽以筆試形式進(jìn)行，按各隊(duì)3名選手卷面總分，取前6名學(xué)校參加決賽。初賽中，如遇團(tuán)體總分相同，則比較1號(hào)選手(校級(jí)干部)個(gè)人總分;若1號(hào)選手成績(jī)也相同，則比較2號(hào)、3號(hào)選手個(gè)人總分。如需臨時(shí)更換參賽選手，須報(bào)教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報(bào)教育局黨辦(見附件2)。
三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽：6月10日，52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽：6月23日，52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時(shí)間以賽前通知為準(zhǔn)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，分別設(shè)第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求：
(1)各支部(總支)要高度重視此次決賽，精心組織人員參加，參賽選手要認(rèn)真準(zhǔn)備比賽;
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，展現(xiàn)各校風(fēng)貌。
六、競(jìng)賽規(guī)則見附錄。
附錄：競(jìng)賽規(guī)則
一、基本規(guī)則：
1、參加決賽6支隊(duì)伍的座次，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。
2、答題裁定：答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭(zhēng)議的，主持人無法判定時(shí)，由主持人請(qǐng)求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長(zhǎng)組成。
3、各參賽隊(duì)基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競(jìng)賽增減，比賽結(jié)束依據(jù)各隊(duì)得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復(fù)"答題完畢"，在規(guī)定時(shí)間之外回答的內(nèi)容無效。
二、必答題規(guī)則：
1、必答題共三輪。每隊(duì)每人1題，按隊(duì)員場(chǎng)上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號(hào)隊(duì)員，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或不完整扣10分。
2、必答題按每隊(duì)1-3號(hào)隊(duì)員輪流作答，其他隊(duì)員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時(shí)間從主持人把題目讀完后開始計(jì)時(shí)，不得超過20秒，超時(shí)無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則：
1、搶答題共18題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
2、各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補(bǔ)試題。
3、搶答題答題時(shí)間，不得超過30秒，超時(shí)無效，扣10分。
四、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則
1、風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊(duì)按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風(fēng)險(xiǎn)題不再重選。
3、參賽隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊(duì)內(nèi)其他選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補(bǔ)充作答。
4、風(fēng)險(xiǎn)題不按分值區(qū)別計(jì)時(shí)，討論時(shí)間30秒，答題時(shí)間30秒，超時(shí)無效。
五、附加賽規(guī)則：
1、比賽結(jié)束后，如果有兩支以上參賽隊(duì)積分相等而影響晉級(jí)或獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)名稱：
沖出重圍、穿越火線
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
(三)參賽對(duì)象：
(四)活動(dòng)項(xiàng)目：
參與方式：本次活動(dòng)共分四組，每組15人、每隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)，在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊(duì)口號(hào)并把每個(gè)隊(duì)員安全順利的護(hù)送至比賽終點(diǎn)。本次活動(dòng)以最終計(jì)時(shí)時(shí)間最短的隊(duì)伍為獲勝者。
1、突出重圍
比賽賽距：30米、
需要道具：PVC防滑地墊或其他用品
游戲方法：在起點(diǎn)處，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，后面的隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，共同踩著“小地毯”前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待全部到達(dá)終點(diǎn)后迅速進(jìn)入下一個(gè)游戲“穿越火線”。
游戲規(guī)則：(1)參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加(每觸地一次加15秒)。(3)全員通過后迅速進(jìn)入穿越火線區(qū)域進(jìn)行穿越。
訓(xùn)練意義：本游戲旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
2、穿越火線
道具要求：網(wǎng)繩、框架
游戲方法和規(guī)則：全員必須穿過密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。
游戲的意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無論多么好的網(wǎng)一個(gè)人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過了，可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中能認(rèn)識(shí)的更深刻。
3、向著勝利開火
需要器材：氣球
游戲方法和規(guī)則：每一個(gè)從火線出來的隊(duì)員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個(gè)，全體隊(duì)員共吹30個(gè)，可以由別人幫忙吹和協(xié)助(已經(jīng)提前跑至終點(diǎn)的隊(duì)員不可以協(xié)助)，吹完的隊(duì)員跑至比賽終點(diǎn)，直至所有隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)，整場(chǎng)比賽計(jì)時(shí)結(jié)束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個(gè)扣時(shí)15秒。
游戲意義：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任和對(duì)自己膽量的鍛煉。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案4
為慶祝建黨_周年，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院直屬黨支部的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，不斷提高理論學(xué)習(xí)水平，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合“讀歷史，知?dú)v史，懂歷史”系列活動(dòng)，學(xué)院直屬黨支部組織慶“七一”黨建黨 史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，具體方案如下：
總體要求
通過組織“慶七一、學(xué)黨建黨 史”知識(shí)競(jìng)賽，引領(lǐng)廣大教職工黨員緬懷黨的輝煌歷史，掌握黨建黨 史的基本知識(shí)，擴(kuò)大教職工入黨積極分子隊(duì)伍，培育思想政治過硬的黨員預(yù)備隊(duì)伍。加強(qiáng)教職工對(duì)黨的了解，促使教職工積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)愛黨愛國(guó)愛所的責(zé)任感和使命感。
知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容
?知識(shí)競(jìng)賽以黨建知識(shí)為主。
?由黨務(wù)干事根據(jù)上述內(nèi)容擬定題目，發(fā)給黨支部成員
競(jìng)賽時(shí)間
擬定于20_年6月26日(星期一中午11：30---12：00)
競(jìng)賽地點(diǎn)
化新樓218
競(jìng)賽形式
競(jìng)賽分選擇題、搶答題兩種形式。
1.選擇題：參賽選手獨(dú)立作答，答錯(cuò)、不答或答不完整的，均不得分。
2.搶答題：經(jīng)選擇題比賽后，根據(jù)名次，進(jìn)行決賽PK。主持人念完題，說“開始”后才能搶答。如果出現(xiàn)犯規(guī)或超時(shí)、答錯(cuò)、不答，均不得分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
所有答題結(jié)束后，根據(jù)綜合成績(jī)高低決出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
迎七一知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案4
為慶祝中國(guó)_立_周年，增強(qiáng)黨員忠于黨，永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念，不斷提升非公經(jīng)濟(jì)組織基層黨組織書記黨要管黨的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。經(jīng)非公黨工委研究，決定舉辦非公經(jīng)濟(jì)組織基層黨組織書記黨建培訓(xùn)班。為確保培訓(xùn)班順利實(shí)施，特制定本方案。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)參觀全省非公黨建示范點(diǎn)，_省_行業(yè)協(xié)會(huì)黨支部黨建系列。
(二)舉辦解讀_省第x次黨代會(huì)工作報(bào)告培訓(xùn)班。
(三)組織黨支部書記、黨員參加“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)安排
(一)20_年6月26日(星期一)全天。
6月26日上午8：在_大酒店集中報(bào)到。8時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往?？趨⒂^_省_行業(yè)協(xié)會(huì)黨支部黨建系列。中午11時(shí)30分在_用餐。
(二)6月26日下午3：00至4：30。在_舉辦解讀_省第x次黨代會(huì)工作報(bào)告。主講人：_(市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng))
(三)6月26日下午4：40至5：30，“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽。
三、有關(guān)要求
(一)參訓(xùn)人員原則上不得請(qǐng)假，如因特殊情況無法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請(qǐng)假，同時(shí)指派一名支部成員參加，來時(shí)佩戴黨員徽章。
(二)參訓(xùn)人員必須遵守辦班規(guī)則，服從班務(wù)組安排，確保辦班秩序井然，安全無事故。
(三)班務(wù)由市非公黨工委辦公室負(fù)責(zé)，落實(shí)好班務(wù)保障，包括參觀用車，講座場(chǎng)地，知識(shí)競(jìng)賽試題準(zhǔn)備，培訓(xùn)班資料，用餐和住宿安排等相關(guān)工作。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
1、鞏固已學(xué)的成語，擴(kuò)大詞匯積累，提高學(xué)生對(duì)成語的理解能力和運(yùn)用能力。
2、讓學(xué)生感受合作競(jìng)爭(zhēng)的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)過程：
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開始比賽：
第一站：成語聽寫，共聽寫20個(gè)成語。
每個(gè)成語對(duì)了2分，錯(cuò)了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個(gè)同學(xué)，若一個(gè)成語，四名同學(xué)全部寫對(duì)，則累計(jì)得分八分，有一名同學(xué)寫錯(cuò)，將不記其成績(jī)，組所得為六分，以此類推。
第二站：成語數(shù)字園，共分兩場(chǎng)比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場(chǎng)為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請(qǐng)小組派一名代表上臺(tái)抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個(gè)題十分。第二場(chǎng)為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分?jǐn)?shù)越高，一個(gè)二分，寫錯(cuò)不扣分。2分，時(shí)間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取。
第三站，成語動(dòng)物園，分兩場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)，動(dòng)物巧進(jìn)成語籠。
如上，小組派代表上臺(tái)抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場(chǎng)，根據(jù)動(dòng)物說成語。
各組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個(gè)2分。兩分鐘。
第四站，成語趣味園，有三場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)比賽，巧填人體部位。
每組派代表上臺(tái)抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯(cuò)誤不給分。
第二場(chǎng)比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對(duì)、成語補(bǔ)充完整和根據(jù)意思填成語。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時(shí)則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對(duì)者，則由主持人公布答案。搶答對(duì)一次給五分，答錯(cuò)倒扣2分。
第三場(chǎng)比賽，反敗為勝，有兩個(gè)環(huán)節(jié)。
寫成語，猜成語。寫成語由組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，并書寫。答對(duì)一題給5分，答錯(cuò)不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對(duì)一題給八分，答錯(cuò)不給分。三輪出錯(cuò)則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束，由記分人員計(jì)算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、計(jì)分人員：略
注：每場(chǎng)比賽后主持人會(huì)宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。
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