萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案1
情境目標(biāo):
健康:
1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。
2、通過活動(dòng),讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。
探索:
1、能用各種感官,主動(dòng)去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。
2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。
表現(xiàn):
1、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力、合作意識等。
2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。
二、情境活動(dòng)
1、親親南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索
2、x吃南瓜涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)
3、幸福分享涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)
4、摘南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索
5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域:表現(xiàn)、探索
三、區(qū)域活動(dòng)
1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個(gè),油畫棒人手一盒、大圓紙活動(dòng)提示:做南瓜頭飾
●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色。
●幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預(yù)先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
活動(dòng)提示:
●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。
●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。
3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。
活動(dòng)提示:
●激發(fā)幼兒玩超市的愿望。
●和幼兒討論玩超市的規(guī)則。
●幼兒進(jìn)行游戲,教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。
4、做請柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。
活動(dòng)實(shí)施:
●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。
●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。
●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫:請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。
5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。
活動(dòng)提示:
●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。
●家長、幼兒戴上做好的頭飾,當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。
四、資源鏈接:
1、主題的產(chǎn)生:
最近一段時(shí)間,自然角里琳瑯滿目,陳列著許多瓜果蔬菜,孩子們非常興奮,“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧,這是x的,不,這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳,對這個(gè)扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣,有的小朋友趕緊跑過來向我求救,我告訴他們這是南瓜,生長在地里,是農(nóng)民伯伯種出來的,南瓜很好吃也有營養(yǎng),聽完我的介紹,有人好奇地抱住了南瓜,“哇,好重!”看著孩子們意猶未盡的樣子,我決定要保護(hù)好孩子們的“好奇心”,讓他們親身去感受體驗(yàn)?zāi)瞎?,在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜,從而加深幼兒對南瓜的直觀印象,由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動(dòng)。
2、活動(dòng)反思:
抓住興趣,有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)就是在幼兒的觀察中,抓住了幼兒感興趣的事物,有力地保障了幼兒活動(dòng)的積極性,自主性。
“快樂的南瓜節(jié)”這一活動(dòng)通過教師有意識的引導(dǎo),讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識,同時(shí)為幼兒提供相對寬松的有利于感受,表現(xiàn)的環(huán)境,尊重他們的意愿,支持他們、理解他們,并和孩子一起分享活動(dòng)帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。
3、故事:童話《x吃南瓜》
有一只x,種了一塊南瓜地。秋天,南瓜成熟了,一個(gè)個(gè)長得又圓又大。眼看著南瓜越長越大,可是x想不出吃南瓜的好辦法。x心里真著急呀!
這一天,x的好朋友青蛙來了,青蛙看到這么大的南瓜,就幫x想辦法。青蛙說:“我們用石頭砸南瓜吧!”x想了一下,“不行,石頭太小,砸不碎南瓜的?!?/p>
青蛙又想了一個(gè)辦法,“我們來用刀砍南瓜吧!”x又想了一下,“還是不行,哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)呢?”
x和青蛙沒辦法了,就去請狗熊大哥,狗熊一聽,立刻就拿來一把刀,用力一砍,南瓜碎了,狗熊又砍呀砍,x、青蛙和狗熊還搬來一口鍋,燒起了南瓜粥。不一會兒,南瓜粥燒好了,三個(gè)好朋友嘗了一碗,真甜,它們又吃呀,吃呀,南瓜粥真香。它們吃飽了,肚子都脹得圓鼓鼓的,鍋里還有許多南瓜粥,于是,x請狗熊搬來桌子,它還在桌子旁掛了個(gè)牌子,上面寫著“免費(fèi)供應(yīng)南瓜粥”。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的
1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間,感知西方文化節(jié)日氛圍。
2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、增加父母的贊譽(yù)度。
4、吸引校外的學(xué)生和父母,提高幼兒園知名度。
二、活動(dòng)方案
時(shí)間:
形式:室內(nèi)和戶外相結(jié)合
對象:在園學(xué)生及父母(可邀請非本園的學(xué)生及父母參加)
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:
1、通知父母和學(xué)生參加本次活動(dòng)。(各班老師)
2、布置教室環(huán)境。
3、活動(dòng)所需物品:
a、游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。(Lisa)
b、活動(dòng)所需音樂:兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、
c、活動(dòng)PPT
四、活動(dòng)流程
1、開場舞——“兔子舞”(5分鐘)
老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)孩子興趣,達(dá)到熱身效果。
2、主持人致辭,正式進(jìn)入活動(dòng)(3分鐘)
主持人歡迎學(xué)生和父母們的到來,并讓學(xué)生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日。活動(dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果,引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)
老師介紹萬圣節(jié)的故事,讓孩子了解萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、習(xí)俗等。
(競猜題目見副表。)
4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)
5、游戲活動(dòng)一:搭蘋果(5分鐘)
游戲規(guī)則:1分鐘時(shí)間內(nèi),2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個(gè)數(shù)最多者勝。
游戲活動(dòng)二:魔法氣球(5分鐘)
游戲規(guī)則:2隊(duì)同時(shí),每隊(duì)2人1組,使3個(gè)氣球不落地,從A到B,1分鐘時(shí)限。
6、戶外活動(dòng):不給糖,就搗蛋(30分鐘)(所有老師)
地點(diǎn):幼兒園操場
內(nèi)容:
a、有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。
b、請學(xué)生戴上面具提著南瓜燈做的提籃,跟老師或父母(提前準(zhǔn)備糖果)要糖果。
c、分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,和其他小朋友分享。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)背景
萬圣節(jié)是源于基督誕生前的古西歐國家,主要包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這幾處的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年在十一月一日,新年前夜,德魯伊特人讓年輕人集隊(duì),戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈系后期習(xí)俗,古西歐最早沒有南瓜),他們游走于村落間。
這在當(dāng)時(shí)實(shí)則為一種秋收的慶典;也有說是“鬼節(jié)”,傳說當(dāng)年死去的人,靈魂會在萬圣節(jié)的前夜造訪人世,據(jù)說人們應(yīng)該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火,一來為了嚇走鬼魂,同時(shí)也為鬼魂照亮路線,引導(dǎo)其回歸。
在中世紀(jì)的中歐,曾有過xx摧毀異教徒的歷史??墒切履暌骨暗募漓霊c典從未真正消除,不過以巫術(shù)的形式出現(xiàn)。這也就是為什么我們現(xiàn)在的萬圣節(jié)里,還留有巫婆的掃帚、黑貓、咒語等痕跡。
二、活動(dòng)目的
(1)通過此活動(dòng)增進(jìn)對他國人情、鄉(xiāng)情和民俗的了解,感受他國文化民俗魅力。
(2)增加學(xué)校間同學(xué)的交流,學(xué)校間的溝通。
(3)為xx陽光青協(xié)帶來良好的聲譽(yù)。
(4)讓大家度過一個(gè)美好的時(shí)光,擁有美好回憶。
(5)鑒于同學(xué)最近忙于學(xué)習(xí),為了讓同學(xué)們獲得適合的休息,將學(xué)習(xí)和娛樂結(jié)合。
三、活動(dòng)時(shí)間
10月31日18;00~21;30
四、活動(dòng)項(xiàng)目
①萬圣節(jié)討糖
②鬼鬼的報(bào)復(fù)
③化妝舞會
五、活動(dòng)流程
⑴萬圣節(jié)討糖
活動(dòng)時(shí)間:開場時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn):金鷹廣場
前期準(zhǔn)備;
1.準(zhǔn)備足夠的糖果,各種品種都有。
2.攤點(diǎn)分布廣場各處,加上流動(dòng)分發(fā)人員。
活動(dòng)內(nèi)容;
1.對前來參與的同學(xué),在廣場集中等待活動(dòng)的開始。
2.活動(dòng)開始后,有著萬圣節(jié)著裝的(包括戴有面具)同學(xué)均可在各個(gè)攤點(diǎn)處討到美味的糖果。
⑵鬼鬼的報(bào)復(fù)
活動(dòng)時(shí)間:隨后
活動(dòng)地點(diǎn):xx廣場內(nèi)迷宮前
前期準(zhǔn)備;
1.2~3套黑色鬼服加面具,鐮刀口處的糖果獎(jiǎng)勵(lì)。
2.活動(dòng)規(guī)則介紹。
3.迷宮的裝扮,外圍設(shè)置,現(xiàn)場得有絲恐怖氣氛。
活動(dòng)內(nèi)容;
1.前來參加的同學(xué)均站在場地內(nèi),活動(dòng)開始后身著鬼裝的人在人群中用鐮刀隨意抓到人并押送入迷宮入口,接受鬼鬼的報(bào)復(fù)懲罰。被送進(jìn)的人只能從出口出來。
⑶化妝舞會
活動(dòng)時(shí)間:隨后
活動(dòng)地點(diǎn):廣場
前期準(zhǔn)備;
(1)組委和文體委組織同學(xué)們學(xué)習(xí)華爾茲,倫巴等等,邀請本班體育舞蹈班的同學(xué)們教與舞蹈。
(2)宣委負(fù)責(zé)構(gòu)思活動(dòng)現(xiàn)場的布置,氣氛,音樂.主要裝飾品為彩帶和氣球和音響的準(zhǔn)備
(3)生委負(fù)責(zé)活動(dòng)過程的食物,飲料方面。
(4)其他班干負(fù)責(zé)跟進(jìn)同學(xué)們面具的制造,如若有疑問,可詢問宣委。
(5)各班干一起負(fù)責(zé)尋找場地
(6)積極宣傳
活動(dòng)內(nèi)容;
(1)在舞會開始前兩個(gè)小時(shí)。桌上放置好水果、茶水和餐具。同時(shí),音效師進(jìn)行最后一次試音工作。舞會開始前半個(gè)小時(shí),會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)營造浪漫溫馨的氛圍。
(2)可到場后尋找搭檔,建議事先尋找好舞伴。無舞伴者。
具體有以下兩種方法:場后自主結(jié)對。
①本著自愿的原則。
②準(zhǔn)備兩組相同的圓形卡片。每組卡片中顏色各不相同。
第一組由男生抽取,第二組由女生抽取。抽到顏色相同的即為一對搭檔。
(3)會場燈光全暗,兩位主持人,宣布當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)事宜。
宣布游戲規(guī)則
宣布舞會正式開始。
第一節(jié):先由一對跳得比較好的一對先起舞,先帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
第二節(jié):集體舞蹈
邀請全體學(xué)生上場表演。最前方站一對領(lǐng)舞。后面的學(xué)生按“男女女男”站成四列,借助開場的火熱氣氛。左邊兩列和右邊兩列各為一組,盡量按從矮到高排列。
在場人員跟著領(lǐng)舞開始舞蹈。最后,愿意繼續(xù)跳舞的同學(xué)留在舞池中.其他同學(xué)可回到自己的座位就餐、觀舞。
第三節(jié):節(jié)目表演:邀請舞蹈班的同學(xué)跳其他種類的舞蹈。(街舞等)
六、活動(dòng)布置
⒈海報(bào),橫幅等宣傳。南瓜燈。
⒉現(xiàn)場舞臺,攤點(diǎn)布置到位。
⒊人員分配,主持人,各個(gè)活動(dòng)志愿者。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.糖果購買:單價(jià)不一,總價(jià)控制在300元內(nèi)
2.面具購買:3元/個(gè)·100=300元(其他道具酌情考慮,費(fèi)用在200之內(nèi))
3.南瓜:11元/個(gè)·30個(gè)=330
4.蠟燭;3元/個(gè)·30個(gè)=90元
5.服裝借用費(fèi):50·40套=2000元(若便宜可適當(dāng)增加數(shù)量)
6.宣傳海報(bào),橫幅制作:10元/張·20張=200元,50·8張=400元
7.舞臺搭建:暫定
八、活動(dòng)細(xì)節(jié)
1.活動(dòng)對象是所有校區(qū)的同學(xué)。
2.舞蹈領(lǐng)隊(duì)的要提前訓(xùn)練,其他再安排2~3組練習(xí)。
3.準(zhǔn)備足夠的面具,南瓜燈,蠟燭的器具。南瓜燈要現(xiàn)場找愿意的人在一起制作。然后評比出最佳的作品,并給予獎(jiǎng)勵(lì)(糖果+面具)
萬圣討糖活動(dòng)
①給糖對象必須有萬圣節(jié)裝扮。
②給與的糖果數(shù)量不得超過4個(gè)每人。
③志愿者必須公平發(fā)放。
鬼鬼的報(bào)復(fù)
①必須保證活動(dòng)者的安全,對于參加者要告知有心臟病等不宜游戲的人不得參加,否則均與我協(xié)會無關(guān)
②活動(dòng)盡興就好,不宜過分恐怖
③每個(gè)活動(dòng)完成者均給與獎(jiǎng)勵(lì)。
化妝舞會
①建議女生穿裙擺或?qū)挻蟮娜寡b入場,為了展現(xiàn)出女生最美麗的一面。既便于舞動(dòng),又能產(chǎn)生優(yōu)良的視覺效果。
②建議穿著西裝或襯衫.男生要求頭發(fā)干凈、衣著整潔。
③舞會憑面具入場。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案4
隨著國際間交流的日益頻繁,西方文化也越來越受到人們的關(guān)注。西方節(jié)日的影響力也越來越大。在學(xué)習(xí)之余,很多同學(xué)都渴望能參加一些有意義的活動(dòng)。
放松心靈,享受快樂。為此,我們本著“用實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)們服務(wù),讓每一個(gè)東大學(xué)子有勇氣大聲地說英語”的原則。
在一年一度的萬圣節(jié)到來之際,我們準(zhǔn)備開展“萬圣節(jié)狂歡”的活動(dòng)。希望借萬圣節(jié)這樣一個(gè)西方傳統(tǒng)節(jié)日,讓同學(xué)們在業(yè)余時(shí)間內(nèi)得到放松,同時(shí)提高同學(xué)們的口語與交際水平,加深對英語文化的了解,豐富校園文化,增加學(xué)校人文氣息。另外,發(fā)掘我校優(yōu)秀英語人才,為我校參加各級別的英語活動(dòng)提供強(qiáng)大的后備力量。
一、活動(dòng)目的
1、介紹西方文化,帶動(dòng)校園文化多元化發(fā)展;
2、豐富學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)各系學(xué)生的交流;
3、通過與萬圣節(jié)活動(dòng),增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼;
二、可行性及意義
4、主題鮮明,符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向;
5、具有創(chuàng)以及趣味性,能吸引學(xué)生參與;
6、互動(dòng)性強(qiáng),沒有了演員與觀眾的界線,人人參與其中;
7、以調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情,促進(jìn)合作交友為目標(biāo)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
第一飯?zhí)枚?/p>
四、活動(dòng)展開
(一)前期宣傳
制作宣傳海報(bào),貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏?。海?bào)內(nèi)容包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)的節(jié)目安排。
(二)場地布置
先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動(dòng)舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具,飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈。
(三)活動(dòng)流程
1、活動(dòng)從晚上六點(diǎn)三十開始入場,七點(diǎn)正式開始(天黑以后)持續(xù)約一個(gè)半小時(shí)
2、當(dāng)晚到活動(dòng)現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學(xué)生第二食堂的門口進(jìn)去,到“露天食堂”處領(lǐng)取糖果、“大糖紙”和胸針,并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式,先由自己保管,然后進(jìn)出廣場。由于場地限制,沒有門票的同學(xué)只能在外圍觀看。
3、開場:
播放幽靜的音樂,主持人不直接出場,在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始,請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現(xiàn)場燈光逐漸關(guān)閉,突然亮起一盞燈照相舞臺中央,但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關(guān)閉。
舞臺上悄無聲息,漸漸出現(xiàn)了白色飄動(dòng)的身影,音樂慢慢地想起。突然燈光亮起,出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員,音樂也隨之變得的富有動(dòng)感。晚會在一段街舞后正式開始。
活動(dòng)1:南瓜燈制作大賽
策劃方會準(zhǔn)備相關(guān)的比賽材料(南瓜、彩色筆、雕刻刀具、蠟燭等);
參賽同學(xué)以3位同學(xué)組成一隊(duì)報(bào)名參加南瓜燈的比賽;由老師擔(dān)任評委評選出最后的獎(jiǎng)項(xiàng),獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)伍將會獲得糖果作為獎(jiǎng)品,而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。
活動(dòng)2:化妝舞會
南瓜燈制作比賽結(jié)束后,相關(guān)人員將事先布置好的舞會室向同學(xué)開放。舞會室的布置應(yīng)該以恐怖氣氛為主,墻上掛上各種恐怖面具,加上燈光與音樂的襯托,營造神秘色彩。
要求參加舞會的同學(xué)自行設(shè)置鬼面具和舞會服飾。
活動(dòng)3:英語歌舞劇表演
狂歡的化妝舞會過后就來個(gè)文藝范的表演。由英語專業(yè)的同學(xué)表演關(guān)于萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學(xué)們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事。
活動(dòng)4:萬圣節(jié)祈?;顒?dòng):
基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及發(fā)展,舞臺中央點(diǎn)燃蠟燭,為每個(gè)逝去的生命祈福
(四)后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束之后,相關(guān)后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒?dòng)留下的垃圾。并將飯?zhí)米牢贿€原。
(五)活動(dòng)預(yù)算
小糖果袋(裝作為鼓勵(lì)獎(jiǎng)的糖果)15個(gè)約10元人
蠟燭15-20元
南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元巫婆帽(2-3個(gè)約15元)
獎(jiǎng)品(糖果約50元)
南瓜5個(gè)約30元彩色糖果四五十元總體預(yù)算在400元左右
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案5
一、目的:
藉由辦理各項(xiàng)英語教學(xué)相關(guān)活動(dòng),將英語融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位:
**市**國中三、活動(dòng)時(shí)間:xxxx
四、實(shí)施對象:本校全體學(xué)生,以班級為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容:
9:00至9:30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式,向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?;顒?dòng)。同時(shí)并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack—O’—Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學(xué)生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
9:30至11:00
英語過關(guān)游戲活動(dòng)
共設(shè)有八關(guān),學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,使寓教于樂。
闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下:
1、學(xué)生約四到五人一組,敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū),向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。
k or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!
Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!
2、I can see…我看見…
學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報(bào)中,指出三項(xiàng)他們看到的東西。
Ex:I can see a mummy。I can see a ghost。I can see a black cat。
3、I can speak English我會說英語
請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目,學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出
單字并將它拼出來。
O—R—E—O
asong歡樂歌唱
學(xué)生約四到五人一組,配合動(dòng)作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。
nsays老師說
學(xué)生約四到五人一組,依關(guān)主的指示做出動(dòng)作,內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語,并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex:Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)
hing大小寫配對
學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母,然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。
Ex:A—a—apple,B—b—bird,C—c—cat。
ics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。
Ex:擇b→ban,bed,bit,bob,bug
A
每個(gè)學(xué)生回答關(guān)主所問的問題,每人三句。
color is it?
六、實(shí)施方式:
英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。七、經(jīng)費(fèi):
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由**縣政府補(bǔ)助,不足部分,由本校自籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)辦理。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案6
一、10月23日——10月27日完成的教育活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)主題:勇敢者的游戲。
2、活動(dòng)策劃:xx。
3、活動(dòng)計(jì)劃開展時(shí)間:xx年1月29日下午(6:00—8:30分)。
4、活動(dòng)地點(diǎn):本園、以及各班級活動(dòng)室。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球、糖果、游戲獎(jiǎng)品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲。
6、參加成員:全體教職員工、報(bào)名學(xué)員及家長。
7、活動(dòng)安全小組成員:xx。
二、活動(dòng)具體安排:
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動(dòng)家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等,并請家長和孩子一起動(dòng)手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)(例如:特設(shè)小旗或標(biāo)語)。
2、萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求:創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合在校年齡特點(diǎn),切勿帶有恐怖血腥色彩。
3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾,立體、形象、卡通能體現(xiàn)Halloween主題的手工作品;
4、班級門口的布置:創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
三、活動(dòng)當(dāng)日安排:
1、下午5:15入場開始(孩子們在家已經(jīng)裝扮好)。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育:用英文向來園的幼兒說:Happy Halloween?。ㄗⅲ禾崆皽?zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動(dòng)Happy Halloween!”體現(xiàn)主題教育,并準(zhǔn)備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型)
2、6:15按以分組排列好隊(duì)形,教師向?qū)W員介紹節(jié)日由來、活動(dòng)的服飾展示、班級互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識教育等。
3、各班級服飾展示環(huán)節(jié):T臺秀一秀,學(xué)員按小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示,服飾展示結(jié)束后各組有序回到前臺休息區(qū)開展班級互相討糖果以及游戲活動(dòng)。
4、6:10班級巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間,各帶隊(duì)老師要注意學(xué)員安全,班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后清點(diǎn)人數(shù)并按計(jì)劃開展游戲活動(dòng)。
5、6:20—8:30班級開展游戲活動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點(diǎn)學(xué)員人數(shù),把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級清楚地告知學(xué)員,并教育學(xué)員注意安全,保證活動(dòng)有序開展,防止發(fā)生擁擠、碰撞等事故。
2、活動(dòng)結(jié)束后各組老師要清點(diǎn)學(xué)員人數(shù),及時(shí)清理班級衛(wèi)生,班級物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品。
3、活動(dòng)結(jié)束。資料存檔,活動(dòng)開展內(nèi)容及照片公告發(fā)布朋友圈。
附:萬圣節(jié)關(guān)鍵詞、句子:
Halloween萬圣節(jié);pumpkin lantern南瓜燈;
Jack—o—lantern杰克燈;Happy Halloween萬圣節(jié)愉快!
Trick or treat,Trickortreat,Give me some candy to eat給我好吃的糖,不給就搗蛋。
注釋:在西方國家,每年的10月31日,有個(gè)“Halloween”,解釋為“Theeve of All Saints'Day”,中文譯作:“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。古代愛爾蘭一個(gè)名叫JACK的人,是個(gè)醉漢且愛惡作劇。一天JACK把惡魔騙上了樹,隨即在樹樁上刻了個(gè)十字,恐嚇惡魔令他不敢下來,然后JACK就與惡魔約法三章,讓惡魔答應(yīng)施法讓JACK永遠(yuǎn)不會犯罪為條件讓他下樹。JACK死后,其靈魂卻既不能上天又不能下地獄,于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。
在古老的愛爾蘭傳說里,這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著,稱作“JACKLANTERNS”,而古老的蘿卜燈演變到今天,則是南瓜做的Jack—O—Lantern了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久,即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌,于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。收拾停當(dāng)后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)背景
“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化,在閑暇時(shí)間體驗(yàn)游戲的樂趣,給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松,了解更多關(guān)于萬圣節(jié)的知識,特設(shè)計(jì)此次活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的
使大家能夠初步認(rèn)識國際性文化色彩,感受異國風(fēng)俗節(jié)日,同時(shí)豐富我協(xié)會成員的課外生活,促進(jìn)協(xié)會成員的交流與合作。
三、活動(dòng)名稱
萬圣節(jié)晚會
四、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和對象
1、時(shí)間:11月4日(星期五)晚上6:30——8:00
2、地點(diǎn):人文樓109(R109)
3、對象:全體英語協(xié)會的成員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
(1)宣傳組制作并張貼海報(bào)(海報(bào)分別貼在南北區(qū)食堂,大體寫一些關(guān)于活動(dòng)的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn),讓他們到時(shí)按上次分的組坐好,并且讓他們準(zhǔn)備一個(gè)或幾個(gè)鬼故事,到時(shí)的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原則,有需要配備音樂的自己準(zhǔn)備)。
(2)介紹萬圣節(jié)的兩名同學(xué)準(zhǔn)備好自己的材料,并提前熟悉進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐啪?,協(xié)調(diào)好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻,學(xué)習(xí)一下他們的可取之處)
(3)由口語組對準(zhǔn)備的萬圣節(jié)的材料進(jìn)行分析,準(zhǔn)備5個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的問題交給主持人。
(4)活動(dòng)組準(zhǔn)備好活動(dòng)的的材料,獎(jiǎng)品和音響。
(5)主持人熟悉一下活動(dòng)的流程和問題,并想想自己當(dāng)時(shí)該怎么做。
(6)口語組準(zhǔn)備一首關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲(包括歌詞中英雙語版),交給教會員唱歌的那位同學(xué),并讓他提前把這首歌曲學(xué)會。
2、活動(dòng)流程
(1)活動(dòng)前:
活動(dòng)前,協(xié)會各組組長和干事提前30分鐘進(jìn)入會場,布置會場。音響與燈光安排兩人準(zhǔn)備音響和燈光。
A、音響:把音響和電腦都通上電,以及活動(dòng)時(shí)協(xié)調(diào)音樂,以及為需要音樂的同學(xué)放音樂,連接好后放一些和活動(dòng)有關(guān)的英語歌曲。
B、燈光:先熟悉一下哪些開關(guān)對應(yīng)的事哪些燈管,為活動(dòng)是做好準(zhǔn)備。
(2)會場布置:
A、在講臺的兩邊分別點(diǎn)兩根蠟燭,然后再放兩個(gè)南瓜燈營造氣氛,并且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動(dòng)的名字,在下面的黑板上畫一些和活動(dòng)有關(guān)的圖畫,在上面的黑板上抄上活動(dòng)一中要教得歌曲的歌詞(中英雙語版)。
B、按照原來分的組在教室指定位置標(biāo)好每組的位置。
(3)材料與道具:
檢查一下活動(dòng)是的道具與材料,包括音響,小蜜蜂,面具,蠟燭,南瓜燈,打火機(jī)……看數(shù)量是否夠,如果不夠的馬上讓人去買;并把到時(shí)要用的材料放到指定的位置;把買的糖果進(jìn)行分裝,10顆一袋的裝10袋,5顆一袋的裝25袋。
(4)安排兩個(gè)人到門口接納會員,并告訴他們按照原來分的組坐(如果有人不清楚可以到內(nèi)聯(lián)組那查詢,并引導(dǎo)他們到達(dá)指定的位置)。
2、活動(dòng)中:
首先,有主持人開場大體講一下今天的活動(dòng),讓會員們對活動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識,然后宣布活動(dòng)開始,并進(jìn)入活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)。(2分鐘)
(1)環(huán)節(jié)一:教萬圣節(jié)歌曲
先用音響放一遍這首歌曲,讓大家聽一下。再放兩遍,讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后,讓那個(gè)教歌的同學(xué)教大家唱這首歌曲。感覺大家學(xué)的差不多的時(shí)候停止教歌,在放幾遍讓大家跟著唱,最后,如果有誰感覺學(xué)的比較好的話,可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽。(最多兩名,并獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)糖果)(20分鐘)
(2)環(huán)節(jié)二:雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動(dòng)
主持人先介紹一下這個(gè)環(huán)節(jié)怎么弄,然后讓大家好好聽,為下一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。(2分鐘)
講雙簧的兩個(gè)人在講臺上講,一個(gè)人就站在講臺前,另外一個(gè)人就坐在講臺的后面,一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(后面一個(gè)人是主講,前面一個(gè)人不說話,只是張張口,但盡量和前面一個(gè)人講的能夠?qū)Φ纳?,就這樣根據(jù)先前練習(xí)準(zhǔn)備時(shí)講完。后面的那個(gè)人可以不需要把稿子全部背到,可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念,但前面的那個(gè)人盡量能背到,如果沒有背到可以帶稿子上去,但不要一直盯著看,也要對稿子很熟悉。)(注:前面的一個(gè)人可以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具,也可以戴著面具)(10分鐘)
(3)環(huán)節(jié)三:有獎(jiǎng)競答
主持人上臺先講一下這個(gè)競答的過程及一些細(xì)節(jié),然后活動(dòng)開始。(1分鐘)
這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié),由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題,下面的人員進(jìn)行搶答,每個(gè)問題一名成員回答總共問5個(gè)問題,需要5名會員,回答對了給予獎(jiǎng)勵(lì)(10顆糖),回答錯(cuò)了給予參與獎(jiǎng)(5顆糖)。(注:對于回答的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣,主持人可以根據(jù)自己的理解,大體上正確即可)(15分鐘)
(4)環(huán)節(jié)四:吹蠟燭比賽
主持人先講一下這個(gè)游戲的規(guī)則與過程,然后給大家做一下示范,讓大家更了解這個(gè)游戲,開始游戲。(3分鐘)
游戲開始后,有會員自愿上來玩這個(gè)游戲進(jìn)行比賽,人數(shù)分兩組,每組5個(gè)人,先選5個(gè)人為第一組先上來比賽,然后第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭,每一排蠟燭有5根,一共15根。在吹蠟燭時(shí)不能直接吹,要讀一個(gè)單詞,用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭,每個(gè)人有5次吹蠟燭的機(jī)會,可以自己來安排怎樣吹,但每次吹蠟燭時(shí),嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米,如果近于5厘米的算犯規(guī),點(diǎn)燃重新再吹。在上一個(gè)人吹完蠟燭后,負(fù)責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。如果有蠟燭出現(xiàn)問題不能再用了,就換一根。第一組吹完后進(jìn)行評比,看誰吹滅的比較多,選出最多的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(10顆糖),其他的人給予參與獎(jiǎng)(5顆糖),留下第一名,讓其他人下去;再選五個(gè)人為第二組,上來進(jìn)行比賽,評比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組。最后,在讓兩個(gè)組的第一名進(jìn)行終極PK,選出最后冠軍,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(一個(gè)南燈)(在這個(gè)環(huán)節(jié)中,安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)
(5)環(huán)節(jié)五:會員講鬼故事;主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節(jié)的要求,鼓勵(lì)大家上來講鬼故事,并有獎(jiǎng)勵(lì)的。(1分鐘)
會員自愿上來講鬼故事,可以用英文,也可以用中文講,如果有準(zhǔn)備音樂的,把音樂交給放音樂的人,讓他配樂,并且我們準(zhǔn)備的有面具,如果有人想帶著面具講的,我們就提供面具讓他們戴著。一個(gè)講完后,下一個(gè)人在上來講,人數(shù)為5—10人。對每個(gè)上來講故事的人都送上禮品一份。(糖果5顆)在這個(gè)環(huán)節(jié)中,控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅,只在講臺上點(diǎn)兩根蠟燭和放兩個(gè)南瓜燈(注:由于剛開始會員可能積極性不高,有點(diǎn)怯場,不會上來,協(xié)會內(nèi)部人員要安排幾個(gè)人準(zhǔn)備鬼故事,到時(shí)上來講,帶動(dòng)會員,以防冷場)(15分鐘)
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案8
活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
4、提供家園互動(dòng)機(jī)會,增進(jìn)親子交流。
活動(dòng)形式
此次萬圣節(jié)活動(dòng)中高幼以班級為單位,各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng),待萬圣節(jié)當(dāng)天中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動(dòng)。
萬圣節(jié)課程推薦
大班組
《我知道的萬圣節(jié)活動(dòng)》(綜合)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過一些圖片介紹,及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷,進(jìn)一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識了解。
2、積極參與萬圣節(jié)游戲,能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
《萬圣節(jié)里的蝙蝠》(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠,了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
中班組
《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
《萬圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜,了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
小班組
《好玩的萬圣節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
通過萬圣節(jié)各種游戲,讓孩子感知萬圣節(jié),進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。
推薦游戲:
1、南瓜娃娃真可愛
材料:南瓜頭飾1個(gè),油畫棒人手一盒、大圓紙
活動(dòng)提示:做南瓜頭飾
教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色。
幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒大膽作畫,能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里
材料:教師預(yù)先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
活動(dòng)提示:
今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。
幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。
萬圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)
中高幼班級,各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝,游園到班級進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲,讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。
低幼班級,按照各班萬圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。
活動(dòng)流程(可借鑒參考)
1、精彩英文秀(15:30—16:00)
各班在班級進(jìn)行英文的匯報(bào)展示,中間的形式可以稍加調(diào)整,穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲,孩子們在簡單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂,并能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂化妝秀(16:10—16:40)
班級活動(dòng):各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
3、游園舞會家庭秀(16:40—17:40)
主持:班主任
集體活動(dòng):
在各自家庭裝扮結(jié)束后,集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形,由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織,在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)一:打怪獸(5—6歲)
目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。
準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)。
玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動(dòng)二:咬蘋果(4—5歲)
準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤。
玩法:游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)三:吹面粉(3—4歲)
準(zhǔn)備:面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個(gè)碗里,分兩組進(jìn)行,請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
4、“trickortreat”討糖(17:40—18:00)
討糖:走秀結(jié)束后,家長朋友各自帶著小朋友到操場上,相互討糖。
活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備
(一)各班教室及公共區(qū)域
1、大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜。
2、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。
3、制造萬圣節(jié)情境,并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。
4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會。
(二)班級
1、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,讓孩子發(fā)表對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動(dòng)后,與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作,最后與孩子進(jìn)行班級教室的共同布置,一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。
3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀,進(jìn)行收集布置,在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。
5、低幼組發(fā)放邀請函,請家長參加活動(dòng),需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,如準(zhǔn)備好服裝、糖果,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)背景
萬圣節(jié)(AllHallow'sDay)每年公歷的11月1日是西方鬼節(jié),慶?;顒?dòng)從xx月xx日夜開始,叫萬圣節(jié)前夜(Halloween)。目前,一些習(xí)慣說英語的國家很流行。前一天晚上,人們會按照上面具,穿上奇怪的衣服打扮成鬼,家家戶戶都會用南瓜雕空做燈。孩子們會打扮好,拿著南瓜燈挨家挨戶要糖果。這一天,人們不崇拜祖先或鬼神。據(jù)說打扮成鬼,做南瓜燈是為了嚇跑惡鬼。
二、活動(dòng)目的
了解西方文化,展示班級風(fēng)格,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.
三、活動(dòng)目的
通過舉辦萬圣節(jié)活動(dòng),豐富大學(xué)生的課外文化生活,加強(qiáng)對西方文化的理解和理解,提高外語應(yīng)用能力,增強(qiáng)班級凝聚力,展的風(fēng)格。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.主辦單位:(待定)
2.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):(待定)
3.前期宣傳:
海報(bào)宣傳:
①采用黑色、紫色等神秘色調(diào)。
②使用南瓜、幽靈等標(biāo)志元素。
③視覺沖擊力強(qiáng),主題鮮明。
④活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)明確
手機(jī)宣傳:通知各班每個(gè)學(xué)生
4.場地布置:
海報(bào)的主色調(diào)與場地布局相同或相似,光線暗淡,避免使用過于耀眼的顏色
5.活動(dòng)流程:
①文藝節(jié)目:
以班級為單位,可采用歌曲、舞蹈、戲劇、鬼故事(輔助設(shè)備增強(qiáng)效果)、魔術(shù)、T臺秀等形式參與展示,形式無限,每班最多3個(gè)展示節(jié)目,嘉年華之夜前預(yù)選評分,節(jié)目評分表附后,預(yù)選為最終晚會確定節(jié)目表。
主持人根據(jù)節(jié)目表確定了貫穿整個(gè)晚會的臺詞,緊跟萬圣節(jié)嘉年華之夜的主題。
晚會各班的節(jié)目主要用于欣賞。作為整個(gè)晚會60%的娛樂項(xiàng)目,節(jié)目時(shí)間應(yīng)定在一小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)左右。每個(gè)班的每個(gè)節(jié)目在預(yù)選時(shí)都得了分,包括在每個(gè)班的分?jǐn)?shù)中。
②互動(dòng)游戲:
A吃南瓜派比賽
分為三張桌子,從現(xiàn)場隨機(jī)收集觀眾參與游戲,30秒計(jì)時(shí),看看哪組南瓜派吃得最多。參賽者現(xiàn)場喝了一杯醋、胡椒和芥末混合液。最后一個(gè)想喝這杯水。
B麥霸接龍
它也分為三組或四組。第一組隨機(jī)唱一首歌,后一組再唱另一首歌。條件是這句話必須包含前一句歌詞的最后一個(gè)詞,以此類推。整個(gè)小組被氣球轟炸。
C魔力南瓜
也分為三組或四組,每組一個(gè)南瓜,使用自己的工具或提供的工具,根據(jù)每組的想法雕刻在南瓜上,游戲可以在晚會結(jié)束時(shí)進(jìn)行評估,評估最耀眼的魔法南瓜,超酷魔法南瓜,鼓勵(lì)魔法南瓜,給參與者分
注:以上游戲參與者均為嘉年華之夜現(xiàn)場隨機(jī)選擇,選擇者均給班級不同分?jǐn)?shù)加分。游戲持續(xù)了大約一個(gè)小時(shí)。
4.積分規(guī)則:
班級總分主要分為三部分,一是節(jié)目評分,二是參加上述游戲加分,三是班級著裝。
內(nèi)容是否積極10
表演是否引人入勝10
動(dòng)作是否準(zhǔn)確到位10
舞臺預(yù)期效果是否好10
萬圣節(jié)主題10是否符合要求?
10是否有特色?
注:不僅需要節(jié)目表演,還需要陳述節(jié)目表演,描述節(jié)目舞臺的預(yù)期效果
②參加游戲的每人次加一分,對于雕刻南瓜獲獎(jiǎng)?wù)咦们榧哟蠹臃?0’
③要求所有參與者化裝入場,打扮成與萬圣節(jié)有關(guān)的角色,如南瓜頭、僵尸、巫婆、木乃伊、精靈、哥布林等。為了降低成本,不需要過度化妝,簡單明了,不化妝入場者酌情扣班級分?jǐn)?shù)。
以上三個(gè)分?jǐn)?shù)的總和是班級的最終分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)最高的班級會給予一定的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過表演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2.鍛煉孩子的勇氣和辨別能力。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
創(chuàng)造一個(gè)鬼屋。
2.孩子們打扮成想象中的鬼。
三、水粉顏料、毛筆等。
三、活動(dòng)過程
(1)老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)入鬼屋,與客人玩猜糖果游戲。
(2)互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)游戲:
1.老師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日。什么節(jié)日?
2.老師:萬圣節(jié)是什么樣的節(jié)日?
(孩子自由討論,老師請個(gè)別孩子講)
3.老師總結(jié):萬圣節(jié)是外國慶祝秋季豐收的節(jié)日。據(jù)說每年10月31日晚上,死亡都會召集鬼嚇人,膽小的人會很害怕,膽小的人會扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)南瓜燈玩游戲,玩得開心。
老師:真的有鬼嗎?
(兒童討論)
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
(3)制作萬圣節(jié)面具
1.老師:你想象中的鬼會是什么樣子?
2.萬圣節(jié),人們來畫鬼臉驅(qū)邪。今天,我們都給自己講了一張鬼臉。我知道每個(gè)人都很有能力。幫客人畫個(gè)鬼臉好嗎?
兒童操作畫鬼臉。
(4)游戲:勇敢者游戲。
萬圣節(jié)面具的做法和玩法:
每年11月1日是西方的萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕,也被稱為萬圣節(jié)前夜(萬圣節(jié)前夜)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,孩子們都迫不及待地想穿上五顏六色的化妝服,戴上奇怪的面具,帶著杰克燈回家,向成年人要節(jié)日禮物。西方萬圣節(jié)有很多游戲玩法。以下是一些有趣的游戲玩法:
道具一:杰克燈的做法
制作南瓜燈的方法:
1.切割:在南瓜的頂部/底部,用小刀切掉瓜面,伸手掏空瓜肉。切面應(yīng)盡可能平整。
2、空、?。河脤S蒙鬃踊蛉沼蒙鬃?,小心取出瓜籽和果肉。選擇你準(zhǔn)備雕刻的地方,把瓜皮刮到1英寸厚。
3.粘貼紙臉譜:在選定的地方,粘貼或釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí),注意釘在臉譜的虛線處,避免瓜面上出現(xiàn)小洞。
4.沿虛線描述:沿著紙臉譜的虛線邊緣,用錐子或圖釘在南瓜皮上畫臉譜。完成后,撕下紙臉譜。
5.觀看效果:最后用小錐子點(diǎn)對點(diǎn)修正。
道具二:奇怪面具的做法
制作面具的方法:
1.找紙質(zhì)手袋,A內(nèi)側(cè)貼白紙,手袋硬度和軟度都很好,面具不易壞。
2、畫出輪廓:眼睛、鼻子嘴的位置。
把眼睛剪出兩個(gè)洞,把嘴涂成紅色。
用白紙剪兩顆尖牙,貼在嘴上。
5.在面具上畫恐怖惡心的圖案。
6.在眼睛兩側(cè)找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞,取下一根繩子放在洞上,可以當(dāng)固定面具的繩子。
7.黑布是用茶盒里的包裝布做的。因?yàn)椴皇呛谏模煤谀竞诓己芸膳?。然后用針縫在紙上。這么可怕的面具成功了!
當(dāng)然,你也可以關(guān)注這個(gè)節(jié)日。你可以選擇一些南瓜頭形南瓜頭形的儲物罐和小裝飾品,或者做一些大南瓜形的餐巾和餐墊,使餐桌獨(dú)特而有氛圍,這對成功的聚會起著非常重要的作用!
與杰克燈相對應(yīng)的橙色和黑色是萬圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色。黑色代表黑貓、蜘蛛和(Jack-O'-Lantern),這些都是萬圣節(jié)的常見象征。
萬圣節(jié)玩法:
玩法1:萬圣節(jié)到來時(shí),舉行化妝舞會,戴上各種奇怪的面具,穿上黑色長袍,手里拿著南瓜燈,在化妝舞會上打扮成各種各樣的外表,讓朋友認(rèn)不出自己,我相信會嚇到你的朋友……哈哈
游戲2:萬圣節(jié)前夜最受歡迎的游戲是咬蘋果。在游戲中,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們用嘴咬蘋果而不用手。誰先咬,誰就是贏家。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)主題
:萬圣節(jié)童歡化妝晚會二、活動(dòng)安排
·活動(dòng)名稱:美林湖大酒店萬圣節(jié)童歡化妝晚會。
·活動(dòng)時(shí)間:xxxx年10月30日16:00———20:00
·活動(dòng)地點(diǎn):A美林湖大酒店西餐廳內(nèi)。
16:00—18:30:B美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁。
C美林湖之夜活動(dòng)場地
注:地點(diǎn)需經(jīng)會議討論才能決定
18:30—20:00:美林湖社區(qū)及碧桂園社區(qū)內(nèi)。
·活動(dòng)意義:宣傳美林基業(yè),美林湖樓盤,美林湖大酒店,國際學(xué)校。
·主辦單位:集團(tuán)行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團(tuán)營銷中心。
·承辦單位:美林湖國際學(xué)校。
·協(xié)辦單位:美林湖物業(yè)公司,碧桂園物業(yè)公司。
三、活動(dòng)推廣宣傳
(一)活動(dòng)目標(biāo)人群
學(xué)校家庭:美林湖國際學(xué)校幼兒園家庭,暑期班及興趣班家庭,父親節(jié)活動(dòng)參與家庭,訪問登記家庭。
業(yè)主家庭:美林湖業(yè)主家庭,碧桂園業(yè)主家庭,金碧業(yè)主家庭,南航碧業(yè)主家庭。
商會家庭:美商會及西班牙商會家庭。
員工家庭:美林基業(yè)員工家庭。
其他家庭:皮革城家庭及其他家庭。
目標(biāo)參與家庭數(shù):50,最大參與家庭數(shù):60最少參與家庭數(shù):30。
(二)活動(dòng)推廣宣傳
部門宣傳推廣方式
營銷短信群發(fā)—針對美林湖業(yè)主和營銷登記人員。
營銷中心現(xiàn)場推廣
集團(tuán)行政與人力資源中心美林湖網(wǎng)站推廣。
短信平臺推廣——針對公司內(nèi)部員工。
物業(yè)公司短信平臺推廣——針對美林湖觀湖居業(yè)主及山前大道業(yè)主。
酒店公司酒店銷售中心傳單擺放。
國際學(xué)校網(wǎng)絡(luò)推廣—學(xué)校網(wǎng)站,南航網(wǎng)站,各樓盤業(yè)主論壇推廣。
傳單派發(fā)—在各業(yè)主樓盤,皮革城進(jìn)行傳單派發(fā)及海報(bào)張貼。
電話邀請—電話邀請父親節(jié)活動(dòng)家庭,夏令營及興趣班家庭,學(xué)校來訪登記家庭。
商會聯(lián)系—與美商會及西班牙商會聯(lián)系邀約商會家庭。
四、活動(dòng)流程
地點(diǎn)A美林湖大酒店西餐廳內(nèi):
時(shí)間節(jié)點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容
16:00—16:20各家庭自駕前往活動(dòng),簽到,臉部彩繪。
16:20—16:50去生態(tài)園挖南瓜。
16:50—17:30做南瓜燈。
17:30—17:45主持人現(xiàn)場互動(dòng),PPT介紹學(xué)校及活動(dòng)。
17:45—18:45自助晚餐(在西餐廳內(nèi)舉辦則播放萬圣節(jié)動(dòng)畫片)。
18:45—19:00換裝打扮,大堂集中,準(zhǔn)備出發(fā)。
19:00—20:00于美林湖社區(qū)、碧桂園假日半島社區(qū)中,小朋友登門要糖果,分三臺車,分別在三個(gè)區(qū)域進(jìn)行trickortreat活動(dòng),在trickortreat沿路進(jìn)行布置,并安排人員裝扮成妖怪守候。
20:00活動(dòng)結(jié)束,統(tǒng)一回酒店返家。
地點(diǎn)B美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁:
時(shí)間節(jié)點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容。
16:00—16:30各家庭自駕前往活動(dòng),簽到。
16:00—17:30泡溫泉,打怪獸小游戲,咬蘋果小游戲,做南瓜燈。
17:30—18:30自助晚餐。
18:30—19:00臉部彩繪,換裝打扮,拍照。
19:00大堂集中,出發(fā)。
19:00—20:00于美林湖社區(qū)、碧桂園假日半島社區(qū)中,小朋友登門要糖果。
分三臺車,分別在三個(gè)區(qū)域進(jìn)行trickortreat活動(dòng),在trickortreat沿路進(jìn)行布置,并安排人員裝扮成妖怪守候。
20:00活動(dòng)結(jié)束,統(tǒng)一回到酒店返家。
地點(diǎn)C美林湖之夜活動(dòng)場地:
時(shí)間節(jié)點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容
16:00—16:30各家庭自駕前往;簽到,臉部彩繪,化妝換裝,拍照。
16:30—18:00BBQ。
17:30—18:30分區(qū)游戲。
區(qū)域一:打怪獸
區(qū)域二:咬蘋果
區(qū)域三:制作南瓜燈
區(qū)域四:比誰唱得好
18:30—20:00于美林湖社區(qū)、碧桂園假日半島社區(qū)中,小朋友登門要糖果,分三臺車,分別在三個(gè)區(qū)域進(jìn)行trickortreat活動(dòng),對trickortreat沿路進(jìn)行布置。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)主旨
1.結(jié)合幼兒園的課程、人文特色及文化氛圍,創(chuàng)建多元化環(huán)境,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
2.通過多元文化的學(xué)習(xí),讓孩子領(lǐng)略及體驗(yàn)西方文化,進(jìn)而享受其中。
3.通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒對于西方文化有更多的認(rèn)知及體會。
4.呈現(xiàn)教學(xué)成果,有利于廣招生源。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月15日---月31日(暫定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各幼兒園
四、活動(dòng)對象
各園4-6歲幼兒
五、邀請對象
1、各園幼兒及家長
2、有意報(bào)名的幼兒及家長
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境布置準(zhǔn)備
(1)布置環(huán)境所需物品的購買
(2)校園以萬圣節(jié)為主題來進(jìn)行布置
(3)各班級以萬圣節(jié)及秋天為主題進(jìn)行布置。
2、教學(xué)準(zhǔn)備
(1)向幼兒講述萬圣節(jié)的來歷,故事及相關(guān)內(nèi)容。(可根據(jù)年齡段來教授)
(2)成果發(fā)表節(jié)目的排練與準(zhǔn)備。
3、當(dāng)天活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)所需物品的購買
(2)讓幼兒對活動(dòng)有大概的了解。
(3)提前通知家長
七、前期準(zhǔn)備及教學(xué)安排表
八、Halloween英文繪本書單
上排:左Haunted House
中Go Away Big Green Monster
右One Scary Night
下排:中The Cheerios Halloween Play Book
右Monster Monster
上排:左Scarecrow
中I’m Not Scared
右What Am I? Halloween!
下排:左Fairytale Masks
中Adventure Masks
右Halloween
※以上繪本紅色部分可在淘寶上購買,其它建議可以到或外文書店搜索。
九、萬圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程
●方案一:表演+闖關(guān)
(一)流程:
1、16:20-16:30家長簽到
2、16:30-17:00 “樂動(dòng)萬圣”表演秀(以班級為單位,依次表演)
(建議:協(xié)調(diào)會時(shí)先確定各班節(jié)目形式如:“時(shí)裝秀、情景劇、穿越劇、歌表演等”及服裝特色和色系)
3、17:00-17:30萬圣闖關(guān)樂翻天
4、17:30-憑券領(lǐng)取禮品
(二)場地安排:
1、家長簽到:大廳
2、一樓教室及操場
3、“魔力萬圣”活動(dòng):操場(雨天改期)
●方案二:游街+闖關(guān)
十、闖關(guān)卡
(可依顏色劃分制作不同闖關(guān)順序的闖關(guān)卡,以分散人流)十一、各關(guān)卡游戲內(nèi)容
具體闖關(guān)人員安排
備注:
1、各關(guān)準(zhǔn)備2套用具同時(shí)開始2、教室內(nèi)物品整理靠邊,游戲處最好背景有萬圣氛圍
椅子靠邊擺成一排,以便等待家長等候就坐
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)目的
1、介紹西方文化,帶動(dòng)校園文化。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,發(fā)揮想象力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、加強(qiáng)師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日晚6:30—8:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx學(xué)校xx廣場
四、參與者
所有學(xué)校的申請人和一些教師
五、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、南瓜燈、糖果、氣球、獎(jiǎng)品、萬圣節(jié)介紹材料。
2、制作校園海報(bào)。
3、繪制萬圣節(jié)圖畫,布置會場。
六、活動(dòng)流程
1、準(zhǔn)備背景音樂,讓學(xué)生分塊入座。
2、現(xiàn)場呼應(yīng):介紹與會者呼應(yīng)。
3、集體游戲:鴨子舞(待定)
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬圣節(jié)的由來,提問。優(yōu)秀的人通過砸金蛋游戲獲獎(jiǎng)。
6、節(jié)目表演:
a、學(xué)生:以班級為單位,上演3—4個(gè)節(jié)目。
b、老師:集體表演。
7、游戲(待定)
8、2—3個(gè)班級表演,個(gè)人才藝展。
9、面具評價(jià):
a、以班級為單位,最多頒發(fā)最佳集體獎(jiǎng)。
b、個(gè)人面具頒發(fā)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
10、trick or treat(討糖果)
七、活動(dòng)結(jié)束。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)主題:
萬圣驚魂夜——萬變假面秀
二、活動(dòng)口號:
狂歡驚魂夜,夠膽你就來!
三、活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)西方文化,帶動(dòng)劍橋文化。
2、感受明英教育的快樂學(xué)習(xí)模式,給學(xué)生提供更多的增值服務(wù),從而提升學(xué)校的競爭力
3、加深被轉(zhuǎn)介紹來參加活動(dòng)外校孩子對學(xué)校的認(rèn)知度,最終 實(shí)現(xiàn)孩子與家長選擇加入明英劍橋英語學(xué)校學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月31日17:30—19:00(預(yù)計(jì)1.5小時(shí))
五、 活動(dòng)地點(diǎn):
明英劍橋英語學(xué)??傂?/p>參加對象:
明英劍橋英語學(xué)校學(xué)員、老學(xué)員介紹來的好朋友、全體老師
六、 參加辦法:參加活動(dòng)的學(xué)員必須持有萬圣卡,到學(xué)校前臺辦理報(bào)名手續(xù),辦好手續(xù)的同學(xué)可進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
七、報(bào)名截止日期:20xx年10月27日17:00.逾期不予辦理。
八、 活動(dòng)內(nèi)容與組織實(shí)施:
本次活動(dòng)由三大板塊組成,分別是“小鬼化妝秀”、“百變小鬼秀”、“小鬼游戲王”
(一)小鬼化妝秀
1、前期準(zhǔn)備:音樂 This is Halloween;裝扮道具包括面具、服裝、頭飾以及化妝用品。
2、 集合時(shí)間及地點(diǎn):集合時(shí)間為17:30整,統(tǒng)一在劍橋集合。
3、小鬼化妝秀:(提前化妝)
時(shí)間:20分鐘
內(nèi)容:每位老師帶8位學(xué)生,負(fù)責(zé)孩子的服裝與化妝;換好裝后由老師負(fù)責(zé)孩子們學(xué)會“百變小鬼秀”環(huán)節(jié)的中英文口號以及教會孩子擺出最酷造型。
口號:白精靈隊(duì):神秘之夜、我們相約 (劉美娜)
黑精靈隊(duì):狂歡驚魂夜,夠膽你就來(劉杰)
紅精靈隊(duì):不給糖就搗鬼 (邢美芳)
藍(lán)精靈隊(duì):恐怖的夜晚,有趣的童年(嚴(yán)雪)
黃精靈隊(duì):我們一起來搗鬼 (李曉蕾)
紫精靈隊(duì):小鬼當(dāng)家,今夜我最大(許歡歡)
(二)百變小鬼秀:
1、地點(diǎn):多功能教室 主持人:宋星星
2、百變小鬼秀時(shí)間:20分鐘
3、共分為6組,每組8人。在操場進(jìn)行化妝秀展示,每組上臺先喊出自己組的口號,再擺出最酷造型,最后拍照留念。每組60秒,(學(xué)生就地圍成圓圈蹲下進(jìn)行展示)。(不給糖就搗亂--- trick OR treat)注:準(zhǔn)備糖果,發(fā)給孩子們。
活動(dòng)規(guī)則:
毎8名學(xué)員為一組
1)、每組學(xué)員及個(gè)人喊出自己隊(duì)伍的口號
2)、每組學(xué)員及個(gè)人擺出最酷造型,最恐怖表情
3)、學(xué)員在場可以分到相應(yīng)的糖果,注意控制現(xiàn)場的氣氛
4)、相應(yīng)的在展示環(huán)節(jié)需要拍照留念。
(三)小鬼演出秀:
以班為單位,各位老師提前安排好節(jié)目,每個(gè)老師負(fù)責(zé)出個(gè)節(jié)目,(兒歌,小短劇,舞蹈不限)
(四)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
進(jìn)校門時(shí)先將寫好名字的萬圣卡放進(jìn)抽獎(jiǎng)箱,老生帶來的新生已經(jīng)登記好,登記的可進(jìn)行抽獎(jiǎng),不登記的無法抽獎(jiǎng),最后抽取出幸運(yùn)獎(jiǎng)數(shù)名,一二三等獎(jiǎng)各一名。
準(zhǔn)備流程:
主持人:楊杉杉
音響控制;劉杰
秩序維護(hù):龔雪菲,劉萬云,周清
最后,完美結(jié)束。
萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案15
一、設(shè)計(jì)意圖:
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案:
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜帖”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個(gè)別幼兒來講述)
3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽的人就會扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道家都很能干,那么客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲:勇敢者的游戲。
三、活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜帖失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。