風箏節(jié)起源于中國的唐朝，并在宋代開始流行。隨著時間的推移，風箏不僅在中國，而且在東南亞各國也廣受歡迎。不過，由于歷史變遷，這些國家的風箏節(jié)已經不再集中在同一個季節(jié)。例如，中國的風箏節(jié)主要分布在濰坊、武漢、陽江等地，而海外如美國、日本等國也有風箏節(jié)。小編為您整理了中小學風箏節(jié)活動策劃方案供你參考。

中小學風箏節(jié)活動策劃方案篇1

活動時間：

20__年3月__日下午

活動準備

1、提前給家長發(fā)通知，告知活動的目的。

2、請家長準備自己制作風箏的材料（不要成品）和線繩。

3、班級準備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等

4、準備風箏展的場地，拉好繩子，回形針等。

活動程序

1、手工制作：爸媽教我做風箏

2、戶外活動：放風箏

3、健康活動：韻律操表演

4、品德教育：我愛爸爸媽媽

5、談話：我愛爸爸媽媽（表演：感恩的心）

6、風箏展覽：以班為單位，將自制的風箏在戶外懸掛展示，離院時幼兒將作品帶回家。

7、延伸：宣傳展板——本次活動

活動通知

各位家長小朋友們大家好：

在這個草長鶯飛，紛放紙鳶的三月，我們們西安市第二保育院的“放飛快樂，”風箏節(jié)即將拉開序幕，本著“和諧教育，親子互動”的宗旨，我們將舉行大型親子主題活動。具體如下：

活動時間：20__年3月__日下午3：00―5：00

參加人：

家長及幼兒（每位幼兒限一名家長）

活動地點：

本班活動室

活動要求：

1、家長和幼兒提前搜集有關風箏的知識、制作技巧，風箏的樣式。并讓幼兒充分了解風箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準備。

2、家長和幼兒共同設計所要制作的風箏樣式，并提前準備材料，如：譜印⒎珞蕕拿孀?、蓳砣部商崆敖蘢釉謾

3、本班教師將為大家準備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。

4、教師和家長在活動前要對孩子進行安全教育。

5、為保證本次活動的順利圓滿進行，請您提前安排調整時間，保證活動當天的參加。

中小學風箏節(jié)活動策劃方案篇2

一、指導思想

放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的佳時節(jié)。我們學校在近年來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定組織第__屆風箏節(jié)活動，有關活動方案如下：

二、時間：

20__年3月1日～20__年3月31日

三、活動主題

“弘揚美德、放飛夢想”

四、活動時間與地點

時間：

3月23日——3月25日各班利用中午或班隊會自行組織(初賽)每班選3名參加學校比賽。

3月26日——3月31日參加學校比賽

地點：學校操場

五、參賽對象

全校師生

六、活動規(guī)程

(一)作風箏——手中的“風箏節(jié)”

1、組織形式：以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學生自備，但不得使用現購的風箏來替代。

2、評分辦法：從制作的精致、構思的新穎、整體效果等方面進行評比。

3、評委：體藝科組的老師、每班代表1人。

4、獎勵辦法：每班選擇2-3件作品參加學校評比，根據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”10名;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”10名。

(二)放風箏——風箏放飛大賽

風箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節(jié)各班參賽人數每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：

1.風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買,數量各班上保證4個以上。

2.本次風箏節(jié)采取學生自由放飛,各位班主任在班內做好組織和指導工作。復賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天(10分)，留空時間(60分)，高度(20分)，外形(10分)

3.放飛風箏過程中,請全體師生站在走廊或到現場觀賞

4.動結束后要求各班有序回到教室。

5.活動過程中，請各班保證學生安全，尤其是指導學生放風箏的教師。

中小學風箏節(jié)活動策劃方案篇3

一、活動主題

風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的佳時節(jié)。為傳承我國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，關注孩子的生命成長，學校決定開展“五彩風箏、放飛童年”首屆風箏節(jié)活動。

二、活動口號

給孩子一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望;

三、活動時間

4月1日—4月12日。

四、活動內容

1、增長見識——眼中的“風箏節(jié)”

了解我國風箏的歷史、淵源、發(fā)展;開拓國際視野，感受中西方國家風箏的不同文化，了解美國、韓國、日本等國家的風箏，了解富蘭克林的風箏實驗等;通過現場尋訪、查閱報刊雜志、查閱網絡等途徑，了解徐州風箏藝人。

2、動手制作——手中的.“風箏節(jié)”

各班要積極發(fā)動學生和家長一起開展“做一只自己的風箏”活動，制作的材料可以是半成品風箏，也可以原創(chuàng)手工完成。

每班擇優(yōu)推薦5-10只風箏，擇優(yōu)在校園進行展覽。

3、放飛童年——舞動的“風箏節(jié)”

各班鼓勵學生利用清明踏青、周末的時間開展親子放飛活動。

4、征文比賽——心中的“風箏節(jié)”

三至六年級組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節(jié)的體驗和感受等等。4月10日前，每班將推薦的'2篇優(yōu)秀征文電子稿以年級組為單位交大隊部，學校將分年級評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表。

中小學風箏節(jié)活動策劃方案篇4

一、活動目的：

為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協調發(fā)展，組織舉辦此次校園風箏節(jié)。

二、活動對象：

各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學

三、活動口號：

魅力風箏放飛夢想

四、活動時間：

4月21日-4月30日

五、活動地點：

學校操場

六、活動內容：

1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽。

要求：同學們用畫筆在空白的風箏上描繪自己心中唯美的風箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。

2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽

要求：放飛的風箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評委根據風箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。）

七、獎項設置：

1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽：設一、二、三等獎若干。

2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽：設“最佳放飛小能手”若干。

中小學風箏節(jié)活動策劃方案篇5

一、活動背景：

為了加強我校的校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學門的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，培養(yǎng)學生認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發(fā)展，計算機工程學院學生會生活部與女生部特舉辦此次校園風箏節(jié)。

二、活動主題：

放飛青春，放飛夢想

三、活動口號：

放飛青春，放飛夢想

四、活動時間：

X年4月12日~X年4月24日風箏設計大賽

X年4月19日~X年4月21日風箏美文評選

X年4月17日風箏放飛比賽

五、主辦單位：

共青團工學院委員會

策劃承辦單位：工學院計算機工程學院學生會生活部、女生部

協辦單位：管樂團、大學生藝術團、讀者協會等

六、參賽對象：

工學院全體同學

七、活動流程：

1、風箏設計大賽

2、風箏美文征集大賽

3、風箏文化展

4、放飛風箏，放飛夢想

5、音樂晚會暨風箏文化藝術節(jié)閉幕式

八、活動安排：

(一)風箏設計大賽

一、報名階段：

(1)要求：各院選派參賽隊伍(不限一支，各院可根據實際情況自行復印報名表)。

(2)報名地點：枚乘路校區(qū)22#417

北京路校區(qū)大學生活中心三樓南部303

(3)聯系人：楊思言：

二、設計階段

(1)設計要求：

①作品中需注明風箏尺寸，大小，材質等;

②設計作品以傳統(tǒng)文化為主題，并在作品文字講解中注明;

③稿件要求：作品需設計在4開的紙上。文字講解部分需有電子稿。

(2)請各參賽隊伍于4月18日12：00之前將設計圖并附文字講解交至社聯辦公室。同時將文字講解發(fā)送至指定郵箱：

三、評比階段

(1)網上投票

(2)現場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內，由觀眾現場投票

(3)專家測評：在本次比賽組委會的領導下，聘請團委老師、有關專家組成的作品評選工作。

(二)風箏美文征集大賽

一、作品要求：

(1)作品內容主題健康，積極向上

(2)主題與“風箏”有關

(3)詩歌、散文、隨筆等，形式不限

(4)文字稿和電子稿均需注明作者系院、班級、姓名及系方式

二、作品提交方式：

郵箱：

枚乘路校區(qū)：圖書館六樓讀者協會辦公室

負責人：沈曉東：

北京路校區(qū)：圖書館二樓讀者協會辦公室

負責人：丁晨輝：

(三)放飛風箏，放飛夢想

一、報名階段

(1)要求：各院選派參賽隊伍

(2)報名地點：枚乘路校區(qū)22#416~419

北京路活動中心三樓南部303

聯系人：王照：

九、獎項設置

每個環(huán)節(jié)都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

中小學風箏節(jié)活動策劃方案篇6

【承辦】

__市風箏協會溫州市鞍馬池小學

【主辦】

__市體育局

【活動意義】

傳統(tǒng)風箏進校園,讓學生在參與過程中感受傳統(tǒng)紙鳶帶來的文化熏陶，同時將做好的風箏用于后期校園文化布置。

【參加對象】

溫州市風箏協會藝術家，溫州市鞍馬池小學藝術教師，

鞍馬池小學五，六年級學生80人。

【活動時間】

20__/11/21下午1；30開始，歷時一小時三十分鐘

【活動準備】

1、學生穿校服，帶水粉畫用品（負責人：）

2、11月21日中午開始布置活動現場，掛條幅，擺好桌椅（負責人：）

3、安排志愿者維護現場次序（負責人：）

4、安排衛(wèi)生員負責活動結束后的現場清理工作（負責人：）

5、安排攝影記者（負責人：）

【活動內容】

1、由風箏協會藝術家現場指導學生扎風箏，學生分為兩人一組協作完成一只風箏。（預計一小時）

2、由風箏藝術家和鞍馬池小學藝術老師現場指導學生手繪風箏。（預計半個小時）

3、在鞍馬池小學校園里放飛風箏。

4、風箏作品用于校園文化中布置。