為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的足球俱樂部活動方案策劃，歡迎閱讀!

足球俱樂部活動方案策劃【篇1】

一、活動目標：

通過開展開展社團活動，學(xué)生可以

（1）、增強體能，培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和本校的運動特色項目。

（2）、提高對個人健康和群體健康的責任感，表現(xiàn)出人際交往的能力和合作精神。

（3）、發(fā)揚體育精神，具有良好的心理品質(zhì)，形成積極進取的生活態(tài)度和愛國情操。

（4）、廣泛開展足球運動，培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，掌握足球的基本理論和技戰(zhàn)術(shù)，足球運動隊的訓(xùn)練，形成濃厚的校園足球氛圍。

（5）以組建校足球運動隊為突破口，挖掘一批有潛力的運動員。

二、人員組成：

我們建立了學(xué)校、年級、班級三位一體的足球立體活動網(wǎng)。主要成員有：

六年級：

五年級：

三、活動內(nèi)容：

1、發(fā)展球感和控球能力，學(xué)習(xí)基本的運球技術(shù)。

2、通過比賽領(lǐng)會“進球和阻止進球”這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想。

3、培訓(xùn)正確的跑、跳技術(shù)、發(fā)展身體行動的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

第1課：

用右腳的腳尖將球截回，然后使左側(cè)腳外腳背將球向前推送出去；接著，用左腳的內(nèi)側(cè)腳背將球截回，反復(fù)練習(xí)。

第2課：

用右腳將球撥到自己身體下，接著用左腳的內(nèi)腳背將球推踢出去。反復(fù)進行。

第3課：

球正在向自己左側(cè)滾動，用右腳的腳背外側(cè)將球停住。（此時，支撐腿位置距球相當后面）與右側(cè)外腳背扣球同時，身體也向球移動的方向移動過來。然后用右腳的腳背內(nèi)側(cè)將球推出，然后再用右腳腳背外側(cè)扣回球。重復(fù)練習(xí)。

第4課：

使球和身體進行蛇形移動練習(xí)，是練習(xí)中基本的移動方法。第5課：

右腳的足尖內(nèi)側(cè)將球撥到身體下，然后用右腳外足尖外側(cè)將球推出去；右腳腳背外側(cè)再把踢出的球扣住，身體一起向球移動的一側(cè)移動，用右腳足內(nèi)側(cè)再將球推踢出。

第6課：

用右腳的外側(cè)置于正在滾動的球的前面，將球停住（此時支撐腳在球的后面）。以右腳為軸轉(zhuǎn)身180度，然后用右腳背外側(cè)向前推出。

第7課：

用右腳內(nèi)側(cè)，放在正在向右方滾動的球的前面，將球停住。再用右腳背內(nèi)側(cè)將球推出，可以改變前進的方向。

第8課：

往返跑動進行。這組練習(xí)是基本練習(xí)。

第9課：

用左腳的腳尖將球向自己的身體這邊拉回來，然后用右腳背外側(cè)將球推出去，接著用右腳尖將球拉向身體方向，繼續(xù)反復(fù)上述練習(xí)。

第10課：

用右足的腳尖將球扣住，以左腳為軸使身體轉(zhuǎn)90度、然后用左腳背內(nèi)側(cè)將球向前推踢出。

四、活動時間：

每天的下午課外活動：3:40—4:00

足球俱樂部活動方案策劃【篇2】

為了團結(jié)球隊，凝聚俱樂部的向心力，特制定本規(guī)章制度。

一、足球俱樂部球隊性質(zhì)與宗旨：

球隊是一個業(yè)余民間體育組織，其宗旨在于以球隊友，強身健體。球隊通過訓(xùn)練、比賽等活動，激發(fā)隊員的體育熱情，增強隊員的身體素質(zhì)，加深隊員之間的了解與友誼，提高球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及協(xié)作互助的團隊精神以達到鍛煉身體。在此基礎(chǔ)上尋求足球隊更高更遠的發(fā)展。友誼第一，比賽第二。在球場上我們是隊友，在球場下我們是兄弟。陽光、綠色、和諧、友誼、民主、快樂、健康是我們永不變的隊訓(xùn)。

二、俱樂部的組織結(jié)構(gòu)：

俱樂部的組織由委員會、名譽會長、會長（副)、教練、隊長(副）、財務(wù)、監(jiān)事、后勤、聯(lián)絡(luò)員、隊員組成。

三、各組織及崗位的職責

1、俱樂部委員會：負責俱樂部的全面工作，規(guī)劃球隊的建設(shè)和發(fā)展。

2、名譽會長：負責提升俱樂部的對外形象，不擔任俱樂部運營的具體事務(wù)工作。

3、會長(副)：負責俱樂部的日常管理工作。副會長輔助會長工作，會長不在場則副會長全權(quán)負責。

4、教練：負責組織球隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練以及上場人員位置安排和換人安排，以及場上的組織呼應(yīng)。

5、隊長(副)：負責擔當球隊場上的精神領(lǐng)袖以及調(diào)解隊員間的矛盾，成為隊員間溝通的橋梁。

6、財務(wù)（會計、出納）：負責球隊的經(jīng)費收支管理并定時公開財務(wù)收支細則接受大家監(jiān)督。

7、后勤：負責球隊后備物品的管理及比賽期間的后勤保障，包括隊員比賽期間的各項小的細節(jié)問題。

8、監(jiān)事：主要負責球隊紀律執(zhí)行情況，以及財務(wù)的透明監(jiān)督。

9、聯(lián)絡(luò)員：負責球隊活動的組織和隊員的聯(lián)系。

10、隊員：球隊每一名隊員都要主動為球隊的發(fā)展提出寶貴意見，有義務(wù)在有機會有條件的情況下積極為球隊聯(lián)系比賽和其他活動并協(xié)助球隊領(lǐng)導(dǎo)的工作。

以上各職務(wù)可以通過推薦、自薦或選舉產(chǎn)生，接受所有隊員的監(jiān)督，并在規(guī)定的時間下更換人選。

四、球隊紀律

（1）所有隊員均須嚴格遵守國家法律。

（2）球隊每次活動將電話通知。

（3）準時到達比賽場地，訓(xùn)練及比賽要認真自覺，比賽裝備需整齊統(tǒng)一。

（4）缺席球隊活動必須事先向會長(副）請假。

（5）要求所有隊員在場上應(yīng)時刻謹記自己的位置職責，積極與隊友相互配合和協(xié)助。球隊是一個集體，不應(yīng)過多粘球，不應(yīng)埋頭狂帶不顧周圍隊友的呼應(yīng)，不應(yīng)擅離自己的位置導(dǎo)致防守漏洞和隊形混亂。

（6）要求所有隊員絕對服從教練對上場、換人及場上位置的統(tǒng)一安排，有任何對上場、位置及陣型、戰(zhàn)術(shù)等安排的異議，應(yīng)在賽前或中場休息的時候提出，

在進行了集體討論的情況下遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則，在沒有進行集體討論的情況下請服從教練安排。

（7）比賽時遵守賽場規(guī)則，不得與對方球員發(fā)生沖突。

（8）隊員之間應(yīng)保持友好的關(guān)系，在訓(xùn)練比賽中不得隨意謾罵隊友，如有技術(shù)原因發(fā)生沖突應(yīng)找球隊領(lǐng)導(dǎo)解決。

（9）不得在公共場所、媒體、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布不利于球隊及贊助商（后續(xù)有的話）等相關(guān)的言論。

（10）保持嚴于律己，寬于待人，永不服輸，保持高昂的斗志

（11）替補球員要保持好心態(tài)，隨時做好上場準備，不得鬧情緒！

五、違紀處理隊員有如下行為的，將視其情節(jié)輕重給予以下處罰：

（1）違反隊規(guī)或未認真履行義務(wù)者，將視其情節(jié)輕重勸其退出球隊。

（2)連續(xù)三次或者累計五次無故不參加活動者（指未能事先給會長(副）請假者），將做自動退隊處理；

（3）連續(xù)兩次過期不交納隊費者，將做自動退隊處理。

（4）正式比賽時，需提前20分鐘到場，到場后到聯(lián)絡(luò)員處簽到，遲到10分鐘罰款10元，超過10分鐘后罰款20元，不允許在該場比賽首發(fā)。不到者罰款30元。所有罰款必須半月內(nèi)交清。否則停賽，直到交清方可上場。兩月內(nèi)不交清做自動退隊處理。

（5）對任何曠訓(xùn)、罷訓(xùn)、曠賽、罷賽隊員。

第一次實行警告，并在正式比賽停賽1場

第二次勒令其退出球隊。

（6)如因特殊情況不能參加或不能準時參加球隊活動時，須提前電話或其他等方式向會長(副）請假。未提前請假者作無故缺席處理。

（7）除正常工作或其他意外事件以外，所有隊員不得無故不參加任何訓(xùn)練或比賽，否則按照曠訓(xùn)，曠賽處罰。

六、球隊訓(xùn)練與比賽安排

（1）平時每周周一、周五下午18：00—19：30進行訓(xùn)練。

（2）每月盡可能安排一次比賽。

（3）根據(jù)俱樂部的資金，適當?shù)陌才磐獬鲇?xùn)練與比賽，提高球隊技戰(zhàn)術(shù)水平。

（4）根據(jù)俱樂部的資金情況，適當?shù)慕M織俱樂部成員聚餐，娛樂，加深團隊隊員間的友誼。

（5）根據(jù)對每次訓(xùn)練、比賽中貢獻較大或表現(xiàn)較好的成員，在年底的俱樂部大會上進行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

七、財務(wù)制度

根據(jù)目前俱樂部的性質(zhì)所在，球隊每人收取入會隊費至少100元/人（原則上每半年收取一次，若出現(xiàn)資金無法周轉(zhuǎn)時，將提前繳納下半年會費），所收取的費用用作比賽時候的場地費、水費、藥品費等球隊相關(guān)費用。為增加俱樂部的管理透明度，每月將對成員進行財務(wù)收支公布。

八、附則

俱樂部將充分考慮每次活動的安全性，采取適當?shù)陌踩雷o措施。對于活動中因個人因素和不可抗拒自然因素等造成的事故和傷害，俱樂部及組織者不負法律、經(jīng)濟和醫(yī)療責任。

本規(guī)章的解釋權(quán)屬本俱樂部委員會，未盡事宜將根據(jù)球隊的發(fā)展逐步完善。

足球俱樂部活動方案策劃【篇3】

一、活動時間：

計劃12月19日下午1點至4點在西區(qū)足球場進行，若出現(xiàn)天氣問題，活動順延。

二、活動方式：

1、分組問題：班級33人，分為3組，每組11人(每組男女平均分配)

2、每場比賽30分鐘，分為上、下半場，中間休息10分鐘。

3、具體時間安排：

第一場：13點至14點，一組對二組

第二場：14點至15點，二組對三組

第三場：15點至16點，三組對一組

4、獎勵安排：按勝一場積3分，平一場積1分，輸一場不積分的原則選出冠軍，若出現(xiàn)比分相同情況，兩場比賽進球數(shù)多者獲勝。獲勝隊將會獲得小禮品作為獎勵。

5、具體分組安排：

一組：張連伍，侯遠馨，韓旭，戚安浩，陽超，李姚姚，楊柳，張春靜，杜雪忭，車夢偉，李霞

二組：董華杰，邢茂紅，張明星，馬洪敏，韓勛奇，肖速靜，黃春曉，朱曉雯，張明瑋，錢云云

三組：吳飛，張亮，趙哲，孟強，葛廷磊，趙飛，孔文文，劉婷婷，王慧君，朱瓊，朱錦。

6、后勤：每兩組比賽時，剩下一組負責衣物看護、打熱水、計時、計分等后勤問題，男生負責帶四個水瓶去球場。

三、相關(guān)負責人安排：

1、韓旭負責各問題善后處理工作。

2、張亮負責比賽內(nèi)相關(guān)問題的解處理，如計時、規(guī)則制定等。

3、候遠馨、朱錦、張明瑋負責本組無比賽時的后勤工作。

4、吳飛負責比賽時出現(xiàn)人身意外情況的緊急處理。

5、黃春曉、董華杰負責賽前宣傳與組織，鼓動大家積極參與并宣傳比賽時安全問題。

五、活動目的：

緩解同學(xué)們因為前期考試考試帶來的壓力，加強同學(xué)間交流，增強大家的積極性與活躍度，并且可以通過比賽向大家普及足球相關(guān)知識，增強大家對體育的熱愛。

六、活動注意事項：

1、財產(chǎn)安全問題：必須由每個組長負責到位，若出現(xiàn)情況，追究組長責任。

2、安全問題：賽前必須通知到位安全問題，比賽時，必須有人在場邊負責解決比賽時出現(xiàn)的緊急情況，防止萬一時間的發(fā)生。

3、后勤問題：所有同學(xué)自帶水杯。天氣轉(zhuǎn)涼，給比賽同學(xué)送水時注意水溫，不可太涼或太燙，班費負責出錢買一些純凈水以便解決水溫問題

足球俱樂部活動方案策劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育思想和先進的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)校”學(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造長塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。

二、活動理念

1、以球育德：促進學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智：促進學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

三、組織機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：謝_

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：周_、徐_、許_、胡_、楊_、陳_、雷_

職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。

競賽組組長：_副組長：_成員：非班主任教師

職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。

宣傳組組長：_成員：美術(shù)組、信息組

職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

報道組組長：_成員：各班班主任、晚報小記者

后勤保障組組長：_成員：_

職責：負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

醫(yī)務(wù)組：_

職責：負責整個足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護

四、“放飛足球夢”校園足球節(jié)活動流程

1、準備篇

海報：與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容(每班至少5張海報)

展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術(shù)組、英語組)

宣傳片：3-5分鐘(信息組)

標志：學(xué)校標志(美術(shù)組)，班級標志(班主任、副班主任)

排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)

學(xué)校旗隊(大隊部、音樂組)

2、啟動篇

足球節(jié)開幕式安排：方陣表演+表演部分

1.入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。

2.學(xué)校足球節(jié)標志，學(xué)校足球隊，每班設(shè)計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球?qū)氊?，繞場一周，在指定的位置站好。

3.介紹來賓，戴紅領(lǐng)巾。

4.開幕式致辭

5.我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學(xué)校給國足隊員頒發(fā)證書。(足球顧問)

6.教育局領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布足球節(jié)開幕。

表演部分

1.朗誦《我的足球夢》(背景為：學(xué)生拿獎杯、錦旗等)

2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。

3.表演賽(教練、家長、學(xué)生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)

4.放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)

3、實踐篇

(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)

②3-4年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫)

(2)話“足球”史：讓學(xué)生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。

5-6年級每班派男女學(xué)生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽

注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)

(3)竟“足球”技：讓學(xué)生體驗賽事，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)拼搏精神。

①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)

注：男女各10人

②20人×10米足球運球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;(3-4年級)

注：男女各10人

五人制足球賽;(5-6年級)抽簽決定賽程，淘汰制

注：4名男生，1名女生

(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。

(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節(jié)的難忘時刻。

4、收獲篇

(1)各年級部頒發(fā)團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項目加起總分之和。

(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算

(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

(4)足球?qū)氊愒u選

(5)頒獎儀式

(6)閉幕式

足球俱樂部活動方案策劃【篇5】

一、活動主題

全體人員的交友大會

二、活的時間

20__年4月

三、活動地點

四、集會地點

校門口：時間7：10至7：40

五、活動目的

加強各部門的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務(wù)和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強部隊的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。

六、活動成員

學(xué)生會治保部全體人員

七、活動項目

1、奪寶大賽：

2、燒烤：

八、奪寶大賽的規(guī)則

1、起點：門口

2、終點：涼亭

每個部門派出一人重新組成一個隊伍，每隊必須兩個到三個女生，每隊安排一個隊長和副隊長（副隊長必須是女的），隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點不能喝，喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點，就算完成……但在此前，不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。

足球俱樂部活動方案策劃【篇6】

一、社團活動的建立背景

新一輪課程改革，將校本課程與國家課程、地方課程并列，作為課程三大板塊之一，這意味著原來屬于國家享有的課程開發(fā)的權(quán)力部分地下放給學(xué)校和教師，從而使課程開發(fā)不再是學(xué)科專家和課程專家的專利。國家鼓勵開發(fā)校本課程也為創(chuàng)建特色化學(xué)校和教師的專業(yè)化成長提供了大好機遇。我校以“開啟智慧、潤澤生命、成就未來”為辦學(xué)理念，“體育強身、藝術(shù)修身”為辦學(xué)特色。校園文化氛圍濃郁，積淀深厚。特別是學(xué)校體育教育，每年積極參加市區(qū)組織的各類體育比賽，屢獲佳績。

二、社團活動的宗旨、實施原則和目標

（一）社團活動的宗旨

增強國民體質(zhì)，提高國民素質(zhì)，是國家體育工作和學(xué)校體育教育的根本目的。中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面實施素質(zhì)教育決定》中指出：“學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”。近年來我國喜愛足球的人越來越多，城鄉(xiāng)足球熱在不斷升溫，青少年中喜愛足球，樂于參與的人也在不斷遞增。鄧小平同志曾指出：“足球要從娃娃抓起?！弊闱蚝髠淙瞬诺呐囵B(yǎng)需要全社會的共同努力，更需要我們學(xué)校體育工作者的努力。

我校開展少兒足球是基于推動足球運動，因地制宜推進特色教學(xué)的需要；加大全民健身工作的力度，努力提高國民身體素質(zhì)的需要；幫助學(xué)生樹立終身體育、終身運動觀念的需要；進一步把競技運動項目教材化，讓所有學(xué)生有興趣、能力參加體育活動，促使體育教學(xué)走向主體性、快樂性的需要；改變長期以來運動員培養(yǎng)和輸送重訓(xùn)練輕學(xué)習(xí)，“一條腿”走路現(xiàn)狀的出現(xiàn)；發(fā)揮我校足球項目區(qū)定點學(xué)校的示范作用，區(qū)域推進，促進本地整體辦學(xué)水平與社區(qū)居民的健身意識和健身技能的提高。

（二）社團活動實施原則

1、快樂性原則：注入式教學(xué)模式變?yōu)橐哉T導(dǎo)、啟發(fā)為主的現(xiàn)代“快樂體育”教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生由被動吸收向主動領(lǐng)悟感知的方向發(fā)展，突出學(xué)生的主體地位個性化教育。

2、激勵性原則：熱情是個體對探究的事物帶情緒色彩的認識傾向，探究的熱情是內(nèi)部動力，是決定成效的重要因素。足球教學(xué)亦如此，對學(xué)生的一點一滴的提高都要給予激勵，讓學(xué)生享受成功的快樂，形成反復(fù)成功的循環(huán)體系，形成自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)部動力機制。

3、科學(xué)性原則：足球教學(xué)與足球運動要充分尊重學(xué)生的年齡特征和足球教學(xué)的本身規(guī)律，由淺入深，循序漸進，以興趣為重，以培養(yǎng)健身意識為重，不超重，不加壓，不偏執(zhí)，以學(xué)生的全面發(fā)展為主。

4、層次性原則：把握好學(xué)校體育與競技體育的區(qū)別，把握好隊伍訓(xùn)練與普及教學(xué)的不同；充分尊重學(xué)生個體存在的差異以及發(fā)展的不平衡，對不同學(xué)生給予不同的要求、引導(dǎo)及幫助，為每個學(xué)生的個性特長發(fā)展提供機會。

5、身心兼育原則：體育具有教育、健身和娛樂等本質(zhì)功能，足球校本課程的教學(xué)的基本任務(wù)是促進學(xué)生的身心健康。足球運動強調(diào)團隊精神，強調(diào)頑強拼搏等，在有目標、有組織、有計劃地傳授足球知識與技能的過程中，教師更好地在健體基礎(chǔ)上發(fā)揮出育心的功能，重視對學(xué)生的興趣、情感、意志和自信心的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的自我健身習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康。

（三）社團活動的實施目標

我們把足球教學(xué)的目標定為初步了解國內(nèi)外足球運動的發(fā)展，初步掌握足球運動的知識、技能以及比賽規(guī)則、足球運動保健常識，感受足球運動的樂趣，激發(fā)足球運動健身的熱情，初步樹立健康第一、終生健身的意識，培養(yǎng)團隊精神和合作能力，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、社團活動的實施策略

（一）、保證社團活動的實施時間

我們始終貫徹新課程理念為指導(dǎo)，在保持體育課的系統(tǒng)性與完整性的基礎(chǔ)上，把足球作為教材進入課堂，把足球課列入學(xué)校授課計劃；每周二、三下午安排專門時間學(xué)習(xí)足球運動，體育活動課以足球為主，兼顧其他。

（二）社團活動的操作與實施

1、構(gòu)建足球課堂教學(xué)模式。在教學(xué)實踐中我們摸索出“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)，以活動為主線，以身心健康為宗旨”的“四主”足球活動課課堂教學(xué)模式。

2、組建建立三級足球活動網(wǎng)。校本課程的開發(fā)和實施是一件具有極大創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、學(xué)生、社會人士、特別是本校教師和學(xué)生的積極參與，因此我們建立了學(xué)校、年級、班級三位一體的足球立體活動網(wǎng)。班級隊是足球教學(xué)的基本訓(xùn)練隊，各班根據(jù)本班實際，開展一些有利于足球教學(xué)的班隊活動、課外活動等，定期參加學(xué)校組織的班際足球比賽。年級隊是以年級為單位，在班級隊的隊員中挑選組建而成，具有規(guī)模大、人數(shù)多的特點。校足球隊是以在足球活動中涌現(xiàn)出來的有發(fā)展前途的苗子為主體，自覺參加。校隊每天參加集訓(xùn)，他們訓(xùn)練刻苦認真，多次參加市比賽取得了較為出色的成績。建立的三級一體足球立體活動網(wǎng)，為全校師生提供了一個優(yōu)良的足球教學(xué)陣地，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，為我校成為足球教學(xué)特色學(xué)校搭建了良好的平臺。

3、教學(xué)與比賽相結(jié)合。教學(xué)與比賽相結(jié)合是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生參與意識、競爭意識的有效方法，也是普及教學(xué)與提高技能的有效途徑。為此，我們切實實行四結(jié)合原則：課堂教學(xué)與課外實練相結(jié)合；校內(nèi)訓(xùn)練與校外實戰(zhàn)相結(jié)合；集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；長期堅持與臨戰(zhàn)集訓(xùn)相結(jié)合。注重開展形式多樣、內(nèi)容豐富的足球比賽活動，每年舉行一次班際足球錦標賽，安排運球跑、顛球、射門、一對一對抗等小型多樣化比賽活動，以普及和提高師生足球水平。人人參與的分年段、分班級的小型多樣比賽活動和以班、年級為單位的足球隊比賽，更為我們實施課程評價提供了依據(jù)。

四、社團活動成果的評價

（一）評價原則

1、評價活動的導(dǎo)向性原則

教學(xué)評價實際上是一種管理手段，每一次評價就是對教學(xué)進行一次調(diào)控，通過評價，確保校本課程的順利實施。因此我們把評價和指導(dǎo)結(jié)合起來，不僅使被評價者了解自己的優(yōu)缺點，而且為其以后的發(fā)展指明方向。也就是說，不就事論事，及時對評價的結(jié)果進行認真分析，從不同角度查找因果關(guān)系，確認產(chǎn)生的原因，

并通過信息反饋，使被評價者明確今后的努力方向。

2、評價內(nèi)容的整體性原則

在進行評價時，要對校本教材實施和開發(fā)的各個方面作多角度、全方位的評價，而不能以點代面，以偏概全。由于校本課程的系統(tǒng)性和復(fù)雜性，使得課程實施的效果往往從不同的側(cè)面反映出來，表現(xiàn)為一個由多因素組成的綜合體。因此，必須從整體上進行評價，首先做到評價標準全面，盡可能包括課程實施的各項內(nèi)容；其次要把握主次，區(qū)分輕重；三要定性評價和定量評價相結(jié)合。

3、評價方式的合理性原則

評價采取學(xué)生和教師自評、互評和考核組評價四種方式，既體現(xiàn)自我反思，又體現(xiàn)民主參與，既體現(xiàn)客觀公正，又體現(xiàn)科學(xué)合理。做到形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，量性評價和質(zhì)性評價相結(jié)合，注重發(fā)展性的評價方式.

4、評價方法的可操作性原則

每學(xué)期結(jié)束前，由任課教師對學(xué)生進行評價，學(xué)校考核組對教師和班級進行評價，評價采取聽、看、查、問、測等多種渠道收集信息，從教與學(xué)統(tǒng)一的角度出發(fā)，以課程實施目標體系為依據(jù)，確定合理統(tǒng)一的評價標準，采用科學(xué)、具體可操作性的評價手段。

（二）評價內(nèi)容和方法

1、對學(xué)生的評價：注重“三維”，即關(guān)注基本知識和基本技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀。注重發(fā)展性評價，在關(guān)注比賽成績的同時，更注重學(xué)生參與活動的興趣、合作的意識、團隊精神的形成等。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)任務(wù)，由各任課教師對學(xué)生進行踩球、顛球、頂球、傳球、運球、射門等項目的測試，測試結(jié)果作為學(xué)生的體育成績之一，記入學(xué)生素質(zhì)報告單，并作為評定體育積極分子、三好學(xué)生、三好學(xué)生標兵的必備條件之一。

評價方式有：自我評價、同伴評價、教師評價。

2、對教師的評價：課程實施的關(guān)鍵是教學(xué)五認真的落實，任課教師在實施校本課程過程中的完成教學(xué)任務(wù)、備課、測試等情況，以及在活動中的組織、管理、指導(dǎo)等方面的能力和實效，都作為教學(xué)工作考核的具體內(nèi)容。對于班主任，每個班級中校、年級足球隊人數(shù)、每屆班際足球比賽的結(jié)果，都成為“文明班級”考核內(nèi)容。對于教練員，每次比賽成績和訓(xùn)練出勤情況、訓(xùn)練效果等作為考核內(nèi)容。每個教師的考核結(jié)果記入教師檔案，并把考核結(jié)果與教師評優(yōu)、職評、獎金等掛鉤。

五、社團活動的內(nèi)容和基本要求

（一）、活動內(nèi)容

1、體育與健康知識

2、基本理論

(1)足球運動發(fā)展概況及發(fā)展趨勢

(2)足球競賽規(guī)則及裁判法

3、基本技術(shù)

（1）無球技術(shù)：起動、跑動、急停、轉(zhuǎn)身、跳躍、步法

（2）踢球：腳內(nèi)側(cè)接球正腳背、腳背內(nèi)側(cè)踢球

（3）接球：腳內(nèi)側(cè)、大腿、胸部、頭部接球

（4）運球：腳內(nèi)側(cè)、正腳背運球

（5）頭頂球：原地正面、側(cè)面頂球，跳起正面、側(cè)面頂球

（6）守門員技術(shù)：接球、撲球、拳擊球、托球、擲球、踢球

（7）搶斷球：正面、側(cè)面搶斷球，鏟球

（8）假動作：假踢真?zhèn)鳌⑻摶芜^人、變向突破

（9）擲界外球：原地、助跑擲界外球

4、基本戰(zhàn)術(shù)

（1）局部二過一進攻戰(zhàn)術(shù)

（2）邊路進攻戰(zhàn)術(shù)和中路進攻戰(zhàn)術(shù)

（3）角球和任意球戰(zhàn)術(shù)

（4）個人防守戰(zhàn)術(shù)和全隊防守戰(zhàn)術(shù)

（5）擲界外球攻守戰(zhàn)術(shù)

5、教學(xué)比賽

提高學(xué)生基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力

6、身體素質(zhì)

（1）速度：反應(yīng)速度、動作速度、位移速度

（2）力量：上肢力量、腰腹力量、下肢力量

（3）耐力：一般耐力、速度耐力

（4）柔韌和靈敏

（二）、社團活動對指導(dǎo)教師的基本要求

1、教師要熟悉大綱各部分的內(nèi)容，鉆研教材的要點和難點，創(chuàng)新教法，選擇有效手段在教學(xué)過程中有針對性的施教。

2、在教學(xué)過程中提高學(xué)生對足球運動的興趣，促進學(xué)生較好的掌握足球運動的基本技術(shù)，基本戰(zhàn)術(shù)和基本理論，具備一定的比賽能力，從而使學(xué)生具有利用足球鍛煉身體的愛好，并養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

3、在教學(xué)過程中加強學(xué)生的速度、耐力、力量等素質(zhì)的鍛煉，使學(xué)生的心肺功能、體能有明顯的增強，身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展

少兒足球校本課程訓(xùn)練計劃表

1、基本技術(shù)：傳、接、運、頭技術(shù)；教學(xué)比賽?；謴?fù)性練習(xí)：耐力、柔韌

2、基本技術(shù)：二人、三人傳接球技術(shù)；搶截球技術(shù)。攻防練習(xí)恢復(fù)性練習(xí)：速度、靈活

3、基本技術(shù)：各種踢、接球技術(shù)，有球技術(shù)。 2—3人進攻練習(xí)；2—3人防守練習(xí)恢復(fù)性練習(xí)：彈跳、上肢

4、基本技術(shù)：各種運球技術(shù)，搶截球技術(shù)。個人進攻練習(xí)；個人防守練習(xí)專項速度練習(xí)

5、基本技術(shù)：運動中傳、接球技術(shù)，擲界外球技術(shù)。邊中配合；中路配合專項力量練習(xí)

6、基本技術(shù)：頭頂球技術(shù)；射門練習(xí)。 3—4人進攻練習(xí)；3—4人防守練習(xí)專項柔韌練習(xí)

7、基本技術(shù)：綜合技術(shù)二過一練習(xí)；教學(xué)比賽專項靈敏練習(xí)

8、基本技術(shù)：綜合技術(shù)教學(xué)比賽專項耐力練習(xí)

9、基本技術(shù)：綜合技術(shù)全隊進攻戰(zhàn)術(shù)專項速度練習(xí)

10、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)全隊進攻

戰(zhàn)術(shù)專項力量練習(xí)

11、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)全隊防守戰(zhàn)術(shù)專項靈敏練習(xí)

12、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)全隊防守戰(zhàn)術(shù)專項柔韌練習(xí)

13、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)定位球戰(zhàn)術(shù)專項耐力練習(xí)

14、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)定位球戰(zhàn)術(shù)專項力量練習(xí)