學(xué)校圍棋比賽活動策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。以下是小編整理的學(xué)校圍棋比賽活動策劃方案,歡迎閱讀!
學(xué)校圍棋比賽活動策劃方案(篇1)
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生參加智力體育的興趣,促進(jìn)我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養(yǎng)德, 以棋啟智”, 讓每一位參賽的學(xué)生能體驗(yàn)到樂趣和獲得成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識和刻苦精神,從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。
一、比賽規(guī)則:
(一)比賽規(guī)則:遵循友誼第一,比賽第二的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,賽出水平。
(二) 時(shí)間規(guī)定:每位棋手共下7輪,每輪40分鐘。
(三) 對弈:在對局時(shí),雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
(四) 具體規(guī)則:
1.比賽時(shí)以猜子爭先或雙方協(xié)定先后,對局雙方各執(zhí)一色棋,黑先白后,交替下子,每次只下一子;
2. 棋子下在棋盤的點(diǎn)上;
3.棋子下定后,不得向其他點(diǎn)移動;
4.打劫時(shí)須隔一輪才可以下子;
5.終局后須裁判裁定后,黑棋貼白棋七目半 即黑棋184又1/4勝 白棋176又3/4勝。
二、比賽時(shí)間:20__年5月16日上午--5月17日下午(16日上午1、2輪,下午3、4輪,17日上午5、6輪下午7輪)
三、比賽地點(diǎn): 中心小學(xué)圍棋室
四、報(bào)名事宜:中心校、分校各年段限報(bào)5男5女,蒲坂、樂陶、后所小學(xué)各年段限報(bào)2男2女(各校于5月10日前將報(bào)名表上交至范文勝老師處)。
五、獎項(xiàng)設(shè)置:
每輪勝者得2分,負(fù)者不得分,和棋各得1分,依據(jù)得分高低,分男子、女子組各年段設(shè)一二三等獎若干名。
六、裁判:zzz
附:中心小學(xué)圍棋比賽報(bào)名表
zz縣中心小學(xué)
學(xué)校圍棋比賽活動策劃方案(篇2)
一、活動背景
圍棋是我們漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶,體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求,古人常以“琴棋書畫”論及個人的才華和修養(yǎng),其中的“棋”指的就是圍棋。為人們形象比喻為黑白世界的圍棋,是我國古人喜愛的娛樂競技活動,同時(shí)也是人類歷史上最悠久的棋戲。由于圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點(diǎn),因而,幾千年來長盛不衰,逐漸地發(fā)展成了一種國際性的文化競技活動。
為了增強(qiáng)校園的文化氛圍和青春氣息,為同學(xué)們提供提供一個展示自我才華、加強(qiáng)彼此交流的平臺,通過本次大賽,進(jìn)一步提高棋藝,共同進(jìn)步。
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二、活動目的
展示傳統(tǒng)的棋藝競賽,弘揚(yáng)中國民族文化;進(jìn)行激烈的棋藝比拼,發(fā)揚(yáng)時(shí)代競技精神;提倡良好的棋德棋風(fēng),增添棋友博弈樂趣。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:
協(xié)辦單位:
五、活動地點(diǎn):待定
六、參與人員:
1.各學(xué)院參賽選手.
2.比賽裁判
3.服務(wù)人員
七.活動流程:
1.4月10號到19號各院進(jìn)行推舉(每院推舉1到5個人,推舉辦法視各院具體情況而定。建議如果報(bào)的人不超過5個,直接將人員姓名、手機(jī)、院系寫好發(fā)到,如果人數(shù)較多,則先進(jìn)行初賽,篩選后再報(bào)給我們,我們可以提供圍棋。如果沒有參與者請發(fā)“無參賽人員”)
2. 4月15號在C區(qū)宣傳欄粘貼3天海報(bào),做好前期的宣傳工作;
3.4月18號在C區(qū)廣場進(jìn)行宣傳。
5.4月24號進(jìn)行獎品頒發(fā)。
6.4月25號將進(jìn)行結(jié)果公示,比賽選手及裁判將發(fā)往各院社團(tuán)部
具體策劃細(xì)節(jié)安排
一、前期安排:
<一>宣傳:主要由宣傳部制作海報(bào)條幅
<二>準(zhǔn)備:圍棋.礦泉水.獎品.證書.積分表
<三>通知: 1.未免于比賽當(dāng)天個別參賽隊(duì)對比賽賽制提出質(zhì)疑,需將比賽規(guī)則流程提前通知各棋社負(fù)責(zé)人,若無巨大異議,則敲定本比賽方案為最終策劃方案。
2.將中期組織安排通知組織部及現(xiàn)場組織人員
<四>、申請場地,由秘書處處理,提前一周申請好場地
<五>核實(shí)信息,比賽前五天,核實(shí)參賽棋社及人員人數(shù),姓名
<六>審核比賽場地:由策劃部到比賽場地進(jìn)行初步安排布置, 并將現(xiàn)場細(xì)節(jié)安排告知組織部(時(shí)間,比賽前四天)
<七>布置賽場:比賽前一天晚上,由組織部策劃部等部門提前布置好賽場。
二、中期組織
<一>比賽方案
參賽隊(duì):待定
每局比賽時(shí)間:
先后手判定方式:為保證比賽公平,比賽采用翻拍的方式?jīng)Q定雙方隊(duì)員先后手。方式:雙方隊(duì)員對兩張背面朝上的撲克牌進(jìn)行翻拍,翻到紅色花色的撲克牌執(zhí)先,翻到黑色花色的撲克牌執(zhí)后。
積分制評分標(biāo)準(zhǔn):執(zhí)后勝者得11分,執(zhí)先勝者得10分;執(zhí)后平者得6分,執(zhí)先平者得5分
;負(fù)者不得分。
<二>現(xiàn)場人員及分組安排
a、分組安排:略
b、人員安排:
每個場地安排一名主裁負(fù)責(zé)宣讀比賽規(guī)則以及在比賽選手在不服從副裁判決時(shí)進(jìn)行核查調(diào)解并進(jìn)行最終判決。
<四>圍棋規(guī)則
第一條 、終局1、棋局下到雙方一致確認(rèn)著子完畢,為終局。
2、對局中,有一方中途認(rèn)輸,為終局。凡比賽一方棄3、雙方確認(rèn)的終局,確認(rèn)的次序應(yīng)是,先由輪走方,后是對方以異色棋子一枚放于已方棋盤右下角的線外。
第二條、活棋和死棋
終局時(shí),經(jīng)雙方確認(rèn),不能避免被提取的棋,都是死棋。
終局時(shí),經(jīng)雙方確認(rèn),不能被提取的棋,都是活棋。
第三條、計(jì)算勝負(fù)
雙方下子完畢的棋局,計(jì)算勝負(fù)采用數(shù)子法。
先將雙方死子全部清理出盤外,然后對一方的活棋(包括活棋圍住的點(diǎn))以子為單位進(jìn)行計(jì)數(shù)。
雙方活棋之間的空點(diǎn)各得一半,一個即為一子。 采用貼子方式的棋局,勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。
第四條、貼子
為了抵消黑方先手的效率,正式比賽在終局計(jì)算勝負(fù)時(shí),黑方需貼出2又3/4 子。
第五條、計(jì)時(shí)
計(jì)時(shí)是保證比賽順利進(jìn)行的重要手段之一。一切有條件的比賽應(yīng)采用計(jì)時(shí)制度。
1、時(shí)限
根據(jù)比賽性質(zhì)的不同,應(yīng)事先規(guī)定一局棋的每方可用時(shí)限。棋手用時(shí)不得超過規(guī)定時(shí)限。
2、讀秒
在采用讀秒的比賽中,應(yīng)事先規(guī)定在時(shí)限內(nèi)保留幾分鐘開始讀秒。
讀秒時(shí),凡一步棋用時(shí)不足一分鐘的不計(jì)時(shí)間。每滿一分鐘則在保留時(shí)間內(nèi)扣除一分鐘,但不得用完規(guī)定時(shí)間。 快棋比賽的讀秒辦法,可根據(jù)具體情況由競賽大會另作規(guī)定。
第六條對局的暫停
在規(guī)定有暫停的比賽對局中(如一日制比賽,中午須暫停等)暫停時(shí)間不計(jì)入對局時(shí)限。
三、后期總結(jié)
1、比賽結(jié)果公布:貼到校宣傳欄上公布。
四、宣傳方式
冠名,海報(bào)宣傳,掛橫幅,發(fā)適量傳單,我們的博客
五、A、關(guān)于賽前通知各棋社比賽信息及內(nèi)容:
a比賽時(shí)間及地點(diǎn)b比賽流程c比賽細(xì)則
B、關(guān)于賽場紀(jì)律問題:
裁判可對以下違規(guī)情況提出警告。每局比賽選手累計(jì)三次警告即可對本局比賽判負(fù)。
1、悔棋
2、比賽期間大聲喧嘩或制造噪音擾亂對手
C、現(xiàn)場突發(fā)情況
對裁判判決不服者,參賽選手有權(quán)提出異議,經(jīng)主裁與副裁共同商議后做出最終裁決。最終裁決不可更改。
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
決出冠軍一名,獎品為授予的榮譽(yù)證書及棋具一套。亞軍兩名,獎品為榮譽(yù)證書。季軍3名,獎品為榮譽(yù)證書,
此外,設(shè)立最佳潛力獎、最佳棋手獎、最佳裁判獎、精神文明獎等獎項(xiàng)。
七、安全措施:
1. 由校社團(tuán)聯(lián)合會派人進(jìn)行監(jiān)督;
2. 由學(xué)校保安部派人負(fù)責(zé)安全;
3. 由社團(tuán)內(nèi)部派人協(xié)助以上人員,使活動順利進(jìn)行。
八、活動預(yù)算:
九、學(xué)分安排:
裁判每人加1分,參加比賽進(jìn)入初賽者每人加1分,冠軍加3分分,決賽當(dāng)天服務(wù)者每人加0.5分.具體根據(jù)各學(xué)院情況而定。
學(xué)校圍棋比賽活動策劃方案(篇3)
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針和小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,深入探索新的教育模式,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的良性發(fā)展。素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。為了提高學(xué)生在各方面的素質(zhì),本學(xué)期的圍棋興趣小組以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和陶冶情操為重點(diǎn),使活動成為提升學(xué)生綜合素質(zhì),課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。
二、活動意義
開展興趣小組活動是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,提升小學(xué)生整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活,拓展實(shí)踐空間,讓學(xué)生在樂中求學(xué)、娛中求知,培養(yǎng)學(xué)生對圍棋學(xué)習(xí)等方面的興趣,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、活動目標(biāo)
本學(xué)期圍棋興趣小組活動的目標(biāo)是:讓學(xué)生對圍棋知識進(jìn)行認(rèn)知、學(xué)習(xí)并努力提高,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供有利條件。使興趣小組的同學(xué)們感受圍棋的趣味和內(nèi)涵,以推動學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋并在圍棋技巧上得以提高。通過活動,使學(xué)生鍛煉思維能力,在下圍棋中感悟?qū)ι钪惺挛锏牧私?。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和深思熟慮的能力,進(jìn)而從圍棋中體會人生,從而做到感受生活,熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。
四、具體措施
針對學(xué)生對圍棋還沒有深入認(rèn)識,圍棋水平參差不齊的情況,本學(xué)期在輔導(dǎo)圍棋興趣小組的具體過程中,我將采取如下措施,提高學(xué)
生圍棋水平:
1講述圍棋起源及歷史發(fā)展,通過有趣的歷史故事激發(fā)學(xué)生們對圍棋的興趣。
2.說明圍棋的禮儀,規(guī)則,勝負(fù)判定等。給學(xué)生們更多的練習(xí)時(shí)間,通過對弈進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。
3組織學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部比賽。進(jìn)一步提高學(xué)生興趣和技術(shù)水平。
4學(xué)習(xí)圍棋的基本技巧,如吃子技巧,死活技巧,對殺技巧。
5.在學(xué)生有了初步圍棋技巧之后,再從整體戰(zhàn)術(shù)、布局等進(jìn)一步提升學(xué)生圍棋水平。
6.在同學(xué)之間的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)當(dāng)中,繼續(xù)提高圍棋水平。
社長簽字:
指導(dǎo)教師簽字:
團(tuán)委審核:
學(xué)校圍棋比賽活動策劃方案(篇4)
活動主體名稱:快樂圍棋,多彩人生。
二、適合年級:小學(xué)三年級
三、設(shè)計(jì)意圖:
1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”,同時(shí)提出“要實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理”的要求,這說明我國基礎(chǔ)教育的課程設(shè)置正朝著針對性、適應(yīng)性和實(shí)效性的方向發(fā)展,朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展。
毫無疑問,圍棋應(yīng)該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化,娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰,它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更為人們所賞識。
2、圍棋在小學(xué)的生命力很旺盛,調(diào)查顯示,兒童透過研習(xí)圍棋和與別人對弈交流,除了可鍛煉計(jì)算能力、邏輯思維及提高記憶力外,還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性,同時(shí)訓(xùn)練左腦及右腦的發(fā)展。
四、背景分析
棋類活動是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。列寧說:“棋是智力的體操”,作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍棋,因其獨(dú)特的娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰。它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更為人們所賞識。我校自去年開始將圍棋設(shè)為校本課程,以“開展圍棋活動,促進(jìn)智力發(fā)展,全面提高素質(zhì)”為宗旨,以“普及圍棋知識,發(fā)展兒童個性”為辦學(xué)目標(biāo)。
我校為推進(jìn)圍棋的發(fā)展,專設(shè)了3個圍棋教室,并且從濟(jì)南市圍棋協(xié)會聘請老師于每周的周五到校講課,培訓(xùn)包括領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任在內(nèi)的所有小學(xué)教師。我校圍棋氛圍濃,圍棋校本課程的開發(fā),不僅符合我校特色,更符合基礎(chǔ)教育課程改革新理念,符合新時(shí)期社會對人的全面發(fā)展的要求。
五、活動時(shí)長: 本次研究預(yù)計(jì)需要5課時(shí)
第一階段:1課時(shí)。活動主題的產(chǎn)生,圍棋的簡單介紹。
第二階段:2課時(shí)。計(jì)劃實(shí)施階段,了解氣、打吃與吃子。
第三階段:2課時(shí)。認(rèn)識棋盤、虎口等概念。
注:本活動根據(jù)活動情況適時(shí)調(diào)整活動方案。
六、活動目標(biāo):
知識與能力:
1、讓學(xué)生初步認(rèn)識棋盤形狀、顏色及各線的名稱。
2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。
過程與方法
(1)、通過運(yùn)用數(shù)氣游戲融合知識要素的方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心,并學(xué)會對氣的理解及數(shù)氣方法,對圍棋有進(jìn)一步的了解。
(2)、通過對打吃與吃子的理解,區(qū)分打吃與吃子,并理解打吃與被打吃的關(guān)系。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識老虎口的尖牙齒是最危險(xiǎn)的地方,懂得進(jìn)入老虎口會被吃掉。
(3)、讓學(xué)生懂得下棋要做個細(xì)心觀察,認(rèn)真思考的小棋手。
七、活動準(zhǔn)備:
1、布置講盤:穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅:學(xué)生面對教師,保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備:大灰狼與小綿羊的圖片、丹朱畫像、裝飾棋盤的圖片若干、獎勵學(xué)生的小貼紙若干
4、道具準(zhǔn)備:警察與小偷的頭像、獎勵用的貼紙若干
5、道具準(zhǔn)備:大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個、獎勵學(xué)生的小貼紙若干
6、道具準(zhǔn)備:獎勵學(xué)生的小貼紙若干
7、道具準(zhǔn)備:老虎與小白兔的圖片
學(xué)校圍棋比賽活動策劃方案(篇5)
一、活動目的:
1、走出校園,磨練意志,團(tuán)隊(duì)體驗(yàn),聚力騰飛。
2、接觸自然,欣賞自然,感受自然,豐富對自然界的認(rèn)識,培養(yǎng)對自然的熱愛情懷。
3、初步了解白水縣工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),參觀杜康酒廠,了解“四圣”故事。
二、組織機(jī)構(gòu)
總 指 揮:
指揮部成員:
三、各管理小組及分工
1、下班領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
(一)下班領(lǐng)導(dǎo)安排
一、二班: 三、四班:
五、六班 七、八班:
九、十班: 十一、十二班:
十三、十四班:
(二)下班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
①負(fù)責(zé)班級本次活動的安全、秩序、管理和指導(dǎo)工作。
②往返途中必須始終跟班行進(jìn)(行進(jìn)時(shí)必須在行車道一側(cè),充分保障師生安全);參與營地活動,并負(fù)責(zé)隨班教師的管理工作。
③對班級沿途及營地活動情況給予評價(jià)考核。
④突發(fā)事件和特殊情況的應(yīng)急處置。
2、年級組職責(zé):
①安排隨班教師,落實(shí)活動要求和師生的動員工作,落實(shí)各班活動組織相關(guān)事宜及師生安全工作;對不能參與的班主任要認(rèn)真落實(shí)往返時(shí)的班級安全和管理工作,可乘坐收容車參加營地管理與活動組織。
②落實(shí)參與活動師生、家長體質(zhì)狀況摸底,建立聯(lián)系方式表冊,對不能參與學(xué)生認(rèn)真核實(shí)并書面落實(shí);各班主任要在活動前明確每一名學(xué)生的確切聯(lián)系方式,保證突發(fā)狀況下能及時(shí)聯(lián)系上家長;做好師生和家長的活動動員、要求工作,確保活動安全、圓滿完成;對其它工作中已安排人員年級組不在安排其它工作。
③出發(fā)儀式籌備及返校集合總結(jié)、人數(shù)清點(diǎn)、放學(xué)事宜。
④督促各班完成展板制作和作品上交,做好后期活動評比相關(guān)活動的準(zhǔn)備。
3、班主任工作要求及職責(zé):
①認(rèn)真落實(shí)參與活動學(xué)生、家長體質(zhì)狀況;核實(shí)不能參與活動學(xué)生情況,由家長提供書面材料并落實(shí)活動期間的監(jiān)管責(zé)任;提供參與活動學(xué)生和家長的聯(lián)系方式,認(rèn)真確定參與學(xué)生家長的情況,不得超過3人,必須本人自愿并能遵守活動秩序、有責(zé)任心,必須保證始終跟隨孩子所在班級,在管理和活動中能夠起到必要的輔助(醫(yī)療救護(hù)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先)作用;嚴(yán)禁駕乘機(jī)動車輛,嚴(yán)禁隨意離隊(duì),隨意為孩子購
買物品,班主任要加強(qiáng)隨班家長的管理;嚴(yán)格要求、禁止其他家長私自跟從,切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。
②提前動員并安排節(jié)目準(zhǔn)備等活動事宜,每班根據(jù)宿營時(shí)間安排6-8個節(jié)目和部分小節(jié)目,節(jié)目要豐富、精彩、熱烈,要讓全體同學(xué)和隨班老師、家長參與進(jìn)去,與結(jié)對班級開展競賽;在活動中要“比紀(jì)律”“比意志”“比吃苦”“比才藝”,堅(jiān)決杜絕“比享受”“比吃穿”“耍嬌氣”“玩?zhèn)€性”等不守紀(jì)、不文明現(xiàn)象;宿營結(jié)束前30分鐘要進(jìn)行必要的休息,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生及家長的管理,統(tǒng)一活動,有事報(bào)告,嚴(yán)禁自由活動。
③安排好學(xué)生按照兩路縱隊(duì)分組行進(jìn),發(fā)揮班干部的管理職能,在兩列對的前、中、后都要安排班團(tuán)干部力量協(xié)助管理;往返途中做好學(xué)生管理工作,組織唱歌(內(nèi)容符合活動主題、積極向上)或呼喊口號;組織班內(nèi)體質(zhì)較好的同學(xué)對往返途中需要幫助的同學(xué)加以關(guān)注,必要時(shí)報(bào)告下班領(lǐng)導(dǎo),安排乘坐收容車;根據(jù)評比(后《評比辦法》)要求提前安排,專人進(jìn)行影像攝錄、標(biāo)本采集等活動,不能影響隊(duì)伍秩序,保證安全。
④活動要提前做好安排和動員工作,要讓每位同學(xué)和家長了解活動的積極意義,禁止學(xué)生攜帶現(xiàn)金沿途購物,禁止家長替學(xué)生背拿隨行物品,禁止家長在活動中相互攀比;活動出發(fā)前要對學(xué)生著裝、所帶物品等要嚴(yán)格檢查,對不符合要求的立刻通知家長帶回;活動開始和結(jié)束時(shí)必須核實(shí)學(xué)生人數(shù),由學(xué)校組統(tǒng)一組織出發(fā)和放學(xué)。
⑤提前要求學(xué)生了解本次活動沿途周邊和主要景觀的相關(guān)信息,例如杜康鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)、安德利果汁廠、杜康酒廠及杜康廟,了解家鄉(xiāng)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的鄉(xiāng)土情結(jié),激發(fā)建設(shè)家長的美好愿望。
⑥安全、合理保管和使用應(yīng)急藥品,學(xué)生出行不適癥狀及時(shí)咨詢隨隊(duì)醫(yī)務(wù)人員,做好應(yīng)急處理。
4、學(xué)生要求:
①原則要求全體參與,對身體確有疾病或體質(zhì)較弱的同學(xué)可提出申請,在征得班主任同意、家長提供證明的情況下可放棄本次活動,并負(fù)責(zé)不到校時(shí)學(xué)生的監(jiān)管(班主任要專門明確);發(fā)揚(yáng)不怕困難、不怕艱苦、頑強(qiáng)拼搏的精神完成此次野營拉練,活動中確有不適情況應(yīng)及時(shí)告知班主任。
②往返途中要注意遵守秩序,不隨意離隊(duì),嚴(yán)禁追逐打鬧;保持良好的精神面貌,舉止言語文明,不隨意攀折花木、丟棄垃圾;行進(jìn)時(shí)只可適量補(bǔ)充水分,禁止吃東西,宿營時(shí)由班主任組織集體進(jìn)食;盡可能不穿新鞋、硬(薄)底硬幫鞋,著裝寬松,食品飲料適量(每人次不超過2千克),禁止攜帶現(xiàn)金沿途購物。
③嚴(yán)禁參觀或營地活動時(shí)的不文明行為,如向建筑物亂刻亂畫、隨意采摘破壞果物莊稼,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對該生及所在班級處理通報(bào)。
④告知家長,若未被邀請禁止隨隊(duì)參與,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評,并對該班提出通報(bào),取消評優(yōu)資格。
⑤認(rèn)真撰寫野營拉練活動心得體會,積極參與節(jié)目表演、展示個人風(fēng)采;活動前注意休息,做好必要的體力儲備,活動結(jié)束后注意放松。
5、行進(jìn)中的安全保障及道路疏導(dǎo)、應(yīng)急保障收容組等 組 長:李建全
成 員:唐江波 田劍、趙建平 左琛 陳李鋒 醫(yī)務(wù)人員等 職 責(zé):
①唐江波、陳李鋒騎乘摩托車,負(fù)責(zé)全程交通安全,重點(diǎn)路段的交通管制(與交警的協(xié)調(diào)合作)和信息聯(lián)絡(luò)工作。
②趙建平(應(yīng)急車),負(fù)責(zé)特殊情況或突發(fā)事件的師生接送;左琛負(fù)責(zé)學(xué)生收容和醫(yī)務(wù)管理(學(xué)生緊急救治)等相關(guān)工作。
③李書記(指揮車)分析沿途安全隱患,隊(duì)伍行進(jìn)的安全保障和人員車輛管理,對突發(fā)事件的應(yīng)急處理,領(lǐng)導(dǎo)小組的指令傳達(dá)等。
④和利軍、田劍,負(fù)責(zé)行進(jìn)隊(duì)伍整體秩序和安全工作,特殊情況聯(lián)絡(luò)通報(bào),緊急救助應(yīng)急處理等。
6、通信聯(lián)絡(luò)、攝影、攝像、新聞組
組 長:劉
成 員:王等
職 責(zé):
①攝像、拍照,搜集感人場面。
②撰寫新聞,工作聯(lián)絡(luò)。
③聯(lián)系杜康廟參觀工作,與年級組組織參觀班級秩序。
7、后勤組
組 長:陳
成 員:
職 責(zé):
①校旗、班旗的收發(fā),提早探路落實(shí)營地分配工作。
②提前搭建營地衛(wèi)生間,準(zhǔn)備活動所需物品及應(yīng)急藥品等。
③營地垃圾的回收、處理。
四、活動時(shí)間、安排
(一)時(shí)間
201X年10月16日早7:30到校,班級動員再次申明活動要求,檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況;8:00學(xué)校操場集合,舉行出發(fā)儀式,8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
(二)路線流程:
自校門向北至車站向西,沿南大街向北穿越北大街至四馬路菜市十字路口繼續(xù)北上,至白水縣蘋果產(chǎn)業(yè)園區(qū)丁字路口向西至白水縣杜康酒廠,從酒廠門口正西開始下溝至目的地杜康廟營地處,行程約10公里,預(yù)計(jì)10:30左右到達(dá)。到達(dá)后以班為單位野餐休整并組織集體活動。14:00由營地沿原路返回。預(yù)計(jì)16:00抵達(dá)學(xué)校,全程約20公里。勝利返校后,由弓趙田書記、張周紅主任組織八年級學(xué)生在學(xué)校大門口迎接凱旋而歸的學(xué)生,并檢閱各班學(xué)生的精神面貌。進(jìn)校后各班在學(xué)校操場集中,各班點(diǎn)名考勤匯報(bào),統(tǒng)一組織放學(xué)。
五、出發(fā)儀式議程
1、張濤副主任組織學(xué)生隊(duì)伍集合,隨行教師、家長跟班。
2、朱副校長做出發(fā)動員。
3、李校長授校旗
六、活動組織保障和前期準(zhǔn)備
1、路線勘察:指揮部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)按照活動目的沿活動路線實(shí)地考察,確定行動路線,分析沿途有無安全隱患,制定相應(yīng)方案、預(yù)案。
2、根據(jù)大型活動審批制度向教育局請示匯報(bào)并與相關(guān)部門取得聯(lián)系(交警隊(duì)、電視臺等),請求協(xié)助并確保師生在活動中的安全。
3、準(zhǔn)備必要的藥物,如頭痛、發(fā)燒、腹瀉、止血的藥物及止血帶等14份應(yīng)急藥品;另學(xué)校準(zhǔn)備彩條布、鋼筋支架在營地搭建臨時(shí)廁所
4、活動前準(zhǔn)備動員:
①召開班會、年級教師、學(xué)生會,說明本次活動的目的、意義、要求、注意事項(xiàng)等。
②安全防范:各班積極開展安全教育和指導(dǎo),教授學(xué)生認(rèn)識、掌握外傷止血、休克急救、蚊蟲叮咬等預(yù)防措施和方法,增強(qiáng)學(xué)生的安全應(yīng)急能力;對身體健康狀況不適宜參加本次活動的同學(xué)要進(jìn)行徹底排查登記,妥善安排,杜絕意外發(fā)生。
七、安全防范重點(diǎn)
1、所有工作人員保證履行崗位職責(zé),不得擅離崗位,隨班人員行進(jìn)時(shí)位于行車道一側(cè),保證學(xué)生往返及宿營安全。
2.保障交通安全疏導(dǎo)。穿越交通要道是防范重點(diǎn),路口必須有專人值守,直到隊(duì)伍全部安全通過,配合交警做好交通管制。
3.醫(yī)療監(jiān)測、收容保障到位。全體工作人員必須全程監(jiān)測學(xué)生身體狀況,出現(xiàn)異常必須及時(shí)報(bào)告,妥善處置。收容車輛必須確保無人掉隊(duì)全部安全返校。
八、活動評比
1、過程評比:班級往返路途中、營地活動時(shí)的綜合表現(xiàn)。
2、演講比賽:拉練結(jié)束后,各班以新生入學(xué)教育系列活動及走進(jìn)城關(guān)中學(xué)、走進(jìn)自己的班級主題,談出自己的感受,組織一次演講比賽。
3、入學(xué)系列教育活動主題展板評選(家長會前):以班級為單位,以軍訓(xùn)、野營拉練等入學(xué)教育內(nèi)容為主題,以圖片展示為主要內(nèi)容,統(tǒng)一要求橫排,布局設(shè)計(jì)不做要求。
4、評比要求中某項(xiàng)未完成或敷衍塞責(zé)不積極組織的班級將直接取消評選資格,并取消本學(xué)年所有優(yōu)秀的參選資格。
所有參與活動的工作人員必須在當(dāng)日保證通訊暢通,除做好安排工作外,隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)小組的臨時(shí)性工作安排;返回時(shí)有留校領(lǐng)導(dǎo)組織歡迎事宜,八、九年級抽調(diào)的教師課程由所在年級組安排落實(shí)。
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